六2角落里的奇迹（谦逊+凌波+淡雅）

1、第五单元 生命的弹性六（2）班 谦逊组谦逊组 凌波组凌波组 淡雅组淡雅组学习目标：1.对自己的潜力充满信心。2.发挥自己最大的潜力完成任务。主讲：朱婧雨主讲：朱婧雨 胡方怡胡方怡 俞沛俞沛课件制作：陈佳钥课件制作：陈佳钥 陈佳铭陈佳铭 俞沛俞沛喊喊“开始开始”你拍掌，喊你拍掌，喊“停停”你就停。你就停。看看你能在看看你能在30秒的时间内拍掌多少下？秒的时间内拍掌多少下？请记录你拍掌的次数，然后乘以请记录你拍掌的次数，然后乘以2，看看你，看看你能在能在1分钟的时间内拍多少下。分钟的时间内拍多少下。 一位已被医生确定为残疾的美国人，名叫梅尔龙，靠轮椅代步已十二年。 他的身体原本很健康，十九岁那年，

2、他赴越南打仗，被流弹打伤了背部的下半截，被送回美国医治，经过治疗，他虽然逐渐康复，却没法行走了。 他整天坐轮椅，觉得此生已经完结，有时就借酒消愁。有一天，他从酒馆出来，照常坐轮椅回家，却碰上三个劫匪，动手抢他的钱包。他拼命呐喊拼命抵抗，却触怒了劫匪，他们竟然放火烧他的轮椅。轮椅突然着火，梅尔龙忘记了自己是残疾，他拼命逃走，竟然一口气跑完了一条街。事后，梅尔龙说：“如果当时我不逃走，就必然被烧伤，甚至被烧死。我忘了一切，一跃而起，拼命逃跑，及至停下脚步，才发觉自己能够走动。”现在，梅尔龙已在奥马哈城找到一份职业，他已身体健康，与常人一样走动。所以所以： 你没有做得更好，只因为你还没有更多地发挥出

3、你你没有做得更好，只因为你还没有更多地发挥出你的潜力。记住，每个人的潜力都是无穷的。的潜力。记住，每个人的潜力都是无穷的。 两只青蛙在觅食中，不小心掉进了路边一只牛奶罐里， 牛奶罐里还有为数不多的牛奶，但是足以让青蛙们体验到什么叫灭顶之灾。 一只青蛙想：完了，全完了，这么高的一只牛奶罐啊，我是永远出不去了。于是，它很快就沉了下去。 另一只青蛙在看见同伴沉没于牛奶中时，并没有一任自己沮丧，放弃。而是不断告诫自己：“上帝给了我坚强的意志和发达的肌肉，我一定能够跳出去。”它每时每刻都在鼓起。勇气，鼓足力量，一次又一次奋起、跳跃生命的力量与美展现在它每一次搏击与奋斗里。 不知过了多久，它突然发现脚下黏

4、稠的牛奶变的坚实起来。原来，它的反复践踏和跳动，已经液状的牛奶变成了一块奶酪！不懈地奋斗和挣扎终于换来了自由的那一刻它从牛奶罐里轻盈的跳了出来，重新回到绿色的池塘里，而那一只沉没的青蛙就留在了那块奶酪里，它做梦都没有想到会有机会脱离险境。 面对绝境，你可以再坚持一下，奇迹总是在意想不到中出现。不管事面对绝境，你可以再坚持一下，奇迹总是在意想不到中出现。不管事情的结果如何，最起码曾努力过，心中也无遗憾。情的结果如何，最起码曾努力过，心中也无遗憾。从这个故事中，你读懂了什么？从这个故事中，你读懂了什么？你是否也有过类似的经历，在潜能激发的时候，完成了不可能完成的你是否也有过类似的经历，在潜能激发的

5、时候，完成了不可能完成的任务？任务？请你和大家交流一下！每组派一个代表上来发言！请你和大家交流一下！每组派一个代表上来发言！潜力潜力指潜在的能力和力量。内在的没有发挥出来的力量或能力，也就是人类原本具备却忘了使用的能力。人类拥有巨大的心脑潜能人类拥有巨大的心脑潜能的确，潜能存在于潜意识中，一个人要实现自己的职业生涯目标，干出一番惊的确，潜能存在于潜意识中，一个人要实现自己的职业生涯目标，干出一番惊天动地的事业，须在树立自信，明确目标的基础上，进一步调整心态，开发潜能，天动地的事业，须在树立自信，明确目标的基础上，进一步调整心态，开发潜能，这一点也极为重要。这一点也极为重要。因为，科学家们研究发

