五年级语文归类复习

1、 五年级语文上复习资料一、多音字兴xng（ ）xìng（ ） 磨mò（ ）mó（ ） 给j（ ）gi（ ） 处ch（ ）chù（ ） 会kuài（ ）huì （ ）传chuán（ ）zhuàn （ ）弹dàn（ ）tán（ ） 乐lè （ ）yuè（ ） 露lù（ ）lòu（ ）强qiáng（）jiàng（） 圈qun（）juàn（ ）蒙méng（）mng（）卷 jun（ ）juàn（ ） 屏pí

2、ng（ ）bng（ ）兴xng（ ）xìng（） 空kng（ ）kòng（ ）厦shà（ ）xià（ ）应yng（ ）yìng（ ）铺p（ ）pù（ ）省shng（ ）xng（ ）数sh （ ）shù （ ）劲jìn （ ）jìng（ ）奔bn（ ）bèn（ ）参cn （ ）shn（ ）差ch （ ）chi （ ）发f （ ）fà （ ）挑tio（ ）tio（ ）累li （ ）lèi （ ） 藉jiè （ ）jí （ ） 舍sh （ ）sè （

3、）鲜xin（ ）xin（ ） 折zhé（ ）shé（ ） 曲q（ ）q （ ）尽jn（ ）jìn（ ）重chóng（ ）zhòng（ ）扁bin（ ）pin（ ）嚼jué（ ）jiáo（）转zhun（ ）zhuàn（ ）供gng（ ）gòng（ ）难nán（ ）nàn（ ）结ji （ ）jié （ ）着zháo（ ）zhuó（ ）间jin（ ）jiàn（ ）为wéi （ ）wèi （ ）少sho（ ）shào（ ）角

4、jué（ ）jio（ ）磅páng（ ）bàng（ ）剥b （ ）bo（ ）看kn（ ）kàn（ ）蔓màn（ ）wàn（ ）觉jiào （ ）jué （ ）号háo（ ）hào（ ）长zhng（ ）cháng（ ）还huán（ ）hái（ ）禁jn（ ）jìn（ ） 泊bó （ ）p （ ） 缝féng（ ）fèng（ ）恶è（ ）wù（ ） 的dí（ ）dì（ ） 便bià

5、n（ ）pián（ ）背bi（ ） bèi（ ） 摩m（ ）mó（ ） 挨i（ ）ái（ ）藏cáng（ ）zàng（ ）当dng（ ）dàng（ ）都du（ ）d （ ）似sì（ ）shì（ ）好ho（ ）hào（ ）薄bù （ ）báo（ ）涨zhng（ ）zhàng（ ） 四、形近字组词窃（ ） 婉（ ） 痛（ ） 杖（ ） 抄（ ） 魂（ ） 撑（ ）切（ ） 惋（ ） 通（ ） 账（ ） 吵（ ） 魄（ ） 掌（ ）窝（ ） 篇（ ） 惦（ ） 距（ ）

6、缕（ ） 某（ ） 饿（ ）锅（ ） 偏（ ） 踮（ ） 柜（ ） 搂（ ） 谋（ ） 俄（ ）铝（ ） 洛（ ） 俱（ ） 误（ ） 允（ ） 愉（ ） 檐（ ）侣（ ） 骆（ ） 惧（ ） 娱（ ） 充（ ） 榆（ ） 瞻（ ）淌（ ） 畔（ ） 绸（ ） 诵（ ） 帐（ ） 呜（ ） 胃（ ）趟（ ） 伴（ ） 稠（ ） 桶（ ） 胀（ ） 鸣（ ） 谓（ ）燥（ ） 费（ ） 沮（ ） 衰（ ） 叛（ ） 劳（ ） 诱（ ）躁（ ） 废（ ） 阻（ ） 哀（ ） 判（ ） 捞（ ） 透（ ）捐（ ） 胎（ ） 践（ ） 械（ ） 骄（ ） 谦（ ） 钓（ ）鹃（ ） 苔（ ） 贱（ ）

