历城区教科研工作督导评估细则

1、历城区教育科研工作督导评估细则（2013年版）评估指标评估标准督导方式要 点 记 录得分备注领导参与20分领导参加科研活动情况20分学校校长和分管教科研副校长本年度听课情况（5分）。校长80节以上2分，60-79节1分， 59节以下0分；分管副校长100节以上3分， 80-99节2分，6079节1分，59节以下0分各街镇教办分别提供一所学校校长和分管科研副校长本年度听课本；区直学校提供本年度校长和分管副校长的听课本“领导参与”和“校本活动”所涉及的街镇教育办学校为同一学校学校校长和分管副校长承担“十二五”省市区课题研究情况（7分）。中国教育学会课题4分，省规划办课题一项3分，市规划办课题2分，

2、县区级及其它市级以上各级教育行政业务部门课题1分；承担国家级子课题2分，省级子课题1分。最高7分。各街镇教办分别提供一所学校校长和分管科研副校长课题立项情况；区直学校提供校长和分管副校长课题立项情况学校校长和分管副校长参加教科研活动情况（8分）。校长、分管副校长每参加一次校级科研活动分别记1分。 每次参加校级科研活动有发言记录、照片等。累计不超过8分各街镇教办分别提供一所学校校长和分管副校长本年度参加教科研活动记录；区直学校提供本年度校长和分管副校长参加教科研活动记录科研活动40分校本活动24分1.每学期有科研工作计划和科研工作总结。计划和总结每次0.5分，共2分各街镇教办分别提供一所学校本年

3、度校本活动资料；区直学校提供本年度校本活动资料。按时间、地点、活动名称、出席领导专家、参与人数列表、活动照片等。2.教师理论学习。特指教育学、心理学、课程理论、教学理论、科研理论等培训及读书论坛活动。（每次2分，累计不超过8分）3.校内研讨交流，如案例研究、课例研讨、专题汇报、科研论坛、主题沙龙等。（每次1分，累计不超过8分）4.校本微课题研究（6分）。围绕教育教学中的小问题开展研究。学校有立项，有统计（1分），课题方案可行（1分），活动过程资料丰富（2分），成果显著（2分）区级活动16分1.本单位承办的专家指导等活动以及承担区级及以上科研活动情况。（每次2分，累计不超过8分）区直学校和街镇教

4、办提供本年度活动列表及相关资料、参与科研活动专家名单。按时间、地点、活动名称、出席领导专家、参与人数列表、活动照片等。2.参加区级及以上科研部门组织的会议、评选等活动情况。（每人次0.5分，累计不超过8分）（会议要有通知、学习记录等）课题管理30分课题立项8分有国家省市规划办立项课题。国家级3分，省级2分，市级1分，县区级及其它市级以上各级教育行政业务部门课题0.5分；承担国家级子课题2分，省级子课题1分。累计最高8分区直学校和街镇教办提供课题立项材料。第一项已经计分的校长和分管副校长课题不再计分。过程管理22分课题档案资料丰富，管理规范。每个课题立项以来所有研究材料，包括立项通知书、课题申报

5、评审书、开题报告、阶段计划、总结、过程性资料（立项后按实施方案开展的各项活动记录）、效果性资料（师生成果等）。（20分）区直学校和街镇教办提供所有立项课题的课题档案材料，根据每项课题管理资料情况打分，取平均分。科研队伍25分骨干队伍15分有一支较高素质的科研队伍。包括名师、名校长、学科带头人、教学能手、科研先进、科研型教师等。区级1分/人次，市级2分/人次，省级3分/人次。累计不超过15分区直学校和街道教办提供本年度科研队伍建设的相关资料，如列表、证书、活动照片等作用发挥10分提供区级及以上一等以上各类优质课。教研系统：省一等3分，二等2分，三等1分；市一等2分，二等1分，区一等1分。其他系统

6、：国家级3分，省级2分，市级1分，区级0.5分。观摩课国家级3分，省级2分，市级1分，区级0.5分。累计不超过10分。科研成果35分稿件录用5分历城教科研简报的用稿情况。每录用1篇记1分。最多不超过5分区直学校和街道教办提供本年度用稿情况课题阶段成果10分“十二五”各级立项课题阶段研究成果报告质量情况（报告主要包括研究过程、研究成果及问题）。一等10分，二等8分，三等5分，区直学校和街道教办提供各级课题阶段成果报告。成果获奖10分各级科研成果评选活动成绩。按篇算，国家级：一等3分，二等2分，三等1分；省级：一等2分，二等1分，三等0.5分；市级：一等1分，二等0.5分，三等0.2分；区级：0.5分，累计不超过10分科研成果主要指中国教育学会、省市教科所组织的案例、科研成果评选等。区直学校和街道教办提供目录、获奖证书。成果推广10分发表科研论文，以文件、现场会发言或大会报告等形式的推广资料。论文发表：国家级3分/篇，省级2分/篇，市级1分/篇；大会发言：国家级3分/次，省级2分/次，市级1分/次，区级