山东省青岛市市北区2018-2019学年八年级下学期期中质量检语文试题

1、八年级语文阶段性质fit检测题（,试时间 120分忡，湍分 120分）座号统汲力何才我也体去*及4*，&*低大加/请你务必填好自己的座号，井将密封线内的项目填写漕楚.本次考试时间为120分地 试H满分为120分.本沟3拱三tt大题,含23道小题。其中，第I板妫"积贴运用”;第722小题为.阅读；第23小题为“写作”。所有题目均在答题卡上作答，在戏U作答无效。其中，选择求用2B铅气正确涂写在“客观题答题区”。一、积累与运用【本题满分22分】（-）嶙知识本函分9分】1.下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（）（2分）A北履南飞，活跃在田间草际的昆虫也福消声舞（nl）迹.

2、到处呈现一片衰草连天的 景象，准备迎接f5就（如）途的寒冬。一B.进士第的官桁灯谈还有吧，奉珠联省（16ng）的朱门却早已蜕（tul） g了.C,淡黑的起伏的连山，仿佛是南（ydng）跃的铁的兽脊（jl）似的，都远五地向船尾 胞去了.,D.每一僮委都使人螂（11）在浓烈的艺术享受中，使人叹为（呜0耻.2.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）（2分） A.虽知追求成功是人生的一夫乐趣，但平常中不起波澜，对人宽容平和，遇事荫方就 圆才是大彻大悟.R.B.曾令世人惊奇而叹为观止的古都业已消失.c.在交通协管员的伤助卞，.交通拥堵的现象戛然而止.D.日子似乎就这样周而复始地流源变化的是热恤年龄和

3、感觉.3.下列各项判断与分析中，胸的一项是（）（2分）面对青春时光，我们宓家坚持一个信念：珍悦珍惊再珍惜.（句子用的妙辞& 反复）陛不方曾梵町平相来，油光可鉴，宛如小姑娘的发售一般，还要格 臂黠扭:签呼了.（标致一词，贬询褒用，嘲讽清国留学生不学秫F 累®JU Mr*）金正：:嚼!二?二?力充沛”“亲近自然”（分析：这四个短语依次是 偏正短语，并列短语，主甫短语、动宾短语）D.细W«我们这个世界的各个角落发挥着富要作用.（句子的主干是：细苗发挥作用）4,下列各句表达没有脩误的一项是（）（3分）A.在阅读文学名著的过程中，常常能够使阳（J叫门详&做人的道理，悟

4、出人生的口谛 札清明节对于整了人外太&的情感与南思，由此成为-个水不间断的文化话网.匚同学外另作文一定要育口情震姊，切总下J!胡编制造.D.为了提卷同学KJ的语文K祗我阳。委今年或极开我了 “泣经典作乱地抄历校园” 的活动二）诗文默写【本题满分8分】5 .界据提示默写（8分）一声于怜，.（诗经郑风子衿） 一，端居耻圣明.（孟浩然胡洞庭湖带张丞相）前通的风破山寺后禅院中,用仲声来写山的寂静的诗句即,写两句关于“梅花的古诗词：, 柒白之后，?（诗经邪风式湎）王的送杜少府之任X）州中的语句“,”表达了诗人 千山万水也不能阻碍朋友真情的情感.,肩膀上的红旗手中的书.（贺敬之回延安）怡然不动，,

5、往来翕忽，似与游者相乐.（柳宗元小石潭记） （三）语言集合运用【本!a满分5分】6 .读下面三则材料，按要求回答问思.材料一：中国诗叫大会 是一档大型文化丈智节目.该节目以“1C中华奇词、寻文化 基因、品生活之美，为表本宗旨，通过对诗叫知识的比拼和欣赏，带动全员支温学过的古诗 四，从古文化中汲取管柒，涵柒心灵.材料二：在中国诗词大会第二季总决赛中，上海复旦附中16岁女生武亦妹最后胜 出.对于古诗文地是发自内心喜欢，中央民大副教授蒙曼评价式亦妹：“诗歌的真善关是涉 进到她心里去的，地站在那里气定神闲的样子，这就是所谓的腹有洋书气自华'.”材料三：装有部郤长陈宝生中国诗词大会节目的热播，激

