六年级语文第三单元测试卷

1、六年级语文第三单元测试卷字词小天地（23分）一、读句子，写词语。（5分）1.在生活中我们遇到困难不bào yuàn(       )命运，给他人添了麻烦要心怀bào qiàn(       )，获得帮助要zh n tú bào(       )。2.在shénshèn(       )的升旗yíshì(    

2、;   )上，大家zhunzhòn(       )严肃，注视着鲜艳的国旗，倾听着雄壮liáo liàn(        )的国歌，个个心潮起伏。二、先把下面词语补充完整，再选一个词语造句。（6分）汹（   ）澎（   ） 狂（    ）怒（  ）兴高(    )(    ) （    ）（  ）忘返  十（ 

3、60; ）连（  ）  (  ) (  )不安心（   ）肉（    ）  自（    ）自（    ）    三、给“张”选择解释。（3分）“张”的解释：A量词； B陈设； C商店开业； D看、望； E使合拢的东西分开。1木船上的帆张起来啦。 (        )2快把这张喜报发下去。 (       )3课堂上我们决不能东张西望。( 

4、         )4昨天，百货大厦隆重开张了。(          )5元宵节的夜晚，处处张灯结彩，热闹非凡。(            )四、火眼金睛，用“”标出不是同一类的词语。（4分）1. 挑拨      讥笑      蔑视    慈祥      诽谤 2. 勇

5、敢      奸诈      正直    忠贞      诚实 3. 杏黄      瓦蓝      银灰    墨绿      紫红 4拍皮球   拉二胡    弹钢琴    吹笛子   弹吉它 五、日积月累，根据提示积累成语。（3分）1

6、.体现人间美德的：舍己为人               2.描写人物内心的：深思熟虑               六、同音细分辨，根据提示在括号里填上恰当的字。（2分）有所小学用了五个读音为“jìn”的字作校训，激励师生努力创造良好校风：环境整洁突出一个“ (    )”字；秩序安定突出一个“(    )”字；文明礼貌突出一个“(  &#

7、160; )”字；力争上游突出一个“(  )”字；强身健体突出一个“（    ）”字。句子百花园（27分）一、择优录取，选择词语填空。（4分）坚强 强忍 强制 强迫1最近，国家（       ）学校附近的网吧停业。2她（       ）心中的怒火，心平气和地摆事实，讲道理，解决了矛盾。3尊重他人，不要（       ）别人接受你的观点。4面对困难与挫折，我们要（       ），不能太脆弱。二、日积月累，名

8、句巧补充。（8分）1.          必寡信。                  （老子）2.            不立。                  （论语）3.     &#

9、160;    ，不能动人。             （    ）4.诚者，天之道也；          ，            。 （礼记）5.有所期诺，纤毫必偿；         ，         。（袁氏世范）

10、三、句子加工厂。（10分）1.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。句子瘦身(缩句)：                   2. 她是音乐学院的教授，不可能是聋子。改为反问句：                        改为感叹句：         

11、;                3. 苏珊沉默一会儿对我说：“我希望你的手指已经好了。”改为转述句：                         4. 文大夫巧治病句。(1) 我们认真讨论并专心听取了大队长的工作报告。           &#

12、160;                       (2) 虽然他是班长，但是对工作一丝不苟，尽心竭力。                                     四、我是小

13、教练，整理乱句并不难，填上序号。（5分）(    )原来，前天傍晚，六年级三班教室的窗玻璃不知被谁打破了。(    )是谁做了好事不留名呢？大队部调查了半天，也毫无结果。(    )宣传报前簇拥了不少同学，他们在争着看“谁做的好事”这条头号新闻。(    )可是，第二天，窗玻璃又不知被谁修好了。(    )于是，就写了这篇稿子，既表扬这位同学，又让大家帮助寻找这位做好事不留名的少先队员。阅读新世界（20分）坐车的孩子车到中山路时，下去一群乘客，又上来一群乘客，司机却跟一个孩子吵了起来。吵的内容很

