转化案例2--王晓琴

1、呵护“缺少关爱的心”兴泾镇回民五小王晓琴我已经接手这个班有两年多了， 在这群可爱的孩子中， 一个叫马兵的孩子引起了我的注意。他像只敏感的刺猬，喜欢与所有人对立，经常有同学来我跟前打他的小报告， 一副玩世不恭的样子。 他的成绩最近下滑的厉害，听语文老师说老撒谎不写家庭作业，说了多次，又不听话，真拿他没辙！果不然，开学不久，我便发现他对数学家庭作业也是如此，我便与他交上了“火”我经常发家庭作业在校讯通上，通过家校联系沟通孩子在家的情况， 并要求家长检查家庭作业并签字。 我发现马兵的家庭作业一片空白； 我又在班会课上重新说了一遍， 希望家长能检查签字。第二天，马兵的家庭作业照旧没有签字；第三天，还是

2、“涛声依旧”；一连几天都是如此。这让我彻底火了，心中倏地腾起一股怒火，我决定来一招“杀鸡儆猴” ，以正班规。照着报名时登记的联系方式， 我拨通了他家的电话。 约莫半小时后，来了一个中年男子说是马兵的姑父， 带着一脸无奈和歉意走进我的办公室。对于姑父的到来，他并没有感到不安，依然表现出无所谓的样子，毫不畏惧地盯着我，黑亮的眸子里不时闪过一丝丝倔犟。他的姑父叹了叹气，然后就告诉我，原来，马兵的妈妈在孩子几个月的时候，父母就离异，母亲走了，他和爸爸一起生活，爸爸一个人拉扯他既当爸爸又当妈妈， 还要去外地打工， 所以孩子暂时寄宿在他们家，在他姑父诉说的过程中，马兵慢慢低下头，牙齿咬着嘴唇，始终压抑着泪

3、水，情绪略显激动。其实作为班主任老师的我，一直不知道孩子没有妈妈， 他以前还一直帮我管理教室的卫生， 后来由于不写家庭作业就换了。此时，我的心里泛起一阵涟漪，原来是我忽视了对孩子的关爱，所以他和我的关系也越来越远。从那一刻起，我才明白为什么我在班上宣扬父母对我们的关爱和付出时，他总投来那种不屑一顾，甚至极其反感的目光；也明白了，当我教育大家父母多么的不易时，他用怀疑的眼神看我的古怪表情。我深深地后悔自己的鲁莽、简单和粗暴！一个没有见过大海的孩子， 很难感受到大海的辽阔， 一个没有得到别人关爱的孩子，很难付出对别人的关爱，我要呵护那颗“缺少关爱的心”，用爱融化他的心灵的坚冰。很显然，没有妈妈的孩

4、子心灵里缺少关爱，我为自己曾经骂过他，教训过他而感到深深的自责。我该怎样抚平他心里的创伤呢？从知道这件事之后，我再也没有责怪过他，在校期间，我经常询问他的生活和学习情况， 给他几个本子和铅笔， 每当他完不成作业时，我就把他单独叫到我的办公室，看着他写完，并对他说，以后有问题可以来找王老师， 孩子对我投来了温暖的目光，并保证以后会完成家庭作业。再到后来，他与我的距离越来越近， 有什么心理话也对我讲，我在他的日记本中记载： 当老师看到你的第一眼， 就知道你是一个不平凡的孩子，你的行动、你的言语透露了你内心的渴望，知道吗？老师很高兴你与我们又走近了，班里的孩子都很喜欢你， 明天又是一个全新的开始。这

5、些天来，你的进步真的很大，优点也很多，经常助人为乐，老师相信你会更出色！加油！为消除其自卑心理，我努力挖掘他身上的“闪光点” ，不断增强他的自信心。在课堂上，我给予他更多的展示机会， 并带头为他鼓掌。此外，我还经常让他参加班级活动， 在活动中让他感受到老师和同学们对他的关心，让他感受到集体的温暖，教他如何与人相处，感受被爱和学会爱人。明显地，我感觉马兵的表情不一样了，有点兴奋，学习兴趣提高了，方方面面都进步了。转眼，一个学期快过去了。现在的马兵发生了天翻地覆的变化，在学校举办的运动会上， 马兵同学在接力赛跑中为我们班争得了荣誉，同学们对他更加亲近了。 “孩子其实你很聪明，只要多一些努力，你一定会学得更棒。”“宝贝，老师相信你就是那个最用心的孩子，