2.2《两代人的对话》使用版

1、一碗馄饨的故事一碗馄饨的故事 一男孩与父母吵架后离家出走了，之后的日一男孩与父母吵架后离家出走了，之后的日子他四处流浪，过着风餐露宿的生活。一次，饥子他四处流浪，过着风餐露宿的生活。一次，饥寒交迫的他在一家馄饨店门口徘徊着，热心的老寒交迫的他在一家馄饨店门口徘徊着，热心的老板给了他一碗馄饨。狼吞虎咽之后，他噙着泪真板给了他一碗馄饨。狼吞虎咽之后，他噙着泪真诚地谢过了老板。老板猜测到了他的经历，只说诚地谢过了老板。老板猜测到了他的经历，只说了一句：我只给你一碗馄饨，你就这么感激，从了一句：我只给你一碗馄饨，你就这么感激，从小到大，父母给了你多少东西，你感激过他们吗？小到大，父母给了你多少东西，你

2、感激过他们吗？男孩听后，惭愧地低下了头男孩听后，惭愧地低下了头 想一想：这则寓言给了我们什么启示？想一想：这则寓言给了我们什么启示？ 要学会正确处理与父母的矛盾冲突要学会正确处理与父母的矛盾冲突。否则只会惩罚了自己、伤害了父母。否则只会惩罚了自己、伤害了父母。自学指导 阅读课文，回答下列问题：阅读课文，回答下列问题：1.1.如何化解与父母的矛盾冲突？如何化解与父母的矛盾冲突？2.2.有效沟通有哪些基本要领？有效沟通有哪些基本要领？3.3.与父母交往的艺术有哪些？与父母交往的艺术有哪些？/ /如如何与父母交往？何与父母交往？家不是说理的地方。家不是说理的地方。俗语说得好，清官俗语说得好，清官难断

3、家务事。难断家务事。家是爱的港湾，因家是爱的港湾，因为家里的矛盾易产为家里的矛盾易产生、也易解决，关生、也易解决，关键看我们怎么对待键看我们怎么对待。亲近父母亲近父母, ,化解矛盾化解矛盾与父母携手同行与父母携手同行 面对矛盾和冲突，我们既不能否认，面对矛盾和冲突，我们既不能否认，也不能漠视，更不能夸大，积极的做也不能漠视，更不能夸大，积极的做法是从现实中：法是从现实中：架起沟通的桥梁架起沟通的桥梁 初中生小冰，向爸爸提出晚饭后初中生小冰，向爸爸提出晚饭后到同学家做作业，顺便看会儿录像。到同学家做作业，顺便看会儿录像。爸爸同意了，但要求她爸爸同意了，但要求她8 8点以前回点以前回家。小冰想，现

4、在已经快家。小冰想，现在已经快7 7点了，点了，那么快回来不合理！一时冒了火。那么快回来不合理！一时冒了火。小冰冒火的理由是什么？小冰冒火的理由是什么？ 爸爸的理由是什么？爸爸的理由是什么？你的化解办法是什么？你的化解办法是什么？敢问路在何方敢问路在何方理解父母理解父母1.1.要冷静下来，心平气和地和家长商要冷静下来，心平气和地和家长商量量（沟通）；（沟通）；2.2.通过商量，弄清楚分歧所在，找到双通过商量，弄清楚分歧所在，找到双方都能接受的办方都能接受的办法；法；3.3.沟通得好，我们能得到父母的理解，甚沟通得好，我们能得到父母的理解，甚至改变父母的主意使我们如愿以偿。至改变父母的主意使我们

5、如愿以偿。第一步第一步明确冲突明确冲突是什么是什么第二步第二步进一步分析产生进一步分析产生分歧的原因分歧的原因第三步第三步找出解决这一找出解决这一问题可能涉及问题可能涉及的各种方式的各种方式第四步第四步判断哪些解决方式判断哪些解决方式是冲突一方不能接是冲突一方不能接受的受的第五步第五步确定一种双方确定一种双方都能够接受的都能够接受的最佳方式最佳方式第六步第六步检验最终选择检验最终选择的解决问题的的解决问题的方式是否有效方式是否有效处理家庭冲突六步法处理家庭冲突六步法爱的冲突进行时爱的冲突进行时妈妈：妈妈：（帮孩子整理房间）（帮孩子整理房间）孩子上中学了，不再象以孩子上中学了，不再象以前那样什么