14、简单，孩子说往投币箱投过钱了，司机说没看见孩子往里面投钱。这本就是公说公有理婆说婆有理的事情，拥挤的公交车上谁也顾不得互相观察留意，我坐在最前排都没有留心看，别的人就更不清楚事情的真相了，大家都默不做声。 孩子十五六岁的样子，脏乎乎的，背着一个旧书包，梗着脖子（ 甲 ）：“我投钱了，投钱了。”但大家都明显地站在司机一边，连我这样自以为公允的人也在揣摩，大概是这孩子没钱想白乘车吧。果然司机也洋洋得意地大声说给乘客们听：“肯定是你没投钱，难道我会冤枉你？一天到晚成千上万的乘客往投币箱里投钱，我都没冤枉他们，凭什么我就冤枉你呢？” 孩子（ 乙 ）：“我说投钱了就是投钱了，我也是天天坐车坐了这么多年，

15、凭什么说我没往你这辆车投钱？”大家都笑着。我劝司机和孩子说：“都别吵了，为块八毛钱吵一场架不值得。”司机说：“可不是咋的，这钱投进去是投给我们公司，又不是投到我的腰包里，我本来并不在乎。没钱坐车不要紧，说一声就行了，难道我能把他撵下去？我又不在乎这块八毛的钱。” 孩子（ 丙 ）：“谁又在乎块八毛的钱了？”孩子掏出一张纸币来，用力晃着给大家看，然后一把塞到投币箱里：“我再投一份钱给你看，我们乡下孩子手头再没钱也从不在乎一张车票钱。” 我摇头叹息：“唉，看这事闹的。跟谁有仇也别跟钱有仇呀，你确认自己投了钱了，又何必浪费一块钱呢？”孩子眼泪汪汪的：“我就是为了证明我绝对没有逃票，去省那一块钱。”我对

16、孩子说：“就是赌气也没必要往里投一块钱呀，你们学生买票坐车都是半票，投五毛钱就够了。” 孩子（ 丁 ）：“阿姨，我不上学了。不是学生，应该投一块钱了。”我怒视着司机，这样诚实的孩子断然不会做出逃票的事来，但城里人的偏见却已经狠狠伤了孩子的心。司机很不自在地直视前方，装做没听见。车到站了，上来几位乘客，往投币箱里投钱司机伸手接住一张纸币递给孩子：          。 孩子的眼泪终于滚落下来。1选择填空。    在文中有括号甲 、乙 、丙 、丁，它们依次应该选填的短语是（    ）。(4分)A低下

17、了头    B大声抗议   C一个劲地反复辩解   D一点都不服软2文章第（3）段画横线部分属于什么描写？具有怎样的作用？(4分)                                              

18、60;                                                                    

19、0;                     3结合上下文，在倒数第二自然段的横线上补上司机一句恰当的话语。(2分)                                       

20、60;                            4.读了本文，你认为事情的真相是什么？(3分)                                    

21、                                                              5细读全文，说说在写法上突出的特点是什么？(3分)  &

22、#160;                                                                 6你最佩服文中哪个人物？请简要说明原因。

23、(4分)习作PK厅（30分）人间自有真情在，真情处处暖心怀。小朋友，放飞你的心灵，回顾一下你的亲身经历，请以“温暖”为题写一篇记叙文，注意学习运用环境、心理、语言、动作等描写方法，表达自己的真情实感，不少于400字。 六年级语文第四单元测试卷第一部分:基础知识积累与运用(30分) 一、 看拼音，写汉字、词。（4分） jié juàn yng jùn jng yíng wi xié枯( ) ( )恋 雄( ) ( )马 （ ） ( )二、在句子中带点字的正确读音下面画上横线。（3分）1、那清澈湖水中的每一个倒（dào do ）影，反映了