6、起了民众学习优秀传统 文化的热情，为优秀传统文化进校园探索了道路、积聚了经验.上海市语文朴城教师王白云：在诗词大会上，比的并不是对奇词美的感受和品味，而是 九宫格、千找项，在语文老师眼里，简直就是一场标农化考试.网友Q受谁谊：作为一个中学生，我不赞成以这种方式来接触理解古诗词.（1）请用一句话概括三则材料的主要信息. （2分） （2）中国诗词大会在传承中国文化方面不失为一档好的节目，但仍有网友不赞成以这 种方式来接触理解古诗词，如果让你来设计，你会有什么好的建议和方法？为什么？（要求: 设计合理，语言通顺，字数不超过70字）（3分）二、阅读【本题满分48分】（-）诗词理解【本题满分6分】阅读下

7、面这首诗歌，完成78题.关雎 诗经 关美H鸡，右河之洲,1嵬淑女./子好淀左右流之.0嵬次女,麻麻求之.求之不得，««««.卷曲华曲，稳转反倒.*篁谷桌，左右果之.窃鬼淑女，聚黑友之. 4IJM,左右茗之.窗嵬双女，仲鼓乐之.7.下面对这苜诗收的理X,不恰当的一”是（）（3分）A. 关关”孙在河之洲,两句运用比喻手法，说明淑女、君子在河滩幽会，营造一 料*静的氛围.B.这首诗济述了一个小伙子追求心爱姑娘的跳过，表达了纯真、深切的爱情.C. "富窕淑女指美好的女子.诗中指主人公心中的爱人.D. 寤森求2/中的“ST和寐”分别指醒附和睡时，可见君子

8、思恋之苦.8 .这首诗3情抒发在诗句描写的字里行间.请结合诗句他要分析.（3分）（二）名著阅读【本题满分5分】何读下面的文字，完成卜10题.1956年2月29日夜亲爱的我子：昨天薨理你的信，又有些感想.关于莫扎转的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人情得；但弹起来还是 没有那天其、可爱、清新的味儿.这道理，我觉得是“理检认识”与“感情深入”的分别. 息性认状田林是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质.但是艺术的还不能以此为限.必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会比如你自己，过去你未崇不知道其扎特的傅色，但你对他并没发生真正的共呜这一回可不然，你的确和其扎侨起了

9、共鸣，你的酷搏鼠他的肽搏一致了由此得到一个结论：艺术不但不能限于感性认识，还不能限于理性认识，必须要进行 第三步的感情深入.9 .下列表述不正确的一项是（）（2分）A.这段文字出自傅雷的傅雷家书，这部作品主要是作者及其夫人写给两个儿子的 家信.B.本文是洋溢着父子深情的家书，语言亲切自然，娓娓道来，循循善法，语重心长.C.作者写这封信的目的，是为了表扬儿子在音乐上的进步.D.作者在分析了孩子过去和现在弹奏的差别后，得出了一个结论：艺术不但不能网于 感性认识，还不能限于理性认识，必须要进行第三步的感情深入.10.下列表述不正确的一项是（）（3分）A.这部作品主要收录了 1954年到1966年间作

10、者及其夫人写给两个儿子的家信ioo多 封，一线出版，影响很大.B.这部书的作者是一位杰出的翻译家，一生蜀I译英国文学作品和学术著作30余种，其 中最具代表性的有巴尔扎克的欧也妮葛朗台）、罗曼罗兰的约翰克里斯多夫 等，为中英之间的文化交流做出了卓越贡献.C.对如何教育核子，作者有独到的见解：无论从事什么职业，做人是第一位的.他软 导儿子做一个“德艺具备、人格卓越的艺术家”.D.这部作品是一部最好的艺术学徒修养读物，这也是一部充满着父爱的苦心孤谓、呕 心沥血的教子篇.（三）文育文阅设【本h满分12分】阅读下面的文字,完成1115馥.桃花源记皆大元中，犬没人捕鱼为业.如浜行，忘路之远近.依逝桃花林，

11、夫岸数百步，中无奈 札芳卓算a善英螭，通人甚弁之.复时行，欷穷其林.林尽水圾便得-山，山有小 口，仿佛若*光.便舍金，从口入.初板狭，才通人.发行数十步，龄然开耽土地平厂， 及舍俨然，有良田美意奥竹之属.忏用交通，腐犬相鼠其中往来和作，男女衣着，君如外 人k发垂雪，并恰依白氏见渔人，乃大惊，问所从来.具若之.便要还家，设酒杀腐作 缸村中闻有此人，龙来问讯.白云先世避泰时乱，率妻子四人来此维坟，不复出乐逖与 外人问马,向今是何世，万不如有见无论魏哲.此人一一为具方所闻，曾叹惋.余人各复 於至其家，皆出酒会.停数日，辞去.此中人语云：不足为外人道也.我出，得其行， 便扶向路，处处忘之.及那下，诣太

