17可贵的沉默 (3)

1、五号渠乡中心学校五号渠乡中心学校 于晓丽于晓丽可贵的沉默可贵的沉默图一图二学习目标学习目标：v1、能正确、流利、有感情的朗读课文。v2、读懂课文内容，感受父母对自己的爱，懂得关心父母，学会回报父母的爱。自学指导自学指导 一：v自由朗读19自然段，想象当时热闹的场面，找出描写孩子们语言、神情、动作的句子读一读，体会他们的心情。（4分钟后我们比一比谁找的又快体会的又好。） 他们他们 地举起了手，地举起了手，有的还有的还 地地骄傲骄傲神气十足神气十足左顾右盼左顾右盼。 我的情绪迅速地传染给了他们，他们我的情绪迅速地传染给了他们，他们随 着 我 一 起 点 起 数 来 ，随 着 我 一 起 点 起 数

2、 来 ， “ 1 5 、 1 6 、17”，越点越多，越点越兴奋，声音越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐的交谈，谈们。几乎所有的孩子都在快乐的交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福祝福自学指导二自学指导二 v 自由朗读自由朗读1014自自然段，此时同学们为什然段，此时同学们为什么沉默了？此刻他们在么沉默了？此刻他们在想什么呢？想什么呢？ 教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。 教室里，没

3、有人举手。 孩子们会感受爱了，但这不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。 我想去寻找蕴藏在他们心灵深处我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。珍贵的东西。再联系上下文的内容，试着给这句话填填空：再联系上下文的内容，试着给这句话填填空： 他们已经意识到的是：（他们已经意识到的是：（ ），）， 还没有意识到的极为珍贵的东西是：还没有意识到的极为珍贵的东西是：（ ）。）。父母对自己的关爱父母对自己的关爱主动关爱父母，学会关心他人。主动关爱父母，学会关心他人。 沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的

4、孩子们他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的 神 色 之 中 。自学指导三自学指导三 v 大声朗读15至17自然段。小组交流：课堂又恢复了热闹，课文是怎样向我们描述课堂这一变化的：他们是怎么回报父母的爱的呢？他们此刻的心情如何？（3分钟后比一比谁学得最快） 这一片沉默给了我多大的享受啊！ 这一片沉默给了我多大的享受啊！这一片沉默给了我多大的享受啊！1.1. 你能联系上文，试着填填这三句话吗？相信你是最棒的！你能联系上文，试着填填这三句话吗？相信你是最棒的！ 这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了这一片沉默给了孩子们多大的享受啊！他们懂得了 这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们感受到了这一片沉默给了爸爸妈妈多大的享受啊！他们感受到了 这一片沉默给了我多大的享受啊！我这一片沉默给了我多大的享受啊！我关爱他人关爱他人来自儿女的关爱来自儿女的关爱感到无比欣慰感到无比欣慰作业：作业： v 就像课文中说的“只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物