南昌工程学院各经营项目的调研报告

1、南昌工程学院各项经营项目调研报告调查时间：2013年12月22日至12月25日。调查目的：了解南昌工程学院校内的各项经营项目的现状，给自己创业作参考。调查对象：校内各项经营项目，店铺信息以及客流量。调查内容：各类店铺的经营模式；本校消费者的认可度和满意度调查。调查方式：实地探访与询问，查找相关资料等。调研计划表：调研项目市场状况消费者状况竞争者状况宏观环境资料来源一手资料一手资料一手资料二手资料调查对象校内各项经营项目学生和其他在校人员校内与外贸街各项经营项目校园供需情况调查时间12月22日12月23日12月24日12月25日调研方法实地调查资料查询实地调查实地调查一、南昌工程学院校内各类经营

2、项目盘点1、 学校分布在学生公寓架空层内的商铺共有31家，具体的商业项目与数量分布如下：序号类别开设数（家）面积单位（） 分布楼栋（地理位置）涉及商品/商务1蛋糕店415/家1栋，2栋，3栋，6栋蛋糕，点心，零食2零食店415/家2栋，6栋零食，生活用品3水果店315/家1栋，2栋，6栋水果，零食4校园超市32栋6栋45/家，9栋502栋，6栋，9栋饮料，零食，生活用品5通讯店31栋2栋15,3栋301栋，2栋，3栋，话费充值，少量手机销售6奶茶店2分别是15，306栋果汁，奶茶，油炸食品7精品店315/家1栋，2栋小饰品，鲜花，纸质文具8眼镜店215家1栋眼睛出售及售后保养9文体店215/家

3、1栋，13栋文具，服饰10打印店215/家1栋，3栋打印，传真，小型工程出图11护肤品店1151栋护肤品专卖，面部美容及化妆12电子产品店1153栋电子产品出售，电脑维修13照相馆1153栋证件照，艺术照拍摄2、校园开设的食堂有2家，分别是一食堂和三食堂。两家食堂包括中星餐饮中快餐饮等食堂承包公司对其进行承包以及其他私人入驻的窗口。其中一食堂私人窗口或餐铺共 24 家，三食堂私人窗口或餐铺共27家。窗口提供瓦罐汤、竹筒饭、粉丝煲、扒饭、烤肉饭、特色炒粉炒面、盖浇饭等一系列特色小吃。每家窗口的面积一致，大概8平方米每家。另外还有麦得豪、华莱士等快餐店。蜀香园是校内较大的一个川菜馆。3、学校周边一

4、些商铺的外送外卖服务、各类张贴栏上张贴的各类计算机、考研、四、六级、普通话及其他各种证书的培训机构，一些打着招聘兼职旗号诱骗学生上门的中介机构等。 4、很多宿舍楼栋架空层均设有快递领取点，物流行业已饱和。二、各类经营项目总结校园内大部分都属于校方认可并受校方监督的商业活动，这部分商家均为承包经营或租赁经营，经营者与校方有关部门签订协议，并按照规定的项目经营。他们所支持的商业活动多是与学生日常生活联系最为紧密的。这部分商家遵循学校的有关规定，有正规的店面。这部分商业行为是学校校园内主要的商业行为，拥有校园商业市场主要的消费者群体。三、各类经营项目特点分析经过调查与总结发现，学校的一些经营项目主要

5、集中在吃这一块，比如食堂、超市、水果蛋糕店、零食店等，其他类型的经营项目比较少，只是一个针对生活必需品类的经营集中营。大部分店铺分布在一栋、二栋、三栋、六栋，并且还呈现以下几个特点：（一）消费群体稳定、需求量大。由于校内长期居住着学生、教职工等（寒暑假除外），这就决定了市场要以这些人为消费对象。高校人口密度大，消费集中，购买力较强，使其具有对象稳定、需求量大等特点。（二）商品价格相对较高，涉及商品和服务的质量较差。校内市场商家流动性强，往往注重前期销售，忽略后期服务。不少同学反映，商品质量出现问题没有完善的售后服务。（三）涉及商品具有很强的针对性。校内商业市场所涉及的商品大多是学生、教职工普遍

