部编版语文九年级下册第三单元自测题及参考答案

1、九年级下册语文第三单元测试题（考试时间 120 分钟，总分 120 分）一、积累与运用（ 30 分）1. 下列加点字的注音全部正确的一项是（）（2 分）.A 休祲（j ìng） 苟得（ gu）唐雎（j ）负箧曳屣（x）.B蹴尔（ cù）徒跣（xi n）皲裂（ j n）缊袍敝衣（yùn）.C缟素（ go）耄老（ mào）豆羹（gng）冻馁之患（l i ）.D的卢（ dì）叱咄（du）烨然（yè）燕然未勒（ l è）2.下列加点词语解释有误的一项是（）（2 分）.A万钟于我何加焉（有什么益处）B. 援疑质理（询问）C.寡人谕矣（

2、明白，懂得）D. 安陵君因使唐雎使于秦（派遣）3.下列句子中没有通假字的一项是（）（2 分）.A故患有所不辟也B.今虽耄老，未有所成C.仓鹰击于殿上D.四支僵劲不能动4.下列加点词语古今意义相同的一项是（）（ 2 分）.A休祲降于天B.或遇其叱咄C.余幼时即嗜学D.非独贤者有是心也5.下列加点词语不属于词类活用的一项是（）（2 分）.A贤者能勿丧耳B.腰白玉之环C.天下缟素D.手自笔录6. 下列说法有误的一项是（ ）（2 分）.A序，文体名，一般陈述创作主旨、创作经过等；赠序一般是亲友远行时所作， 内容多是一些安慰、勉励的话。B. 孟子记录春秋时期思想家孟子的治国思想和政治策略，是孟子和他的弟

3、 子记录并整理而成的。C. 战国策是一部国别体史学著作，又称国策，是西汉刘向根据战国时 期史料整理编辑的，共 33 篇，分国编次。D. 江城子·密州出猎中“江城子”是词牌名，“密州出猎”是题目。7. 古诗文默写填空。（ 6 分）（ 1）。杏花疏影里，吹笛到天明。（陈与义临江仙·夜 登小阁，忆洛中旧游）（ 2）莫听穿林打叶声，。（苏轼定风波）（ 3）苏轼的江城子·密州出猎中，生动描绘千百猎手漫 ft 遍野围猎的威武 气势的词句是： ， 。 （4）辛弃疾在破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之中，表明对陈同甫寄予希望 且直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是： ， 。

4、8. 名著阅读。（ 5 分） 自此，严监生的病一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿 梭的过来陪郎中弄药。到中秋以后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上 来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里 痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个 指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头 摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在哪里，不曾吩咐 明白？”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插 口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念

5、。”他听了这话，把眼闭着摇头，那 手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有 我能知道你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我 如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手 垂下，登时就没了气。合家大口号哭起来，准备入殓，将灵柩停在第三层中堂内。（1）这段文字节选自讽刺小说，作者是。（1 分）（2）文段中严监生“把手从被单里拿出来，伸着两个指头”是什么描写？有什 么表达效果？（ 2 分）（ 3）严监生临死之时，作者写众人询问两个指头的意思有什么作用？（2 分）9. 二十四节气是我国独特的文化遗产，学校要组织“节气

6、与语文”综合性学习 活动，请完成下列任务。（ 7 分）（1）下列两副对联分别写的是二十四节气中的哪个节气？请从备选答案中选出 相应节气填在横线上。（ 2 分） 闻得春雷动，只是一声，虫醒桃开莺恰恰。 说来地气苏，正逢二月，牛耕日暖雨微微。昼夜等长，旧巢又是栖玄鸟。暑寒渐易，新柳皆来扭绿腰。（备选答案：立春 雨水 惊蛰 春分 白露 秋分）（ 2）下面的图片，介绍了和“谷雨”相关的哪些内容？（ 2 分）（3）在活动中，需要设计展板介绍二十四节气，下面是对“清明”的描述，请 补充完整。（ 3 元）清明 含义：天气晴朗，草木繁茂，“万物生长此时，皆清洁而明净，故谓之清 明。”诗意描述：二、阅读理解（

7、40 分）（一）满江红（ 4 分）秋瑾 小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚， 八 年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？ 英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！10. 试简要赏析“莽红尘何处觅知音？青衫湿！”（ 2 分）11. 用简洁的语言概括出本词所表达的思想感情。（ 2 分）（二）送东阳马生序（节选）（ 12 分） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以 还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是 人多以书假余，余因得遍观群

8、书。既加冠，益慕圣贤之道 ，又患无硕师名人与游， 尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室， 未尝稍降 辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭， 礼愈至， 不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂 而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅， 主 人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩 刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不 知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。12.

