2015年下学期九年级语文期中考试

1、2015年下学期九年级语文期中考试班级 姓名 得分一、书写题：1、将下面语段中加点的四个错别字改写在田字格中。4分望你把全部经力放在研究学问上，多用理智，少用感情，当然那是要靠你坚强的信心，克制一切的烦脑，不是件容易的事，但是非刻服不可。对于你的感情问题，我向来不参加任何意见，觉得你各方面都在进步，你是聪明人，自会觉悟的。我既是你妈妈，我们是体戚相关的骨肉，不得不要唠叨几句，加以规劝。（选自傅雷家书）二、综合题：2、下面注音全对的一组是（ ）2分A.妖娆（ráo）留滞（chì）强聒不舍（gu） B.旁骛（wù ）亵渎（xiè ）涕泗横流（tì）

2、C.扶掖（ yè ）恣睢（cì）箪食壶浆（dn） D.田圃（b ）猖蹶（jué）鸿鹄之志（hù）3、下列语文常识和文学常识表述正确的是（ ）2分A.“为什么不跟着我走，踩着我脚步的拍子？”一句的句中逗号应改为问号。B.沁园春·雪这课课题中的“雪”与“望江南”“渔家傲”“江城子”“武陵春”“破阵子”一样都是词题。C.傅雷家书这部著作中收录的都是傅雷写给傅聪的家信。D.汉字“臣”的最后一笔是“L”。4、下列句子没有语病的是（ ）2分A继北京奥运会之后，在21世纪初又举办了一次全球盛会上海世博会。B为了防止校园安全问题不再发生，各个学校都加强了安全保

3、卫工作。C予人玫瑰，不仅今天手留余香，而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。D我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。5、横线上填写哪句话与前后文衔接最紧密？（ ）2分命运其实是公平的，它遵循一条鲜为人知的补偿原则，它青睐不断拼搏的强者， ，收获也最多。A.强者在生活中失去太多。 B.尽管强者在生活中失去太多。C.虽然生活让强者失去太多。 D.让在生活中失去太多的强者。6、对联是中国传统文化中很有趣的语言形式，它讲究字数相等，结构相同，意境相似或相反。成语也可对对联，如：雪中送炭-锦上添花，井然有序-杂乱无章。你也来对一对。（2分）山清水秀（ ） 粗茶淡饭（ ）7、

4、默写：8分，每空一分。一代天骄，成吉思汗， 。（选自沁园春 雪毛泽东）过尽千帆皆不是， 。（选自望江南温庭筠） ，赢得生前身后名。可怜白发生。（破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之）借用典故含蓄地抒发感情，是古典诗词里常见的手法。比如苏轼在江城子 密州出猎一词中 “ ， ”一句就借用典故表达自己希望得到朝廷重用的心愿。李清照在武陵春中用夸张、比喻的修辞手法，将愁化虚为实，写得具体可感、语意新奇的一句是： ， 。知之者不如好之者， 。（论语 雍也）8、某班举行“话说汉字车”的综合性学习，查找的资料如下： 車 车 甲骨文“车” 金文“车” 小篆“车” 楷书繁体“车” 楷书简体“车”“车辚辚，马萧萧，行人弓

5、箭各在腰”，“车”是个象形字。甲骨文的“车”，是车的俯瞰形状，中间一条长长的竖线是车辕，车辕上段是“衡”（驾马之处），两个圆是车轮。金文的“车”，和甲骨文基本相同。小篆的“车”字，仅仅保留了一个车轮。请你根据以上材料对汉字和“车”的知识作简单介绍。（两点即可） 答： 三、阅读题：（一）母亲和宏儿都睡着了。我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新

6、的生活，为我们所未经生活过的。我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。9、本文选自故乡，这篇小说是以 为线索，顺着这条线索，选段内容可概括为 。2分10、“他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的”一句中“他们”指谁？既然是“为我们所未经生活过的”生活，那么就不能是哪些生活类型？结合

7、语段概括要点。4分答： 11、“希望本无所谓有，无所谓无的”是什么意思？请结合自己的生活实际谈谈，什么样的情况下希望才会出现“无所谓有”？4分答： （二）渔家傲 秋思塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。12、首句中的 字统领上阕写景。（1分）13、下面对词赏析不当的是（ ）（2分）A.这首词是作者边塞生活经历的写照，反映了边塞生活的痛苦，表达了戍边将士思念家乡、渴望为国建功的情怀。B.这首词通过“塞下”、“长烟落日”“霜”等词语写出了边塞秋景的特点。C.“衡阳雁去无留意”一句是说，衡阳的

