2020年部编人教版八年级语文下册第二次月考试卷及答案

1、一、积累与运用(37分)1.在下列横线上填写出相应的句子(.(4)(庄子(马说(6)卖炭翁中描写出卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是(7)大道之行也中体现人才得到重用，社会成员间和睦相处的句子是(8)挥手自兹去,(9)，子宁不来？(李白送友人(诗经子衿(10)题破山寺后禅院中描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是(11)陆游卜算子咏梅中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是(12)望洞庭湖赠张丞相中描写洞庭湖波澜壮阔的名句是(1)卷面飞怒: (2)请循其本循:(3)教然后知困困： (4)讲信修睦修:(5)是故谋闭而不兴兴： (6)一食或尽来石或:02.解释下列加着重号的词

2、语(8分)。一、阅读与分析(一)阅读北冥有鱼，完成第79题。(9分)北冥有鱼.，其名为鲸。鲸之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里 也;怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。齐谐者，志怪者也。谐之言曰：鹏之徙于南冥也，水击三千里，技扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也， 尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。7 .下列句中加点词的解释，不正确的一项是()(3分)A.志怪者也志:记载。B.技扶摇而上者九万里上：向上。C.生物之以息.相吹也息:气息。D.其远而无所至极邪极:至。8 .将下列句

3、子翻译成现代汉语。(4分)(1)是鸟也，海运则将徙于南冥。(2)天之苍苍，其正色邪？9 .文章借鲸鹏的寓言说明了什么道理 ？20192020学年度第二学期第二次月考八年级语文试卷【卷面总分：120分考试时间：150分钟】【温馨寄语】同学们，如果把完成这份试卷比作一次旅行，那么，拿起你生花的妙笔开始出发吧，想信你会收获沿途无限的风光！所有试题答案必须作答在答题卡规定的位置，否则不给分哦。20 分)。!风雨不动安如山。(杜甫茅屋为秋风所破歌(2)白居易卖炭翁中表明卖炭翁复杂心理的诗句是:，去以K月息者也。,食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。(5)茅屋为秋风所破歌中以饱蘸浓墨的大笔渲染出暗淡愁惨氛围

4、的诗句是且欲与常马等不可得且： (8)执策而临之临： 3 .下列各项中，两个句子中不全含通假字的一项是 ()(2分)A.北冥有鱼盗窃乱贼而不作B.选贤与能食马者不知其能千里而食也C.才美不外见兑命曰学学半"D.系向牛头充炭直矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养4 .下列句中加着重号词语古今意思相同的一项是()(2分)A.男有分，女有“B.大道之行也C.盗窃机螂而不作D.虽有奇有5 .下列各组句子中，加着重号词语意思或用法相同的一项是()(2分)A.其名为鲸武陵人捕鱼为.业B.才美不外见 ?渔人C.女知鱼之乐安求其能千里也D.不知其旨也其真无马邪6 .朱熹曾对礼仪作过这样的阐述：“诗书不可不

5、读，礼仪不可不知。”请阅读下面的材料，写出你的探究结果。(3分)在一次世界奥林匹克数学竞赛中，中国选手荣获16金中的10金。在交换礼物时，外国小朋友送上自己精心准备的礼物 ，而中国选手因没准备，只好回赠人民币。（二）阅读下面的文字，回答1012题。（9分）【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足， 教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。兑命曰“学学半”，其此之谓乎！（选自礼记）【乙】君子之学也，入乎耳，箸乎心，布乎四体，形乎动静：端而言，蠕而动， 一可以为法则 。小人之学也，入乎耳，出乎口。口耳之间则四寸耳，曷足以美七尺之

6、躯哉？（选自荀子劝学）【注释】布：表现。四体：四肢。形：体现。端而言：说话语意精深。蠕而动：比 喻举止文雅。蠕，虫子的活动。法则：榜样。10 .解释下列加着重号的词语。（3分）（1）知困，然后能自.强.也自强： （2）虽有至道 虽： 二可以为法则一：11 .把下列句子翻译成现代汉语 。（4分）（1）知不足，然后能自反也。（2） 口耳之间则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉?12 .【甲】文拿“嘉肴”与“至道”类比 ，以突出;【乙】文运用 的写作手法，指出“君子之学”与“小人之学”的不同 。（2分）（三）阅读下面的文字，回答1316题。（12分）【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故

