七下语文培训资料(精英班教师版)

1、语言应用一、分类1、语言表述信息提取信息表述读图表述读表描述2、语言运用：语言简明句子连贯拟写广告词仿写句子、语段选词造句、造段续写、改写、补写等从题型上看， 主要有简述题、概述题、填空题、 扩展题、 读图题、读表题、 开放题、 问答题、选择题等多种题型。二、具体题型考点一：巧对对联1、仿写对联的要求：（ 1）对联上下两联要字数相等，断句一致（ 2）上下联要意思相关，上下衔接（ 3）上下联应结构对称，词性相等2、例题：例一：某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。现在邀请你参加这个项目的活动，请你根据赏脸，完成下联。【参考人物】孔明、悟空、武松、黛玉 上联：废寝忘食香

2、菱苦学诗下联： _参考答案：赴汤蹈火悟空勇除妖多愁善感黛玉悲葬花足智多谋孔明巧借箭例二： 福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联是一弹流水一弹月。下面最适合作为下联的一句是（）A 、半入江风半入云B 、一味清凉上月时C、二分明月万梅花D 、三月细雨春妩媚解析：此题根据上下联相应位置的词的词性要对应，上下联内容要相互关联来表达一个共同的主题的知识，可以得知应该选A 。例三、删改下列对联的下联，使之与上联对应工整。上联：世事如棋，让一招不会亏我。下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人。删改后的下联：_解析： 解答此类试题要根据对联的知识，即上下联的字数要相等，词性要相对，句法结构也要一致来进行删改。

3、参考答案：心田似海，纳百川亦能容人。强化训练：1、根据对偶的特点，删改下面一幅对联的上联，使之对仗工整。上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就忙着起床下联：最无益，莫过一日曝十日寒改后：上联：下联：最无益，莫过一日曝十日寒_参考答案：“苟有恒，何必三更眠五更起”2、分析对联，排列顺序下边是陈毅为鲁迅先生逝世写的挽联，其上联的次序打乱了，请重新排列。上联：懂得进退攻守要打叭儿落水狗岂仅文坛闯将临死也不宽恕下联：莫作空头文学家一生最恨帮闲敢于嬉笑怒骂不愧思想权威_参考答案： 3、下面是一副赞美老师的对联。上联是“三尺讲台迎冬夏”，横批为“润物无声” ，请拟出下联。解析 两联都应围绕赞颂老师默默奉献这

4、个中心。 上联停顿为 4/3。“三尺讲台” 为偏正短语，“三尺”是数量词， “讲台”是名词， “迎冬夏”是动宾结构，宾语是表示季节的词。_参考答案：“一支粉笔写春秋”“两鬓染霜送（谱）春秋”“满园桃李笑春秋” 。考点二：广告标语一、考点概述广告标语、宣传语都具有语言精练、内容醒目、便于记忆等特点，语言多使用夸张、双关、比喻等修辞方法。 广告标语题型主要考查学生根据情境设计广告标语； 改写广告标语； 欣赏评析广告标语；辨析广告标语的优劣；为公益广告拟写广告词等思维，表达，创造能力。二、课标定位：语文新课程标准指出 : “更多地接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律性。 ”广告类试题的

5、出现不仅是语文适应社会的需要,更是语文走进生活的需要。广告题启发我们 ,学习语文一定要关注时代,关注社会 , 关注生活 ,力求创新。多阅读、品味经典广告语, 自己学写广告语 ,我们将受到美的感染、智慧的熏陶,有助于提高我们灵活运用语文知识的能力。三、特点概述：广告语是语言在生活和工作中的实际应用，它一般要求语言精练，生动形象，还要有文采，富有人情味。好的广告语耐人寻味，给人以美感，使人难忘。比如：人类失去联想，世界将会怎样？ （联想产品广告） 这个经典的广告语一语双关，将人类的思维现象与联想集团的产品名称融为一体，使人在不知不觉中接受了“'联想 对世界很重要 ”这一宣传主旨。其他的还有

6、：一毛不拔。（牙刷广告）心服，口服。（矿泉水广告）不打不相识。（打字机广告）我们的名声是吹出来的。 （电扇广告）好的公益广告词一般有四个方面的标准：1内容具体，指向明确。该做什么，不该做什么；希望人家做什么，不希望人家做什么，必须具体明确的表达出来，让人一看就明了，不能含混模糊，让人看了一头雾水。 “珍惜我，就是造福全社会 ”，是要 “爱护花木 ”，还是 “珍惜土地 ”，不知所云；而 “绕行三五步，留得芳草绿 ”，“节约方寸地，留与子孙耕 ”，意思具体明了，要人们干什么一看就明白。2语言简洁精练，朴素平易。广告词太长了一般不容易记住，因此要尽可能做到语言高度浓缩，篇幅短小精练； 广告是说给大众