6、都对我说了，也不和我撒娇了，也不知前那样什么都对我说了，也不和我撒娇了，也不知道现在的孩子心里是怎么想的道现在的孩子心里是怎么想的, ,唉唉这是什么？这是什么？(原来是一本日记原来是一本日记)（妈妈拿着日记本，犹豫了一下，终于还是翻开了日记（妈妈拿着日记本，犹豫了一下，终于还是翻开了日记） 女儿（儿子）：女儿（儿子）：（手里拿着礼物，悄悄的）（手里拿着礼物，悄悄的）今天是妈妈今天是妈妈生日，我要给妈妈一个惊喜生日，我要给妈妈一个惊喜（推开门）（推开门）妈妈，我回来了，祝你妈妈，我回来了，祝你（看见妈妈正（看见妈妈正在看自己的日记，表情瞬间凝固了，妈妈也因女儿（儿子）在看自己的日记，表情瞬间凝固

7、了，妈妈也因女儿（儿子）的突然出现而愣在那里的突然出现而愣在那里猜一猜：妈妈和儿女之间会发生什么呢猜一猜：妈妈和儿女之间会发生什么呢? ?爱的冲突进行时爱的冲突进行时妈妈和女儿小烦之间可能发生的故事：妈妈和女儿小烦之间可能发生的故事：1、妈妈和女儿发生争吵妈妈和女儿发生争吵；4、妈妈和女儿进行沟通，达成妈妈和女儿进行沟通，达成共识；共识；2、妈妈向女儿道歉而女儿向妈妈向女儿道歉而女儿向妈妈发火；妈妈发火；3、女儿原谅妈妈但妈妈却就女儿原谅妈妈但妈妈却就日记中的事情向女儿发火；日记中的事情向女儿发火；（双败）（双败）（双赢）（双赢）（女儿错）女儿错）（妈妈错）（妈妈错）女儿（儿子）女儿（儿子）:

8、 : 看到妈妈在看自己的日记，扔下书包，冲看到妈妈在看自己的日记，扔下书包，冲上去一把抢过日记本，大声责问：上去一把抢过日记本，大声责问：“妈，你为什么偷看我妈，你为什么偷看我的日记？的日记？”妈妈：妈妈： “我想了解你，这有什么不对吗？我想了解你，这有什么不对吗？”女儿（儿子）女儿（儿子）: : “你这是极不道德的行为！你这是极不道德的行为！”妈妈：妈妈： “你怎么这么跟我讲话？我是你妈！你怎么这么跟我讲话？我是你妈！”女儿（儿子）女儿（儿子）: : “你不配做我的妈！你不配做我的妈！”妈妈：妈妈： “好哇！你反了你！你给我滚出去！好哇！你反了你！你给我滚出去！”女儿（儿子）女儿（儿子）:

9、: “滚就滚！滚就滚！” （砰（砰）甩门而去。）甩门而去。说一说：妈妈和说一说：妈妈和儿女儿女之间的冲突可以避免吗？之间的冲突可以避免吗？爱的冲突进行时爱的冲突进行时v 解决矛盾冲突要掌握与父母有效沟通的基本要领 尊重理解是关键 智慧之光智慧之光 彼此了解是前提 换位思考是有效方法 求同存异是结果学会多观察学会多观察了解父母；了解父母；学会多一分付出学会多一分付出感恩父母；感恩父母；学会不提过分要求学会不提过分要求体谅父母；体谅父母；学会换位思考学会换位思考理解、宽容父母；理解、宽容父母；学会多谈心交流，求同存异学会多谈心交流，求同存异释放自我。释放自我。参考参考P25P25相关链接部分。相关

10、链接部分。化解爱的冲突化解爱的冲突妈妈：妈妈： 孩子孩子, ,你还生妈妈的气吗你还生妈妈的气吗? ?是的，妈妈是不该是的，妈妈是不该翻看你的日记，可是当妈妈的想要了解自己的女儿，翻看你的日记，可是当妈妈的想要了解自己的女儿，妈妈心里着急呀！妈妈心里着急呀！ 孩子，是妈妈不对，快回来吧，妈妈想你！孩子，是妈妈不对，快回来吧，妈妈想你！女儿（儿子）女儿（儿子）: : 妈妈，我错了！你能原谅儿女的不妈妈，我错了！你能原谅儿女的不是吗？我不该那么大声的呵斥你，更不该甩门而去。是吗？我不该那么大声的呵斥你，更不该甩门而去。以前我总以为自己长大了，不需要你们管了。现在以前我总以为自己长大了，不需要你们管了

