平常心成就不平常文 ppt课件

1、平常心成就不平常文平常心成就不平常文2019年高考山东卷作文阅卷有感年高考山东卷作文阅卷有感莱阳九中莱阳九中 王建峰王建峰真题回放真题回放 :v请以“这世界需求他为题，写一篇不少于800字的文章。要求：1、自定立意v 2、除诗歌外文体不限v 3、文体特征鲜明1、命题分析：v从全国近几年来的高考作文命题方式来看，主要是资料作文和命题作文两种方式。v山东卷的作文题，简约利索，自然朴实。相对来看审题难度不大，表达了新一轮课改对高中作文教学的根本要求。v 2、标题解读审题v标题构成：“这世界、“需求、“他。v 1最重要的部分是“他v 2留意词组“这世界的分析v 3需求对动词“需求进展思索3 3、评分规

2、范、评分规范内容方面内容方面vA、“切合题意v“他定位明确，是个体、群体还是思想认识。v“需求什么明确，就是“需求的缘由、根由要解释，提示越深化越好，对“那种需求要有一种回应认识和想象。3 3、评分规范、评分规范内容方面内容方面vB、符合题意v“他定位明确；“这世界不太明确，时代性不强；v“需求什么明确，“需求的理由不明确，“回应不明了。v不点题，虽有观念，但不明确。3 3、评分规范、评分规范内容方面内容方面vC、根本符合题意v“他的定位不太明确：写人出现多人景象，写精神出现多精神景象，罗列人或事而他们之间没有内在关联。v“这世界现实性、时代性不强v对于“需求的论述模糊。例如“需求坚持、“需求

3、信仰，不出现“他、“这样，脱离了文章的中心“他、“这世界之间的关系。3 3、评分规范、评分规范内容方面内容方面vD、偏离题意v 不讲“他不讲“世界，通篇似乎只需一种精神。3、评分规范表达方面：v最重要的问题是看文体，标题要求“文体特征鲜明v今年的作文标题较广泛，适宜写各种文体。3、评分规范表达方面：v议论文要论证“这世界与“他的关系要论清楚“需求什么为什么需求怎样满足这种需求。构造要完好，思绪要衔接，强调逻辑性。易出现的问题：论述中心松散，说大话、空话，不联络现实。3、评分规范表达方面：v记叙文可以写一件事、描写一个人或两个人关系或家庭中父母亲,这是化虚为实、以小见大的方式。记叙事件要完好，描

4、写要细致，有细节描写。描写人物笼统鲜明生动，要有真情实感。易出现的问题： 事件不完好 人物笼统描写不鲜明 3、评分规范表达方面：v散文可以写抒情性散文或议论性散文，尤其“需求“这个词，表达出情感倾向来，可以突破时空限制来提示。留意：充实、丰满是写作此类文章的根本要求，忌讳散而虚，大而泛。事件要完好，人物要鲜明。有真情实感，忌讳虚伪，不真实践地胡乱编造。3、评分规范表达方面：v书信体：作文的标题决议了写书信的方式应该具有对话颜色。可以采取对话交流的方式。留意：格式要符合规范，如称谓、落款等；内容上要充实，不可天马行空，脱离中心；情感上可以用倾诉、恳谈的方式，例如，“给诚信先生的一封信3、评分规范

5、开展等级：v鼓励考生发扬最擅长的方面，一定程度上独立于根底等级来判分。v内容上：知道“为什么需求，思想认识深化，立意有创新，对未来有展望，情感特动人的。v构造上：构思上文脉一向究竟，完好。v表达上：驾驭言语才干强，表如今语句丰富，句式灵敏，有文采。言语朴实无华，但有感受力，句句动人心。v资料选用上：鼓励选用新颖素材，但要切合文意。3、评分规范分数评判：v切入42分。共分五个等级：一类5160 二类 4150 三类 3140 四类 2130 五类 020v扣分：阅一篇文章要输入四个分，扣分项是其中之一。v标题错、空缺扣一分；错别字一个扣一分、病句一处扣1分。最高扣3分。3、评分规范分数评判：v作

6、文字数：作文字数：v 构造完好，字数缺乏构造完好，字数缺乏800，每少，每少50字扣字扣1分分v 不满不满600字属于内容不完好：字属于内容不完好：400600字不超字不超25分；分；200400字给字给20分以下；分以下；200字以内，给字以内，给10分以下；抄袭满分以下；抄袭满800字可字可10分，分，400以内，以内，10分以下。分以下。4 4、阅卷要求、阅卷要求vA、评分规范一致，保证公平性，强调科学化、规范化，少打保险分。vB、批阅要质量不要数量。vC、对优秀文章要“敢打高分。50分以上不应凤毛麟角，应该比较多出现总分值作文。 二、阅卷中发现的问题及自我感受二、阅卷中发现的问题及自我

7、感受v1、偏题作文比前几年明显减少。记叙文或叙事性散文明显添加，使得偏于议论的景象得以缓解。v 2、繁缛文饰的表达方式减少了，但是铺排历史名人及其掌故的景象似乎有增无减；还有大量的议论文不分析论据、分析道理，而只是大量反复举例；也有根据事例立观念，使得观念四面分散而无法收拢，更不用说往纵深推进。 二、阅卷中发现的问题及自我感受二、阅卷中发现的问题及自我感受v3、“三无作文：无主题，无内容事例，无真情实感。 v4、正确援用事例是前提。 v5、选用新颖事例为文章添彩。 v6、及时摆论点 留意点题。 v7、素材的“借用。 v8、细节问题不容忽略。几个细节几个细节v、不该说、不议论的内容v、不随意改标题v、规范用字 v、字数多多益善？ v、书写要工整，卷面干净、字迹明晰 v、要合理分配时间 三、今后作文教学的建