14、锦瑟__优秀课件 (1)

1、锦锦 瑟瑟 李商隐李商隐 曾经不可一世的大唐王朝到了曾经不可一世的大唐王朝到了日薄西山的时候，李白羽化而去，日薄西山的时候，李白羽化而去，杜甫潦倒而逝，白居易、韩愈、柳杜甫潦倒而逝，白居易、韩愈、柳宗元也消逝在历史的尘埃中，在大宗元也消逝在历史的尘埃中，在大唐王朝的末世余音中，李商隐款款唐王朝的末世余音中，李商隐款款走来，这位多才的情种，为大唐的走来，这位多才的情种，为大唐的落日增添了一道美丽的光环。今天，落日增添了一道美丽的光环。今天，就让我们一起走近李商隐，走近就让我们一起走近李商隐，走近锦瑟锦瑟。1.1.了解李商隐生平及其创作艺术，理解诗歌的思了解李商隐生平及其创作艺术，理解诗歌的思想内

2、容；想内容；2.2.分析诗歌高远的意境；分析诗歌高远的意境；（重点、难点）（重点、难点）3.3.体会诗歌的语言和情感特点。体会诗歌的语言和情感特点。（重点、难点）（重点、难点） 李商隐（约李商隐（约813813约约858858），晚唐诗人。字义山，），晚唐诗人。字义山，怀州河内（今河南沁阳）怀州河内（今河南沁阳）人，出身小官僚家庭。因人，出身小官僚家庭。因受牛（僧孺）李（德裕）受牛（僧孺）李（德裕）党争影响，被人排挤，潦党争影响，被人排挤，潦倒终身。倒终身。他的诗作，有揭露现实黑暗的，他的诗作，有揭露现实黑暗的，但为数不多；其主要成就在诗歌但为数不多；其主要成就在诗歌的艺术上，特别是他的近体律

3、绝，的艺术上，特别是他的近体律绝，其中的优秀篇章都具有深婉绵密、其中的优秀篇章都具有深婉绵密、典丽精工的艺术特色。他一生大典丽精工的艺术特色。他一生大约创作了六百多首诗，有约创作了六百多首诗，有李义李义山诗集山诗集。 锦瑟锦瑟大约作于唐宣宗大中十二年（大约作于唐宣宗大中十二年（858858），），当时诗人当时诗人4646岁，罢官后闲居在家，不久病故。岁，罢官后闲居在家，不久病故。锦锦瑟瑟是李商隐的代表作，有人认为是咏物诗，也有是李商隐的代表作，有人认为是咏物诗，也有人认为与瑟无关，乃为一篇借瑟以隐题的人认为与瑟无关，乃为一篇借瑟以隐题的“无题无题”之作，也有人认为是一首爱情诗。之作，也有人认为

4、是一首爱情诗。锦瑟锦瑟锦瑟无端五十弦，锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，此情可待成追忆，只是当时已惘然。只是当时已惘然。 点击听点击听flash1.1.锦瑟锦瑟中的首句中的首句“锦瑟无端五十弦锦瑟无端五十弦”运用了什么表现运用了什么表现手法？手法？“五十弦五十弦”指什么？指什么？2.2.中间两联分别运用了哪些典故？表达了作者怎样的感情？中间两联分别运用了哪些典故？表达了作者怎样的感情？3.“3.“望帝春心托杜鹃望帝春心托杜鹃”中哪个字将这

5、一典故与诗人的情感中哪个字将这一典故与诗人的情感交汇在了一起？请简要分析。交汇在了一起？请简要分析。4.4.请赏析请赏析“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。”5.5.尾联表达了作者怎样的感情？是如何表达出来的？尾联表达了作者怎样的感情？是如何表达出来的？请听朗读，回答下面问题。请听朗读，回答下面问题。( (合作探究，小组完成合作探究，小组完成) )1.1.锦瑟锦瑟中的首句中的首句“锦瑟无端五十弦锦瑟无端五十弦”运用了运用了什么表现手法？什么表现手法？“五十弦五十弦”指什么？指什么？【提示提示】这里运用了比兴手法，这里运用了比兴手法，“五十弦五十弦”比喻比喻往事繁多

