七年级语文上册第一学期期末考试试卷部编版(2)

1、柳州市七年级（上）期末质量抽测试题语文（考试时间：120分钟，试卷满分100分）第I卷（选择题，共20分）一、积累与运用（共12分）1 .下列各组词语中加点字注音有错误的一项是（2分）A.酝酿(niing)澄清(ch6ng) 三省吾身（xl ng） B.妥当(ddng) 称职(chdn) 参差不齐（chd） C.分歧(ql)缥缈(pido) 人迹罕至（hdn） D.干涸（h0）蓬勃(p6ng) 随声附和（h0 2 .下列句子中加点词语书写有错误的一项是（2分）A.那些男孩子已经爬到了距离悬涯顶部三分之二路程的岩脊上。 B.它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像在吃着什么。 C.回想起此前和

2、此后截然不同的生活，我真是感慨万分。 D.趁着这个机会，我刨根问底，才从他嘴里知道一些事。 3.下列句子中加点词语不能换为括号中的词语的一项是（2分）A.给我读的书渐渐加多，对课也句末渐渐地加上字去，从三言到五言，终于到七言。（字） B.我想找一个两全的办法，找不出：我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。（兼顾） C.这个时候，再回头看，就会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲。（自豪） D.朗读的时候，要把握好重音和停连，注意语气和廿奏的变化，在琅琅书声中感受汉语之美。（默读） 4.对下列句子中加点词的词性的判断，不正确的一项是（2分）A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（形

3、容词） B.看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。（动词） C.我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。（名词） D.不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。（量词）5.下列句子中加点词语运用不正确的一项是（2分）A.孙悟空是神通广大的齐天大圣，他一个跟斗可以翻十万八千里。 Bo面对即将到来的雨季，我们要杞人忧天，早早做好防洪抗洪准备。 C.观看了舞蹈诗侗的观众纷纷赞叹，柳州的民族风情真是美不胜收。 D.近日，埃及西奈半岛一处度假胜地发生了 3起骇人听闻的连环爆炸事件。 6.下列句子中出现语病的一项是（2分）A.雨是最寻常的，一下就是三两天左右。B.我家的后面有一个很大的国，相

4、传叫做百草园。C.我们读一本书，可以分别采取精读或跳读的方法。D. “他实在没有穿什么衣服啊！”最后所有的老百姓都说。7 .填入下列文字中画横线处的句子，最恰当的一项是（2分）在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧，使人怀想，使人动情的秋雨啊！。 顿时，你会产生一脉悠远的情思。A.天空是暗的，雨在闪光；田野是静的，雨却倾诉着。8 .天空很暗的，雨却闪着光；田野静静的，雨在倾诉。C.天空是暗的，但雨却闪着光：田野是静的，但雨在顷诉着。D.雨却闪着光，但天空是暗的：雨却倾诉着，但田野很静的。二、文言文阅读（共12分，810题每题2分，11题6分）狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩竹。途

5、中两狼，缀行甚远。屠惧，投以竹。一狼得竹止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并 驱如故。屠大育，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。 狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。 方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦 毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。8.下列句子中加点词的解释有错误的一项是（2分）A. 一狼仍从（从：跟从，随从） B.狼不敢前（前：前进，上前） C.其一犬坐于前

6、（犬：像犬一样） D.屠暴起 （暴：发怒，愤怒） 9 .下列句子的朗读节奏的划分有错误的一项是（2分）A.担中/肉尽，止有/剩告B.途/中两狼，缀行甚/远C.目/似瞑，意/暇甚 D.转视/积薪后，一狼/洞其中10 .下面对文章的理解和分析不正确的一项是（2分）A.第段写屠户遇狼，点明时间、地点和矛盾的双方，这是故事的开端。B.第段写屠户惧狼，表现屠户的迁就退让和狼的得寸进尺，这是故事的发展。C.第段写屠户御狼和杀狼，表现狼的狡诈阴险和屠户的无可奈何，这是故事的高潮和结局。D.第段是作者的议论评价，点明故事的主题，赞扬人的智慧与力量，说明恶势力终将败亡。第II卷（非选择题，共80分）11 .把文

7、中画横线的语句翻译成现代汉语。（6分）（1）而两狼之并驱如故。（2）少时，一狼径去。三、古诗鉴赏（共4分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。12 .诗中的“我”和“君”分别指的是谁? （2分）13 .“闻道龙标过五溪”可以作这样的朗诵处理：“闻道龙标”轻读，“过五溪”则重读。请你解释“过 五溪”应该重读的理由依据。（2分）四、古诗默写（共10分）14 .古诗文默写（10分，第小题2分，其余每空1分）将所要求默写的内容用正楷字写在下面的田字格内。（默写1分，书写1分）不亦说乎？（论语），若出其中。（曹操观沧海）海日生残夜，。（王湾次北固山

