2012八上第一次月考试题及答案

1、12012年八上第一次月考语文试题（总分 120 分 考试时间 120 分钟）、积累与运用（共 24 分） 1.按拼音写汉字或给汉字注音。（2 分）ze（）歪寒 j in（）歼_灭 提_防2依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（）（2 分）1“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”钱学森提出的这一艰深命题，需要整个教育界乃至社会各界共同_。2董存瑞、雷锋、张海迪英雄、楷模人物以其信仰、人格与壮举，将真善美_得淋漓尽致，为中学生的心灵送来了明丽的阳光，成为其崇拜的一类偶像。3正是由于基础薄弱、违法违规生产、监管不利等原因，A.解答 演绎 造就 B 破解 演示C.解答 演示 导致 D 破解

2、演绎 导致3.右图是联合国会徽标志，仔细观察，写一段解说文字。要求：说明主体部分（蓝色）的构成要素、含义及其造型特点。（2 分）4.下列句子中斜体词语不能与括号内的词语替换的一项是（）（2 分）A .它将永远燃烧着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样B 红军的偷袭企图（打算）一定把德国人吓坏了。C 她已经精疲力竭（有气无力）了，又坐在那里休息了好久，也许有一小时。D 三鹿奶粉事件告诉人们，我们需要名副其实（货真价实）的奶品质量。5.下列各句中修辞手法不同于其他三项的一项是（A 先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。B 我们欧洲人是文明人，中国在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的

3、事情。C 丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。D .请你想象有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑这就是圆明园。6.名著阅读。（3 分）我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担心着，一 句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着， 读着，强记着，一一而且要背出来_了矿难事故接连不断发生的严重后果。造就永垂不朽（名垂千古）。）（2 分）2粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。这段

4、文字选自现代作家_写的朝花夕拾中一篇回忆散文_。选文中 记叙“我”想看盛大的庙会，兴奋得不得了，正要出发，父亲却要“我”背书，表现了父亲对儿童心理的_。7. 填空。（5 分）1_，山山唯落晖。2气蒸云梦泽，_。3同学学习不努力，整天里想着上网玩游戏，我们可以用长歌行中的诗句“_，_”来劝解他。4孟浩然在早寒江上有怀一诗中以颈联“_，_”点明了乡思之情。5面对滚滚东流长江水，李白借景抒情，以“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”来表达对孟浩然的朋友之思，而崔颢也融情与景，表达自己萦回无尽，百感茫茫的忧思之情，该句是_，_。8. 仿照画线的部分再写两个句子。（2 分）理想，在饥饿面前，它是食粮：_；_

5、。9. 综合性学习。（6 分）12012 年是中国人民抗日战争胜利 67 周年，请你从“菊花、梅花、红杜鹃、白荷花”中任选一种献 给烈士，并附上简短的留言。2伴随着战争，产生了丰富的战争文化，请你写出一句有关战争的名言。3欣赏对联：上联：小日本自导自演自买自卖自欺欺人最后自取其辱 下联：大中华能刚能柔能进能退能谋善断终究能平天下 横批：稳坐钓鱼岛我也能写：上联：海本无波，凭谁弄浪；下联：_二、阅读（共 46 分）（一）新闻阅读（2 分）新华社北京 9 月 19 日电 商务部新闻发言人沈丹阳 19 日说，中日经贸合作符合双方利益，日本非法 “购岛”闹剧，势必影响、损害中日经贸关系的正常发展。这是

6、我们所不愿意看到的，对此日方必须承担 完全责任。他是在商务部举行的月度例行记者会上回答记者有关提问时作出上述表示的。沈丹阳说，钓鱼岛自古以来是中国的固有领土，日本上演非法“购岛”闹剧，是对中国领土主权的严 重侵犯，是对中国人民感情的严重伤害，已经激起了全中国人民的强烈愤慨和坚决抵制。10._你能为这则新闻拟一个标题吗？_（二）文言文阅读（14 分）3晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美， 落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁 然开朗。土地平旷，屋舍俨然

7、，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着， 悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先 世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外 人道也！”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。11.解释下列加点的词。（4 分）（1）缘溪

8、行：_（2）便要还家：_（3）不足为外人道也：_（4）处处志之：_12 用现代汉语翻译下列语句。（4 分）（1） 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。（2）率妻子邑人来此绝境，不复出焉。13 桃花源人“皆叹惋”，他们叹惋什么？（2 分）14.学完这篇文章， 请思考： 我们应该如何来看待作者笔下的桃花源世界？（2 分）15从本文中选写四个成语。（2 分）（三）阅读课内文段，回答问题。（8 分）老头子向他们看了一眼，就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船，剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这 里来了。小船离鬼子还有一箭之地，好像老头子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜转了一个圆圈，又回 去了。鬼子们拍