6、，也可说是比喻已逝的年华，慨叹自己往事繁多，也可说是比喻已逝的年华，慨叹自己年近半百，追忆自己的青春年华。年近半百，追忆自己的青春年华。请听朗读，回答下面问题。请听朗读，回答下面问题。请赏析请赏析“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。”【提示提示】该句运用了起兴。锦瑟的五十根弦，象征该句运用了起兴。锦瑟的五十根弦，象征诗人将近五十岁的人生（李商隐活了诗人将近五十岁的人生（李商隐活了4646岁）。瑟之岁）。瑟之发音，清幽哀怨，故借用之以示伤感。发音，清幽哀怨，故借用之以示伤感。“一弦一一弦一柱柱”，两个，两个“一一”字，更加强了字，更加强了“五十弦五十弦”之繁多之繁多

7、的感觉，既暗示了感觉的细致繁复，也暗示了悲哀的感觉，既暗示了感觉的细致繁复，也暗示了悲哀的沉重缠绵。则兴寄遥深，感情凝重；的沉重缠绵。则兴寄遥深，感情凝重；“思华年思华年”为全篇主唱，以下文字皆因此生发出来。为全篇主唱，以下文字皆因此生发出来。2.2.中间两联分别运用了哪些典故？表达了作者中间两联分别运用了哪些典故？表达了作者怎样的感情？怎样的感情？【提示提示】运用了庄生梦蝶、杜宇啼血、月明珠运用了庄生梦蝶、杜宇啼血、月明珠泪、蓝田玉烟四个典故。表达了作者对往事如泪、蓝田玉烟四个典故。表达了作者对往事如烟、理想破灭，一生不得志的感慨和对一种虽烟、理想破灭，一生不得志的感慨和对一种虽高洁但无法接

8、近的感情的叹惋。高洁但无法接近的感情的叹惋。 用用 典典 以典入诗，是历代诗人常用的表现手法。凡诗文以典入诗，是历代诗人常用的表现手法。凡诗文中引用过去有关人、地、事、物之史实，或有来历有中引用过去有关人、地、事、物之史实，或有来历有出处的词语、佳句，来表达诗人的某种愿望或情感，出处的词语、佳句，来表达诗人的某种愿望或情感，而增加词句之形象、含蓄与典雅，或意境的内涵与深而增加词句之形象、含蓄与典雅，或意境的内涵与深度，即称度，即称“用典用典”。 用典是诗歌常用的修辞手法，可避免一览无余的用典是诗歌常用的修辞手法，可避免一览无余的直白，还可给读者在诗行间留下联想和思索的余地。直白，还可给读者在诗

9、行间留下联想和思索的余地。3.“3.“望帝春心托杜鹃望帝春心托杜鹃”中哪个字将这一典故与诗中哪个字将这一典故与诗人的情感交汇在了一起？请简要分析。人的情感交汇在了一起？请简要分析。【提示提示】一个一个“托托”字，不但写出了杜宇把心托字，不但写出了杜宇把心托于杜鹃，也写了诗人将春心托于锦瑟，诗人对年于杜鹃，也写了诗人将春心托于锦瑟，诗人对年华的感慨，无论是真，还是梦，他都会认真对待，华的感慨，无论是真，还是梦，他都会认真对待，即使死去，也要像望帝那样借杜鹃的啼声唱出自即使死去，也要像望帝那样借杜鹃的啼声唱出自己的悲哀。己的悲哀。4.4.请赏析请赏析“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。沧海月明珠有泪

10、，蓝田日暖玉生烟。”【提示提示】该句是该句是借景生情借景生情，以，以“沧海月明沧海月明”“”“蓝田日暖蓝田日暖”之景之景象来写象来写“珠有泪珠有泪”的悲哀与的悲哀与“玉生烟玉生烟”的迷惘。神话里说，月的迷惘。神话里说，月满则珠圆，可是，月夜下的沧海明珠依然有泪，在茫茫无际的满则珠圆，可是，月夜下的沧海明珠依然有泪，在茫茫无际的大海里，每一颗珍珠都是一个泪点，蓝田山中出产美玉，有玉大海里，每一颗珍珠都是一个泪点，蓝田山中出产美玉，有玉之处烟霭蒙蒙，而人们只见山中烟霭，不知玉在何处，美玉如之处烟霭蒙蒙，而人们只见山中烟霭，不知玉在何处，美玉如同沧海遗珠一样深埋水底，不能相见，无人赏识。同沧海遗珠一