11、。现在我终于明白，你们所做的一切全是为了儿女的成长！我终于明白，你们所做的一切全是为了儿女的成长！ 妈妈，我错了，让我重新投入你的怀抱，好吗？妈妈，我错了，让我重新投入你的怀抱，好吗？化解爱的冲突化解爱的冲突知识小结1.1.如何化解与父母的矛盾冲突？如何化解与父母的矛盾冲突？ 答：答： 面对矛盾和冲突，我们既不能否认，也不能漠视，面对矛盾和冲突，我们既不能否认，也不能漠视，更不能夸大，积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁，主动更不能夸大，积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁，主动亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行；亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行； 与父母发生与父母发生矛盾时，要先冷静下

12、来，心平气和地和家长商量（沟通），矛盾时，要先冷静下来，心平气和地和家长商量（沟通），通过商量，弄清楚分歧所在，找到双方都能接受的办法；通过商量，弄清楚分歧所在，找到双方都能接受的办法； 我们与父母沟通，其实是明辨是非、寻求最佳结果的过程。我们与父母沟通，其实是明辨是非、寻求最佳结果的过程。我们要掌握有效沟通的基本要领，其中，彼此了解是前提，我们要掌握有效沟通的基本要领，其中，彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。结果要求同存异。2.2.有效沟通有哪些基本要领？有效沟通有哪些基本要领？ 答：彼此了

13、解是前提答：彼此了解是前提要求同存异。要求同存异。父母对你说：你是不是该去把头发剪剪了？父母对你说：你是不是该去把头发剪剪了？瞧你那模样，就像刚从老鼠窝里爬出来似的。瞧你那模样，就像刚从老鼠窝里爬出来似的。 你对父母说：你烦什么烦？头发也要你管。你对父母说：你烦什么烦？头发也要你管。 父母对你说：还在看闲书啊，都什么时父母对你说：还在看闲书啊，都什么时候了，还不多做几道题？好工作是不会从天候了，还不多做几道题？好工作是不会从天上掉下来的！你自己的前途你自己选择，我上掉下来的！你自己的前途你自己选择，我们做父母的只要尽到责任们做父母的只要尽到责任 你对父母说：不看就不看你对父母说：不看就不看，然

14、后是沉默。，然后是沉默。 与父母交往要有艺术与父母交往要有艺术（多数要吵架）（多数要吵架） （可能陷入冷战）（可能陷入冷战）我们与父母应怎样与父母交往？（有哪些艺术、技巧）我们与父母应怎样与父母交往？（有哪些艺术、技巧）赞赏父母赞赏父母,赞赏中增进亲情。赞赏中增进亲情。交往起来无烦恼交往起来无烦恼认真聆听认真聆听,聆听中获得教益。聆听中获得教益。交往起来免误会交往起来免误会.帮助父母帮助父母,用行动感动亲人用行动感动亲人交往起来无障碍交往起来无障碍.在家庭交往中，与父母不必在家庭交往中，与父母不必太计较。太计较。化解爱的冲突化解爱的冲突原谅父母的错误原谅父母的错误，就就像父母一样包容我们的一切

15、像父母一样包容我们的一切。如如果伤了父母的心果伤了父母的心，我我们赢了整个世界又如何？们赢了整个世界又如何？1 1、赞赏赞赏父母父母2 2、认真认真聆听聆听3 3、帮帮助助父母父母4 4、不太、不太计较计较不要：子欲养而亲不待子女想要赡养父母，但父母却已等不到这一天。珍惜与父母相处的每一天永远和父母心心相映享受无与伦比的家庭幸福共同创造美好家庭的和谐与幸福知识总结1.1.如何化解与父母的矛盾冲突？如何化解与父母的矛盾冲突？ 答：答： P23; P23; P24; P24; P25 P252.2.有效沟通有哪些基本要领？有效沟通有哪些基本要领？ 答：答：了解、尊重理解、换位思考、求同存异。了解、

