小学语文句型转换练习题

1、小学语文句型转换练习题一、      反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。（一） 反问句变陈述句1、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。2、 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。3、 “？”变“。”。练习：1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导？_2、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？_3、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？    

2、0;   4、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？_           _（二） 陈述句变反问句第一步与第三步正好相反，第二步一样。1、加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当删去“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。2、 看句子里的有没有否定词“不”（注意：是作谓语的词），有的给删去，没有的给加上。3、删去“。”变“？” 。练习：1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。       2、这幅画

3、是我们班彩颖画的。_           _              3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。       。二、 对话与转述的互换例1  把直述句变为转述句如：董存瑞坚决地说：“我去炸掉它！”（直述） 

4、0;    董存瑞坚决地说，他去炸掉它！（转述）把直接引述句改写成间接转述的句子要做到三改一不改：1. 改换人称，将对话中表示“谁”的人称代词（如“我”“你”“我们”等）改成“他”或“他们”。2. 改动标点，将冒号改成逗号，双引号去掉。3. 适当地调整词语，使语句通顺。    4. 不改变句子的原意。例2  把转述句变为直述句（所有步骤刚好相反）如：雨来摇摇头说，他在屋里什么也没看见。（转述）雨来摇摇头说：我在屋子里什么也没看见。”（直述）练习：1、周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”。2、张林告诉我：“要是星

5、期日下雨，我们就不去看电影。”。3、妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。三、 缩句1、 要知道写的是什么。2、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去。3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”。练习：1、汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。_2、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。_四、 修改病句病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。（一） 成分残缺1、春天来了，越来越来暖和了。_2、学了爱迪生这一课受到了教育。（运用病句

6、修改符号）（二）成分赘余1、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。_2、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。（运用病句修改符号） (三) 表意不明1、李红有时候经常和张明在一起打球。  _        2、 全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。（运用病句修改符号）（四）搭配不当1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。_2、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。（运用病句修改符号）（五）语序不当1、我们学校师生全体去参观科技馆。    。3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。

7、（运用病句修改符号）五、照样子写句子。1、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。2、例：井冈山是中国革命的摇篮。3、例：天空的星星快活地眨着眼睛。六、按要求写句。1、骄傲用来表示褒义的 用来表示贬义的2、好像写成比喻句         写成不是比喻句的3、这块地里的菜秧是我种下的。(改成反问句)(改成否定句)4、一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。改成“把”字句改成“被”字句5、这些北京来的客人水平非常高。(改变词序，意思不变) 二、能力测试：1、在括号里填上正确的关联词语。（  ）

8、多读多练，作文（  ）会进步。      （   ）风吹雨打，我们（  ）要坚持到校学习。雨来（  ）牺牲生命，（  ）泄露秘密。    （ ）要努力读书，（ ）要关心政治。（）走到哪里，他（）听到乐声。      （   ）我俩住得很远，（  ）不常见面。（  ）困难再大，我们（  ）要按时完成任务。     （  

9、）你答应去，（  ）该准时去叫他。（  ）别人的意见不对，我们（  ）要虚心听取。   弟弟（    ）年纪小，（     ）很懂事。2、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。 小华的字写得很快。  小华的字写得很好。 革命的道路上有千难万险。  千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 我们多赶几里路。  我们要去看一看精彩的武术表演。 你没有告诉我。  我知道了。 我们发动群众。  我们很好地完成上级交给我们的任

10、务。3、从下列句中关联词使用的正误，错误的在原句上改正。 即使石块有多重，小草也要从下面钻出来。（   ） 因为同学们信任你，你所以应该勇敢地接受这份工作。（  ） 虽然太阳离地球太远了，但是我们并不感到它有那么热。（   ） 这件好事是李晓华做的，也是我的同学张晔做的。（   ） 只要平时从严从难地刻苦训练，就能在比赛中取得好成绩。（  ） 鲁迅先生不是伟大的文字家，而是伟大的革命家、思想家。（   ） 山上开满了杜鹃花，无论花朵还是叶子，都比盆栽的显得有精神。（  ）4、用关联词把两句话连成一句话。、谁要是怀疑亚里士多德。人们会责备他。  、伟大的父亲没有灰心。他相信儿子一定