7、百姓的，因此，用词又要平白简易通俗，大众化，而且朗朗上口，有时越是市井语言越是容易被老百姓接受记牢，故作高雅反而不利传播。“要想富，少生孩子多种树”尽管俗，但一下子就被人记住并且迅速传播开来。3构思新颖，富有创意。广告是用创意说话，它拒绝平庸，没有创意的广告就象没有幽默感的人。富有创意的广告，是在用艺术的语言传播一种思想，一种理念， 是文化的浓缩和升华，因此， 要从思维的最佳切入角度，用富有艺术的手法，寻找心灵振奋的激发点，把话说到人的心坎上，引起共鸣，从而实现 “一语惊醒梦中人 ”的目的。 “因为你的一滴血，我的笑容不再苍白 ”就赋予了献血行为一种全新的境界。4语气亲切温馨，充满人文关怀。现

8、代文明应该告别粗鲁野蛮，即使是对人们行为的约束和限制，也应对个体生命给予高度尊重和敬意，体现一种人文精神。因此，好的广告词都尽可能用 “美”和 “善 ”的人格目标进行诱导，唤起人的潜在欲望， 或激起人的崇高感， 从而使外在的行为要求变成一种内在的自觉意识， “安全才能回家 ”远比 “严禁超速行驶 ”来的有力量。四、中考链接：例 1 、（2009 年湖北省宜昌市）下边是中央电视台经济频道的一则财富广告,用字巧妙 ,颇有意味。请你分别说说两个加点“理 ”字的不同含义。你不理 财,财不理 你。参考答案： 这是一道词语理解题,试题要求考生写出两个“理 ”字的不同含义。 理解词语的含义,一是需要平时的识

9、记积累 ,二是要结合具体语言环境理解词语的含义。 “理财 ”的“理”是 “管理、打理 ”财,“不理你 ”中的 “理 ”是 “理睬 ”的意思。例 2、（ 2009 年广东省）班上准备组织一次以 “辨别不良广告 ”为主题的综合性学习活动。请你完成以下任务。1.班上准备围绕活动主题办一期墙报,请你就墙报内容提两点建议。2.为本次活动设计一条标语。(必须用两个句式大致整齐的句子,20 字以内 )3.某电视台近期播出的 “××白酒 ”广告中 ,一个成年人和一个未成年人一起举杯说: “真好喝 ! ”你准备打电话向该台投诉,请把要说的话写下来。参考答案：这是一组综合性学习试题 ,活动的主

10、题是 “辨别不良广告 ”,三道试题的解答都应该围绕这个主题。第 1 题以办墙报的形式 ,通过墙报内容的策划 ,考查学生对 “辨别不良广告 ”的认识。答案应围绕“墙报内容 ”进行表述。示例 :可以介绍你所看到的一些不良广告 ; 不良广告有什么危害 ;怎样解决不良广告的问题等。第 2 题是一道标语题。 标语具有宣传鼓动作用 , 所拟写的标语必须紧扣 “辨别不良广告 ”的主题 ,形式上必须用两个句式大致整齐的句子 ,字数在 20 字以内。示例 :关爱孩子成长 ,杜绝不良广告。第 3 题是一道口语交际题。 酒类流通管理办法中规定 : “酒类经营者不得向未成年人销售酒类商品 ,并应当在经营场所显著位置予

11、以明示。 ”酒类广告中出现未成年人喝酒的场景 ,显然是对未成年人进行误导 ,这样的广告不利于未成年人的健康成长。如何打电话向播出不良广告的电视台投诉 ,体现出打电话者 (考生 )的口语交际能力。打电话时要注意以下几点:一是要运用礼貌语言 , 如 “您好 ”等;二是要指出广告的问题并解释广告是违法广告 ; 三要明确提出停播要求。五、应试技巧： （总结）做到以上要求，才能使人初见心为之动，再见情为之夺，三见志为之移，四见，产生购买欲望。那么如何拟写广告语呢？（一）编拟的方法技巧1、对偶手法运用对偶编广告词是最基本的方法之一。它可以使广告读来朗朗上口，产生过“口 ”或过 “目”不忘的效果。例 3、愚

12、蠢的人以流血换取教训，聪明的人以教训制止流血。（交通公益广告）该公益广告就是利用对偶的方式来编拟的。 “聪明的司机 ”通过别人的教训来时刻提醒自己，从而避免发生流血事件，而 “愚蠢的司机 ”则不会吸取教训，往往只有发生流血事件了，才懂得小心驾驶。另外像 “说地地道道普通话，做堂堂正正中国人”和 “说普通话，迎四方宾客；用文明语， 送一片真情 ”， “真情流淌， 血脉相通 ”和 “民族在奉献中崛起， 生命在热血里绵延 ” 等优美的对偶式广告。 “珍爱生命，远离毒品 ”（禁毒）、 “送出一份爱心，收获明媚阳光 ”（关爱他人）2、谐音手法在广告词中运用谐音，是非常常见的一种方式，它可以起到一见如故，