9、打着水追过去，老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。眼前是几根埋在水里的枯木桩子，日久天长，也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜子一 样平，蓝天一般清，拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来，看看就扒上了船。老头子又是一篙， 小船旋风一样绕着鬼子们转，莲蓬的清香，在他们的鼻子尖上扫过。 鬼子们像是玩着捉迷藏， 乱转着身子,抓上抓下。一个鬼子尖叫了一声，就蹲到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口，是一只锋利的钩子穿透了他的大 腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散，每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着，想摆脱那毒蛇一样的钩 子。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来，有的两个，有的三个。鬼子

10、们痛得鬼叫，可是再也不敢动弹 了。老头子把船一撑来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。 在那苇塘的边缘，芦花下面，有一个女孩子，她用密密的苇叶遮掩着身子，看着这场英雄的行为。416.“像敲打顽固的老玉米一样” 一句中，本体是指什么？喻体是指什么17结尾段和上文_照应，“女孩子”是_，她看着这场英雄行为心里会怎么想？（ 3 分）18.上文表明老头子是一个什么样的人？（2 分）（四）阅读学生哲理短文。（6 分）如今，网络已经迈进了人们的工作乃至生活中，是人类生活不可缺少的一部分。网络

11、是与人交流体验社会的一种新的方式，但有些人沉溺于此，就本末倒置了。很多人已经把网络当成了游戏交流的平台，沉溺在其中，自然会造成负面的影响。网络是一把双刃剑，有利有弊。网络虽然是一个虚拟的空间，但它的方便、快捷、灵活等多种优点，拓展了我们的知识面，给予了我 们遨游的空间。它的出现改变了人们传统的思想方法，在我们的生活中给予了我们极大的帮助；坐在家中 即可浏览众多网上图书馆丰富的图书收藏；几秒种内，便可收到相隔万里的来信，在最短的时间内获得各 地各种详细的、自已想知道的信息；通过各学校开办的远程教育网了解更多的知识等等。正由于网络的这 些优点，才受到越来越多的青少年的青睐，从而引起来更多的弊端。网

12、络的吸引力是无穷的，而中学生的自制力是有限的。据联合国教科文组织的不完全统计，以学习为 主要目的上网的中学生，美国占总数的20%英国为 15%中国仅仅为 2%这惊人的对比，恰如其分地说明了_。网络使许多青少年沉溺于虚拟世界，脱离现实，使一些青少年荒废学业。与现实的社会生活不同，青 少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往 留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点，使得不少青少年 宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的 影响，严重的甚至会荒废学业。19.

13、请你为本文拟一个题目：_20. 根据文意，在文中的横线处填上恰当的话。21你认可小作者分析青少年沉溺于网络的原因吗？你觉得怎样解除网瘾呢？三、深层阅读（16 分）燃烧的月亮迟子建太阳是不大懂得养生的， 只要它出来，永远圆圆的脸，没心没肺地笑。它笑得适度时，花儿开得繁盛, 庄稼长势喜人，人们是不厌弃它的； 而有的时候它热情过分了，弄得天下大旱，农人们就会嫌它不体恤人。月亮呢，它修行有道，该圆满时圆满着，该亏的时候则亏。它的圆满，总是由大亏小亏换来的。所以亏并 不一定是坏事，它往往是为着灿烂时刻而养精蓄锐。故乡的夜晚，一本书，一杯自制的五味子果汁，就会带给我踏实的睡眠。可是到了月圆的日子，情况 就

14、大不一样。穿窗而过的月光，进了屋后，招呼也不打，仰面躺在我身旁空下来的那个位置。它躺得并不 安分，跳动着，闪烁着，一会儿伸出手抚抚我的睫毛，将几缕月光送入我的眼底；一会儿又揉揉我的鼻子，将月华的芳菲再送进来。被月光这样撩拨着，我只能睡睡醒醒了。月光和月光是不一样的。春天的月光，像一片刚钻出些叶芽的草地；夏日的月光，流泻在空中，你抓 一下，手上就像有满?体现人物怎样的心情？（3 分）5把的膏脂；秋天的月光，像平镜般的湖水，又如古琴弹出的声音；冬天的月光虽然薄 而白，但落到雪地上像刚印刷出来的年画。相比较，冬春之交的月光，就没什么特别动人之处了。雪将化 未化，草将出未出，此时的月光，也给人犹疑之感

15、，瑟瑟缩缩的。就是在这样的乍暖还寒时节，一个满月的日子。回到自己的住处时，月亮已经升起来了。 微醺的缘故，未及望月，就熄灯睡了。大约凌晨三点，我被渴醒了。床畔的小书桌上，通常放着一杯白开水。室内似明 非明，我起身取水杯的时候，发现杯壁上晃动着迎春枝条般的鹅黄光影。心想月光大约太喜欢玻璃杯了， 在它身上作起了画。喝过这杯被月光点化过的水，无比畅快。回床的一瞬，我有意无意地望了一下窗外， 立时被眼前的情景震住了：天哪，月亮怎么掉到树丛中了 ？我见过的明月，不是东升时蓬勃跳跃在山顶上的，就是夜半时高高吊在中天的，我还从没见过栖息在林中 的月亮，仿佛伸伸手就能捉到。那团月亮也许因为走了一夜，被磨蚀得不