7、 诫（ ） 娇（ ） 歉（ ） 钩（ ） 芬（ ） 猎（ ） 纵（ ） 附（ ） 腭（ ） 偶（ ） 啪（ ）吩（ ） 猪（ ） 丛（ ） 咐（ ） 鳄（ ） 藕（ ） 拍（ ）茅（ ） 滤（ ） 腮（ ） 榨（ ） 操（ ） 溜（ ） 震（ ）矛（ ） 虑（ ） 鳃（ ） 窄（ ） 澡（ ） 榴（ ） 振（ ）慎（ ） 杉（ ） 糕（ ） 捐（ ） 充（ ） 混（ ） 毫（ ）填（ ） 衫（ ） 羔（ ） 损（ ） 统（ ） 棍（ ） 豪（ ）昔（ ） 眷（ ） 珑（ ） 瑰（ ） 销（ ） 虚（ ） 蔓（ ）惜（ ） 誊（ ） 拢（ ） 魂（ ） 消（ ） 墟（ ） 漫（ ）妙（ ） 踢（

8、 ） 尽（ ） 版（ ） 吭（ ） 庙（ ） 暴（ ）吵（ ） 剔（ ） 烬（ ） 板（ ） 炕（ ） 宙（ ） 爆（ ）务（ ） 砾（ ） 详（ ） 来（ ） 葛（ ） 腔（ ） 倚（ ）雾（ ） 栎（ ） 祥（ ） 莱（ ） 褐（ ） 控（ ） 崎（ ）涯（ ） 钮（ ） 驱（ ） 岷（ ） 拂（ ） 统（ ） 副（ ）崖（ ） 纽（ ） 岖（ ） 民（ ） 佛（ ） 充（ ） 幅（ ）骑（ ） 销（ ） 坠（ ） 燥（ ） 泡（ ） 协（ ） 桑（ ）倚（ ） 消（ ） 队（ ） 澡（ ） 雹（ ） 胁（ ） 嗓（ ）烬（ ） 宾（ ） 宙（ ） 狠（ ） 泽（ ） 雾（ ） 眺（ ）尽

9、（ ） 滨（ ） 庙（ ） 恨（ ） 择（ ） 务（ ） 跳（ ）揍（ ） 葛（ ） 诞（ ） 腔（ ） 仇（ ）辨（ ）瓣（ ）凑（ ） 褐（ ） 延（ ） 控（ ） 丸（ ） 辩（ ）辫（ ）九、课文背诵第1课窃读记第3、4、10自然段。第3课走遍天下书为侣第7、8自然段。第5课古诗词三首。第6课梅花魂第13自然段。第13课钓鱼的启示第10自然段。第15课落花生第10、12、13自然段。第9课鲸和第11课新型玻璃掌握有关知识点和打比方，举例子，作比较，列数字等常用的说明方法。第5单元有趣的汉字中的字谜和谐音歇后语。我爱你，汉字中汉字的演变，赞汉字。第19课“精彩极了”和“糟糕透了”第17自

10、然段。第21课圆明园的毁灭第3、4自然段。第22课狼牙山五壮士第6、8、9自然段。第25课七律长征。第26课开国大典第7自然段五年级句子练习一、反问句改陈述句 1、不恰好表明有数不尽的骆驼吗？  2、跑得越快，离楚国不就越远了吗？                                         

11、0;     3、羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？                                          4、听到弦响，心里怎么能不害怕呢？             

12、;                              5、浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？                                    

13、;         6、怎么能忘记老师的关爱呢？                                                      7、天一到，冰不就化开了

14、吗？                                                8、怎么能这样做？                  

15、60;                                               9、人能办到的事，难道我们就不能办到吗？                

16、60;                                 10、活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？                              

17、60;                二、陈述句改反问句 1、这幅画是我们班蔡颖画的。 2、好好学习，自然不能取得好成绩。3、少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问 。4、奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。 5、课没做完，不能去看电影的。 6、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 8、有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。 9、玲玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。10、我们不能被困难吓倒。三、修改

18、病句：1、少先队员发挥革命传统。 2、小兴安岭的夏天真美丽。 3、经过学习，大家普遍的觉悟提高了。 4、两个新旧社会，真是鲜明的对比啊 ！ 5、我们要培养自己的写作兴趣和水平。 6、在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。 7、开学，我们树立了计划，明确了努力方向。 8、爸爸对我说，我小时候，没钱读书。 9、我的抽屉里堆满了许多获奖证书。 10、快毕业了，应该更加刻苦学习四、缩写句子1、朝鲜老妈妈的眼里闪着激动的泪花。2、我们要努力探索大自然的奥秘。3、团长拿着筷子的手激动地抖着。4、她受到空前热烈的迎接。5、她胸前挂着一个又一个的亮晃晃的奖章。6、李刚的匣子里装着各种各样好玩的东西。7、少先