13、见之生情的效果。例 4、美克运动鞋 运动每时每克。 （美克运动鞋）这则广告将运动的活力溶入其中，巧妙地运用了 “美克 ”与 “每刻 ”同音的特点， 读来朗朗上口，使“美克 ”牌运动鞋的轻松滑进运动爱好者的头脑里，达到了宣传的目的，体现了生命在于运动的真理。自行车：骑乐无穷。（骑 - 其）3、双关手法一语双关也是编拟广告词的常用方法之一。这种方法可以赋予广告语多种不同的意思，从而收到耐人寻味的效果。 利用双关语作为公益广告词，能增加表现的层次性和丰富性，词浅意深，回味无穷。例 5、特步 非一般的感觉。 （特步鞋）这则 “特步 ”运动鞋广告的精妙之处就在于 “非 ”一般的感觉，它既表明鞋的质量不一

14、般，又表明穿上鞋后的感觉不一般，更利用谐音，产生了穿上“特步 ”就会产生 “飞 ”一般的感觉，从而实现广告的绝妙效果。另外“说好普通话， '知音 遍华夏 ”， “知音 ”二字，一语双关。口子酒：生活中离不开这口子。太平洋保险公司：平时一滴水，难时太平洋。（双关，将广告语和产品名称巧妙结合）4、设问手法设问这种方式不仅在语言交流中起到重要作用，而且在广告领域也有不可替代的作用，许多广告词都是借用设问来拟制的。例 6、胃，你好吗？（胃药）这则广告仅四个字，但蕴含丰富。 首先一个 “胃 ”字，道出其功用， 说明该药是治疗胃病所用；然后用一句问候语，使人读来亲切，容易接受。另外， “胃 ”还取

15、其与 “喂 ”谐音之巧合，表达了对胃病患者的问候，更显亲近，让人回味。 “为何血浓于水？因有爱在其中。 ”这样也能很好地突出了义务献血的意义。5、对比手法运用对比这种修辞编拟的广告给人深刻的印象和启示，让人在对比中寻得价值所在。例 7、没有最好，只有更好！（澳柯玛电器）广告词运用对比， 简洁地展现了澳柯玛人孜孜不倦地追求进取精神。从侧面展示了澳柯玛电器优良的品质， 用谦虚的语气让观众、消费者为之感动，从而选择澳柯玛电器。另外如甲卷可以利用对比方式拟出： “献出的血有限，献出的爱无限 ”，“鲜血诚宝贵，救人品更高 ”， “好人献上一滴血，病者除却万分忧 ”等优秀的广告语来。新飞电冰箱：新飞广告做

16、得好，不如新飞冰箱好。脑白金：今年过年不收礼，收礼还收脑白金。（矛盾）6、比喻手法比喻这种修辞手法可以说几乎无处不用，自然拟写广告也少不了。它以清新的语句、活泼的句子，浓郁的情感取胜。例 8、重庆鹅掌门：女人的美容院，男人的加油站。（重庆鹅掌门）这是重庆鹅掌门火锅的招牌。 重庆让人联想其正宗的火锅， 引起人们的食欲， 同时更巧妙地把女人爱美的本性， 男人事业的雄心都包含其中，吸引了不同追求的人对鹅掌门火锅的关爱。另外 “普通话 13 亿颗心与心之间的桥梁”， “血，生命的源泉，友谊的桥梁”，这些都是非常成功的例子。7、仿拟名句改造古典诗词名句也是编拟广告的一种好方法。它可以使广告显得有文化气息

17、，有文采， 极具典雅风范。例 9、众里寻她千百度，你要几度就几度（伊莱克斯温控冰箱）整个广告利用古典诗词营造出一种浪漫的气氛。后半句是广告词的点睛之笔，以缠绵的古诗来配合整个广告， 说明伊莱克斯温控冰箱就是这样一种让你千百度寻找和倾心的，又能给你浪漫和心仪的产品。 另外乙卷答成 “鲜血诚可贵， 助人价更高 ”，即是化用了裴多菲的名句 “生命诚可贵，爱情价更高 ”； “但愿人长久，热血注心田 ”则化用了苏轼 “但愿人长久，千里共婵娟”，均显得大气，有韵味。8、反复手法运用反复的修辞手法来编拟广告词也是常用的方式， 因为它可以起到强调作用， 突出广告对象的某些特征。例 10 、天天钙无力，添钙添活