8、大雁飞去，没有丝毫想留下来的意思。D.“千嶂里，长烟落日孤城闭”形象地描绘出坐落在崇山峻岭间的孤城，夕阳西下时，便紧紧关闭城门的情景，突出塞下秋景与中原的不同，同时点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。14、“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，表达了词人怎样的心理？（2分）答： （三）先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之

9、理，不宜偏私，使内外异法也。侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 15、解释加点的字：2分是以众议举宠为督（ ） 可计日而待也（ ）16、翻译文

10、中划线的句子：4分此皆良实，志虑忠纯。 诚宜开张圣听，以光先帝遗德。 17、请概括选段中诸葛亮在出师前向刘禅提出了哪三点建议，重点是哪点？3分答： 18、“此诚危急存亡之秋也”这是客观条件所决定的，具体表现在哪些方面？2分答： （四）归鉞，早丧母，父娶后妻，生子，由是失爱。家贫，母即喋喋罪过鉞，父大怒逐之。鉞数困，匍匐道中。比归，母又复杖之，屡濒于死。鉞依依户外，俯首窃泪下，族人莫不怜也。父卒，母与其子居，鉞贩盐市中，时私其弟，问母饮食，致甘鲜焉。后大饥，母不能自活。鉞往涕泣奉迎。母内自惭，从之。鉞得食，先予母、弟，而己有饥色。奉母终身怡然。既老且死，终不言其后母事也。归氏孝子，予既列之家乘矣

11、，身微贱而其行卓，独其宗亲邻里知之，于是思以广其传焉。    （选文有改动）    归鉞:人名。喋喋：说话没完没了。数：屡次。依依：依恋的样子。窃：偷偷地。致：送达。饥：饥荒，年成不好。奉迎：迎接。奉，敬辞。卓：高。19、古汉语常用字字典中，“比”的义项有：并列，挨着；顺从，和顺；比较；及，等到。“比归，母又复杖之”中的“比”，应选的一项是（填序号）（1分）【 】20、下列句子中，加着重号词的意义或用法不相同的一项是（2分） 【 】    A.父大怒逐之属予作文以记之（岳阳楼记）  &

12、#160; B.母与其子居似与游者相乐（小石潭记）    C.独其宗亲邻里知之必先苦其心志（生于忧患，死于安乐）    D.身微贱而其行卓出淤泥而不染（爱莲说） 21、解释下列句子中加着重号的词语。（2分）（任意做两个，每个1分）    （1）父娶后妻，生子，由是失爱 （由是： ）    （2）鉞贩盐市中 （市： ）    （3）而己有饥色 （色： ）    （4）奉母终身怡然 （怡然： ） 22、对选文加横线句子展

13、开合理想象，写一段对话，表现人物情感。（3分） 答： 23、归鉞的哪些孝行让人感动？请根据选文第二段用自己的话简要概括。（3分）    答： （五）“书卷气”的迷人之处阅读与不阅读，区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。A.一面草长莺飞，繁花似锦，一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。一种人认为：人既然作为人，存在着就必须阅读。肉体的滋长、强壮与满足，只需五谷与酒肉，但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂、可以行走、可以叫嚣的躯体，人的定义应该是：一种追求精神并从精神上获得愉悦的动物，这种动物是需要通过修炼的，而修炼的重要方式便是阅读。另一种人，即

14、使书籍堆成山耸立在他们面前，他们也不可能思考一下：它们与我们的人生与生活有何关系？吸引这些人的只是物质与金钱，再有便是各种各样的娱乐。人这一辈子，无论怎样辛劳、勤勉，实际上只能在极小的范围内经历生活，经历人生。由于如此，人认知世界，十有八九是盲人摸象，很难有对世界的完整把握，而图书呈现了不同时期的不同经验。一个识字人，只需坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出生活圈栏，进入个无边疆域。明明就是身居斗室，却从别人的文字里看到了沙漠驼影、雪山马迹、深宫秘事、坊间情趣读书渐久，经验渐丰，你会一日又一日地发现，B.读书使你的心灵宛如秋天雨中的池塘，逐渐丰盈。读书人的气质是由连绵不断的阅读潜

15、移默化养就的。有些人，就造物主创造了他们这些毛坯而言，也许是没有魅力的，甚至可以说是不完美的。然而，读书生涯居然使他们由内到外获得了新生。依然还是从前的身材与面孔，却有了一种比身材、面孔贵重得多的叫“气质”的东西。我认识的一些先生，当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理，当他们站在讲台上不卑不亢地讲述他们的发现，当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下，你会觉得这些先生真是很有神采。此时，你就会真正领略“书卷气”的迷人之处。读书其实培养的是一种眼力。不读书的人其实是没有前方的，也是没有未来的，也是没有过去的。读书人读着读着就有了过去、现在和前方。什么叫读书人？我这里简单下一个定义：拥有过去、现在和

