19课秦兵马俑(PPT)及教学设计

1、*词语大比拼词语大比拼 看谁读得准看谁读得准 战车千战车千乘乘 身身着着短甲短甲 撒撒开四蹄开四蹄 体型匀体型匀称称 惟妙惟惟妙惟肖肖 所向披所向披靡靡 身材魁身材魁梧梧 殊殊死拼搏死拼搏 秦兵马俑在我国秦兵马俑在我国西安的临潼出土，它西安的临潼出土，它举世无双举世无双，是，是享誉世享誉世界界的珍贵历史文物。的珍贵历史文物。1.抓住关键抓住关键 理清结构理清结构 用自己喜欢的方式读文用自己喜欢的方式读文28小节。这几段文字是围绕哪句话写小节。这几段文字是围绕哪句话写的？用的？用“”画出来。这句话在画出来。这句话在文中起什么作用？文中起什么作用？1.这句话是（ ）句，起（ ）的作用. 2.（ ）

2、是承上，(）是启下。 这句话是（这句话是（过渡过渡）句，）句，起（起（承上启下承上启下）的作用。）的作用。（秦兵马俑不仅规模宏大秦兵马俑不仅规模宏大）是承上，是承上，(而且类型众多，而且类型众多，个性鲜明。个性鲜明。）是启下。是启下。（1）课文哪一小节具体描写了兵马俑规模宏大？（2）作者是怎样写出兵马俑规模宏大这一特点的？阅读阅读 * 体会体会* 想象想象*2. 细读品味细读品味 学习写法学习写法 兵马俑规模宏大。兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，已发掘的三个俑坑，总面积近总面积近20000平方米，平方米，差不多有五十个篮差不多有五十个篮球场那么大球场那么大，坑内有兵马俑，坑内有兵马俑近八千近

3、八千个。在个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，米，南北宽南北宽62米，总面积米，总面积14260平方米；坑里的平方米；坑里的兵马俑也最多，共有兵马俑也最多，共有六千多六千多个。一号坑上个。一号坑上面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。面，现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了一个一行行、一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。率的一支南征北战、所向披靡的大军。 3.合

4、作探究合作探究 想象意境想象意境 小组合作学习小组合作学习47自然段自然段*圈出兵马俑的类型圈出兵马俑的类型*画出兵马俑的个性画出兵马俑的个性*说出你喜欢的理由说出你喜欢的理由 每个兵马俑都是极为精美的艺术珍每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：品。仔细端详，神态各异：有的有的颔首低颔首低眉，若有所思，眉，若有所思，好像好像在考虑如何相互配在考虑如何相互配合，战胜敌人；合，战胜敌人；有的有的目光炯炯，神态庄目光炯炯，神态庄重，重，好像好像在暗下决心，誓为秦国统一天在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；下作殊死拼搏；有的有的紧握双拳，紧握双拳，好像好像在在听候号角，待命出征；听

5、候号角，待命出征；有的有的凝视远方，凝视远方，好像好像在思念家乡的亲人在思念家乡的亲人走近它们的走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。 有的颔有的颔首低眉，若首低眉，若有所思，好有所思，好像在考虑如像在考虑如何相互配合，何相互配合，战胜敌人；战胜敌人； 有的目有的目光炯炯，神光炯炯，神态庄重，好态庄重，好像在暗下决像在暗下决心，誓为秦心，誓为秦国统一天下国统一天下作殊死拼搏作殊死拼搏 有的紧有的紧握双拳，好握双拳，好像在听候号像在听候号角，待命出角，待命出征；征； 有的凝有的凝视远方，好视远方，好像在思念家像在思念家乡的亲乡的亲人人 它们有的有的 ，好像好像 ；有的有的 ，好像好像 ；有的有的 ，好像好像 ；有的有的 ，好像好像 4.总结升华总结升华 表达情感表达情感 领略了这么壮观的场面，又领略了这