18、力。（钙天力）本广告读起来朗朗上口，“天 ”与 “钙”韵母相同，再将单音词“力”扩展为双音节词“活力 ”，整个广告就是要让消费者能对钙天力这种补钙产品产生强有力的兴趣。另外像“丽彤，丽彤，与众不同 ”（丽彤洗发用品） ，也是运用反复手法拟制的大家喜闻乐 “听 ”的广告。它巧妙地运用了双关：一是丽彤作为一种品牌，与其他品牌不同；二是丽彤作为一种洗发露，其功能与众不同，洗发效果与众不同。9、哲理情趣广告语有时也可从富含哲理的角度入手，创造出一些经典的，为世人称道的著名广告来。例 11、让我们一起驶进新世纪。（巨象轮胎）“驶 ”字用得极佳，由于与 “轮胎 ”相联系，与 “汽车 ”挂上钩， “驶进新世

19、纪 ”就具有更新深刻的含义。所以 “让我们一起驶进新世纪 ”读来亲切感人， 非常有感染力。 有一则环保公益广告 “地球上最后一滴水，就是你的眼泪 ”，则表达了深刻的哲理，让世人记住一定要保护好我们的家园，否则留给我们的可能只有眼泪。10 、嵌入名称很多时候在拟广告词时可以将产品或对象的名称嵌入到广告中，从而产生过目不忘的效果。例 12 、原来生活可以更美的。 （美的电器）这则广告就是将 “美的 ”嵌入广告语中，表达了选 “美的 ”，享受美的电器，美的生活的理想。将电器名称溶入广告词，浑然天成，原来广告也是可以更美的。另外如为“春潮 ”和“碧荷 ”文学社拟广告词时，可以利用嵌入方式，分别拟成“诚

20、如春风展佳作，心似潮水育新人”（上下句的第三个字合在一起就是“春潮 ”）， “碧色满校园，荷香飘万里”（将 “碧荷 ”拆开，置于广告上下句的开头的位置） 。11、改编熟语熟语是民族文化的积淀，它简洁有力，富于表现力，我们在制作广告词时，可以直接或间接利用熟语。例 13 、默默无蚊。（某蚊香广告）此广告的妙处在于它把成语“默默无闻 ”中的 “闻 ”利用谐音改成了“蚊”，这样就与蚊香合而为一了。既简洁，又富有文采。 另外乙卷还可以直接利用熟语 “无上光荣 ”拟成 “今朝无偿献血， 明日无上光荣 ”，同样产生较好的效果。美加净生发灵：聪明不必绝顶。丰田汽车：车到山前必有路，有路必有丰田车12 、押韵

21、技巧押韵本是古典诗词必做的事，但是它具有读来易上口，易产生亲和力，受，所以押韵成了广告词的至爱之一。例 14 、一天一杯仙人掌，年龄不随时间长。（仙人掌营养粉）易被观众、 听众所接本句中 “掌 ”与 “长”押韵，读来亲切感人。两句连用说明了仙人掌粉只需要一杯的份量，就可以达到 “年龄不随时间长 ”的目的，让消费者眼睛一亮：原来仙人掌还有延年益寿功效。一语中的，实在妙极。另外“说好普通话，方便你我他”， “推广普通话，沟通你我他”， “请讲普通话，不分你我他；讲好普通话，共爱一个家 ”； “人间自有真情在，献出鲜血播下爱 ”，“一点热血助他人， 一颗爱心好精神 ”，“你血输在我身， 你情溶入我心

22、 ”等。这些都是非常理想的广告语。13 、一词多义一些广告词还可以利用广告词中某些字词的多义性来编拟广告。例 15 、一样也批发。 （某商场批发部广告）“批发 ”一般是针对大宗商品而言的，且价格比零售低，现在“一样 ”也批发，所以量小的消费者也可以用低价购得商品。“一样 ”一般人理解为商品的数量，而商家则理解为只要你来消费，我都用批发价买给你，从而扩大自己的销量。另外有一则房产公司的广告这样拟：“家是放'心的地方。 ”充分利用了 “放'心 ”一词的多义性，让消费者产生多种理解，不论是哪一种都能给以美好的感觉。14 、起兴手法例 16 、一滴水得万物生机，一滴血铸民族精魂。在本例

23、中， 作者并没有先说义务献血的重要性，而是运用了起兴手法，先说 “一滴水 ”对于 “万物生机 ”的重大作用，再说“一滴血 ”对于 “民族精魂 ”的重要性，水到渠成，颇有艺术品位。另外还像乙卷有同学拟成 “一滴甘泉得参天栋梁，一滴鲜血得万民幸福 ”，也是运用了起兴的手法来拟制的。15 、化用歌词流行歌曲是一个丰富的语言知识库， 我们可以充分利用流行歌曲中的一些句子， 并将其加以改造而成为广告词。例 17 、平生只唱一首歌，哪有不平哪有我。 （某压路机广告）（二）赏析广告语。（1 ）从修辞手法等角度去赏析。如：某地运动会比赛场地边悬挂了一幅广告语： “每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子

