人教PEP四年级英语上册Unit4_知识详解

1、Unit4知识详解ALet9stalk知识详解重难点1 .询问人/物品具体位置的句型Whereis.?课文应用：Whereisshe?她在哪儿？She'sinthekitchen.她在厨房里.句型结构：问句：Whereis+人/物品(单数)(she,mysister,mybag.)?答语：人/物品+is+表示地点的介词短语(intheroom,onthedesk,onthewall.).重点解析：问句：是一个由where引导的特殊疑问句,用于询问人或物品的具体位置,属于wh问句(be型)根本框架：疑问词+be动词+人/物?Whereisshe?where意为“在哪儿,有以下几种用法:询

2、问物品的位置.例如：Whereismybag?我的包在哪儿？询问某人的位置.例如：WhereisMissBai?白小姐在哪儿?询问某个地方的具体位置.例如：Excuseme,whereisthepostoffice?打搅一下,邮局在哪儿？生活实例：Jack找不到他的足球了,于是他问妈妈：Jack:Mum,whereismyfootball?妈妈,我的足球在哪儿？Mum:Itisunderthebed,它在床下面.易错提示：使用这个句型的时候,不要受汉语的影响而丢掉be动词(is).此外,这个句型中需要使用表示人或物品的单数名词/代词.2 .确认人/物品具体位置的句型(1)课文应用:Isshei

3、nthelivingroom?她在客厅里吗？No,sheisn't.不,她不在.句型结构：问句：Is+人/物品(单数)(she,mysister,mybag.)+表示地点的介词短语(intheroom,onthedesk,onthewall.)?答语：Yes,he/she/itis./No,he/she/itisn't.重点解析：这个问句用于确认人或物品的具体位置,属于Be型疑问句,根本框架：Be动词+人/物+其他?Issheinthelivingroom?我们已经在前面学习过用where来询问人或物品的具体位置,这里我们学习用is引导的一般疑问句来确认单数的人或物品的具体位置

4、.句型中的介词短语可以根据实际情况来选择使用.生活实例：John正在到处找他的铅笔盒,但他怎么也找不到,于是妈妈对他说:Mum:Isitunderthedesk?它在书桌下面吗?John:Yes,itis.是的,它在.易错提示：这个句型中需要使用表示人或物品的单数名词/代词.ALet"slearn知识详解拓展点L“room展示会room的意思是“房间,是可数名词.例如：Therearetworoomsinmyhouse.我的家里有两个房间.当room和其他词“结伴同行时,就会发生有趣的变化,一起来看一看吧:bedroom卧室classroom教室diningroom餐厅waiting

5、room等候室bathroom浴室；洗手间livingroom客厅；起居室readingroom阅览室meetingroom会议室2.合成词bathroom浴室；洗手间是由bath洗澡和rom房间两个词一起组成的合成词.下面让我们一起看一看常见的合成词吧：foot脚+ball球=football足球head头+ache疼痛=headache头疼basket篮子+ball球=basketball篮球tooth牙+ache疼痛=toothache牙疼news新闻+paper纸=newspaper报纸class班级+room房间=classroom教室house房子+work工作=housework

6、家务school学校+bag包=schoolbag书包WaterzK+melon瓜=watermelon西瓜note笔记+book书=notebook笔记本book书+store商店=bookstore书店bed床+room房间=bedroom卧室black黑色的+board木板=blackboard黑板play玩+ground地面=playground操场ALet'slearn文化窗口美国家庭的住宅美国家庭一般拥有一套配套设施较为齐全的住房,一般室内都有客厅livingroom、厨房kitchen、浴室bathroom、两到三间卧室bedroom,室外有车库garage花园garde

7、n等.孩子们一般在很小的时候就拥有自己的卧室,到了十八岁就很少和父母住在一起,而是到外面自己租房子或是与朋友合租一间公寓.ALetsdo知识详解拓展点1.go的常用搭配课文应用：Gotothelivingroom.去客厅.同学们,你们一定熟悉g.这个单词吧！它的意思是“去.它有很多朋友,它和不同的朋友在一起就有不同的意思,让我们一起来看看吧！“goto.意为“去某地,后面接地点.例如:gotoschool去上学,gotothelivingroom去客厅.go可以直接表示地点的副词,表示“去例如：gothere去那里,gohome回冢.go还可以接动词-ing形式,表示“去做某事例如：gofis

8、hing去钓鱼,goswimming去游泳gosopping去购物.ALet'sspell知识详解拓展点1.字母U在单词中的发音字母发音发音要领口形示范u/ju:/j/是浊辅音,发音时声带振动.舌前部向上腭抬起.双唇呈扁平口形.发音瞬间即滑向后面的元音.乂称半元音./U：/是长元音,发音时声带振动.舌后缩,舌后部向软腭高高抬起.双唇呈小圆口形,并向前突出.发小和/U：/音时,瞬间合一./a/A/是短元音,发音时声带振动.舌后缩,舌中部略抬起.双唇张开,并稍向两旁平移.读音与/a:/相近,但较短.BLefstalk知识详解重难点1 .询问人/物品具体位置的句型(2)Whereare.?课

9、文应用：Wherearethekey?钥匙在哪儿？They'reinthedoor.它们在门上.句型结构：问句：Whereare+人/物品(复数)(they,mysisters,mysocks.)?答语：人/物品+are+表示地点的介词短语(intheroom,onthedesk,onthewall.).重点解析：我们在A局部中初步学习了用where来询问人或物品的位置的句型,本课所学的句型和前面所学到的是同一个结构,区别是所询问的人或物品的单复数方面有所不同,这使两个句型中出现了一个不同之处：be动词的使用.is搭配单数的名词/代词来使用,而are要搭配复数的名词/代词来使用.生活实