12、守，说如此.太守即迨人用其在，导向所志，遂迷，不 复得珞.南阳刘子里，高尚士也，闻之，放体规往.未果，寻病终，后遂无问津者.小百潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣球环，心乐之.伐竹取道，下见小潭，水 尤清测.全石以为底，近片，卷石底以出，为母，为甘，为%为岩.青树翠蔓，蒙格摇蒙, 我爱技拂.潭中食可百许头，皆着空游无所依.日光下漱，彩布石上.潭西南而里，4 折此行，明灭可见.其岸势犬牙差互，不可知其源,坐潭上，四面竹树环合，哀享无人，凄 神寒曹，情怆韵烫.以其境过清，不可久居，乃记之而去.同源者：吴武陵，卖古，余弟宗 玄.泰而从者，崔氏二小生：日出己，日奉查.核舟记明有奇巧人日王叔远

13、，能以役寸之木，为宫室、SM、人物，以至鸟兽、木石，周不因 野象形，各具情态,尝贻余核舟一，反大苏泛赤壁云.舟t尾长为八分有奇，高可二季许. 中轩散者为舱，署津，t旁开小船左右各四，共八扇.启窗而观，蜃栏相望焉.闭之， M右刻"山高月小，水落石出"，左刻清风徐来，水波不兴,石青将之.金头坐三人， 中岐兄而多髯者为东坡，佛年居右，鲁直居左.苏、黄共同一手卷.东坡右手执卷岩，左手 跖直背.鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语.东坡及右足，鲁直现左足，各做他其 嵇相比者，各隐卷底衣褶中,佛印绝类弥勤袒胸牌，铸首界视，神情与苏、黄不属. 卧右膝，就右符支轨而经其左膝，左臂挂念珠倚之一

14、一珠可历历数也.舟尾横卧一楫.楫 祐舟子各一人.居右者椎善仰此左手倚一街和右手*右上若呼状.居左者右手执 *莫扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声机其船背精克，则麴名其上，文 日天启壬戌秋日，虞山王敬叔远南刘，细若就足，构营了了，其电丸又用第章一，文 0 “初平山人，其色丹.通计一舟，为人五；为窗八；为鲁基，为相为炉，为壹，为手 卷，为念珠各一；对联、题名并采文，为字共三十有四；而计其长曾不且寸.笠简机械修狭 者为之.%技亦灵怪矣哉！11.对下列句中加点词的解存，不正确的一项是（）（2 分）A.渥太守B.潭中鱼可百许头C,罔不理势象形D.汕右出支船 «:拜访可：大约因：用8

15、汕：同“屈”弯曲八年颇文试SS第4页（共8页）12 .下列句子中，“而”的意义和用法与例句相同的一项是（）（2分）例句：启窗画观A.潭西南而望（小石潭记）B.中堆冠而多国者为东坡（核舟记）C.晅计其依W不盈寸（核舟记）D.乃记之而去（小石潭记）13 .下列句子中，与“渔人甚异之"加点字用法相用的一项是.（） （2分）A.斗折蛇行（小石潭记） ）B.凄/塞骨（小石潭记）C,心乐土（小石潭记）D.右寺幅之（核舟记）14 .下列句子，与“其两膝相比者”句式相同的一项是（）（2分）A.此人一一为具官所闻（桃花源记）B.盖简桃核修狭者为之（核舟记）C.坐潭上（小石潭记）D.南阳刘子慎，高尚士也

16、（桃花源记）15.将下面的句子翻译成现代汉语.（4分）（1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（2分） （2）冬贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。（2分）（四）现代文阅读【本题满分9分】阅读下面的文字，完成16T8题.（9分） 谷用余世存（1）每年的农历三月中，即阳历4月19 H-21日期间，太阳到达黄经30度天气温和, 南水明显增多，对谷类作物的生长发育关系很大.此时最重要的物候之一就是布谷鸟开始唱 敞，它的叫声既是“布谷布谷”，人们听来就又是“阿公阿婆，割爰插禾”，或“同公阿婆,我狭插禾”先民因此称此时的节气为谷雨.谷雨的物候是：“第一候萍始生；第二候喝相拣其羽；第三候为象胜降于桑。”是 说谷雨