24、。 ”请你从内容和形式两个角度对它进行品析。（2 ）品味广告语的含义。如：某空调的广告语仅用三个字 “净、劲、静 ”，请说明该广告词所包含的具体含义 。总：做此类试题，一是要认真审题，明确题目隐含的主题和字数要求；二要简洁明了；三要掌握一定的写作技巧；四要出其不意，赋予创意，新颖别致。六、演练提升：1. 一位哲人曾说过：“不仅会在欢乐时微笑，也要学会在困难时微笑。”微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，也是一种境界。人生需要微笑，让我们用微笑面对生活吧。 现在班上将要举行以 “微笑着面对生活” 为主题的演讲比赛， 为营造活动氛围，请你拟一条简洁优美、富有感染力的标语。示例一：烦恼全抛去，

25、快乐心中留；示例二：阳光拨开阴霾，微笑驱散烦恼；示例三：把痛苦抛到脑后，让微笑与我们同行。（语言简洁，意对即可）2. 【节日论坛】对不少人来说，“吃”成了过传统节日的主要内容，好像吃了某一节日的特色食品就算过完这一节日了。特别是每一个传统节日前夕，商家为了推销节日食品，大肆炒作，为“吃”推波助澜。这种忽视传统节日深层内涵的现象，你如何看上同学对此要举办一个小论坛，请你为本次论坛拟写一条宣传标语。宣传标语：重视传统节日内涵，。 ( 要求与上句结构相似，1 分 )示例：彰显民族文化瑰宝示例：弘扬中华民族文化?班3. 校学生会准备于 5 月 4 日下午两点在第一会议室举行主题为“我与文明同行”的座谈

26、会，请你以“文明”二字开头，拟一条宣传标语。要求：紧扣座谈会的主题；运用比喻的修辞方法；不超过20 个字。示例：文明像灯塔，为我们人生航船指明方向。示例：文明是滋养我们成长的甘泉。示例：文明，人生旅途的路标。4. 斑马线是马路上人行横道的标识。近年来，斑马线上交通事故屡发，教训惨痛。浙江省文明办和有关部门于近日共同发起“我爱斑马线”活动。请你仿照某风景点垃圾桶上的宣传语， 以斑马线的口吻写一句温馨提示， 提醒司机和行人在穿越斑马线时注意安全。【示例】垃圾桶上的宣传语：你给我的不是施舍，而是一份爱心！环境卫生100 分 =99 个垃圾桶 +您准确无误的1 投！温馨提示：温馨提示：例：（ 1）你让

27、的是一点时间，得到的是一份幸福！（ 2） 我用深情的目光默默地注视着你的行为：减速、慢行、让停 （3）左看看，右看看，安全行走我喜欢！ （ 4）我喜欢你在绿灯的引导下轻轻地走过！5. 汉字是汉文化的标志。但是，在语文学习与日常生活中，我们不难发现汉字使用不规范的现象。为维护汉字的尊严，培养对汉字的尊重之情，朝阳中学初三（6）班决定举行“使用规范汉字”的语文活动，请你参与到这一活动中去，探究问题并发表见解。在活动中，同学们通过深入调查，列举了汉字使用中不规范的现象，诸如：写错别字、滥用繁体字、使用不规范的简化字、用谐音借用的成语、使用不规范的网络文字 试拟一则“使用规范汉字”的宣传标语。答：示例

28、：让错别字无处藏身！使用规范汉字，人人有责。像爱护自己的眼睛一样，爱护我们的汉字。 规范汉字书写，彰显汉字魅力！6. 湘潭市旅游局宣布，今年我市即将倾心打造一批以“毛泽东成长之路”旅游精品线路为主的省、市重点旅游建设项目。这批旅游线路是以韶山毛泽东故居、南岸、毛泽东纪念园、韶峰、滴水洞、韶山大坪乡、湘乡涟水河、东山书院、东台山、湘潭市宽裕米行、窑湾古码头等留下毛泽东求学、革命足迹的地方为重要景点，串起一条爱国主义教育和励志教育的红色旅游路线。请你为这条旅游路线设计一条宣传广告语。(2 分)答：示例：要想成才，走伟人之路。( 或“走红色道路，受心灵洗礼”“毛泽东之路走一走，人生路上有追求” “沿

29、着伟人的足迹， 走好人生之路。 ”“毛泽东之路越走越宽广” “走红色道路，做社会栋梁” )考点三：口语交际技巧点拨口语交际类试题的解答，关键是说话要符合 “简明、连贯、得体 ”的要求。具体说来要做到：言之有 “礼 ”。说话要注意人物身份、说话对象和交谈场合，要做到文明得体。言之有 “物 ”。我们说话时要紧扣话题，清楚地表达自己的观点，不说不合实际的空话、套话，要做到清楚、明白。言之有 “序 ”。说话要注意有条理，注意前后句内在的联系，力求意明句畅。误区点击综观各省市中考对于口语交际能力的考查， 主要包括听、 说两个方面。 而就是在这两个方面上，学生步入了误区。1、听话没有抓住中心和要点。2、听