7、虽有名马，祗辱于奴隶人之 手，骈死于槽杨之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。.食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材 鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！ ” 呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（选自韩愈马说）【乙】昔者汤将往见伊尹 ，令彭氏之子御 。彭氏之子半道而问曰：“君将何之？ ”汤曰：“将往见伊尹。”彭氏之子曰：“伊尹，天下之贱人也。若君欲见之，亦令召问焉，彼受赐矣！” 汤曰：“非汝所知也。今有药于此，食之，则耳加聪，目加明，则吾必欲说而强食之。今夫伊 尹之于我国也

8、，譬之良医善药也，而子不欲我见伊尹，是子不欲吾善也！ ”因下彭氏之子，不使御。（节选自商汤见伊尹）【注释】伊尹：商初大臣，曾为奴隶。御：驾车。13 .用“标出下列句子的朗读节奏食之不能尽其材14 .解释下列句中加着重号的词语（1） 一食或尽粟一石 或：（3）是子不欲吾善.也善：（每句断一处）（2分）彭氏之子半道而问曰（4分） （2）策之不以其道.道: （4）附下彭氏之子因:15 .把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）且欲与常马等不可得，安求其能千里也?（2）君将何之?16 .【甲】文托物寓意，文中的“千里马”喻指人才，“食马者”喻指封建统治者。【甲】文中的“食马者”和【乙】文中的商汤对待人

9、才分别是什么态度？（2分）（四）阅读下面的文字，回答1719题。（10分）学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此 四者，心之莫同也 。知其心，然后能救其失也。教也者，长善而救其失者也。（选自礼记学记）【注释】或：有的。心之莫同也：心理各有不同。长：发扬。17 .解释下列加着重号的词语。（2分）学者有四失,失： （2）然后能救 其失也 救： 18 .把下列句子翻译成现代汉语 。（4分）（1）人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。（2）教也者，长善而救其失者也。19 .文章主要论述了一个什么道理？你从中获得了哪些启示？ （4分）三、写作与实践（45

10、分）20 .有人说“熟悉的地方没有风景”，那是因为他对熟悉的地方缺少好奇心、缺少观察、缺少发现。其实，风景无处不在。请以熟悉的地方也有风景为题，写一篇作文，不少于600字，文体自定。八年级语文参考答案1 . （1）安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜（3）技扶摇而上者九万里（4）策之不以其道（6）满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑（9）纵我不往（10）曲径通幽处禅房花木深（12）气蒸云梦泽波撼岳阳城2 .（1）振奋，这里指用力鼓动翅膀（2）可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒俄顷风定云墨色秋天漠漠向昏黑（7）选贤与能讲信修睦.（8）萧萧班马鸣（11）零落成泥碾作尘只有香如故（2）追溯 （3）困惑 （4）培养（5

11、）兴起（6）有时 （7）犹，尚且（8）面对3 .C（解析：A. “冥”同“溟” ；B. “与”同“举” ；D.第一个“学”同"覆。）4 .D（解析：A.古义：女子出嫁。今义：返回；B.古义：儒家推崇的上古时代的政治制度。今义宽阔的道路；C.古义：造反害人的事。今义：偷东西的人；D.古今意思都是美味的食物。）5 .C（解析：A.叫作 作为；B.同“现” 看见；C.哪里，怎么；D.代词，它的 表示加强诘问 语气。）6.示例一中国选手虽然获得大多数金牌，但却在礼仪上输给外国小朋友。示例二中国选手只注重比赛成绩，却忽视了礼仪。示例三中国选手既要学好文化知识，更要补上礼仪一课。示例四外国小朋友

