植物生命活动的调节

1、【模拟试题】1. 植物向光性的形成，是由于单侧光使A. 茎尖、芽的顶端分生组织合成生长素能力发生改变B. 生长素在茎尖向光侧比背光侧含量高C. 生长素在茎尖背光侧比向光侧含量高D. 茎尖感光部位的感光能力发生改变2. 下图表示一项关于生长素的研究实验，以下哪一项关于实验结果的叙述是正确的A.M 长得比 N 长B.N 长得比 M 长C. M 弯向一侧而N 不弯曲D. N 弯向一侧而M 不弯曲3. 下图是关于生长素的有关实验，全部给予右侧光照，结果不向光弯曲生长的是A. （ 2）（ 3）（ 5）B. （2）（ 3）（5）（ 7）C. （2）（ 3）（5）（ 6）（ 7）D. （ 2）（ 3）（ 5

2、）（ 6）4. 荷兰学者Frits Went 于 1928 年把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，约移去胚芽鞘尖端，将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘的一侧，然后置于黑暗条件下培养，逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长，该实验结果不能直接证明的问题是12h 后胚芽鞘A. 胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质B. 影响生长的物质自顶端向下运输C. 该物质能促进胚芽鞘的生长D. 单向光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布5. 将燕麦胚芽鞘置于甲、乙两块琼脂上，并用云母（具有不透水性）插入燕麦胚芽鞘的尖端部分，如右图所示。从右侧照光，培养一段时间后，扩散到琼脂上的生长素浓度应为A. 甲乙B. 甲乙C. 甲乙D. 不能进行

3、比较6. 如图所示，用燕麦胚芽鞘进行向光性实验，A 放在暗箱中， B 放在左侧有孔的暗箱中，C 切去胚芽鞘尖端，D 在切去胚芽鞘尖端的切面上放上含生长素的琼脂块，请据图回答：（ 1）向光弯曲生长的是 _。（ 2）直立生长的是 _ ，不生长也不弯曲的是 _。7. 请根据如图所示实验过程回答下列问题：（ 1）甲图中，供应块是含生长素的琼脂块，接受块是不含生长素的琼脂块。实验结果，胚芽鞘 C 发生的现象是_。这一现象说明_ 。（ 2）乙图中胚芽鞘 D 不能发生 C 的现象，这说明 _ 。（ 3）上述实验说明，生长素在植物体内的运输方向是_ 。运输方式是 _。8. 为了验证植物向光性与植物生长素的关系

4、，有人设计了如下实验方案：（一）方法步骤：取6 个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘） 。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源 24h 后，打开纸盒，观察并记录 6 株玉米幼苗的生长情况。（二）实验结果预测：在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是；而玉米幼苗基本停止生长的是。（三）部分实验结果的分析和推论：根据号和号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。根据号和号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关。根据号和号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位

5、在尖端。根据号和号装置之间实验记录的对照分析，只能说明。9. 对燕麦胚芽鞘作如下图处理：放在暗盒里；在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住；在尖端横向插入云母片； 在尖端横向插入琼脂片； 切去胚芽鞘的尖端； 切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块； 切去尖端， 在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块并置于暗盒里； 切去胚芽鞘尖端， 放在暗盒里。 上述装置均用相同的单侧光照射。请仔细分析图，并回答下列问题：有单侧光照射时仍能直立生长的有弯向光源生长的有不生长，不弯曲的有。如把放在匀速转盘上，给予右侧光照，它的生长情况是向光弯曲生长的原因是以上实验说明，植物的茎具有，感受光刺激的部位在光弯曲生长的部位在，胚芽鞘尖端能够产生到下部，能。，向，从尖端运输【试题答案】一. 选择题1.C2.A3.D4.D5.C6. （1）B（2）A、DC7. （ 1）生长和向左弯曲生长素能由胚芽鞘的上部运输到下部，促进生长（ 2）生长素不能由胚芽鞘的下部运输到上部（ 3）从形态学上端到下端主动运输8. （一）略（二）（三）玉米幼苗发生弯曲生长与生