中班美术：好朋友手拉手一起玩_第1页
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文档简介

1、中班美术：好朋友手拉手一起玩课题 幼教中班教材简解“好朋友手拉手一起玩”是中班第一个主题“朋友见面真高兴”中的一节美术活动。活动目标中要求幼儿能够绘画与好朋友手拉手的画面。刚升中班的幼儿刚刚学会绘画人物，身体的比例和脸部的眼睛、鼻子、嘴巴都不一定能画得很好。所以这个活动对于他们来说，绘画手拉手有一定的难度的。目标预设1、学习绘画小朋友手拉手的动态，表现与好朋友的亲密关系。2、能适当的添画背景，表现活动的场景。重点、难点本次活动的重点是让幼儿用绘画的方式表现与好朋友两个人手拉手的画面。难点是如何让幼儿添画上与好朋友游戏的背景。设计理念幼儿具有自己创造美的潜能，教师在教授美术活动中要减少

2、过多的“规定”。过多、过细、过于整齐划一的美术活动会阻碍幼儿创造力的发挥。给幼儿一个创作美的自由空间，让他们的想象了、创造力最大范围的呈现。活动中，让幼儿自己去接触美、感受美，从心而外的表达自己所感知到的东西。设计思路活动中为了让幼儿感知与好朋友手拉手的画面，我通过游戏“碰一碰”让幼儿的手实实在在的拉了起来。接着我通过“小手拉起来”环节，让幼儿观察并感知两只手拉着是什么样子的。最后通过播放幼儿与好朋友拉手游戏的图片感知与好朋友拉着手可以做许多有趣的游戏，丰富幼儿对于绘画动作及背景的想象。最后以“打印照片”的形式，让幼儿绘画出自己与好朋友手拉手游戏的画面。教学准备1、教学PPT（幼儿与好朋友一起

3、玩游戏的照片）2、“碰一碰”歌曲音乐3、幼儿绘画材料：记号笔、蜡笔、画纸教学过程一、手拉手好朋友1、游戏“碰一碰”教师带领幼儿玩游戏，幼儿感受与同伴一起拉手游戏的快乐。“音乐开始了，赶快邀请一位好朋友与你一起手拉手的跳舞。”2、小手拉起来（1）    请幼儿与好朋友手拉手坐一起（2）    教师邀请一组幼儿展示他们手拉手的动作。（教师引导幼儿观察手臂的姿势，重点讲解手拉手的动作。）（3）    教师小结：两个小朋友手拉手时，一只手在前，一只手在后。前面的小手把后面的那只手挡住了。二、手拉手一起去哪里请幼儿

4、说说拉着手可以与好朋友做什么事情。1、“你与好朋友手拉手准备去哪玩呢？”2、“你们预备去干什么？”（玩球、溜冰等）三、我与好朋友的照片1、“爸爸、妈妈带你们出去玩的时候是不是都会帮你拍照片留影啊？”2、“今天老师也带来了你们与好朋友一起游戏的照片，我们一起来看看吧。”3、教师与幼儿一起观看照片，并详细讲述手臂的姿态以及在玩什么。四、打印照片1、教师示范把刚才拍的照片画出来2、教师添画上背景3、幼儿绘画自己与好朋友的照片，教师指导幼儿注意手的绘画。五、说说我的好朋友展示作品，请幼儿自己介绍一下自己与好朋友在哪做什么事情。教师鼓励幼儿大胆地说出自己绘画的背景。引导幼儿感知按顺序点数和不按顺序的不同。五、 延伸师：今天我们不但

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