11、样深埋水底，不能相见，无人赏识。作者借作者借“珠珠有泪有泪” “” “玉生烟玉生烟”表达了对美好事物的感伤和对理想的向往表达了对美好事物的感伤和对理想的向往之情。之情。精讲精讲5.5.尾联表达了作者怎样的感情？是如何表达出来的？尾联表达了作者怎样的感情？是如何表达出来的？【提示提示】尾联表达了作者怅惘的痛苦心情。尾联表达了作者怅惘的痛苦心情。“此情可此情可待成追忆待成追忆”是说上面的感慨到今日回想往事时才有，是说上面的感慨到今日回想往事时才有，接着，作者补出了接着，作者补出了“只是当时已惘然只是当时已惘然”。言外之意是。言外之意是说当时已有怅惘之情，现在追忆起来更加怅惘了说当时已有怅惘之情，现

12、在追忆起来更加怅惘了。精讲精讲锦瑟锦瑟起兴追怀起兴追怀借典抒怀借典抒怀追忆感怀追忆感怀寄思念寄思念忆往昔忆往昔心惘然心惘然感感慨慨寄寄寓寓忆年华忆年华（20132013山东卷）阅读下面这首清诗，回答问题。（山东卷）阅读下面这首清诗，回答问题。（8 8分）分）山寺夜起山寺夜起江湜江湜月升岩石巅，下照一溪烟。月升岩石巅，下照一溪烟。烟色如云白，流来野寺前。烟色如云白，流来野寺前。开门惜夜景，矫首看霜天。开门惜夜景，矫首看霜天。谁见无家客，山中独不眠。谁见无家客，山中独不眠。（1 1）三四两句中的三四两句中的“烟烟”有哪些特点？诗人是如何有哪些特点？诗人是如何描写的？（描写的？（4 4分）分）答：答

13、：_【解析解析】本题考查鉴赏诗歌形象和表达技巧的能力。本题考查鉴赏诗歌形象和表达技巧的能力。三四两句抓住三四两句抓住“烟色如云白烟色如云白”使用比喻，以及使用比喻，以及“流流”字的妙处展开回答。字的妙处展开回答。【答案答案】文中的文中的“烟烟”具有洁白、轻盈、流动的特点，具有洁白、轻盈、流动的特点，作者用比喻的修辞手法将烟的颜色比喻成云，不仅体作者用比喻的修辞手法将烟的颜色比喻成云，不仅体现了烟的洁白的色彩美，同时也突出了烟如云一般缥现了烟的洁白的色彩美，同时也突出了烟如云一般缥缈轻盈的动态美，同时用缈轻盈的动态美，同时用“流流”字，生动形象地写出字，生动形象地写出了烟被风吹动时千变万化的姿态

14、。了烟被风吹动时千变万化的姿态。（2 2）结合全诗分析诗人结合全诗分析诗人“不眠不眠”的原因。（的原因。（4 4分）分）答：答：_【解析解析】作者作者“不眠不眠”的原因明显集中在文中最后两的原因明显集中在文中最后两句，因此比较好找，但题干要求句，因此比较好找，但题干要求“结合全诗结合全诗”，故答，故答题时要对文章的整体做分析说明。题时要对文章的整体做分析说明。【答案答案】霜天月升，溪流潺潺，溪烟袅袅如云般洁白，霜天月升，溪流潺潺，溪烟袅袅如云般洁白，自由流淌到野外的山寺前，诗人被这月夜美景吸引，自由流淌到野外的山寺前，诗人被这月夜美景吸引，起身欣赏，但举头望天，将一切美景收入眼中后却因起身欣赏，但举头望天，将一切美景收入眼中后却因想起自己背井离乡、羁旅漂泊的遭遇，