30、话没有听出弦外之音。3、说话没有尊重对方，没有注意对象和场合。4、说话没有讲究方式，使对方不易接受。典例解析一、劝告他人型例 l 在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送， 我不送，你会买我的菜吗?”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人?(注意简明、连贯、得体)解析 这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人， 以情动人，文明得体;第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。答案示例：菜卖得好不好，关键

31、在于菜的质量、价格和服务;带头执行 “限塑令 ”，为保护环境尽责任，大家会理解、支持的：执行 “限塑令 ”也是每个公民的义务。还可以有偿提供竹篮子、无纺布袋等，增加收入。二、辩论反驳型例 2湘西山高林密，森林资源丰富。某中学组织了有关“湘西的明天 ”的讨论会，下面是讨论会发言的片段，阅读后回答问题。甲：我们湘西拥有丰富的森林资源， 我们应该充分利用这富有特色的地方资源， 拉动地方经济的发展。乙：那可不行。 我们应努力保护好这一资源， 限制无节制的开发， 否则生态环境遭受严重破坏，我们将受到大自然的惩罚。甲：别管那么多，最实惠的是搞好经济。 拥有这么好的资源却不利用， 这不是一种资源浪费吗 ?乙

32、：针对甲后面的发言，请你替乙写一段话反驳甲。注意语言简洁，有针对性。答： _解析 这是一道设置情境，进行辩论反驳的的口语交际考查题，此类题要求的是口语表达的 “交锋性 ”，对参与者的口才和思辩要求较高。辩驳时，既可以驳对方论点荒谬，亦可以驳对方论据虚假，还可以驳对方论证缺乏逻辑。需要提醒的是，论辩不是“攻击 ”，所以说话时要有尺度， 要有理有据， 有进有退。 考生在具体解答这两道题时，必须从自己的身份出发，明确自己欲 “立 ”的观点，并抓住对方的话语，进行阐述反驳，可以“攻击 ”敌论据，亦可辩证阐述敌论点，力求“脱口 ”击中要害， “秀 ”出精彩。参考答案： 示例：俗话说 “前人栽树， 后人乘

33、凉 ”，我们怎能只管自己“乘凉 ”而让后人 “栽树”呢 !何况破坏了这资源也是对自己不负责任! ( 答案不唯一，言之有理即可)三、采访他人型例 3考试结束不久，你作为学校广播站一名小记者去采访一位英语考满分的同学，原先设想的问题是： “你的父母是否具有辅导你学英语的能力 ?”但看到他的父母也在场，你发现这个问题不合适，就改变了原先设想的问题。(1) 原先设想的问题不合适的原因是。(2) 怎么问才比较恰当，请你重新设计这个问题。解析 这是一道采访类试题，主要是考查学生采访他人的能力。做此类试题需要注意以下几点： 在采访前要做好充分的准备， 要明确采访的主题， 所采访的对象以及要提问的问题等 ;要

34、让被采访者敞开心扉，努力搭建心灵沟通的桥梁：采访者也要打开自己的心胸，以心换心，以诚换诚，以情换情。提问要委婉、得体、有礼貌，不要让人有反感情绪。参考答案： (1) 示例：显得唐突(冒失 )，不礼貌。 (2)示例：叔叔、阿姨有没有辅导你学英语?或：你爸爸、 妈妈有没有帮助你学英语 ?或：你们一家是不是常常在一起讨论学习英语方面的问题 ?四、情景设计型例 4根据情境，按要求表达。自全国全面启动“亿万学生阳光体育运动”工程后， 许多学校积极响应并认真落实。但面对升学的压力，一些学生因忙于学业，疏于体育锻炼;同时仍有些学校的体育课存在缩水现象，特别是对毕业班的学生来说，体育课往往只是一种回忆(1)

35、体育课上，你如何邀请不爱运动的小强参加体育运动?(2) 假如有机会代表同学与校长面对面提出两点建议，你会怎样说?解析 这类试题是设置一个特定的情境，考查考生能否针对不同对象进行口语交际。第(1) 小题是一道邀请他人做某事的口语交际题，只要在语言中讲清目的、发出邀请，同时注意委婉，称呼得当即可。第 (2)小题是一道提建议题，只要称谓恰当、建议合理、理由充分、切实可行即可。参考答案： (1) 示例：小强，我们一起出去活动吧，这样可以使你的大脑得到放松，学习效率也可以大大提高。(2) 示例：校长，您好 !我代表同学向您提出两条建议：第一，每周安排两节体育活动课 ;第二，定期举办一些趣味性体育活动。如

