高二语文学情调研教师版20141010修改稿

1、双甸中学2014-2015学年度第一学期高二语文学情调研试卷20141010一、基础知识（15分）1. 在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是：（3分）（C） 笔名满天下而原名湮没无闻者，事实上等于_。人家给咱们介绍一位沈雁冰先生，不如介绍茅盾来得响亮；介绍一位谢婉莹女士，不如介绍冰心来得_。等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候，仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉。千秋万岁后，非但真假难辨，而且_。A改名换姓大名鼎鼎弄巧成拙B移花接木如雷贯耳弄巧成拙C改名换姓如雷贯耳弄假成真D移花接木大名鼎鼎弄假成真答案：C解析第一空根据“笔名满天下而原名湮没无闻”应填“改名换姓”，“移花接木”含有

2、“暗中更换人和物，以假乱真”之意，与前文语境不符；第二空根据沈雁冰之例中有“来得响亮”一语，所以选填“如雷贯耳”最为恰当；第三空由“真假难辨”和上文讲到的趋势，填“弄假成真”。评点在所给语境中选填成语，似乎是成语考查的一种创新动作，但这种题型早已出现过，并不“新”。但从成语的考查数量上看，这样的题型无疑比传统的成语题多了些考查的内容传统考四个成语，这里考了六个成语。但这里考查的内容不是体现在成语的区别上，而是根据语境选填成语，所以此题仍然简单。2. 下列各句中没有语病的一句是（3分）（ ）A只要一个人真正领略了平常了显著成绩的关键是与政府采取多种措施调动农民退耕还林的积极性分不开的。B他在某杂

3、志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。C经过不懈的努力，国家图书馆在搜集、加工、存储、提供古典文献方面，已经形成具有中国特色的藏用并重的格局。D如果我所管的“闲”事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐时，我也很幸福，很快乐。C（A句式杂糅B表意不明D不合逻辑）3. 阅读下面三句话，按要求回答问题。(4分)鲁迅先生说：“无论什么事，如果连续搜集材料，积之十年，总可以成为一个学者。” 歌德在谈到积累材料时说：“我在这一点上就像一个人在年轻时积累了许多有价值的银币和铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高。到了最后，他年轻时的财产在他面前块块都变成了纯金。” 一位历史学教授曾给学生

4、讲：“如果你能收集两万张卡片，就可以在历史界成为权威。”上面三句话，既有共同点，又各有差异。请分别回答。(1)三句话谈论的共同点是_。 (2)鲁迅侧重的是_。(3)歌德侧重的是_。 (4)历史学教授侧重的是_。答：（1）要注意积累材料 （2）积累要长期坚持 （3）要积累有价值的材料 （4） 要多积、广积材料4广电总局要求电视台屏蔽“NBA”、“CBA”和“F1”等外文缩略词，引起社会热烈议论，赞同、批评之声此起彼伏。请表明自己的观点，并谈谈自己支持或反对的理由。要求有道理的表达，有现象或事例的列举。（5分）【参考示例一】支持。外文缩略词并不具有普及性，未接受过外文教育的国人，尤其是老年人并不了

5、解“NBA”“F1”等代表什么意思。【参考示例二】支持。可以借此校正不良的语言表达习惯，维护母语的纯洁性。社会上，许多人语言表达掺杂外语，非中非西，不利于交流和汉语良性发展。俄罗斯就有类似举措，在媒体上屏蔽外语。【参考示例三】反对。许多缩略词已经深刻影响了百姓生活，其使用已经成为了人们表达习惯，如“WTO”、“GDP”等基本没有人不知道其意思。强令改变约定俗成的语言习惯，是违背规律的。【参考示例四】反对。缩略词的使用有利于语言表达的便捷。如不用“F1”，则要表述为“一级方程式赛车锦标赛”，繁简立现。【参考示例五】反对。这是一种不公平不合理的霸王规定，体现不出公平。为何不屏蔽掉“CCTV”？（明

6、确态度，1分；道理表达，2分；事例或现象，2分）二、文言知识积累与阅读（38分）5下列各句中加点词的意义和用法，完全正确的一项是 （ B）（2分）A、假令仆伏法受诛：如果 而刘夙婴疾病：缠绕 本图宦达，不矜名节：顾惜 而御六气之辩 ：同“辨”，分辨 B、通邑大都：畅通 以稍陵迟：渐渐 当侍当宫：担任 除臣洗马：授予官职C、吾妻来归：旧时指女子出嫁 其制稍异于前：制度 置杯焉则胶：粘住不动、搁浅 腹犹果然：吃饱的样子D、特以为智穷罪极：特别 先妣抚之甚厚：对待且何谓阁子也：那么 其正色邪，其远而无所至极也邪：表选择，或者或者6下列各句中加点虚词的意义和用法，有相同的一项是 （ D ） （2分）A

