五四学制人教部编版小学道德与法治五年级下册第12课《知法守法依法维权》专项复习(填空题)

1、五四学制人教部编版小学道德与法治五年级下册第12课知法守法依法维权专项复习（填空题）学校：班级：姓名：成绩:注意：卷面整洁、字迹清晰。答案详见教材。1. 为了更好的保护未成年人的（），处罚侵害未成年人的（），我国制定了专门（）未成年人的法律，并在其他一些法律中规定了保护未成年人的（）条款。2. 作为公民，未成年人的一般权利也受到法律的同等保护。（）法律，（）法律，（）法律，才能依法维护权利。3. 公民享有（）、（）、选举权和被选举权、（）以及参与经济、文化、社会生活等各项权利。4. （）及民法、（）、（）等各部门法，从各个角度、各个方面，对公民的权利进行全方位的保护。在公民权利受到侵害时，应当

2、运用相应的（）维护自身权利。5. 未成个人除了享有公民的一般权利外，还享有法律规定的其他特别权利，如接受（）的权利等。6. 法律对未成年人的保护，还体现在对未成年人犯罪的预防方面：通过对实施不良行为的未成年人进行及时（）、（）,将未成年人与可能诱发犯罪的环境（）开来，以保护其健康成长7. (）是保护我们权利的最有效、最有力的手段。当权利受到侵害时，我们应当运用（ ）手段依法维权，而不能 采用（ ）方式维权。“运用法律维权益， 以暴制暴不可取。” 同时，权力的行使和保护也有边界。权利人应当在（ ） 的范围内行使和保护权利，而不能超越法律范围（）权利，超越法律的诉求得不到法律的支持。8. 法律既（

3、 ）权利人的合法权益，也对（ ）行为 进行严厉惩处。一方面，在我们权利受到侵害时，需要运用 （ ）武器捍卫自己的权益，另一方面，我们也应当 （ ）法律，做（ ）公民，不违法犯罪。9. 未成年 人实施不良 行为的，法 律规定可以采取以下措 施：（ ）、）、）、10. 在校园生活中，同学们之间相处有很多难以忘怀的愉快时光，但有时也会出现（）的音符，如孤立自己不喜欢的同学、（ ）、（）等。11. 随着科技的发展，网上传播谣言等网络欺凌行为也越来越多。这些欺凌行为不仅严重（）了他人的权利，（）我们的身心健康，也破坏了（ ）的校园生活。12. 我们应该勇敢地对欺凌行为说“不” 。对于校园欺凌行为，我们可

4、以向（）请求追究行为人的法律责任。大家共同努力，构建和谐美好的校园生活13. 针对中小学生欺凌和暴力问题， 2016 年 11 月，教育部、最高人 民法院、最高人民检察院、公安部等九部门联合印发 （ ），向校园欺凌和暴力 “亮剑”。14. 我们在和他人接触时，应当注意自己的身体（ ）部位不 能被人随意触摸。一旦有人侵犯我们的身体，应当设法尽快 （ ）并告知（ ）和（ ）。我们应加强自 我保护能力，提高（ ），预防性侵害。15. 法律保护未成年人的成长。当我们的权利受到侵害时，应该及时 将情况告诉（ ）或（ ），寻求（ ）专业 人员的帮助，向（ ）寻求保护，运用法律维护我们的权 利。16. 人类

5、会用身体接触表达爱意，犯罪分子也会（ ）身体接 触实施犯罪，将魔爪伸向无力保护自己的（ ）。17. 性侵害（ ）是非常严重的犯罪。刑法规定，奸淫幼女的， 构成强奸罪， （ ）；猥亵儿童的，构成猥亵儿童罪， （）。18. 未成年人要加强自我防护意识，远离（ ），学会 （）。在出现性侵害事件后，应当立即向（）、（）报告，由有关部门追究其法律责任。19. 法律保护（ ）的成长。当我们的权利受到侵害时，应该 及时将情况告诉（ ）或（ ），寻求法律专业人员20. 未成年人在维护自身权利时，应要学会（ ）自己。当遭遇侵害时，应当（）应对，尽量避免危险，设法逃离现场，及时（）求助，以保证自身安全。21. 依法