36、果这样的话，我校学生的身体素质和学业成绩都会提高的。五、言外之意型例 5根据下面提供的情境回答问题。顾客：厂长，贵厂生产的毛巾，那上面的蝴蝶可是栩栩如生呐!厂长 (惊喜的 )：是吗 ?顾客：我洗脸时，那蝴蝶竟扑到我脸上来了!该顾客的言外之意是什么?解析 这是一道揣摩言外之意的口语交际题，要正确解答，首先就必须读透情境提示语言，抓住了情境提示语中的关键语句“毛巾上的 蝴蝶 栩栩如生 ”(表面上 “褒扬 ”实则 “贬责 ”)，“我洗脸时，毛巾上的蝴蝶 竟扑到我脸上来了”(委婉指出毛巾质量有问题) 。然后把这些信息加以整合，清楚连贯地表达出来即可。参考答案：贵厂生产的毛巾脱色，质量有问题。六、严辞拒

37、绝型例 6( 湖南省怀化市)伟华是位诚实而优秀的中学生。一次他到某某装有监视器的大商场购物，付完款要走时，保安过来对他说：“我们怀疑你偷了本商场的东西，请跟我们到值班室，我们要对你搜身。”请站在伟华的角度，替他严辞拒绝保安搜身的无理要求。解析 这是一道严辞拒绝型口语交际题，拒绝得体，回答委婉，你所表现出来的则不仅仅是对别人的关心和尊重，同时也是对自己的关心和尊重。所以解答此题首先要站在伟华的角度维护自己的尊严，挽回被怀疑的侮辱，其次就是要委婉言明自己拒绝搜身的理由，最后要义正辞严地反驳对方搜身行为是违法的。参考答案： 示例：你们不是执法人员，你们没有权利对我搜身，你们这样随意侵犯人权是犯法的。

38、如果你们要强行对我搜身，我将诉诸法律。商场不是装了监视器吗?你们能拿出我偷东西的证据吗?强化训练1、根据下面的情境，补充小明谈话的内容。要求文明得体，清楚连贯。中考结束后，小明乘火车到北京旅游。(1) 途中，邻座的小伙子拿出一瓶饮料请小明喝。小明想起学过的安全知识，于是礼貌地说：(2) 到了北京，小明在某宾馆 518 房间住下。为了便于父母跟自己联系，以免他们担心，他用房间的电话拨通了爸爸的手机，说：。2、阅读下面的文字，按要求答题。星期天，小林到毕升公园去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到毕升公园怎么走 ?还有多远 ?”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈：选小路走，只六百丈。”

39、小林听了不解地说： “你这人怎么讲丈不讲里 ?”老大爷笑着说： “小同学，原来你也知道讲 礼呀! ”(1)老大爷的话外之意是什么?(2)如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路?3、阅读下面的文字，按要求答题。“江西红歌 ”比赛，某些评委“恶俗 ”的话招致很多非议，如：别人唱歌是偶然跑调，你唱歌是偶尔不跑调：你要想唱歌，死路一条 ; 你这声音怎么像卡碟了啊 ! 假如你是其中一位选手，面对评委这些似乎带有 “人身攻击 ”的言论，你将如何应答，既能委婉地提示对方，不伤害对方的感情，又能维护自己的尊严!参考答案1、 (1) 示例：谢谢你，我不渴。(2) 示例：爸，我到北京了，住在某宾馆 518 房间，你

40、们不用担心。这是我房间的电话，有事就打这个电话找我。2、 (1) 你这个孩子太不懂礼貌了!(2) “老大爷，请问到毕升公园怎么走?还有多远啊 ?”(有礼貌即可 )3、示例：很感谢您指出我在歌唱方面的不足，尽管在我听来有些“苛刻 ”。我会继续努力，扬长避短，今后再来参加这项活动。古诗鉴赏及文言文阅读（一）泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。1 杜牧是 _ （朝代）诗人，与_并称 “小李杜 ”。2 点明全诗主旨的诗句是_。3 “烟笼寒水月笼沙”这句诗中的两个“笼”字好在哪里？这句诗描绘了一幅什么样的画面？（ 2 分）答：4 真正“不知亡国恨”的是什么人？这首诗

41、表现了诗人什么思想感情？答：参考答案：1 唐李商隐2 。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。2 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。3 这两个动词用得形象准确），描绘了一幅迷蒙、冷寂的画面）。4. 真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。全诗表达诗人忧国忧民的思想感情。（意思相同即可）（二）山中杂诗吴均山际见来烟 ,竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。1请结合具体的景物描写说说本诗所表达的思想感情。2“鸟向檐上飞，云从窗里出”，展现了一幅怎样的画面？参考答案：1. 这首诗写了四处场景：山际来烟、竹中落日、鸟飞向檐、云出窗里，生动描绘了山居环境的幽静，表现了作者闲适的心情。2. 鸟儿欢快地在屋檐上飞来飞去，