16、未来的人，叫读书人。人类无疑是一切动物中最善于展示各种姿态的动物。体育、舞台、服装模特的T型台，这一切场所，都是人类展示自己身体以及姿态的地方，但你们知道吗？人类最优美的姿态是读书。24、请概括“阅读的人”和“不阅读”的人的不同点。 答： 25、请依据文意说说下面句子表达了作者的什么观点。（温馨提示：实际上是赏析句子含义）A.一面草长莺飞，繁花似锦，一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。答： B.读书使你的心灵宛如秋天雨中的池塘，逐渐丰盈。 答： 26、阅读全文，概括读书的作用。答： 27、本文的中心论点是那一句？答： 三、作文题：那 （一抹、一幕、一回；眼神、姿势、话语）留在记忆深处将

17、横线的词补充完整，写一篇不少于600字的记叙文。 2015年下学期九年级语文期中试题答卷班级 姓名 得分一、书写题：1、4分二、综合题：（第2-6每题2分；第7题没空1分；第8题2分。共22分）2、（ ）3、（ ）4、（ ）5、（ ）6、（ ）（ ）7、 , , 8答： 三、阅读题：（一）9、 、 。2分10、4分答： 11、4分答： （二）12、首句中的 字统领上阕写景。（1分）13、下面对词赏析不当的是（ ）（2分）14、（2分）答： （三）15、解释加点的字：2分举宠为督（ ） 可计日而待也（ ）16、4分此皆良实，志虑忠纯。 亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。 17、3分答： 18、2

18、分答： （四）19、【 】（1分）20、【 】（2分）    21、解释下列句子中加着重号的词语。（2分）（任意做两个，每个1分）    （1）父娶后妻，生子，由是失爱 （由是： ）    （2）鉞贩盐市中 （市： ）    （3）而己有饥色 （色： ）    （4）奉母终身怡然 （怡然： ） 22、（3分） 答： 23、（3分）    答： （五）24、2分 答： 25、4分A.一面草长莺飞，繁花似锦，一

19、面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥。答： B.读书使你的心灵宛如秋天雨中的池塘，逐渐丰盈。 答： 26、2分答： 27、1分答： 四、作文题：50分2015年下学期九年级语文期中考试参考答案一、书写题：1、精、恼、克、休二、综合题：2、B 3、D 4、C 5、C6、花好月圆（月明风清、桃红柳绿）山珍海味（山肴野蔌、玉盘珍馐）7、默写：8分，每空一分。 只识弯弓射大雕 斜晖脉脉水悠悠 了却君王天下事 “ 持节云中 ， 何日遣冯唐 ” 只恐双溪蚱蜢舟 ， 载不动许多愁 好之者不如乐之者 。8、1、汉字演变从古到今笔画越来越简单；2、汉字“车”是个象形字。甲骨文像俯视全车的形状，今天的楷书简体

20、像一个车轮形状。三、阅读题：（一）9、“我”回乡搬家的见闻和感受。 离故乡。10、“他们”指水生和宏儿等我们的后一辈。辛苦麻木、辛苦恣睢、辛苦辗转。11、希望本来就不能说有，也不能说没有，要看人争不争取。如果我们想考理想一点的学校，只是想，没有行动，那只会是空有希望，就是“无所谓有”的希望。（二）12.异；13.C；14.揭示了词人和征夫们的矛盾心理：思乡但又不能回家，因为尚未达到建功立业、勒石燕然的目的。（三）15咨：询问。而：连词，表修饰。16.这些都是善良诚实的人，（他们的）志向和心思忠诚无二。亲近小人，疏远贤臣，这是西汉之所以衰败的原因。17.开张圣听、赏罚严明、亲贤远佞。重点是亲贤远

21、佞。18、先帝崩；天下三分，益州疲弊。（四）    19.    20.A    21（1）因为这样（2）市场、集市（3）脸色（4）高兴的样子    22.示例：归钺流着泪说2：“母亲，我接您来了，现在闲饥荒，请您住住到我家去吧，我会好好照顾您的！”后母说：“孩子，过去都是糊涂啊，让您受委屈了，那我就跟你走吧。”    23.（2）关心后母送食物（2）灾荒年接后母（3）忍饿让食给后母（4）侍奉后母始终很高兴（5）从不说后母不好译文参考：孝子名讳归钺，字汝威。早年丧母，父亲又娶了后妻，生个儿子，孝子从此失去父爱。家中贫穷，饭食不够充足，饭将煮熟