19、队员的红领巾是光荣的标志。8、英雄的人民驯服了咆哮一时的洪水。9、一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步伐。10、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。11、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 12、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。 13、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。 14、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。 15、银色的雪光照着一望无际的大草原。 16、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。 17、时光老人给我们的礼物是珍贵的。五、把句子改为第三人称转述：1、赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”2、刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”3、武松道：“这可奇怪了！你

20、如何不肯卖酒给我吃？”4、蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”5、她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”6、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”7、一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”8、小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本雷锋日记。”9、王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。”10、小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。”六、用关联词语把两句话连成一句话。1、祖父的年岁很大。祖父的腿脚很灵便。2、骆驼队走过来了。我们听到悦耳的驼铃声。3、小华学习刻苦，善于动脑。小华成绩优异。4、音乐能给人以美的享受。音乐能陶冶人的性情。5、秦王真的拿十五座城来换。我把璧交给他。6、人藏在

21、地道里。不气闷，不嫌暗。7、小胖墩是个傻大黑粗、动转不灵的孩子。小胖墩却是个摔跤能手。8、严监生不断气。灯盏里点着两茎灯草。9、王熙凤身量苗条。王熙凤体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。10、刷子李的绝活外行人不信。连内行人也不信，非说看看不可七、改为比喻句1、八年来，您给我们许多温暖。2、他们说，蔺相如怕廉颇就好像（ ）。3、我的心里难过得（ ）。4、少年儿童是（ ），老师是（ ）。5、秋天，树叶落了。 6、爷爷的手很粗。7、蝴蝶很漂亮。 8、洪水涌来了。9、山上开满了五颜六色的花。10、节日的北京，人很多。 11、甲虫很美丽。八、改夸张句1、我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。2、广

22、场上的人多极了。3、桂花开了，很远的地方都能闻到香味。4、考场上静得很。5.、寒风吹到脸上很疼。6、天安门广场可大了。7、小溪里的水清得很。8、大海里的鱼非常多。9、我们村口有一口古井占了村口很小一块地方。10、花园里的花真香。11、他十分愤怒。九、改双重否定句1、秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。2、想让身体健壮，必须加强锻炼。3、犯罪分子在铁证面前，只好低下了头。4、清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。5、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。6、勤奋好学的小明和小强均以优异的成绩考上了大学。7、听到了姐姐获奖的喜讯，年迈的父亲激动得手抖动个不停。8、老班长用粗糙的手抚摸着我的头。9、

23、威尼斯是世界闻名的水上城市。10、象是一种聪明而有灵气的动物。十、改为拟人句：1、麻雀在树上叫。2、太阳出来了。3、石榴红了。4、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。5、小草儿发芽了。6、百灵鸟在树枝叫。7、太阳慢慢地从东边升起来了。8、果园里，麻雀叽叽叫。9、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。10、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”11、天上的星星在闪烁。12、柳树的枝条随风摆动。13、河水哗哗的流着。十一、扩句1、喜讯传到学校。 2、列车穿过山谷。3、春风吹遍大地。 4、人们挥舞着鲜花。 5、爸爸是工人。 6、我制订学习计划。 7、柳条拂动着水面。8、小英做作业。   &

24、#160; 9、路灯发出光芒。 10、小羊走向山坡。 11、战士守卫着边疆。 12、工人建造大楼。 13、农民收割稻子。 14、同学们走向学校。  小学语文句子排序练习题附答案 1（                                 &

25、#160;                    ）（  ）碧溪河从村前流过。（  ）村后是一望无际的桑园。（  ）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。（  ）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。（  ）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。2（       &#

26、160;                                              ）（  ）一些不知名的小花，长在绿草中，

27、像蓝天上缀着的星星。（  ）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。（  ）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。（  ）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。（  ）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。（  ）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花       儿，美丽极了！3（         