7、、之二虫又何知 及其所之既倦 怅恨久之 安能以身之察察B、 臣以险衅 安能以皓皓之白 可以濯吾足 及以至是C、 急于星火 鸡栖于厅 少卿视仆于妻子何如哉 圣人不凝滞于物D、 失其所与，不智 蜩与学鸠笑之曰 与嬴而不助五国者 无乃与仆之私心剌谬乎7选出下列句中都有通假字的一项 （ C ）（2分）（1）夙遭闵凶 （2）何至自沉溺缧绁之辱哉 （3）虽趣舍万殊（4）其次诎体受辱 （5）悟言一室之内 （6）及罪至罔加（7）身直为闺阁大臣 （8）其翼若垂天之云 （9）抢榆枋（10）而宋荣子犹然笑之 （11）子非三闾大夫与 A、（1）（2）（5）（6）（8）（11） B、（1）（4）（5）（6）（7）（8）

8、 C、（1）（3）（4）（5）（6）（11） D、（1）（5）（7）（8）（9）（10）8选出下列句中加点词活用分类正确的一项（ C ）（2分）10（1） 外无期功强近之亲（2） 孙子膑脚（3） 雨泽下注（4） 臣具以表闻（5） 吾妻死之年所手植也（6） 我尝闻少仲尼之闻（7）乳二世（8）故述往事，思来者（9）客逾庖而宴（10）其次不辱身（11）襟三江而带五湖（12）衣赭衣，关三木A（1）（5）（9）/（4）（8）（10）/（2）（6）（11）/（3）（7）（12）B（1）（3）（5）（9）/（2）（4）（8）（10）/（6）（11）/（7）（12）C（1）（3）（5）/（4）（8）（10）/

9、（2）（6）（11）/（7）（9）（12）D（1）（3）（5）/（2）（4）（8）（10）/（6）（11）/（7）（9）（12）9选出下列各句句式分类正确的一项（ D ）（2分）（1） 背负青天而莫之夭阏者（2） 彼且奚适也（3） 以为凡是州之山水有异态者 （4） 仰观宇宙之大（5） 室西连于中闺（6） 受物之汶汶者乎（7） 至激于义理者不然（8） 重为乡党所笑（9） 州司临门，急于星火(10) 倡优所蓄，流俗之所轻也(11) 曼辞以自饰A、（1）（2）（11）/（5）（7）（9）（10）/（6）（8）/（3）（4）B、（1）（2）（11）/（5）（9）/（6）（7）（8）（10）/（3）（4

10、）C、（1）（2）（11）/（5）（6）/（7）（8）（9）（10）/（3）（4）D、（1）（2）（11）/（5）（9）/（7）（8）（10）/（3）（4）（6）阅读下面的文言文，完成1012题。曩者辱赐书，教以慎于接物，推贤进士为务。意气勤勤恳恳，若望仆不相师，而用流俗人之言。仆非敢如此也。请略陈固陋。阙然久不报，幸勿为过。夫人情莫不贪生恶死，念父母，顾妻子；至激于义理者不然，乃有所不得已也。今仆不幸，早失父母，无兄弟之亲，独身孤立，少卿视仆于妻子何如哉？且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉！仆虽怯懦，欲苟活，亦颇识去就之分矣，何至自沉溺缧绁之辱哉！且夫臧获婢妾，犹能引决，况仆之不得已乎？所

11、以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。且负下未易居，下流多谤议。仆以口语遇遭此祸，重为乡党所笑，以污辱先人，亦何面目复上父母之丘墓乎？虽累百世，垢弥甚耳！是以肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知其所往。每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也。身直为闺阁之臣，宁得自引深藏于岩穴邪？故且从俗浮沉，与时俯仰，通其狂惑。今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆私心剌谬乎？今虽欲自雕琢，曼辞以自饰，无益，于俗不信，适足取辱耳。要之死日，然后是非乃定。10解释下列句子中加点词。(4分)A阙然久不报，幸勿为过 B虽累百世，垢弥甚耳 C与时俯仰，通其狂惑。 D若望仆不相师 11下列各组

12、句子中加点词的意义全不相同的一组是（ B ）（2分）意气勤勤恳恳 而用流俗人之言 无兄弟之亲，独身孤立少卿视仆于妻子何如哉 下流多谤议 仆以口语遇遭此祸无乃与仆私心剌谬乎 至激于义理者不然 今虽欲自雕琢A B CD12下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ C ）（2分）A任安在信中教导司马迁把谨慎地待人接物、向皇上推荐人才作为责任。B司马迁不幸父母早亡，又无同胞兄弟，孤身一人活在世上，并非为了妻子儿女之私情，而是为了完成著作。C作者因为自己受宫刑之辱而痛苦不堪，平日在家往往恍惚迷离，若有所失，出门常常不知要到何处去。他认为自己仅仅是宫中的臣仆，哪里能够自尽后深埋于山中呢。D第三段描