12、不论比赛输赢，都会向竞争对手赠送精心准备的礼物，以表达自己善意和 尊敬。示例五外国选手除了在乎比赛成绩，还看重人与人的交往。而中国选手只在乎比赛成绩。7 . D解析极:尽头。8 . （1）这只鸟，海水运动的时候就要迁徙到南海去了。（2）天色湛蓝，是它真正的颜色吗？9 .说明了任何事物的存在都依附于一定的条件，它们的活动都有所凭借。人对事物的认识也 是有局限的。10 .（1）自我勉励 （2）即使 （3）全，者B11 .（1）知道了自己的不足，这样以后就能自我反思。（2） 口耳之间不过四寸的间距罢了，怎么能使自己的七尺之躯具有良好的品德呢？（2）您这是要去哪里？16 .【甲】文中的“食马者”不识人

13、才，埋没人才（1分）；【乙】文中的商汤重视人才，尊重人才 （1分）。附【乙】文参考译文：君子的学习，是听到耳朵里，牢记在心里，表现在形体举止上。（他的）语言是精深的，举止是文雅的，全都可以作为榜样。小人的学习，是从耳朵听进去，却又从口中说了出去。口耳 之间不过四寸的间距罢了，怎么能使自己的七尺之躯具有良好的品德呢？ 附【乙】文参考译文：从前商汤将要前往去见伊尹，让彭家的儿子来驾车。彭家的儿子半路上问道：“您这是要去哪里？ ”商汤答道：“我将要去见伊尹。”彭家的儿子说：“伊尹，是普通的百姓。如果您 想要见他，只要下令召见来问他，这对他 （来说）已经是受到赏赐了！ ”商汤说：“这不像你知 道的那样

14、。如果现在这里有一种药， 吃了它，耳朵会（变得）更加灵敏，眼睛会（变得）更加明亮， 那么我一定会很高兴并努力吃（这个）药。现在伊尹对于我国，就好像良医好药，而你却不想让 我见伊尹，这是你不想让我好啊！”（商汤）于是叫彭家的儿子下去，不让他驾车了。17 . （1）过失 （2）补救18 .（1）人们学习，有的缺点是贪多（而不求甚解），有的缺点是学得太少，有的缺点是把学习看得 太容易，有的缺点是遇到困难就停滞不前。19 . （2）教的人，就是要发扬他们的长处并且补救他们的过失。18.示例道理：教育没有固定的模式，但必须要有一定的针对性。老师应了解学生的不同心态， 然后对症下药（2分）。启示： 学习要

15、结合自己的特点，循序渐进，稳扎稳打 （2分）。附参考译文：学习的人有四种不足，教的人一定要知道。人们学习，有的缺点是贪多（而不求甚解），有的缺点是学得太少，有的缺点是把学习看得太容易，有的缺点是遇到困难就停滞不前。这四种 毛病，心理各有不同。（教的人）知道了这些人的心思， 在这之后才能（对症下药）纠正这类毛病。 教的人，就是要发扬他们的长处并且补救他们的过失。20 .作文评分标准同中考。12 .亲身学习实践的重要意义对比13 .（1）食之/不能尽其材（2）彭氏之子/半道而问曰14 .（1）有时（2）方法（3）好（4）于是15 .（1）想（让它）和普通的马一样尚且不能得到，怎么要求它日行千里呢?

16、2、书是人类进步206226.22.202009:2309:23:05Jun -2009:233、会当凌:>Wo。三R 年六月二十二目 却，来09:232020年6月22日星期1。9:230喀:056.22山不程局,路遥矢暇户口久见2心。2-Jun-206.22.2020O年6月22日星期一二O二O年六月二十二日8、有花堪折直须折，莫待无花空折枝。09:2309:23:056.22.2020Monday, June 22, 2020206226.22.202009:2309:23:05Jun -2009:23亲爱的读者来：一日难再晨。及时宜自勉'岁月不待人。2、千里之行，始于足下。2020年6月22日星期一春去春跖回心阴新桃换旧绛（202009231隆0200勒309:2拜62钮她09236产20204、