一年级上美术教案美丽的植物和动物_人教新课标

1、.?美丽的植物和动物?教学设计一、  教材分析在大自然中有着各种各样的植物和动物，它们为地球增添了许多的活力与活力。教材图例选择春、夏、秋、冬具有代表性的桃花、荷花、菊花、蜡梅，让学生感受一年四季里不同的花卉及其不同的特征。通过小小的嫩芽、大叶的芭蕉、灿烂的葵花、金秋时的白桦林，表现了植物不同的形状和颜色，同时还可以引导学生感受植物的生长过程，从小小的嫩芽开场，长成旺盛的样子，表达生命的成长、蓬勃的生命力。动物的种类同样丰富，图例的选择考虑到动物的大小、斑纹、生活习性，有凶猛的虎豹、有优雅的丹顶鹤与天鹅、有得意的金鱼和蝴蝶、有带花纹的斑马和豹、有羽毛特别漂亮的孔雀、有珍稀动

2、物熊猫，到达开阔学生眼界、增长知识的目的。同时，欣赏艺术家表现的动物与植物，可以让学生们通过比照感受艺术家的艺术表达才能。二、教学思路一棵平常的树，在画家的笔下会变得如此精彩，因为他们会用心去感受，用热爱生活的心去表现大自然，他们对生活充满了感恩的心！小学美育，首先要培养学生发现美的才能，激发学生表现美的愿望。因此指导重点放在引导学生仔细观察上。主要通过图片、视频，引导孩子对各种动植物进展观察欣赏，结合生活经历，发现感受植物的色彩美、形态美、精神美，以及动物的体态美、斑纹美、情趣美。通过图片、视频，结合老师的手绘稿，对动植物的色彩、造型、斑纹进展概括，尝试用根本的线、形表现动植物的美。培养学生

3、的环保意识及对动植物、对大自然的热爱。同时欣赏运用动物斑纹进展的设计，浸透美化生活的意识。因为是一年级的孩子，长时间的欣赏活动会比较疲惫，所以欣赏过程应尽量有趣、拟人化。结合随手涂画、做做动作等，可以使学生始终保持愉快的情绪，激发学生热爱身边美妙的事物。通过欣赏，发现动植物的形状、颜色，引导孩子对动植物的某一特点产生兴趣，并将它表现下来，如：嫩嫩的芽、长长的花蕊、得意的果实、奇妙的斑纹、优雅的长脖子、美丽的羽毛等。根据当地学生的特点，本方案提供的内容可以适当取舍，要让学生在观察的根底上有所发现、有所体会。教学目的： 1. 能否发现植物和动物的形态、颜色和纹样美。2. 能否对植物和动物的美进展简

4、单的描绘与评价。教学重难点：1. 能否描绘植物和动物的形态、颜色或部分纹样。2. 能否大胆地表达自己的感受三、教学过程一引言大自然是神奇的世界，让我们一起去旅行。二四季花卉春天来了，万物复苏，百花争春，春光明媚。桃花在这个季节正蓬蓬勃勃地开放着，观察桃花是什么样子的？粉色，花瓣圆圆的、小小的，会有重瓣夏天里最美丽的仙子是荷花，它是什么样子的？花瓣大大的，中间是黄黄的花心，在绿绿的荷叶映衬下显得特别红艳，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红最能代表秋天的花是菊花花瓣一丝丝的，尾端打着卷儿，象征着清高的品格，优雅的气质。秋霜造就菊成长，不尽风流写晚霞。代表冬天的花是蜡梅花小小的，黄色，在严寒中开放，傲

5、骨凌霜，我们要像蜡梅一样，别看我是小小子，但是我最坚毅英勇。三植物的生长1. 这是一颗植物的种子，你猜它会长成什么样？1图片嫩芽长叶大树老树2播放视频：植物生长的延时摄影。2. 感受各种植物的形状、颜色特点。给花儿取个名字，铃铛花；跳舞兰，做做跳舞的样子;细长的小草、得意的小果实、蒲公英;像大扇子一样的芭蕉叶；像盆一样的莲叶，可以在上面跳舞;白桦树整整齐齐地站立在抗击风沙的前沿，它们的身上长着像眼睛一样的纹理；部分观察，花蕊、花蜜、绒毛，花朵的身体可真是神奇;奇特的瓶子树、猪笼草、捕蝇草;小结：鲜艳的颜色，奇特的形状。3. 蓬勃的生命力：向日葵：散发着灿烂的阳光般的荣耀；野花：虽然不起眼不名贵，但是漫山遍野地绽放，生命同样灿烂；石头缝里的植物：种子的力量，可以穿透阻挡物顽强地挺立；沙漠植物：再干旱照样可以生长，照样可以开出美丽的花。4. 美丽的植物使我们的家、环境变得更美丽。5. 欣赏视频?爱丽丝遨游仙境?，走进神奇的植物世界。四得意的动物1. 我们在美丽的植物丛中游览着，突然发现了什么？小蚱蜢跳了出来老虎的一部分，斑纹2. 在这神奇的大自然里还住着很多美丽得意的动物，