9、解释下列加点词语在句子中的意思。（ 2 分）1）走送之2）礼愈至3）穷冬烈风（4）13.A媵人持汤沃灌下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ 益慕圣贤之道）（2 分）马之千里者.B或遇其叱咄安陵君其许寡人.C.D以衾拥覆足肤皲裂而不知以中有足乐者人不知而不愠14.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（ 4 分）1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。2）负箧曳屣行深山巨谷中15. 文中作者写自己求学艰难表现在哪些方面？请简要概括。（ 2 分）16. 下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）（2 分）.A选文是一篇赠序，作者叙述自己青少年时代求学的艰难和学习的勤勉，目的 是勉励马生成为德才兼备的

10、人。.B虽然作者幼时“无从致书以观”，但“不敢稍逾约”的守信和“弗之怠” 坚持，使他得以“遍观群书”。C. “立侍左右”“俯身倾耳”“色愈恭，礼愈至”极为传神地写出了作者对老师 的恭敬和求知的恳切。D. 作者将穿着讲究的同舍生和寒酸的自己对比，凸显作者对“口体之奉不若 人”的毫不在意和学习的勤奋刻苦。三）（ 12 分）【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生， 亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲， 所欲 有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使 人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所

11、恶莫甚于死者， 则凡可以辟 患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于 生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳【乙】范文正公仲淹贫悴 ，依睢阳朱氏家，常与一术者 游。会术者病笃 ，使人 呼文正而告曰：“吾善炼水银为白金，吾儿幼，不足以付，今以付子。”即以其方与 所成白金一斤封志，内 文正怀中。文正方辞避，而术者气已绝。后十余年， 范仲 淹为谏官，术者之子长，呼而告之曰：“而父有神术，昔之死也，以汝尚幼， 故俾我 收之。今汝成立，当以还汝。”出其方并白金授之，封识宛然。选自东轩笔录）注释】悴：困苦。睢阳：古地名，今河南境内术者：术士。古代大

12、多指有一定技能的人。病笃：病重 使。宛然：依然如故。17. 解释下列加点词的意思。（ 2 分）内：同“纳”，放入。俾（ b）4 分）18. 将下列句子翻译成现代汉语。（1）所恶有甚于死者（2）非独贤者有是心也（3）会术者病笃（4）今汝成立（ 1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。（ 2）即以其方与所成白金一斤封志，内文正怀中。19. 【甲】文中的“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”，作者特意交 代这一句的意图是什么？（ 3 分）20. 试用【甲】文的主要观点，结合【乙】文内容，简要评价范仲淹。（ 3 分）（四）季布（ 12 分）司马迁 孝惠时，（季布）为中郎将。单于尝为书嫚 吕

13、后，不逊，吕后大怒，召诸 将议之。上将军樊哙曰：“臣愿得十万众，横行匈奴中。”诸将皆阿吕后意，曰 “然”。季布曰：“樊哙可斩也！夫高帝将兵四十余万众，困于平城，今哙奈何以 十万众横行匈奴中，面欺！且秦以事於胡，陈胜等起。于今创痍未瘳 ，哙又面谀， 欲摇动天下。”是时殿上皆恐，太后罢朝，遂不复议击匈奴事。季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。复有言 其勇，使酒难近 。至，留邸一月，见罢 。季布因进曰：“臣无功窃宠，待罪河 东。陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者。今臣至，无所受事，罢去，此人必有 以毁臣者。夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣。 臣恐天下有识闻之有 以窥陛下

14、也。”上默然惭，良久曰：“河东吾股肱 郡，故特召君耳。” （节选自史记·季布乐布列传）【注释】嫚（ màn）：侮辱。瘳（ chu）：（伤、病）痊愈。使酒 难近：意思是，爱喝酒使性子，令人难以亲近。见罢：意思是，文帝见过就不理 他了。股肱：这里是“重要”的意思。21. 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）（ 2 分）.A 单于/ 尝为书嫚吕后B. 欲/ 以为御史大夫C. 上默/ 然惭D. 故/ 特召君耳22. 解释文中加点的词。（ 3 分）（1）是时殿上皆恐（2）人有言其贤者（3）臣恐天下有识闻之有以窥陛下也23. 翻译文中画线语句。（ 4 分）（1）哙又面谀，欲摇动天下