17、后降雨量增多，第一个五天里，人们看到浮萍开始生长；第二个五天里，人们看到布有鸟枝理它的羽毛；第三个五天里，人们在桑树上能见到紫胜鸟。（3）浮萍不仅是一味中药，更有中国人对人生社会的兴寄.中国人几乎都了然于“风I于青萍之末”的意义,也因此对浮萍潦泊无定而感慨过人生的变化无常,年轻的天才王勃写过名句“关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客。”同样年轻的的天才纳兰检德则说过“浮萍漂泊本无根，天涯游子君真问我是人间啊怅客，知君何事泪纵横.” （4）一的种类很多，如小鸠，布谷鸟,对谷雨节气的物候，后来人多认为是指布谷鸟.斑鸠的叫户是，“咕咕一一喇咕咕一一嘟 ”相比而言，布谷鸟的叫要故切得多。不管

18、如 何，两者都有谷音。这导致有人把二者混淆，如明朝张岱夜航船中说：“布谷即斑鸠6 " 但张岱的说法并无错误，他由布谷引申说：“杜诗'布谷催春种'。张军日，农事方盘，ft 鸟飞鸣于桑间，若云谷可布种也.又其声曰'家家撒谷。又云'脱却破裤.因其声之相 似也。”布谷鸟还有杜鹃、子规、催归、杜字等等名字。清明时节是杨花职絮的时候，谷雨时节则是布谷鸟急切催促的时候.对这个人类的 朋友，中国人移情而寄托了无限的麋切、哀伤,秦观写过，“可堪孤馆闭春寒，杜鹏声里斜 阳墓”,文天祥写过，“从今别却江南路，化作啼鹃带血归”,当然，还有更积极的人生姿 杰，如王令的名句：“子

19、规夜半犹啼血，不信东风唤不回。”更仲展的人生坐标，如王纥的此司.万里树参天.千山晌杜鹃“$伊）至于或胜鸟降于桑树，在中国生活里也是一件大用成部分，商渊明有诗.“狗吠深巷中，鸡叫桑勒瓶，：春香，桑料成为中国人生活的“春香到死丝方尽,蜡能成灰泪始干”.年商般的名句同样感动一代代的中"；7）时何的奇妙在此可见一史，在大时同序列里.此鼾雨之象,这是天道；浮萍也好，布谷鸟也好，皱胜鸟:为雷泽归殊时空，即潮洋上空 她小人们知道此时要播谷、种加、养香，当虬还;黑如时钟一样准时生发、发九 :乂索塞”的人同生活也在此时晨开，这是人道,这就是中国:G一个哥哥妹妹.之子于归、 露郑么，对枳极投入生活的君子

20、来说，在谷西气里二盘t的天人合一或天入相印. 学戏后说，君子以永终知敝.就是说，君子旻鼠裁鬻热%管鬻T :升时空案接力归妹时空出现在谷雨时节，这是母视、读取丁廿；F卷在败坏之理. *旷世界读书日”正好定在这一时空.先哲对限卦时空的暨鬟的好时光后 .嚼塞黑窿刖君子也应当和而不洒2行：家瞿储蓑 7斯前异于他看乙索寸目匕（选自时间之书：余世存说二十四节气,，有删改）服根据原文内容，下列理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.中国人对浮萍漂泊无定而感慨过人生的变化无常.8,布谷鸟和斑鸠的叫声都有谷音，导致有人认为布谷鸟就是斑鸠.C,对布谷鸟，中国人移情仅仅寄托了无限的凄切、哀伤.D.先哲认为，积极投

21、入生活的君子在谷雨节气里以永终知敝并且以同而异.j7,下列对文章写作特点的分析，正确的一项是（）（3分）A.本文属于事物说明文，谷雨是本文的说明对象.R第（2）段至第（6）段，是按照分总的结构说明了谷用的三种物候.C第（8）段划线句子运用了反问的修辞，引出对君子在谷雨节气里的作为的说明.D.本文按照逻辑顺序说明了谷雨名称的由来、谷雨三种物候和君子在谷雨节气里的作为.况下列关于文章语言特点和说明方法的说法，正确的一项是（）（3分）A.M （2）段中划线句子采用了举例子的说明威：具体有力地说明了谷雨物候的种类.（3）段中划线句子中的加点词“几乎”，意思是接近全部，说明中国人接近全部都 了与于“风起

