人教版部编本五年级下册语文《17.跳水》课文原文、知识点、同步练习题含答案

1、人教版部编本五年级下册语文17跳水课文原文、知识点、同步练习题含答案71.年级课文原文17.跳水一艘环游世界的帆船正往回航行。这一天风平浪静，水手们都在中板上。 一只大猴子在人群里钻来钻去，模仿人的动作，惹得大家哈哈大笑。它显然知道 大家拿它取乐，因而更加放肆起来。船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前，摘下他 的帽子戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。水手们乂大笑起来，只有那个孩子 哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的笫一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬， 用爪子撕，好像故意逗他生气。孩子吓唬它，朝着它大喊大叫。猴子不但不理， 还撕得更凶了。水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。

2、他脱了上衣，爬上桅杆去追猴 子。他攀着绳子爬到第一根横木上，正要伸手去夺帽子，猴子比他更灵巧，转 身抓着桅杆乂往上爬。''你逃不了!孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬 到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后 坐在桅杆的顶端，扭着身子龊牙咧嘴做着怪样。横木的一头 离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊， 摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩 子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下 一望，两条腿不由得发起

3、抖来。正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的, 看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道:''向海里跳!快!不跳我就 开枪了!孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长乂 喊:''向海里跳!不然我就开枪了!一!二!刚喊出''三!孩子往下一纵身，从横木上跳 了下来。扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大 海:四十秒钟一大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓 住了他，把他救上了甲板。本文作者是俄国的列夫托尔斯泰，译者吴楙之，选作课文时有改动。跳水课文知识点归

4、纳教材分析：这篇课文叙述了在一艘外国轮船上发生的故事：一只猴子把船长儿子戴的帽子挂 到了桅杆最高的横木的一头，孩子为了追回帽子，走上横木。在万分危急的时亥IJ, 船长急中生智，命令儿子跳水，水手及时下水抢救，终于使孩子转危为安。故事 蕴涵着这样的道理：事物是不断发展和变化的，我们要根据情况的变化采取相应 的果断行为。作者介绍：列夫托尔斯泰（18281910） 19世纪中期依国批判现实主义作家、思想家、 哲学家，代表作有战争与和平安娜卡列尼娜复活等。列宇称他是俄 国革命的镜子，是具有最清醒的现实主义的天才艺术家。艘海肆子杆扯笑唬取头嘴舱鸥准 写一航放帽桅撕逗吓钩扭咧货海瞄 弃 我艘航肆帽桅撕逗唬

5、钩扭咧舱鸥瞄艘次 航行 肆意 草帽 船桅 撕咬 逗趣 唬人 钩子 扭打 咧开 客舱 沙鸥 瞄向嗖空行帽灯毁逗唬钩曲咧舱鸥触航肆礼桅撕挑诈鱼扭胡底银龙艘文艘航天宇航航线 酒肆肆无忌惮 纱帽笔帽螺丝帽 桅橘撕票撕心裂肺 逗留真逗钩心斗角 别扭扭动 僻机舱前舱 沙鸥翔集引钩转牙舱鸥逗 挂扭耻船白形近字：艘（一艘）搜（搜查） 撕（撕扯）嘶（口斯鸣） 咧（咧嘴）例（举例）航（航行）抗（反抗） 钩（挂钩）沟（水沟） 瞄（瞄准）描（描写）多音字：钻：zu5n钻孔zuan电钻 模：mo模仿mu模样义肆唬刻近放吓立故灵勇纵吓上放恐马意活勇有灵英心惊胆战一一心惊肉跳义肆巧平反放灵凤谨拙 拘笨P静 浪故意无意勇敢一

6、一怯懦 波涛汹涌 理解词语：【放肆】（言行）轻率任意，毫无顾忌。【吓唬】使害怕；恐吓。【眼巴巴】形容急切地看着不如意的事情发生而无可奈何。【酬牙咧嘴】形容凶狠的样子。【心惊胆战】形容非常害怕。【哭笑不得】哭也不是，笑也不是，形容处境尴尬，不知如何是好。【失足】走路时不小心跌倒，比喻人堕落或犯错误。【不然】表示如果不是上文所说的情况，就发生或可能发生下文所说的情况。 【风平浪静】没有风浪，水面很平静，形容平静无事。段落大意：笫一部分（1）:写水手拿猴子取乐，交代了故事发生的环境和故事的起因。 第二部分（24）：写猴子戏弄孩子，孩子爬上桅杆追猴子，遇到了生命危险。 第三部分（56）：写船长命令孩子

7、跳水，水手们把孩子救上来。或第一部分（第1自然段）讲帆船上一只猴子十分放肆。第二部分（第23自然段）讲猴子戏弄孩子，孩子爬上桅杆追猴子。第三部分（第4自然段）讲孩子走上最高横木，遇到生命危险。第四部分（第56自然段）讲船长命令孩子跳水，水手们把孩子救上船。课文主题：课文讲了一个十分惊险的故事：一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆顶端最 高的横木一头，孩子为了追回帽子，走上横木。在万分危急的时刻，船长急中生 智，命令儿子跳水，使孩子转危为安。表现了船长急中生智，当机立断处理问题 的能力。故事告诉我们：遇事不能任性。要沉着冷静，善于分析。事物之间是不 断变化和发展的，我们要根据情况的变化采取相应的