15、。2）夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣24. 概括选文所写的两件事，并说说季布的性格特点。（ 3 分）三、作文（ 50 分）25. 阅读下面的材料，按要求作文。细品香茗，享受一苦、二甜、三回甘的茶趣；细品六月，欣赏夏日的浓墨重 彩；细品唐诗宋词，感叹古韵的典雅；细品身边小事，感悟生活的真谛请以“细品”为题 写一篇文章。要求：请先将题目补充完整再作文；文中不能出现真实的校名、人名； 诗歌除外，文体不限；不少于 600 字九年级下册语文第三单元测试题参考答案1. B 2. D 3. B 4.C 5.A 6.B7. （1）长沟流月去无声（2）何妨吟啸且徐行（3）锦帽貂裘，千骑卷平冈 （ 4）了

16、却君王天下事，赢得生前身后名8. （1）儒林外史 吴敬梓（2）细节描写（动作描写）。说明严监生到死都不舍得多费一茎灯草的油，生 动地刻画了严监生这个吝啬鬼的形象。（3）说明大家都用常理来推测严监生的心理，也说明大家都不理解他，从侧面 表现了严监生的吝啬已经超出了常理。9. （1）春分惊蛰（2）谷雨的时间的确定；谷雨的习俗；谷雨雨水增多，滋养谷物生长； 农民进入农忙时节。（3）清明时节，草木萌发，时有知时节的好雨悄然而至。蒙蒙细雨中，万物都 显出明丽的春色。雨过天晴，清新的空气中多了些泥土的味道，暖暖春阳中，孩 子们欢快的笑声在秋千上荡得很高很高。10. 本句引用典故，抒发了词人知音难觅，不禁潸

17、然泪下的苦闷心情。（或本句 引用唐代白居易琵琶行“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”中的诗句，抒 发了词人对自己和国家前途的担心和忧虑。）11. 表达了作者对外国列强进逼，中华大地前途危殆的忧思。12. （1）跑 （2）周 到 （3）极 （4）热水13. D14. （1）（我）曾跑到百里之外的地方，手拿着经书向有德行和学问的前辈求教。（ 2）背着书箱，拖拉着鞋子，行走在深 ft 大谷之中。15. 抄书之艰、叩问之难、旅途之艰、生活之苦。16. D17. （1）讨厌，憎恨 （2）不仅，不只是 （3）适逢，正赶上 （4）长大成人18. （1）不只是贤人有这种思想，人人都有这种思想，只不过贤人能够坚守

18、这种 思想不至于丧失罢了。（ 2 随即把这秘方和炼成的一斤白金封好，放在范仲淹怀中。19. 强调人生本来就有羞耻心，这是一种善心，是所有人都有的，可以帮助人们 在“义”与“不义”之间作出正确的选择。但有的人却因经不起利欲的诱惑，丧失 了这种善心，做出见利忘义的事；而那些敢于坚守正义的“贤者”，只不过是能够 自觉保护和发扬这种固有的善心罢了。20. 【甲】文的主要的观点是“舍生取义”，【乙】文中范仲淹虽然贫困，面对 秘方和白金却毫不动心，多年后将秘方和白金交给死者的儿子，说明为人正直， 守承诺。范仲淹坚持自己做人的准则，知羞明耻，是心中有“义”的人。【乙文参考译文】范仲淹年轻时贫穷潦倒，寄居在睢

19、阳一个姓朱的人家，经常与一 个术士交游。正赶上那个术士病危了，便请人叫来范仲淹，告诉他：“我善于把水银 炼成白金，我的儿子年纪小，不能把这个秘方交托给他，现在我把它交给你。”随即 把这秘方和炼成的一斤白金封好，放在范仲淹的怀中。范仲淹刚想推辞，那个术士 就气绝而死。后来过了十几年，范仲淹当上了谏官，当年那个术士的儿子长大了， 范仲淹把他叫来说：“你的父亲会使用神术，当年他过世的时候，因为你年纪还小，所 以就让我先保管秘方和一斤白金，现在你已经长大了，应当把这些东西还给你。”于 是就拿出那个秘方和白金一起交给术士的儿子，那个密封的标志依旧完好如初。21. C 【点拨】“上默然惭”这句话的主语是“上”，代指皇上，保持主谓断 开的原则，节奏划分应该是“上 / 默然惭”。22. （1）这 （2）品德高尚，贤能 （3）担心，害怕23. （1）（而） _樊哙又当面阿谀逢迎，想要使天下动荡不安。 （2）陛下因为一个人的赞誉就召见我，又（因为）