13、写自己的痛苦心情，接着向朋友解释不能“推贤进士”的苦衷，说明自己身处闺阁之臣的地位，无法“推贤进士”，世俗也不允许自己这样做。阅读下面的文言文，完成1315题。 赵人患鼠，乞猫于中山。中山人予之猫，善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而其鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎无鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，毁伤吾器用，吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何去夫猫也？”13.解释下列加点词语：(2分) 盍去诸 盍： 去饥寒犹远 去 14.将下列句子译成白话文：(4分) 是非若所知也。 若之何去夫猫也？ 15.这则短文告诉我们一个

14、什么道理？(2分) 13.（1）何不，（2）距离14.（1）这不是你所知道的。 （2）为什么要把猫赶走呢？15.看问题要分清主次，权衡利弊。16把下列句子翻译成现代汉语。（10分）所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。（4分） 固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作（2分） 今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！（4分） 三、诗歌鉴赏（8分）17.阅读下面的唐诗，然后回答问题。ww w.ks 5u.c om别舍弟宗一柳宗元 零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边。一身去国六千里，万死投荒十二年。桂岭瘴来云似墨，洞庭春尽水如天。欲知此后相思梦，

15、长在荆门郢树烟。 注：宗一：柳宗元的从弟，元和十一年春，自柳州赴江陵。桂岭：这里泛指柳州附近的山。洞庭：在柳州至江陵途中。郢：古楚都，今湖北江陵西北。作者心情“黯然”的原因有哪些？（4分）答：_（2）颈联中两处比喻各有何妙处？（4分）答：_答案：（1）远谪异乡，报国无门；经年投荒，历尽劫难；兄弟离别，形单影只。（3分，一点1分）（2）前一比喻，描写自己所处之地，瘴气弥漫，乌云似墨，形象地写出了自己处境的险恶；后一比喻，想象宗一行经洞庭之时，春色已尽，水天相接，含蓄地表达了天涯阻隔之情。（ 4分，一点2分）四、名句默写18.填写下列句子空缺部分（8分）。 ,形影相吊（李密陈情表） ,淡烟暮霭相遮

16、蔽。（王实甫长亭送别）若夫乘天地之正， （庄子逍遥游）朝菌不知晦朔， （庄子逍遥游）左丘失明， 。（报任安书） ，众人皆醉我独醒。（屈原渔父） ，一夫当关，万夫莫开。（李白蜀道难） ，而卒莫消长也。（苏轼赤壁赋）5、 现代文阅读（一）文学类文本阅读（12题）把栏杆拍遍梁衡中国历史上由行伍出身，以武起事，而最终以文为业，成为大诗词作家的只有一人，这就是辛弃疾。这也注定了他的词及他这个人在文人中的唯一性和在历史上的独特地位。在我看到的资料里，辛弃疾至少是快刀利剑地杀过几次人的。他天生孔武高大，从小苦修剑法。他又生于金宋乱世，不满金人的侵略蹂躏，22岁时他就拉起了一支数千人的义军，后又与耿京为首的义

17、军合并，并兼任书记长，掌管印信。一次义军中出了叛徒，将印信偷走，准备投金。辛弃疾手提利剑单人独马追贼两日，第三天提回一颗人头。为了光复大业，他又说服耿京南归，南下临安亲自联络。不想就这几天之内又变生肘腋，当他完成任务返回时，部将叛变，耿京被杀。辛大怒，跃马横刀，只率数骑突入敌营生擒叛将，又奔突千里，将其押解至临安正法，并率万人南下归宋。说来，他干这场壮举时还只是一个英雄少年，正血气方刚，欲为朝廷痛杀贼寇，收复失地。 但世上的事并不能心想事成。南归之后，他手里立即失去了钢刀利剑，就只剩下一支羊毫软笔。他也再没有机会奔走沙场，血溅战袍，而只能笔走龙蛇，泪洒宣纸，为历史留下一声声悲壮的呼喊、遗憾的叹

18、息和无奈的自嘲。 应该说，辛弃疾的词不是用笔写成，而是用刀和剑刻成的。他是以一个沙场英雄和爱国将军的形象留存在历史上和自己的诗词中。时隔千年，当今天我们重读他的作品时，仍感到一种凛然杀气和磅礴之势。比如这首著名的破阵子：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。 马做的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。我敢大胆说一句，这首词除了武圣岳飞的满江红可与之媲美外，在中国上下五千年的文人堆里，再难找出第二首这样有金戈之声的力作。虽然杜甫也写过：“射人先射马，擒贼先擒王”，军旅诗人王昌龄也写过：“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”。但这些都是旁观式的想