8、果断行为。课后习题答案：1默读课文，想想故事的起因、经过和结果，把下面的内容填写完整，再讲讲 这个故事。 水手拿猴子取乐f （猴子拿走船长儿子的帽子，孩子被激怒， 孩子走到桅杆顶端的横木取帽子，陷入险境）f （船长逼孩子跳海而化险 为夷） 讲故事：在一艘环游世界归来的帆船上，人们逗猴子取乐，猴子放肆 起来，摘走船长儿子的帽子，反过来逗孩子。孩子因猴子的挑逗和水手的哄笑而 生气，爬上桅杆去夺帽子。后来，孩子在猴子的挑衅下失去理智，走上桅杆顶端 的横木去取帽子，从而陷入险境。在水手和孩子都被吓呆的关键时刻，船长机智、 果断，用枪逼着孩子跳入大海而化险为夷。2.课文多次描写水手们的“笑”， 把相关的

9、语句找出来，说说这几次“笑”与故事情节发展的联系。（1） “这 一天风平浪静，水手们都在甲板上因而更加放肆起来”，猴子因水手 拿它取乐而更加放肆，拿走了孩子的帽子，这是故事的起因。(2) “水手们乂大笑起来，只有那个孩子哭笑不得，眼巴巴地望着猴子坐在桅 杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意逗他生气。”孩 子一方面因为水手的哄笑而难堪，另一方面对猴子无计可施，所以一时哭笑不 得。 (3) “水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。”水手们更加放肆的 笑声深深伤害了孩子的自尊心，让孩子恼羞成怒。于是他不顾一切去追赶猴子， 这就进一步推动了故事的发展，才有了后面孩子陷入危险的情节以

10、及如何 救孩子的高潮等。 联系：水手们的“笑”推动了故事情节的发展，因为这“笑”使得猴子肆无忌惮，使孩子的自尊心受到伤害，渐渐失去理智，才有了后 面一系列的事情发生。3.在那个危急时刻，船长是怎么想的？他的办法好在哪里？和同学交流。 孩 子当时所处的地方是桅杆最顶端的横木上，假如孩子稍有不慎掉到中板， 即使等他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来，有失足丧命的危险。 船长的第一反应就是避免孩子直接掉下来。船长希望迫使孩子挑水，因为 跳水后孩子不会因为摔伤而有性命之忧，中板上的水手们都熟悉水性，孩 子一落水，水手就去施救，如果能及时救起孩子，孩子生还的可能性很大。 所以，综合当时的所有因素分析

11、，船长的办法是最好的°课外拓展：列夫托尔斯泰名言1、爱和善就是真实和幸福，而且是世界上真实存在和唯一可能的幸福。2、理想的书籍是智慧的钥匙。3、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。4、财富并非永久的朋友，朋友却是永久的财富。5、生命就是运动，人的生命就是运动。6、决心就是力量，信心就是成功。7、天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。8、理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向；没有方向就没有生活。9、做好事的乐趣乃是人生惟一可靠的幸福。跳水同步练习题含答案基础积累大巩固一、选择正确的字画上横线。炮（蝉弹）船（枪舱）蹴牙（咧裂）嘴吓（虎唬）胳（膊博）（桅危）杆二、缩写句子。1

12、 .调皮的小猴子一口气爬上了高高的桅杆。2 ,弟弟在新华书店买了两本彩色的连环画o3 .大理石的地面平整光洁，能映出人的倒影来o三、读下面的句子，体会带点词的意思，然后用带点的词语造句。1.现使他走到横木那头拿到了帽子，也难以转身回来。2猴子不但不理，还撕得更凶了。阅读能力大提升四、阅读课文选段，按要求回答问题。船长的儿子才十一二岁，他也笑得很开心。猴子忽然跳到他面前，摘下他的帽子 戴在自己的头上，很快地爬上了桅杆。水手们乂大笑起来，只有那个孩子哭笑不 得，眼巴巴地望着猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子 撕，好像故意在逗他生气，孩子吓唬它，朝着它大喊大叫。猴子不但不理，还撕

13、 得更凶了。水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。他 攀着绳子爬到笫一根横木上，正要伸手去夺帽子，猴子比他更灵巧，转身抓着桅 杆又往上爬。''你逃不了！''孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅 杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅 杆的顶端，扭着身子，酿牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极 了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时 候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。即使 他走到横木上拿到了帽子，也难以回转

14、身来。有个人吓得大叫一声。孩子听到叫 声往下一望，两条腿不由得发起抖来。正在这时候，船长从船舱里走了出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的， 看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道： ''向海里跳！快！不跳 我就开枪了！ 孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白爸爸的话。船 长乂喊：''向海里跳！不然我就开枪了！ 一！二！ 刚喊出三！ 孩子往下一纵身, 从横木上跳了下来。扑通一声，孩子像颗炮弹扎进一样了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海: 四十秒钟一大家已经觉得时间太长。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他, 把他救上了甲板。1 . 哭笑不得

15、的意思是。孩子哭笑不得的原因是2 .孩子走上桅杆顶端横木上是为了 o3 .从文中画”的句子可以看出孩子的处境 o4 .用''画出两处猴子十分放肆的句子。用画出两处孩子感情变化 的句子。5 .回答问题：在万分危急的时刻，船长是怎样做的？你认为船长是个怎样的人？ 62四十秒钟一一大家已经觉得时间太长了一句中短暂的''四十秒钟和后面的 ''大家已经觉得时间太长了''这里互相矛盾吗？思维创新大拓展五、假如当时你就在那艘船上，快想想办法，看你能想出什么好的办法救这个 孩子？（自由发挥）参考答案：、炮（蝉弹）船（枪舱）酬牙（咧裂）嘴吓（虎唬）胳（膊博）（桅危）杆二、1 .小猴子爬上了桅杆。2 ,弟弟买了两本连环画。3 ,地面能映出倒影来。1,即使我们在学习上取得了优异的成绩，也不能骄傲自满。2.我们不但要努力学习文化科学知识，还要注意培养自己高尚的道德品质。四、1 .哭也不是，笑也不是,猴子摘了孩子的帽子戴在