16、尊重理解、换位思考、求同存异。P25P253.3.与父母交往的艺术有哪些？与父母交往的艺术有哪些？ 答答：（赞赏、聆听、帮助、少计较）。：（赞赏、聆听、帮助、少计较）。材料分析材料分析 中学生小陈学习习惯一直不好中学生小陈学习习惯一直不好,每天到家后写作业总每天到家后写作业总是磨磨蹭蹭是磨磨蹭蹭,父母经常批评他。他虽然想改正父母经常批评他。他虽然想改正,但总是改不但总是改不了。了。 今天是爸爸的生日今天是爸爸的生日,他到家后立刻把作业完成他到家后立刻把作业完成,然后然后去超市给爸爸买生日礼物。回家时去超市给爸爸买生日礼物。回家时,他爸发现他拿着购物他爸发现他拿着购物袋袋,骂了他一句骂了他一句:

17、“没出息的家伙，就知道吃没出息的家伙，就知道吃! ”11请你设想一下请你设想一下, ,小陈会有什么反应小陈会有什么反应? ?22小陈应该怎样做小陈应该怎样做? ?（提示（提示: :结合本课结合本课时知识。）时知识。）阅读感悟阅读感悟 读寻人启事的时候，女孩正做在长椅上，浓浓的树阴牢牢笼罩读寻人启事的时候，女孩正做在长椅上，浓浓的树阴牢牢笼罩着椅子，着椅子，这就像母爱，寒冷而郁闷，这就像母爱，寒冷而郁闷，女孩无言。女孩无言。 用女孩的逻辑讲，母亲不疼她，用女孩的逻辑讲，母亲不疼她，母亲除了爱好挣钱，最大的偏母亲除了爱好挣钱，最大的偏爱就是苛求她爱就是苛求她。必须、不准、专制、独裁就是女孩给母亲的

18、代名词。必须、不准、专制、独裁就是女孩给母亲的代名词。 离开这个没有温暖的家离开这个没有温暖的家，女孩蓄谋已久。女孩留下这样一张纸，女孩蓄谋已久。女孩留下这样一张纸条后，终于把计划变成了事实：条后，终于把计划变成了事实：“妈，我走了，按您的意思去把铁妈，我走了，按您的意思去把铁变成钢。别找我，我会活得很好。别忘了，我很漂亮。变成钢。别找我，我会活得很好。别忘了，我很漂亮。” 读这留言，女孩感到了一种报复的快意。读这留言，女孩感到了一种报复的快意。 令女孩满意的是，母亲第令女孩满意的是，母亲第2 2天就调动了天就调动了A A市的新闻媒体，登了寻人市的新闻媒体，登了寻人启事，这要花很多钱。能让母亲

19、花不必要的钱，女孩心里很高兴。启事，这要花很多钱。能让母亲花不必要的钱，女孩心里很高兴。 你永远找不到我，女孩甩甩头向火车站走去。在你永远找不到我，女孩甩甩头向火车站走去。在B B市，女孩卖报，市，女孩卖报，做工。做工。只有在离家后才能品味出家的温暖只有在离家后才能品味出家的温暖。 阅读感悟阅读感悟 半个月后，母亲把寻人启事散发到了半个月后，母亲把寻人启事散发到了B B市，这次的寻人启事颇市，这次的寻人启事颇有一些检讨的味道：有一些检讨的味道：“女儿，回来吧，妈不再女儿，回来吧，妈不再不再不再”女孩女孩开始惭愧。可不能就这么投降，女孩咬咬牙去了开始惭愧。可不能就这么投降，女孩咬咬牙去了C C市。在市。在C C市的两个市的两个月里，月里，没有新的寻人启事，女孩感到失落和不安没有新的寻人启事，女孩感到失落和不安。 后来，女孩终于在，后来，女孩终于在，C C市日报市日报上找到一篇和自己有关的文上找到一篇和自己有关的文字，但不是寻人启示，而是一则生日祝福：字，但不是寻人启示，而是一则生日祝福：“女儿，生日快乐！女儿，生日快乐！”短短的几字让女孩失眠了短短的几字让女孩失眠了。 给母亲