28、;                                             ）（  ）地上的水越来越多。（  ）雨落在对面的

29、屋顶的瓦片上。（  ）像一层薄烟罩在屋顶上。（  ）渐渐地连成了一条线。（  ）溅起一朵朵水花。（  ）雨水顺着房檐流下来。（  ）汇合成一条条小溪。（  ）开始像断了线的珠子。4（                              

30、;                        ）（  ）王红同学真值得我们学习。（  ）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。（  ）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。（  ）天突然下起雨来。（  ）啊！那是三年级（4）班的王红。（  ）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回

31、家。（  ）原来，她是冒雨去降国旗的。（  ）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。5（                                         

32、;             ）（  ）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。（  ）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。（  ）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。（  ）浅红色的浮标漂在水面上。（  ）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！” 6（          &#

33、160;                                           ）（  ）他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思

34、的座位。”（  ）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。”（  ）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”（  ）话刚说完，马克思果然跨进门来了。（  ）一天清早，伦敦大英博物馆里，有位读者看见有个座位空着，便走了过来。 7（                        

35、0;                             ）（  ）我连忙站起来让老爷爷坐。（  ）我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。（  ）星期日，我坐汽车去奶奶家。（  ）老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。”（  ）上车后，我找到一个座位。（ 

36、 ）我说：“不用谢，这是我应该做的。” 8（                                             

37、60;        ）（  ）我说了声：“谢谢奶奶。”就把压岁钱交给爸爸，留着给我交学费。（  ）奶奶说：“这孩子到底长了一岁，懂事多了。”（  ）奶奶乐呵呵地从怀里掏出一个红包，说是给我的压岁钱。（  ）屋子里充满了欢声笑语。（  ）我奔到奶奶身边，祝奶奶健康长寿。 9（                &

38、#160;                                     ）（  ）小脸蛋鼓鼓的，像嘴里含着里两个核桃。（  ）身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。（  ）我的“小顽童”真逗人喜爱。（&#

39、160; ）脚穿一双特大号皮鞋。（  ）眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。（  ）他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。 10（                                      

40、;                ）（  ）找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”，看看后面的页码。（  ）老师让我们用部首查字法查出“诚”字。（  ）再数一数除去部首还有6画。（  ）我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。（  ）我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。 11（      

41、;                                                ）（  ）金苹第一个跳

42、。（  ）她从踏跳板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，便轻快地跳了过去。（  ）今天体育课是练习跳“山羊”。（  ）然后深吸一口气，快步向前跑去。（  ）只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几下。 12（                             

43、                         ）（  ）我问爸爸为什么倒着贴。（  ）春节到了，爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。（  ）我边看边想，突然，一拍脑门说：“是不是福到了？”（  ）爸爸说：“你自己想想是什么意思？”（  ）爸爸听了，竖起大拇指说：“你真聪明！” 13（ &#

44、160;                                                 &#

45、160;  ）（  ）然后，她学着妈妈的样子，拧开水龙头。（  ）她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。（  ）先洗筷子，再洗碗和盘子。（  ）吃过晚饭，小芳把碗和盘子收拾好，放进厨房的水池里。（  ）最后，她把碗和盘子里的水控干，放进碗橱里。  14（                     

46、0;                                ）（  ）当时，弟弟也在旁边，一动也不动，神情是那样专注。（  ）原来他也在一旁暗暗地认字啊！（  ）妈妈教了几遍以后，要我从卡片里找出“伯”字来。（  ）记得我小时侯，妈妈做了很多

47、卡片，教我认“叔叔、伯伯、阿姨”这些字。（  ）我还没找到，弟弟已经伸出胖胖的小手，把那张卡片挑出来了。 15（                                       

48、               ）（  ）作文果然有了进步。（  ）自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。（  ）以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。（  ）此后，我就试着用自己的话写真实的故事。（  ）老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”  五年级上册课内阅读练习题 一、认真阅读窃读记第3、4自然段，完成以下练习。1、在第三自然段中找出描写作者动作的词语写在横线上