16、那么明亮了，看上去毛茸茸的， 但皎洁而不耀眼，清澈中散发着温热，更像一盏挂在树梢的灯，默无声息的燃烧着。那些还未发芽的树， 原本一派萧瑟之气，可是掖在林间的月亮，把它们映照得流光溢彩，好像树木一夜之间回春了。丫杈的树 枝上有如开满了粉白的鲜花，而圆月、树林、斜枝、光影像随意泼洒点染的一幅画，又如意境幽雅的一首 诗。看过了这样的月亮，我再回到床上时，又怎能不被美给惊着呢！虽然接着睡了，可是眯上一段时间，又惦记着什么似的， 醒来了。只要睁开眼，朦胧中会望一眼窗外一一啊，月亮还在林间，只不过更低了些。再睡，再醒来，再望，也不知循环往复了多少次。月亮终于沉在林地上，由灯的形态，变幻成篝火了。这 是那一

17、夜的月亮，留给我的最后印象。第二天彻底醒过来时，天已大亮，哪还有满月时的圣景。消尽了白雪而又没有返青的树，看上去是那 么的单调。虽然寻不见月亮的踪迹，但我知道它因为燃烧得太忘我了，动了元气，此后的半个月，它将一 点点地亏下去。待它枯槁成弯弯的月牙儿，才会真正复苏，把亏的地方，再一点点地盈满。它圆满后，不 会因为一次次地亏过，就不燃烧了。而且月亮懂得，没有燃烧，就不会有涅槃再生，就不会有新一轮的蓄 养生长，也就不会有再一次痛快淋漓燃烧的精彩。我怎么能想到，在印象中最不好的赏月时节，却看见了上天把月亮抛在凡尘的情景呢。假使我彻头彻 尾醒着，这样的风景即使入了眼，也不会摄人心魄。正因为我所看到的一切

18、在黎明与黑夜之间，在半梦半 醒之间，那团月亮，才美得夺目。22.作者笔下的春夜满月“美”在何处？（4 分）23.从全文看，作者在第三段中描述“冬春之交”月光的特点，这种写法及其作用是什么？（3 分）24.概括第三段中四季月光各自的特点，并说明写四季月光与写“燃烧的月亮”有什么关系。（4 分）25.作者对于月亮“盈满”与“亏过”、“燃烧”与“蓄养”的阐述，蕴含了怎样的人生思想？ （ 2 分）25.本文语言灵动清新，蕴藉隽永，试举一例并加以赏析。（3 分）6三、写作（共 50 分）26.以下两题，任选其一，完成写作。（1）仔细观察右面画作，按要求作文。要求：领会画作的含意，以此生发联想，调 动积累

19、，表现你对自然、人生、社会的认识与思考。可以描写人物、叙说事件；可以阐述观点、发表 议论；可以写景状物，寓情寄志自选角度，自拟题目，自定文体，不少于 600 字。要求：写一篇记叙文，要有真情实感，不少于600 字。参考答案及评分标准I.仄歪寒噤歼 ji 01 灭提 di防 2.答案：D3. 答案：从地球的北极方向勾勒世界地图的形象，经纬线由 8 条直线和五个同心圆组成，标志着联合国是个世界性的国际组织，两根橄榄枝衬托着地球，象征着联合国的根本宗旨：维护世界和平与安全！4. D 5.D6. 鲁迅五猖会无知和隔膜7. 树树皆秋色 波撼岳阳城 少壮不努力，老大徒伤悲乡泪客中尽，孤帆天际看日暮乡关何处

20、是，烟波江上使人愁&略9. 如：白荷花你的心灵如白荷般纯洁，虽然如今你已不在，但你的笑容依然如白荷，永远开在我们的心间。2天时不如地利，地利不如人和。战争是流血的政治，政治是不流血的战争。3如：族终有恨，借我挥刀！10.日本非法“购岛”闹剧损害中日经贸关系II.（ 1）缘：沿着、顺着。（2）要：通“邀”，邀请。（3）足：值得。（4）志：做标记。12. （1）译：这里土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的土地美丽的池塘和桑树竹子之类。（2）译：带领妻子儿女和同乡人来到这与人世隔绝的地方，没有再从这里出去过。13. 桃花源的人为世上的动乱、黑暗而叹惋，也为世上老百姓过着的痛苦生活而叹惋。（意近也可）。14. 这是作者虚构的世外桃源，桃花源中景色优美，资源丰富，没有压迫，没有战