6、需要的产品，各类辅导班，如计算机二级辅导班、驾校培训班；各种服务，如外卖派送，电脑维修。（四）高校消费群体不需要的商品和服务很难进入学校市场。一些开的比较有氛围的店反而经营效果不理想。（五）外贸后街的竞争性大，有学校没有开设的衣服鞋子摊，烧烤、卷饼、特色小餐馆、韩国料理等，品种比学校多。 四、创业者开展项目的优缺点分析（1） ，在南工校园内开展商业活动的优势：1、商业发展动力大。我校的学生、教职工等共有2万余人，而学校是一个相对固定的商业市场，消费需求量大，需求面广，消费群体集中而稳定。同时，因为学校远离市区，根据就近原则，同学们更倾向于在校内购买必需品。这些都为校园内部的商业提供了巨大的发展

7、动力。 2、校园内商业项目有着很大的上升空间。南昌工程学院校园内的商业项目存在着很多的局限性，跟周边的外贸、师大、蓝天相比，都是不完善的。我们的主打商业项目只是一些小商店，超市虽有，但也只不过是一个相对零食店大一些的小商店，像蓝天有大型的蓝天购物广场、师大校园内还有西餐厅和小型电影院、外贸也有小型的相对整合一些的商业街。还有其他一些商业项目比如衣服、鞋子、洗衣店、书吧等都还未涉足。3、学校目前还有很多的架空层未被占用与开发，根据学校的相关政策得知，我校的商业合作项目还处在持续接纳当中，只要能够与校方签订相关协议，并符合学校的校内商业流程，顺应校内商业规划，就可以顺利的入驻。4、已入驻本校商家自

8、身的建设性与同行之间的竞争性不强。学校一些商店本身不讲究经营策略，服务较差，许多消费者对此表示不满。比如水果店少称少得厉害、食堂特色窗口的特色并不突出、架空层商铺的摆放杂乱无章，尽管如此，商铺客流量仍然居高不下。有的店家甚至抱着一种这样的学生爱买不买的心理。这一状况有利于创业者作出合适的商业规划从而开展商业活动。（二），在校园内开展商业活动的劣势：1、商家入驻程序繁琐，入驻费用较高。对商家入驻前的审查较严，对不符合要求者一律不予接纳。根据校方相关要求，每笔用校园一卡通进行消费交易中校方会扣除8%的金额再予以返还。这在一定程度上减少了盈利额。2、在校经营和在其他市场经营相比有其特有的局限性。校方

9、对已经入驻本校的一些商家，有着相应保护政策。一家商铺所涉及的商品不能过宽，否则就会对其他商铺产生冲击。像网吧，ktv等是不可能入驻学校的。3、高消费的商品和服务难以在学校市场中生存下去，像西餐厅，足浴等。因为学校的主要消费者是学生，而目前学生的消费能力不是很高。假如你的经营项目没瞄准好的话，风险太大。五、调研报告总结综上所述，创业者在寻找校内创业商机时，应全面考查，尽量避免投资于学校已存在且达到饱和的行业。在看到校园创业的优势时，也不回避它的弊端。学校有固定的消费群体，但是消费者除了学校师生外，一般别无他人。因此店铺不需要很大，能满足全校师生的需求即可。同时，在确定投资项目之时，应根据校园内的市场区域、校园内消费者范围、校方相关政策与规章制度等因素进行综合考虑。 同时创业者还应注意以下几点：1、要明确可支配的钱和可任意支配的钱性质是不同的，首先要保证投资之后，即使赔钱了，也不会对基本生活造成太大的影响。2、个人素质分析，是否可以认真的去做你想要投资的事情，认为自己能认真的去做多久，有没有持之以恒的心态和即使赔钱也能保证平静的心态去面对去解决。3、投资的项目是否是自己所了解的，如果不是很了解，还是应该先学习一段时间再进行独立创业，雇人永远不是自己，别人的