6、现，人具有巨大的潜能。若是一个人能够发挥一半的大因为，科学家们研究发现，人具有巨大的潜能。若是一个人能够发挥一半的大脑功能，就可以轻易学会脑功能，就可以轻易学会4040种语言、背诵整本百科全书，拿种语言、背诵整本百科全书，拿1212个博士学位个博士学位著名的心理学家奥托指出，一个人所发挥出来的能力，只占他全部能力的著名的心理学家奥托指出，一个人所发挥出来的能力，只占他全部能力的4%4%。也就是说，人类还有也就是说，人类还有96%96%的能力尚未发挥出来。的能力尚未发挥出来。美国学者詹姆斯研究发现，普通人只开发他蕴藏能力的美国学者詹姆斯研究发现，普通人只开发他蕴藏能力的10%10%，与应当取得的

7、成，与应当取得的成就相比较，我们不过是半醒着的。我们只利用了我们身心资源的很小很小的一部就相比较，我们不过是半醒着的。我们只利用了我们身心资源的很小很小的一部分分1、改变自己心态改变自己心态。乐天达观的人往往能取得成功，因为他们心态促使他们积极进取，而不是甘于认输、自暴自弃，甚至是一遇到挫折就打退堂。在这些人的心目中，挫折不过是成功的垫脚石，他们的乐观、他们的自信最终成就了他们的成功。2、不要隐藏自己的志向不要隐藏自己的志向。很多人之所以就没能发掘自己的潜力，很大一部分原因是他们为了生活、为了其他的一些事情而主动隐藏了自己的志向。比如个人的志向是当一名画家，但是在父母、老师、社会现实的干预下，

8、他不得不隐藏自己的志向，而转向自己并不熟悉的领域，如果这些人做其他工作的同时也能追求自己的志向，那么说不定就能激发自己的潜能，从而改变自己的生活。3、不断尝试和突破不断尝试和突破。所谓尝试和突破其实就是挖掘自身潜力的一种方式。为什么很多人在很多年的时间里没有一点点的改变、没有一点点的进步呢？细细观察之处我们会发现，无论是在生活上还是工作上，这些人都没有经历过一些尝试和突破，自然而然这些人也不会想着如何挖掘自己的潜力。 请大家对自己说：你可以的，你不比别人差！你可以的，你不比别人差！如何激发自己的潜能如何激发自己的潜能增强自信的第一个方法：关注自己的优关注自己的优点点。在纸上列下十个优点，不论是

9、哪方面（细心、眼睛好看等等，多多益善），在从事各种活动时，想想这些优点，并告诉自己有什么优点。这样有助你提升从事这些活动的自信，这叫做“自信的蔓延效应”。这一效应对提升自信效果很好。增强自信的第二个方法：自我心理自我心理暗示暗示，不断对自己进行正面心理强化，避免对自己进行负面强化。一旦自己有所进步（不论多小）就对自己说：“我能行！”、“我很棒！”、“我能做得更好！”等等，这将不断提升自己的信心。 增强自信的第三个方法：扬长避短扬长避短。在学习、生活、工作中，抓住机会展现自己的优势、特长，同时注意弥补自己的不足，不断进步，肯定能增强自信。 增强自信的第四个方法：尽量依靠尽量依靠自己自己。有事尽量

10、依靠自己解决，能不断激发自身的潜力，并且通过一次次的成功，不断提升自信水平。 同学们能做到吗？1组：组：回忆你很小很小的时候，你的爸爸妈妈是如何评价你的，他们夸奖你的优点是什么，在他们的评价里你发现了自己的什么能力?2组：组：回想你小时候最喜欢的做的事情是什么?那里面藏着你的什么能力?3组：组：想一想进入小学以后，你最得意的一件事情是什么?那里面藏着你的什么能力?4组：组：想一想小的时候跟小朋友的相处，老师对你的评语，那里面藏着你的什么能力?5组：组：想一想小时候你做的最成功的一件事情是什么?那里面藏着你的什么能力?6组：组：你参加过什么样的比赛，接受过什么样的训练，在里面你发现了自己什么样的能力？7组：组：想想在生活中你又有哪些能力，在家庭中，在亲人那里，你的存在对于他们的意义，是否看到了自己的能力。 8组：组：看看自己与人相处的过程中，各种的快乐与不快乐，顺利与不顺利，那里面也可能有你的能力在隐藏。温馨提示我有一个帽子。我有一个帽子。我有一个蓝色的帽子。我有一个蓝色的帽子。我有一个带着条纹的蓝色帽子。我有一个带着条纹的蓝色帽子。我有一个带着一个球和条纹的蓝色帽子。我有一个带着一个球和条纹的蓝色帽子。我有一个妈妈送给我带着一个球和条纹的蓝色帽子。我有一个妈妈送给我带着一个球和条纹的蓝色帽子。我有一个在我过生日的时候妈妈送给我了带着一个球和条纹的蓝色的帽子。我有一个