人教版七年级历史上册(部编)第10课秦末农民大起义同步训练

1、第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第10课秦末农民大起义一、选择题1. 从修建骊山陵、长城可以看出，秦的暴政的突出表现是（）A .繁重的徭役B 沉重的赋税C .残酷的刑罚D.可怕的殉葬2. 如今我国推崇“依法治国”，其含义一是依法行政，二是公民也要拿起法律武器保护自己的利益。然而，在两千多年前的秦朝却实行“族诛”和“连坐”，这反映了秦的（）A 徭役繁重B 赋税沉重C .法律严苛D 可怕的殉葬3. 公元前209年，陈胜、吴广发动了我国历史上第一次大规模的农民起义，起义地点是（ ）A .陈B .大泽乡C.巨鹿D .荥阳4. 秦朝末年，农民领袖陈胜、吴广揭竿而起，振臂高呼：“王侯将相宁有

2、种乎？ ”这一 声呐喊，敲响了秦王朝的丧钟。这句豪言壮语主要反映了（）A .陈胜、吴广具有远大的理想B .陈胜、吴广的反抗精神C.王侯将相之间的矛盾D .陈胜、吴广想进入统治阶层5. 成语“破釜沉舟”表现了项羽勇往直前、绝不后退的决心。该成语出自下列哪次战役（ ）A .涿鹿之战B .牧野之战C .巨鹿之战D .官渡之战6. 标志着秦朝被农民起义推翻的事件是（）A.项羽率军在巨鹿大败秦军B .刘邦率军攻占咸阳C.秦二世自杀D .陈胜、吴广在陈县建立政权7 .“楚汉之争”是什么性质的战争 （）A.汉取代秦的战争B .项羽、刘邦争夺农民起义领导权的战争C .秦末农民战争的继续D .项羽和刘邦争夺帝位

3、的战争二、非选择题&阅读材料，回答问题。材料一 公元前212年，秦始皇开始营造阿房宫。由于工程浩大 ，他在位时只建了一座前殿，工程未完成他就死了。秦二世胡亥调修建阿房宫的工匠去修建秦始皇陵，后继续修建阿房宫，但秦王朝很快就垮台了。古有童谣唱道：“阿房，阿房，亡始皇。”材料二 公元前209年夏，有900多个农民被征发去渔阳戍守长城。他们走到蕲县时，遇上大雨，道路泥泞，被迫停止前行，不能按期到达。按照秦法，戍守误期要被处死。他们当中的领队人，设计杀死押队的军官，号召大家举行起义。(1) 修建材料一中的这个工程浩大的阿房宫需要具备哪些条件？当时秦朝具备这些条件 吗？(2) 材料二中反映的这次

4、起义是在哪里发起的？结合材料内容，说说这次起义爆发的直接原因。(3) 材料二中这次农民起义的主要领导者是谁？它有什么突出的历史地位和意义？(4) 怎样理解材料一中“阿房，阿房，亡始皇”这句童谣？材料二中“按照秦法，戍守误期要被处死”说明了什么？你认为导致秦朝灭亡的根本原因是什么？1. A 解析为修建骊山、长城等，秦朝每年役使不下 300万人。故本题选 A项。2. C 解析本题考查学生对秦朝暴政的掌握。“族诛”和“连坐”反映的是秦朝的法 律非常严苛，所以正确的选项是 C。3. B 解析本题考查学生对基础知识的识记能力。公元前 209年，陈胜、吴广在大泽 乡发动了我国历史上第一次大规模的农民起义。

5、4. B 解析本题属于材料型选择题，旨在考查学生的综合分析能力。“王侯将相宁有种乎？ ”的豪言壮语反映了陈胜、吴广为改变自己的命运，不畏权贵，英勇反抗秦朝残暴统治的反抗精神。5. C 解析本题考查学生再认再现历史知识的能力，题目给出的四个选项中只有巨鹿 之战与项羽有关，在这次战役中他破釜沉舟，以少胜多，大败秦军主力。6. B 解析陈胜、吴广起义很快就失败了 ，所以不可能灭秦，D项错；项羽只是在巨 鹿之战中打败了秦军主力，秦并没有灭亡，A项错；刘邦率军直抵咸阳，灭亡秦朝。故本题 选B项。7.D& 答案(1)大量人力、物力、财力。并不具备。(2) 大泽乡。农民在被征发去渔阳戍守长城时，遇上

6、大雨，道路泥泞，被迫停止前行，不能按期到达，按照秦法，戍守误期要被处死。(3) 陈胜、吴广。地位：是中国历史上第一次农民大起义。意义：他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。秦始皇修建豪华的阿房宫，需要征用大量的劳役和花费巨额的资金，繁重的徭役和赋税是秦朝灭亡的原因之一。说明秦朝实行的法律非常严苛。根本原因：秦的暴政。解析本题主要考查学生的阅读分析能力，答题时要针对问题，结合所学知识，通过充分挖掘材料中的有效信息来答题。第(1)问通过材料一中的工程浩大可联想到需要大量的人力、物力和财力，而两千多年前的秦朝明显不具备这些条件。第(2)(3)问考查学生对基础知识的识记能力，结合所学知识可直接回答。第 (4)问考查学生的综合分