10、例：Jack找不到他的蜡笔了,于是他问妈妈：Mum,wherearemycrayons?妈妈,我的蜡笔在哪儿？Theyareunderthedesk.它们在书桌下面.2 .确认人/物品具体位置的句型(2)课文应用：Aretheyonthetable?它们在桌子上吗?No,theyaren't.不,它们不在.句型结构：问句：Are+人/物品(复数)(they,mysister,mysocks.)+表示地点的介词短语(intheroom,onthedesk,onthewall.)?答语：Yes,theyare./No,theyaren't.重点解析：我们在A局部中已经学习了确认人或

11、物品具体位置的句型,在本课我们进一步学习用这个句型来确认多个人或物品的具体位置.我们只需要把原来搭配单数名词/代词的is替换成搭配复数名词/代词的are就可以了.生活实例：John正在到处寻找他最喜爱的漫画书,但是他怎么也找不到,于是妈妈对他说：Mum:Aretheyunderthebed?它们在床下面吗?John:Yes,theyare.是的,它们在.3 .祈使句的特点及类型课文应用：Opentheplease.请开门.祈使句是用来表达命令、请求、劝告、禁止等的句子.祈使句的特点：祈使句通常省略主语(you),如果想要指明服从这项命令的人,可以在新使向的前面或后面加上姓名或称呼.祈使句中的行

12、为动词一般用动词原形.祈使句主要用于要求对方(第二人称)做某事,当对第一人称或第三人称有所命令时,要用Let型祈使句.例如:Lethimcleantheclassroom.让他清扫教室吧.祈使句的类型：D.型祈使句,其句型结构为：动词原形+其他.例如：Comeinplease!请进！Be型祈使句,其句型结构为：Be+表语+其他.例如：Bequiet,please.请安静.Let型祈使句,其句型结构为：Let+宾语+动调原形+其他.例如：LetBobgoshopping.让鲍勃去购物吧.N.开头的祈使句.有些句子以“N.开头表示“禁止.例如:Nofishing!禁止捕鱼!Noparking!禁止

13、停车！巧学妙记：祈使句的用法祈使句主语常省去,只留谓语就可以.表示请求或命令,加上please表客气.如果变成否认句,加上don't是规律.知识链接：有礼貌的“pleaseplease是在英语学习中常用的单词,一起来看看它的用法吧：please意为“请,是礼貌用语,常用在祈使句的句首或句末,用来缓和语气.当please放在句首时,后面直接加句子,不需要用逗号隔开；当please放在句末时,please前要加逗号.例如：Pleasesitdown.=Sitdown,please.请坐.please可以用在疑问句中,意为“请问；请.好吗？.例如：What5syourname,please?

14、请问你叫什么名字？.please还可以表示客气地接受并致谢,常与yes连用,意为“麻烦了.例如：Wouldyoulikeacupofcoffee?你想要一杯咖啡吗？Yes,please.好的,麻烦了.please还可以用于陈述句中,用来增强语气,意思是“请；拜托.例如：Please,Tmreading.拜托,我正在看书.4 .如何理解“inthedoor？课文应用：They'reinthedoor.它们在门上.在生活中,我们经常说“钥匙在门上,可英语中为什么用“in呢？“in不是表示“在里面吗？我们可以这样理解：我们在使用钥匙时.,通常会把钥匙插进锁眼儿里,锁眼儿在门里面,钥匙插进去的

15、时候,也是在门的里面,所以在英语中要说“inthedoor.同样,表达门、窗户等在墙上,也要用介词"in.例如：Thedoor/windowisinthewall.门/窗户在墙上.5 .不同的“看课文应用：Look!看！look一般强调“看的动作.单独使用时,用来引起对方的注意；如果后面接宾语,要和at连用.例如:Look!Ifsaplane.看！它是一架飞机.Lookattheplane.看那架飞机.watch表示“注视；观看；仔细地观察,常用来表示看电视、看比赛等.例如:LefswatchTV.让我们看电视吧.see一般强调“看的结果,意为“看见；看到.例如：Iseeabirdi

16、nthetree.我看到树上有一只鸟.BLefstalk知识详解拓展点1.OK简介课文应用：OK.好的.OK是一个缩略词,其原形是okay.OK在不同的语境中有不同的含义.在本课中,用于表示同意别人的意见或建议,意为“好的.注意它的两个字母都要大写.单元重点归纳本单元主要学习简单地描述自己的家,询问、猜想并答复人或物品的位置的句型.现将本单元主要句型及相关知识归纳如下：一、习惯搭配/短语inthestudy/livingroom/bathroom/kitchen/bedroom在书房/客厅/洗手间/厨房/卧室里onthesofa/fridge/table/bed在长沙发/冰箱/桌子/床上nearthephone/window在/窗户旁边watchTV看电视readabook读书®openthedoor开门haveasnack吃零食lookat看二、惯用表达式Look!看！Metoo.我也是.三、公式化句型询问人/物品位置的句型及其答语问句：Whereis/are+人/物品？在哪儿？答语：人/物品+is/are+介词+the+地点.确认人/物品具体位置的句型及其答语问句：Is/Are+人/物品+介词+其他？答语：Yes,主语+is/are.是的,在./No,主语+isn't/aren't.不不在.话题拓展阅读MyHomeThisism