22、于青萍之末”的意义，不排除有个别情况，语言准确严密。C第（4）段中划线句子采用了分类别的说明方法，条理清楚地说明了鸠的种类D.第（6）段中引用陶渊明和李商陪的诗句，生动形象地说明了布谷鸟降于桑树，在中国 生活里也是一件大事，语言生动形象，吸引读者的阅读兴趣（五）现代文阅读【本题满分16分】阅读下面的文字，完成19-22题。攀援8区一角的直角形的围墙边翠绿着一丛凌懿，前些年长得糊呼饕才鳖吃 我为多大注意.可今年的春天，它却厚积薄发似的突然堇勃起来了，居然在地典也弥漫高管 戍由的-抵初春的时候，它还只是五六条知短的如细的灰相色枝条，散乱慎横以力:，而且有 料峭的祭风中抖动耙天”渐渐普%不几天，这些

23、枝条便慢慢她泛胄宜鳖晨先" 了鲜润的色泽.待到几场春雨过后，它们居然全都爆出了米粒样大小的嫩黄色恤言地 星的几席，.继而所图超来，茁壮起来，仿佛T可爱的孩孑，挤挤挨挨探头探山 打&着这个全新的世界.如前，循后来有一周左右的时间我出亲在外，忙忙碌碌之余，也会在晚上艄卜未入沼，刚近 尔格记起小区的这从花来，并无墙地想象着它在这春天里寂长的情形那天丝;以位久建 小区大门，还没来得及去京里安顿行旅，我便条件反射地直奔埼脚边，急欲去看:学了！夕 的朋友.走到它跟前，我不禁惊呆了：集个直角形的墙脚都被满满的一从安置花探仆的二楼 阳朗果，浓翠欲滴，晚风习习，肥叶招播,弥漫的枝条业已翻过墙头

24、，单爬到了上 电线杆上，并且迁在继续攀爬着，大有直上云常之势.（A）姐岐上重空蓝赢 都挂着环形的小水铛似的淡青色小花苞，反儿吹来，晃晃悠悠的，仿债度出工二更更心A此后的日子里，我便等待着花事的如期而至.五月中旬的一个周末早反，我展练”； 目暗小区的草坪间、步道上落英缤纷，不禁心生感恍，默默慨叹时光流甑，春天易老也3金 走近这丛爱胃花时，却惊喜地发现满墙的爱宵花开得艳丽芬芳，库图蝶舞，盛开的，举看 色的大喇叭引吭高歌；半开的，朱唇轻启，欲言又止；含苞待放的，放鼓的花苞中深藏工 猩红,而那些枝枝条条们，横者几乎爬满了大半堵墙鬓，登者则顺着电线杆奋勇向上，巳经 挚席到了杆项.它们仿佛要以这样的绚烂，

25、这样的奋力孽援与蓬勃向上告诉我：不要伤感 也不要埋怨，只要你努力了，春天便永驻心田！于是，又想到了单位里的那几株席萝.我所在的单位本是北宋年间一位宰相的祖宅， 里面板山林立，曲水蟆城，花木扶疏.靠西的小花园里植有一架紫藤萝，据说已有百多岁年 爵了，每到初夏，满棚满架的紫色瀑布垂挂而下，然是壮观.撩起一维送到鼻尖，甜香醉人（B）而且，每年开花季节，它们总会越过棚架，照到旁边的香樟树上和山培上，让人望而兴区与之毗邻而居的是因子中央一口古井上方的那架葡萄树，春天泛青，初夏盖荫，初秋 挂杲.还有就是弥漫在山墙上的爬山虎，从仲春一直蒙到深秋，雨天挡雨，晴天遮阳，以自 己的身躯为势内的住家们带去实实在在的