42、白白的云儿竟然从窗户里飘了出来。(三) 竹里馆王 维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。1. 诗歌后两句写出了怎样的景象？2. 全诗传达出诗人怎样的心境？3. 月夜竹林的幽静，以反衬。参考答案：1. 写出了夜深人寂、明月相伴的景象。2. 传达出诗人宁静、淡泊（或悠然自得、自在）的心境。3. 弹琴 长啸（四）天净沙?秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。“天净沙”是名，“秋思”是名。1、小令中“枯藤” 、“昏鸦”、“西风”、“瘦马”、“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象？答：深秋晚景图2、这首小令表达了什么样的思想感情？答：天涯沦落人孤寂悲苦的心

43、情。3、这首小令在写法上有什么特点？试举出一点简要分析。答：运用了寓情于景的写法。作者选用“枯藤” “老树”“昏鸦”“古道”“西风”“瘦马”“夕阳”等景物，极力渲染悲凉气氛，将“断肠人”的情感寓于其中，充分表达了诗人漂泊天涯的孤寂愁苦之情。4、对“夕阳西下，断肠人在天涯。”作简要赏析。答：“夕阳”点出了特定的时间，照应“昏”字， “断肠人”点出了人物及人物的心情。一切悲苦全在“断肠”二字中凸显出来，点出了天涯游子的乡愁是何等的浓重。5、“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者写这句的作用？答：以乐景写哀情。通过对比，衬托出游子的孤独凄凉及对家乡亲人的思念。（五）阅读下列两则

44、文言文，完成19 22 题。伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句， 并自为其名。 其诗以养父母、 收族为意， 传一乡秀才观之。 自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。 明道中， 从先人还家， 于舅家见之， 十二三矣。 令作诗， 不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”李贺作诗( 李贺 ) 七岁能辞章，韩愈、皇甫 湜 ( 当时著名文人 ) 始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就如素构 ( 早就构思好的 ) ，自目曰高轩过，二人大

45、惊，自是有名。每旦日出，骑弱马，从小奚奴 ( 带着小僮仆。奚， x) ，背古锦囊，遇所得，书投囊中。未始先立题然后为诗， 如他人牵合 ( 牵强符合 ) 程课 ( 固定的格式 ) 者。及暮归，足成之 ( 母 )见所书多，即怒曰：“是儿要呕心乃已耳! ”19从这两则文言文中可以看出仲永与李贺的共同点是。<2 分)20仲永的最后结局是“泯然众人矣”，而李贺则成了我国唐代著名的诗人。他们童年时的相同点和成年后的不同结果，给你的启发是(4分 )21将下列文言句子译成现代汉语。(9 分 )(1) 稍稍宾客其父：(2) 其文理皆有可观者：(3) 是儿要呕心乃已耳：22李贺作诗选段中与伤仲永选段中“指物

46、作诗立就”一句意思相近的句子是(2 分)参考答案：19他们小时都很聪明。( 意思对即可给分)20回答要点：(1)后天努力的重要性；(2)家庭环境及教育的重要性。以上两点，只要答对一点即可得满分，能从其它方面回答，言之有理，可酌情给分。21 (1) 渐渐地请他父亲去做客；或：渐渐地以宾客之礼接待他父亲；或：渐渐地以他父亲为宾客。 (2) 那诗的文字和道理都有值得一看的地方；(3) 这孩子要呕出心才会停止!22援笔辄就如素构。（六）阅读口技选段，完成后面各题。未几，夫 齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。

47、两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。7、解释下列句中加横线的词语（3 分）中间力拉崩倒之声间：不能名其一处也名：几欲先走走：8、用现代汉语翻译下列语句（6 分）宾客意少舒，稍稍正坐。译文虽人有百手，手有百指，不能指其一端；译文9、为表现口技表演者的高超技艺，选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法，下面所选各句属于侧面描写的是（）（3 分）A 、微闻有鼠

48、作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。B 、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。C、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。D 、未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。答案 :7、（每词 1 分，共 3 分）夹杂 说出 跑8 、（ 6 分）（直到这时，）客人们的心情才稍微放松了一些，渐渐坐正了身子。（ 3 分）即使一个人有上百只手，一只手上有上百个指头，也不能明确指出哪一种声音来。（ 3 分）（翻译正确，语言通顺方能给3 分）9 、（3分）B（七）课外拓展慎其所处者（孔子家语）与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼 之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹 之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。注释 芝兰：一种香草。 化：同化。 鲍鱼：咸鱼。 丹：丹砂，矿物名，红色。1解释下面句中加点的词。如入鲍鱼之 肆 与善人 居2翻译句子。是以君子必慎其所处者焉。译：