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文档简介

1、人教版教材小学数学四年级上册第三单元积的变化规律执教教师：李强学习目标学习目标1、我通过观察对比“两组算式”，发现并用 简洁的语言概括积的变化规律。2、我会用所发现的规律去计算和解决简单的 实际问题。每人有10个手指头，2人有多少个手指头？20人呢？200人呢？ 10 102=2=2020101020=20=2002001010200=200=20002000l什么是积的变化规律？l积的变化规律与因数有什么系？l积的变化规律是怎么样变化的？6 62 2 80804 46 62020 40 404 46 6200200 20 204 41212120120 1200 12003203201601

2、608080 6 6 2 = 2 = 6 6 20 = 20 = 6 6 200 = 200 = 1212120120 1200 120010101010100100100100你有什么发现？ 两个数相乘，一个因数不变，另一个因数两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几，积也要乘几乘几，积也要乘几。80 80 4 = 4 = 32040 40 4 = 4 = 16020 20 4 = 4 = 80802 22 24 44 4你有什么发现？ 两个数相乘，一个因数不变，另一个因数两个数相乘，一个因数不变，另一个因数除以几，积也要除以几除以几，积也要除以几。积的变化规律积的变化规律 两个数相乘，一个

3、因数不变，两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几，积另一个因数乘（或除以）几，积也要乘（或除以）几也要乘（或除以）几。（一）（一） 两个数相乘，一个因数不变，另一个因两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘几，积也要乘几数乘几，积也要乘几。 （二（二)两个数相乘，一个因数不变，另一个因两个数相乘，一个因数不变，另一个因数除以几，积也要除以几数除以几，积也要除以几。1验证规律。先用积的变化规律填空，再用笔算验算。 2648 1248 1712 204 2624 （ ） 1724 （ ） 2612 （ ） 1736 （ ）624312408612 63=2 52=10（元） 93=3 103=15（元）答:6千克应付10元；9

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