26、帮助.更多的是生长在乡野的廉萝们,在苏南乡下，每到夏天，几乎每家的门前或屋后，都 会搭起一架丝瓜棚,棚架就地取材,是从自家的竹林里砍伐竹子取得的,瓜秧是春天栽下的， 等到夏天爬藤、开花、挂果,这样的相柒，氏能遮挡炎炎烈日，又能提供丰富的食材.至于 田间地头的那些黄瓜南瓜、冬瓜之类的，更是由春至秋，热热闹闹，轮番登场，完完全全 落入了乡人们的日常生活.其实，细细想来，像凌宵花那样的藤蔓们，其共同的特点便是聚拨：聚援墙壁卷尹 树木，鞠架一有什么好援什么,可以说，单援是它们的存在方式与生命意态，工们: 生命睥援而尽显风枭.而我们的人生又何尝不是如此呢？年幼时我们攀援父母，年七尸弁期，特到年迈时，我们

27、又鬻援子女,我们的生命，同样因攀援而精彩，因晕,；：；八年级语文试题第7页（共8页）20.春雨后.麻 密.茁壮起来g_ | 请认真阅读本文投丧格补充无蟹匚£4分4二j二开得他图芬惊呆芳,修糖囊 »联想冷位里、乡野 的障步,根据你的理解，区仅你对标题尊援含义的理解（3分）白三文语言生动形却请贡析下列句子的我达效果（6分）请从修辞手法角度交析第段（A）处划线语句子.（3分）；A）定匿细视，每条藤蔓梢头上，都挂着环形的小骨铛似的淡育色小吃苞，以儿吹先，凫 见悠悠的，传伸发出了一本率脆亮的户者（2埔从用词的角度赏析第段（B）处划线句子6分）（B）而且，每年开花季节，它们总会越过棚架

28、，席到旁边的香樟树上和山墙上，让人量而 兴丸22.通读全文，请从内容和结构两个方面简析第段在全文中的作用.（3）三、写作【本题满分50分】23.从以下两题中任选一题，完成作文。命题作文试卷上，我们填写答案：生活中，我们常常在寻求答案.答案有正谈之分，有好坏之 别，有时又不止一个.有些人，为了获取答案，穷其一生；有些时候，获取答案的过程比答 案本身更有价值”请以“答案”为题目，写一篇记叙文要求：要有真情实感；字数600字左右；不得抄袭、套作：不得出现其实的 人名、校名.自命题作文在日常生活中，人们常常会说“麻烦你了”“给您添麻烦了”可能是打扰了人宗,这 样说是表达欺意；或许是得到了他人的关照和帮

29、助，这样说是出于礼貌，表示谢禄。人与人交往中，看似简单地说了一句话，其实隐含着为人处世的道理.你是否有麻烦别人或别人麻烦你的经历？讲述你的故事或见闻，分享你的感悟，写一篇.不得抄袭、套作.不得出现其实600字左右的文章.要求:要求；题目自拟,立意自定.不得写成诗歌 的人名、校名。八年级语文试IS第8页（共8页）一、语言积累及运用【本题满分22分】（-）基础知识【木题满分9分】1. C, （2 分）2. C （2 分）3. B （2 分）4. D （3 分）（二）诗文默写【本题满分8分】5. 根据提示默写。（8分,每小题1分，出现错别字该小题不得分。）悠悠我心欲济无舟出万籁此都寂但余钟磬盲示例：

30、零落成泥碾作尘，只有香如故（陆游卜算子咏梅）（只要写“悔化”的诗词 即可）胡为乎泥中©海内存知，天涯若比邻东山的糜子西山的谷但尔远逝（三）语占综合运用【本题满分5分】6. 【答案】（I）中国i寺词大会节II仁者见仁，智并见智.（2分）（2）示例：我会 加入诗词的理解运用环节。运用中可以使古诗词的精华得到彰显和升华：维承中发扬，才是 我们学习古代文化的正确方法和思路。（3分：设计合理I分，语者通顺1分，字数（含标 点）不越过70字I分）二、阅读【本题满分48分】（）诗词理解【本题满分6分】7. A （3 分）8. （3分）示例：“悠战悠战，辘转反侧”中，连用两个“悠”字，把主人公长夜难眠、 思绪力T以及难耐的相思之苦衣达得淋濡尽致。（二）名著阅读【本题满分5分】9. C （2 分）10. B （3 分）（三）文言文阅读【本题满分12分】IL C （2 分）12. D （2 分）13. C （2 分）I L B （2 分）15. （4分） （村中人）问（渔人）现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝,更不必 说神昔梁两朝了. （2分）（2）（他）曾经购给我一个用桃核雕成的小船,（刻的）是苏软泛舟游览赤壁（的情境。（2分）（四）现代文阅读【本题满分9分】16. C （3 分）