24、我们祖辈的亲切呼唤。2、树汁流经树干( gn gàn )，就像血( xi xuè ) 液流经我们的血管一样。三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）。（2分）A、阴谋鬼计 震耳欲聋 世外桃原 奄奄一息B、滔滔不绝 形容枯槁 毫无节制 飞流直下C、雄伟壮观 分至沓来 和蔼可亲 竭泽而鱼四、选择恰当的词语在横线上。（3分）之所以是因为 只要就只有才 即使也1、（ ）保住了这黄土，我们（ ）有这绿树。2、（ ）地球上的有些资源可以再生，我们（ ）珍惜资源。3、巴西总统（ ）给瀑布举行葬礼，（ ）要唤醒人们保护环境的责任心。五、下列句子中没有语病的一句是（ ）。（3分）A、我们

25、要改进错误，做个好孩子。B、参加这次活动，使我深受教育。C、这片土地是神圣的的作者是西雅图D、就要下雨了，我赶紧回家。六、请把下列句子补充完整，再写一句类似这样的句子。（5分）1、（ ） ，留与子孙耕。2、_就是_。3、珍惜自然资源，_ 。_七、仿照例子写话。（4分）1、瀑布像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。2、所有的动物都死去，人类还会存活在这地球上吗？八、根据下面所描绘的情景写几句话。（3分）有几个低年级的学生在摇那些小树，你会对他们说些什么？九、语文实践。（3分）建议书有一定的格式：根据建议书的内容先写上（ ） ，再写（ ），然后写建议的具体内容，最后写上建议人的( ) 和( ) 。

26、第二部分：阅读积累与运用（一）、阅读这片土地是神圣的片段，回答问题。（15分）溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们解除干渴，滋润我们的心田，养育我们的自子孙孙。河水运载我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。 如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。 如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。空气和它滋养的生命是一体的，清

27、风给我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息，同样，空气也会给我们的子孙和所有的生物以生命。你们要照管好它们，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。 如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。你们一定要照顾好这片土地上的动物。没有了动物，人类会怎样呢？如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡，降临在动物身上的命运终究也会降临到人类身上。 1、文中“滋养”的“滋”字是 结构，用音序查字法应查字母 ，用部首查字法应查 部。“安”的意思有： A 生出；B增益，加多；C喷射。在文中应取（ ）。（2分）2、在文段中找出下面词语的反义词。（2分）保留（ ） 生存（ ）3、选

28、段告诉我们要善待( ) 。照管好( ) ，照顾好( ) 。（3分）4、 “河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水”。联系全文，说说为什么作者说要像善待兄弟一样善待河水？（2分） 5、“你们要照管好它们，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道”，这里的“它们”是指( ) ，为什么要“照管好它们”？（3分）6、你觉得文中哪句话含义最深刻？先用把它画下来，再谈谈你的体会（3分）（二）、阅读课外文段，回答问题。（15分）这是一个发生在西藏（zàng cáng）的故事。过去，藏北有一个老猎人，他无名无姓，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。有一天早

29、晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转（zhun zhuàn）身拿来杈和枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用（乞求、请求）的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行眼泪从它的眼里流了出来。老猎人的心头一软，扣着板机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他（请求、乞求）饶命。但是，以打猎为生的他早已变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的时候，仍然（保持、坚持）着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎

30、物开膛、扒皮，他的眼前老是（浮现、呈现）着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他难以入眠，双手也好像一直在颤抖第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊地叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。从此，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。1、请给文章起个恰当的题目，写在横线上。（2分）2、在文中括号里选择合适的词语和音节，打“”。（3分）4、文中的破折号起什么作用？（1分） 5、读句子，“夜

31、里，他难以入眠，双手也好像一直在颤抖第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。”想一想：老猎人会想什么？（2分）6、藏羚羊为什么向老人下跪？（2分）7、“老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。”对这句你是怎样理解的，请把你的想法写下来。（2分）8、结合本组课文，读了短文后，你有什么体会或感受，请把它写下来。（3分）第三部分：习作（40分）一、小练笔。（5分）根据你平时对学校环境的观察，用80100字分析一下现在存在的环保问题。_二、习作。（35分）环境与我们息息相关，你是否发现，我们周围的环境正悄悄地发生着变化。细心的你注意到了吗？请把你看到的环境污染的事例写下来。题目自拟

