《二氧化碳制取》的研究

1、二氧化碳制取的研究二氧化碳制取的研究湖北省宜昌市九中孙明槐教学目标1通过探究比较，了解实验室制取二氧化碳的理想原料。2通过探究实验室制取二氧化碳的装置，培养学生的创新能力。并利用设计的装置制取二氧化碳。3通过比较，归纳实验室取气体的思路和方法。4讨论交流，培养学生的合作意识。课型新授课学生实验探究活动课教学方法分组实验法、实验探究法。教学过程教学引入我们前面探究了氧气的实验室制法，今天我们来探究二氧化碳的实验室制法。请同学们把昨天发的探究方案拿出来。讨论与交流同学交流探究方案上的参考信息。活动与探究1探究实验室制二氧化碳的理想原料2探究实验室制取二氧化碳的装置探究方案中各组实验操作时具体的装置

2、可用自荐仪器，也可选用桌上给定的某些仪器。注学生事先不知道桌上给定有哪些具体仪器。每组桌上均有的仪器玻璃导管、橡皮管、集气瓶、玻璃片、水槽每组桌上提供的不同仪器分别为第一组烧杯、过滤漏斗第二组烧杯、破试管、铜丝、单孔橡皮塞第三组型管、单孔橡皮塞、铁架台带铁夹、橡皮塞第四组平底烧瓶、单孔橡皮塞第五组锥形瓶、双孔橡皮塞、分液漏斗第六组试管,单口橡皮赛、铁架台带铁夹第七组锥形瓶、双孔橡皮塞、长颈漏斗第八组锥形瓶单孔橡皮塞、注射器第九组带支管的烧瓶、橡皮塞第十组锥形瓶、单孔橡皮塞3实验室制二氧化碳的实践操作一制备并收集一瓶二氧化碳。4验证气体是二氧化碳。交流与展示同学交流展示本组实验装置,讨论实验成败

3、原因,并总结归纳实验最佳装置。比较与归纳比较实验室制取氧气和制取二氧化碳的方法,归纳实验室制取气体的思路和方法。联想与反思同学与小组评价自己所设计和开展实验的情况,与同学合作进一步完善所设计的试验。写出实验探究报告。附实验室制取二氧化碳的探究和实践报告宜昌市九中班组组长组内成员探究时间一、探究时参考信息1碳酸钠23和大理石或石灰石主要成分是3等碳酸盐均能与稀盐酸或稀硫酸24等酸反应生成二氧化碳。2二氧化碳的性质信息从生活经验和已有事实推测1把燃烧的木条放入二氧化碳中,木条,说明。2打开汽水瓶盖可观察到,这个事实说明二氧化碳在水里的溶解性且二氧化碳能与水反应。3向石灰水中吹气,现象为,说明二氧化

4、碳能与石灰水中的氢氧化钙2反应。3铜与稀盐酸、稀硫酸24等酸不反应。4在标准状况下，二氧化碳的密度为1977，空气密度为1293二、探究内客1探究实验室制二氧化碳的理想原料重点比较反应速度快慢可供选择的原料有石灰石主要成分3、碳酸钙粉末3、碳酸钠粉末23、稀盐酸有效成分、稀硫酸有效成分24。可供选择的仪器有点滴板或自制点滴板或试管、胶头滴管、药匙。步骤可以用图式表示观察记录结论2探究实验室制取二氧化碳的装置1从下列给定的仪器也可以从其他未给出的仪器中选择适当仪器，以小组为单位，你们能设计几组制取二氧化碳的装置，画出它们的简图。并比较几组装置的优缺点，交流这样设计的理由。设计的几组装置为可用装置图表示2用自制仪器或代用品或其他仪器设计的装置3实验操作时实际采用的装置3实验室制二氧化碳的实践操作一制备并收集一瓶二氧化碳1制取二氧化碳的操作步骤2验满方法4证气体是二氧化碳的操作现象为5同学交