49、。 _ _ _2、这两个自然段中一系列_描写，突出“我”对读书（ ）。3、从这两个自然段中，找出文章的中心句，写在横线上。_4、“我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这句话运用了（ ）的修辞手法。“贪婪”是_。作者把满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼，写出了_。 二、认真阅读窃读记第710自然段，完成以下练习。1、照样子，写词语。依依不舍_ _ _舒舒服服_ _ _2、给下列带点字选择正确的读音,打钩。支撑（chn chng） 暂时（zàn zhàn）智慧（zì zhì）3、“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”你对这句话的理解是_ 三、认真阅读走遍天下书为侣

50、第5自然段，完成以下练习。1、我会写出下列词语的反义词。熟悉（ ） 喜爱（ ）2、我会按要求改写句子。（1）你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？改为陈述句：_（2）书是朋友。扩句：_3、在这个文段中作者把_比作_。4、作者把喜爱的书比作“家”的理由是什么？ 答：_四、认真阅读走遍天下书为侣第7、8自然段，完成以下练习。1、出下列词语的近义词。欣赏（ ） 忽略（ ） 思考（ ）2、读下面的句子，再根据自己读书的感受仿写句子。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书_，也是_。 3、第7自然段中用了表示顺序的词语“首先然后最后”，请用上这些词语写一段话。_4、“我

51、”是怎样一遍又一遍地读那本书？把作者反复读一本书的方式的句子写在横线上。_5、找出能够体现作者读书顺序的词语：（首先）、（然后）、（还）、（最后）。6、作者的读书方法，概括讲是：_五、阅读梅花魂2-3自然段（书本P25），回答问题。1、我会写出下面词语的近义词。稀罕（ ） 顿时（ ） 分外（ ） 爱惜（ ）2、从 “训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。”这句话中可以体会到：_3、按要求改写句子。（1）这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句） _（2）那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父。 （缩句）_（3）一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改为陈述句） _4

52、、“这清白的梅花，是玷污得的吗？”这句话的意思是（ ）A、外祖父认为这么白的梅花图不应该弄脏。B、外祖父认为这幅梅花图价值连城，不应该弄脏。C、外祖父认为梅花是中国最有名的花，梅花就是祖国的代表，祖国是不容玷污的。5、看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪。我害怕，是因为_。我奇怪，是因为_6、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这首诗的其他两句是_，_。7、第二自然段中运用的古诗都表达了_感情。 六、阅读课文p40鲸的第一自然段，回答问题。1、作者为了使说明更通俗，更容易让人理解，用了（ ）、（ ）、（ ）等说明方法。2、作者用鲸与大象作比较，说明（ ）；用我国捕获的一头鲸的舌头与（ ）

53、作比较，说明了鲸的（ ）。3、选择下面句子用的说明方法，填在括号里；然后选择其中的一种说明方法写一句话。列数字、列数字、作比较（1）最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（ ）（2）我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（ ）（3）不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。（ ） _七、阅读课文p47新型玻璃第一、二自然段，回答问题。1、写出下列词语的近义词和反义词。 近义词：珍贵（ ） 企图（ ） 反义词：坚硬（ ） 安全（ ）2、这两段主要讲_和_两种新型玻璃的_3、在介绍“夹丝玻璃”时，作者运用 _和 _这两个词形象而

54、又准确地描述出夹丝玻璃非常坚硬、不易破碎的特点。4、请仿照下面的句子，用“可以可以可以也可以”写一句话。“夹丝网防盗玻璃”博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。 _5、读了这两段后你一定对迅速发展的科学技术而震憾，请谈谈你读后的感受吧。 _八、课内阅读落花生第10、11、12、13自然段 。1、我会按要求写词语。反义词：爱慕（ ） 有用（ ） 好处（ ）近义词：可贵（ ） 体面（ ） 爱慕（ ）2、父亲把花生和（ ）、（ ）、（ ）相比，说明花生没有（ ） ，却具有（ ）。3、下面对父亲的话理解正确的一项是（ ）A、父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实

55、，认为它们比不上花生的果实好吃。B、父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。C、父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。4、父亲说的话是教育子女要学习花生的（ ）的精神。5、作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了做人的道理是人要（ ），不要 6、我们身边还有像花生这样的人吗？他们是谁？ _ 九、阅读钓鱼的启示第310自然段。1、填空。 当“我”钓到大鲈鱼时，_；爸爸要“我”把鱼放回湖里时，_，但因为爸爸的话没有商量的余地，我只好_。事情过去三十四年后，我从中得到了深刻的启示：_。2、诱惑人的“鱼”指的是什

