实验幼儿园第一学期语言文字工作计划_第1页
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文档简介

1、实验幼儿园第一学期语言文字工作计划一、指导思想为进一步加快我园通用语言文字规范化、标准化工作的进程，深入宣传国家通用语言文字法，以创建市级语言文字规划化示范幼儿园和国家二类城市语言文字工作评估验收为契机，围绕本园中心工作，全面贯彻语言文字工作的“三纳入一渗透”的要求，加强组织、制度建设，扎实做好常规管理工作，保持工作特色，加大宣传力度，促进我园语言文字工作的深入开展。二、工作目标1.学习、宣传和贯彻国家通用语言文字法，加大语言文字宣传力度，营造语言文字规范化的良好校园氛围，努力创建市级语言文字规范化示范园、提升幼儿园良好形象，展示幼儿园特有的风采。 2.健全幼儿园语言文字工作网络，进

2、一步规范语言文字工作，对照语言文字验收指标，结合本园中心工作，与各班组工作整合，扎实有效开展语言文字活动，按时认真做好资料的积累和归档。 3.营造幼儿园文化氛围，让幼儿在各项阅读、诵读、讲故事、等活动中学习和运用祖国语言文字，感受祖国语言文字的魅力，提升幼儿园文化品位，推进全园用语用字的规范化。三、工作内容及措施 （一）发挥语言文字工作小组的作用，加强语言文字工作综合管理  1.在园长的统一领导下，语言文字工作小组正常运作，定期召开语言文字领导小组会议，从幼儿园中心工作出发，全面部署本园语言文字工作。2.各班级设班级推普员，负责班级日常推普工作，注重抓日

3、常管理。实行推普员不定期交流汇报制度和推普员培训制度，努力打造一支素质良好的推普员队伍。 （二）优化校园语言文字环境，提升规范运用语言文字水平1.常设推普标语牌，按需进行宣传标语和横幅的张贴，利用班级墙面、幼儿园网站、宣传栏、家长会议等形式，经常性宣传语言文字工作。 2.定期检查校园语言文字规范化使用情况，检查幼儿园内文案资料、环境布置等班容班貌情况。3.规范教师的课堂用语，采用推门听课和上研讨课的形式检查教师的课堂用语，对担任教学任务的教师普通话应达到二级乙等水平。4.规范幼儿在园文明用语，要求全园学生在校园内必须坚持说普通话，并通过教师指导与培训，进一步提高学生普通话水平。5.领导小组成员一

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