19、象、抒发和描述，哪一个诗人曾有他这样亲身在刀刃剑尖上滚过来的经历？“列舰层楼”、“投鞭飞渡”、“剑指三秦”、“西风塞马”，他的诗词简直是一部军事辞典。他本来是以身许国，准备血洒大漠，马革裹尸的。但是南渡后他被迫脱离战场，再无用武之地。像屈原那样仰问苍天，像共工那样怒撞不周，他临江水，望长安，登危楼，拍栏杆，只能热泪横流。 “楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子，把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会、登临意”（水龙吟）谁能懂得他这个游子，实际上是亡国浪子的悲愤之心呢？这是他登临建康城赏心亭时所作。此亭遥对古秦淮河，是历代文人墨客赏心雅兴之所，但辛弃疾在

20、这里发出的却是一声悲怆的呼喊。他痛拍栏杆时一定想起过当年的拍刀催马，驰骋沙场，但今天空有一身力，一腔志，又能向何处使呢？我曾专门到南京寻找过这个辛公拍栏杆处，但人去楼毁，早已了无痕迹，唯有江水悠悠，似词人的长叹，东流不息。辛词比其他文人更深一层的不同，是他的词不是用墨来写，而是蘸着血和泪涂抹而成的。我们今天读其词，总是清清楚楚地听到一个爱国臣子，一遍一遍地哭诉，一次一次地表白；总忘不了他那在夕阳中扶栏远眺、望眼欲穿的形象。 辛弃疾南归后为什么这样不为朝廷喜欢呢？他在一首戒酒的戏作中说：“怨无大小，生于所爱；物无美恶，过则成灾”。这首小品正好刻画出他的政治苦闷。他因爱国而生怨，因尽职而招灾。他太

21、爱国家、爱百姓、爱朝廷了。但是朝廷怕他，烦他，忌用他。他作为南宋臣民共生活了40年，倒有近20年的时间被闲置一旁，而在断断续续被使用的20多年间又有37次频繁调动。但是，每当他得到一次效力的机会，就特别认真，特别执著地去工作。本来有碗饭吃便不该再多事，可是那颗炽热的爱国心烧得他浑身发热。40年间无论在何地何时任何职，甚至赋闲期间，他都不停地上书，不停地唠叨，一有机会还要真抓实干，练兵、筹款，整饬政务，时刻摆出一副要冲上前线的样子。你想这能不让主和苟安的朝廷心烦？皇帝对他也就时用时弃。国有危难时招来用几天；朝有谤言，又弃而闲几年，这就是他的基本生活节奏，也是他一生最大的悲剧。别看他饱读诗书，在词

22、中到处用典，甚至被后人讥为“掉书袋”。但他至死，也没有弄懂南宋小朝廷为什么只图苟安而不愿去收复失地。 （文章有删改）19“南归之后，他手里立即失去了钢刀利剑，就只剩下一支羊毫软笔。”结合上下文，说说这句话在文中的含义。（4分）答案：辛弃疾归宋后，由于赵宋王朝主和苟安，他不被重用，反而被剥夺了抗金的权力，因而只能借填词作赋来表达报国之志和爱国之心。20文章第五段最突出的表现手法是什么？请简要分析。（4分）答案：衬托。一是破阵子可与岳飞的满江红相媲美；二是杜甫王昌龄等人的作品，只是旁观式的想像和描述，反衬辛弃疾是对自己参战经历的记述；三是用屈原和共工衬托辛弃疾的悲愤之情。21纵观全文，作者认为辛弃

23、疾的词有哪些特点？请简要概括。（4分）答案：第一，辛词给人一种凛然杀气和磅礴之势；（气势）第二，辛词充满金戈之声，仿佛是一部军事词典；（内容）第三，辛词表现了渴望杀敌的决心、报国无门的叹息、悲愤和无奈；（情感） 第四，运用典故（技巧）（二）论述类文本（8分）论厄运英 培根“好的运气令人羡慕，而战胜厄运则令人惊叹。” 这是塞涅卡得之于斯多葛派哲学的名言。确实如此，超越自然的奇迹，总是在对厄运的服中出现的。塞涅卡又曾说：“伟人就是像神那样无畏的凡人。”这是一句宛如诗一样美的妙语。古代诗人在他们的神话中曾描写过：当赫克里斯去解救普罗米修斯的时候，他是坐在一个瓦盆里飘洋过海的。这个故事其实正是对于人生的象征：因为每一个基督徒也正是架着血肉之躯的轻舟，横渡波涛翻滚的生活之海的。幸运所需要的美德是节制，而厄运所需要的美德是坚忍，后者比前者更为难能。圣经的旧约启示人以幸福，而新约则启示人通过苦难去争取幸福。在圣诗中，