56、么？ 答：诱惑人的“鱼”指的是：_。3、“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”这句话的“是”“非”各是什么意思？ 答：“是”：_“非”：_ 4、当“我”面临道德抉择的时候，就会想起什么？ 答： _十、阅读地震中的父与子第10至24自然段，回答问题。1、在文中的括号里选择恰当的读音，用“”表示。血（xuè xi）丝 砸着（zháo zhe） 开辟（bì pì） 颤（chàn zhàn）抖2、把“他挖了8个小时，12小时，24小时，36小时”改为“他挖了36小时”好吗？为什么？ 答： _3、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不

57、堪，到处都是血迹。这句话是对父亲的_描写，由此让我们感受到_ 。4、在地震灾难中，父子俩都想起了“不论发生什么，我（你）总会跟你（我）在一起”，这句话除了体现父子间的深挚的爱，还体现了父亲对儿子的_，儿子对父亲的_。5、文段中的父与子了不起，说父亲了不起是因为_，_。说儿子了不起是因为_6、文中除了表现父子之爱，还表现了哪些人之间的关爱？由此，你对人世间的爱有什么深切的认识（用一句话概括）？ 答：_。十一、阅读“精彩极了”和“糟糕透了”第1、10、11、16、17自然段，回答问题。这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”它们

58、像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道 精彩极了 也好 糟糕透 也好 这两个极端的断言有一个共同的出发点 那就是爱 在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。1、解释词语 歧途：_。 谨慎：_。2、从文中划出一处比喻句，用横线划出。 文中是把_、_比喻成_。3、文中破折号的作用是（ ） A、表示转折 B、表示解释说明 C、表示递进 D、表示声音的延长3、文中说“这种爱的力量是灵感和创作源泉”，其中，“这种爱的力量”是指的什么？ 答：_4、文中说：“但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。”对这句话是怎样理解的，请根据你对课文的理解谈一谈。 答：_5

59、、母亲对“我”的爱是_，_的爱。父亲对我的爱是_，_的爱。6、请给画横线的句子加上标点符号。7、 “歧”字用音序查字法应查_，用部首查字法应查_。8、母亲和父亲的评价虽然_，但还是_，这个相同点就是_。9、联系上下文，发挥想象，当母亲说“精彩极了”时，她可能在想：_。当父亲说“糟糕透了”时，他可能在想：_10、成年后，作者越来越体会到当初是“多么幸运”，当他取得成就后，他可能会对母亲说：_；也可能会对父亲说：_ 十二、阅读课文圆明园的毁灭115页第3-4段，回答问题。1、我能“剔”按音序查字法应先查大写字母 _ ，再查音节 _，按部首查字法应先查_部，再查 _画。2、第4段第一句是 _句，在文

60、中起_作用。3、我能把下列词组补充完整。圆明园中，有 _ 的殿堂，也有_ 的亭台楼阁；有象征着热闹街市的 _，也有象征着_ 的山乡村野。所以，它又是当时世界上最大的_ 、_ 。4、这两段运用了_ 、_ 的修辞方法。我能仿写其中一种写一个句子。 _5、给带点的字选择正确的解释。（1）风景名胜（ ）：A、超过 B、优美的地方 C、能担任，能承受（2）举世闻名（ ）：A、用鼻子嗅 B、知道 C、有名望（3）武陵春色（ ）：A、情景，景象 B、颜色 C、脸上表现的神情 6、第4自然段的段落方式（结构、关系）是什么？ _ 十三、阅读课文狼牙山五壮士119页第4段，回答问题。1、给下面带点的字注音。坠（ ）落山涧（ ） 拧（ ）开盖子2、“居高临下”的意思是_“山涧”的意思是：_3、给文段拟一个小标题：_。4、这段文字描写了壮士们的_和_，表现了壮士们_、_的精神。5、按要求完成句子。（1）“山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声。”（缩句）_（2）山路上留下了许多具敌人的尸体。（改变句序，句意不变） _十四、阅读开国大典4-7自然段（书本P139），回答问题。1、这段话写的是_场面，作者按_顺序，略写_的情况，详写_和_的情况。2、文中“