32、，字数在400字以上。语文六年级上册第五单元测试卷姓名：_成绩：_一、看拼音，写词语。(6分，每词1分)chú fán wn lián xián xì k shòu shì shì ké sou( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“_”选择正确的读音。(3分，每空0.5分)畜（xùchù）生 传（chuánzhuàn）记 摧残（cán chán）冠（unuàn）军 盗贼（zéizhéi） 赫（h

33、32; chì）然 三、比一比，组词。(6分，每空0.5分)扭( ) 详( ) 猬( ) 胯( ) 纽( ) 祥( ) 谓( ) 跨( ) 钮( ) 洋( ) 渭( ) 垮( ) 四、补充成语，然后选词填入下面的句中。(13分，每词1分，填空1分)张( )李( ) ( )经风( ) 好高( )远名( )( )实 ( )( )大悟 高( )远瞩( )( )吞枣 意( )( )长 ( )目寸光1.校长的这番话( )，给了我们不少的启发啊！2.阅读名篇佳作一定要认认真真，千万不能( )，一知半解。3.上课时冬冬开了小差，老师让冬冬回答，可他( )乱说一通。4.王老师被评为市级优秀教师真是(

34、 )啊！五、给“光”字选择正确的解释。(3 分，每题0.5分)“光”的几种解释：A. 灯光 B. 光阴 C. 光彩，荣誉 D. 神采 E.只，单； F.露着 1. 他把一生的时光完全交给了我们的民族。 ( )2. 体育健儿多次在国际比赛中为国争光。 ( )3. 那种正直而慈祥的目光，使我立刻感到身上受到了父亲的抚爱。 ( )4. 光说不做，自己的奋斗目标怎能实现呢？ ( )5. 天黑了，路灯发出微弱的光。 ( )6. 那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？ ( )六、选词填空。(7分，每题1分)爱惜 爱护 爱抚 爱戴1.鲁迅先生是深受众人( )的著名作家。2.不论是大人还是孩子大都养成了(

35、)花草树木的习惯。3.小侄儿在家里得到了好多长辈的( )。4.真正的读书人大都( )各种书籍，不会损坏玷污它。因为所以 不但而且 虽然但是5. 四年来我( )历尽了艰苦，受尽了虐待，( )咬紧了牙就不哼一声。6.我在当时( )清楚地看见，( )现在也清楚地记得伯父当时的表情。7.( )小刚没有专心听讲，( )难以回答老师提出的问题。七、鲁迅名言记在心。（9分，每空1分）1._ _ ，俯首甘为孺子牛。2. _，_，也便成了路 。3.时间就是性命，_ ，其实是无异于谋财害命的。4.必须如蜜蜂一样，_，_。5我好像一只牛，_，_、_。八、句子加工厂。(6分,每题2分)1.句子瘦身。深蓝的天空中高高地

36、挂着一轮金黄的圆月。_2.句子换新装。(1)鲁迅先生走了，他给后人留下了深深的怀念和思考。改为反问句： _(2) 鲁迅先生对我说：“曹先生的书只收你一块钱本钱；我那一本，是送你的。”改为转述句： _九、体会句子课文或对联的含义。(6分，每空1分)1. 闰土的心里有无穷无尽的希奇事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。“希奇事”指的是_；“他们”指的是_。这句话的含义是_ 2.伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。这句话具有_的作用；“他为自己想得少”体现在_，“为别人想得多”体现在_。十、判断说法，对的打“”，错的打“×”。（4分）1少年闰土节选自鲁迅的小说故乡，“我”是一位富家少年，闰土是一个穷苦农民的孩子。 ( )2.鲁迅原名叫周树人，毛泽东评价他是我国伟大的文学家、思想家、革命家。( )3. 臧克家在有的人纪念鲁迅有感的诗中直接引用了鲁迅的诗句“情愿作野草，等着地下的火烧。”（ ）4.有的人一诗用朴素精练的语言，对比的写作手法，塑