8、下）正是江南好风景，。（杜甫江南逢李龟年）晴空一鹤排云上，0 （刘禹锡秋词）夜阑卧听风吹雨，。（陆游十一月四日风雨大作）枯藤老树百鸦，,古道西风瘦马。（马致远秋思）何当共剪西窗烛，。（李商隐夜雨寄北）静以修身，O （诸葛亮诫子书）五、综合实践（共10分）少年正是读书时，腹有诗书气自华。请调动你的语文积累及思维智慧，解答下列问题。15 .下而是西游记中的四名主角，请你挑选其中一位，描写他的外貌及个性特征（4分）外貌特征：（2）个性特征：16 .鲁迅先生运用比喻修辞，给自己的回忆散文集起名为朝花夕拾况请你写出这个书名的含义。（2 分）17 .请你审读下列关于我国未成年人图书阅读量（单位：本）的调查

9、图表，归纳总结它所反映的主要 情况。（4分）9T 3m 安o-a/?3 岁QNA<3 2015年 圈2016年B10六、现代文阅读(共20分)(一)纪念白求恩(节选)毛泽东(1)白求恩同志亳不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极 端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自 己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生 怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热情，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是 共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩

10、，没有一个不佩服，没有一 个不为他的精神所感到。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的 工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正产主义者的精神。(2)白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精：在整个八路军医务系统中，他的 医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人， 也是一个极好的教训。(3)我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙，仅回过他一封信， 还不知他收到没有。对于他的死，我是很悲痛的。现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。 我们大家要学习他亳无自私自利之心的

11、精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个 人能力有大小，但只要在这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离 了低级趣味的人，一个有益于人民的人。18 .第(1)(2)段文字运用对比手法，突出白求恩的精神品质。请你根据文中内容，运用抓关键语句的 方式填写完成下表。(4分)白求恩不少的人极端负责任不负责任，拈轻怕重对同志、人民的态度漠不关心，麻木不仁对工作的要求精益求精人物评价不算是纯粹的共产党员19.第(3)段文字先叙后议，思路清晰。请你用双竖线符号" ”，将该段落的八个句子划分为两个层 次，画在下面的序号之问。(2分)20 .请你按要求进行品析。(4

12、分)(1)从双重否定句式的角度品析第(1)段中的画横线句子。（2）从排比修辞的角度品析第（3）段中的画横线句子。（二）100个寂寞的气球张军霞周末，阳光明媚，公园里三三两两的游人带着孩子在玩。假山那边，有人支起铁架子，挂上很 多气球，顾客只要用飞镖扎中一定数目的气球，就能得到相应的奖品，这是一种大人和孩子都喜欢玩 的游戏。假山的另一侧，一位八九岁模样的小男孩，正将一堆气球串起来，挂在假山边的石头上，还在 地上摆了好几样奖品，有乒乓球、健子和圆珠笔。原来，这个小家伙在模仿别人做生意赚钱呢。男孩挂好气球，擦了擦额头的汗水，坐到路边的石头上休息。他的眼睛，一会儿啾，一瞅气球， 一会儿又看看路过的行人

13、。坐了不到两分钟，他又站起来，将被风吹歪了的气球扶正，还调整了奖品 的位置，努力让它们摆得好看一点。每当有行人路过，男孩立刻变得紧张起来，他站起来，目光跟随着行人的步伐，恨不能伸手拉 住对方，让他光顾游戏摊。行人最终没有停下，男孩就重新坐回石头上，脸上写满失望。过了好一会 儿，原本晴朗的天空飘来了几片乌云，感觉就要下雨了，游人都往公园外走。男孩看着人们匆匆离开， 着急得小脸通红，眼汨都快掉下来了。原来，他用自己的零花钱买来这100个气球摆摊挣钱，可为什 么没人来玩呢？就在这时，两个小男孩匆匆跑过来，塞给男孩两张10元的纸币，大声嚷着：“我们要玩扎气球！” 他们拿起飞镖，嗖嗖地扎了起来，有的没扎

14、中，也有的扎中了，然后又胡乱地拿起男孩递过来的奖品， 笑着跑开了。豆大的雨点开始降落，男孩手忙脚乱地收起摊子，跑到公园对面的超市，扑向一个熟悉而亲切 的身影。“妈妈，妈妈，我买气球和奖品花了 10块钱，卖出去20块，赚到了 10块钱呢！”他拉起妈 妈往超市里走：“我们去买东西！”男孩带妈妈走到饰品专柜，指着一个蓝色的发夹，神气地说：“我 要买它！ ”男孩拿出钱付款，然后把发夹递给妈妈：“送给你的生日礼物！”“你不是说要赚钱买机器人吗？ "妈妈不解地问。“骗你的哦！”小男孩得意地说。妈妈也笑了，男孩不知道的是，妈妈刚才也“骗” 了他一把，公园里那两个小孩，是拿了她给 的钱才去扎气球的。

15、这个小男孩是我的儿子，我是一个幸福的妈妈。（选自家庭教育）21 .本文写到了哪两个与“骗”有关的事件，请你概括它们的内容。（4分）22 .本文母子的“互骗”，让我们想起皇帝的新装里的人人相骗。虽然也是骗局，本文的内容却让 读者对文中妈妈的'幸福”有了同喜同乐的感受，这是为什么呢？ （4分）23 .第段文字细致而有序地表现了男孩的情绪变化，依次是：紧张一口口一口口。（每框填一字） （2分）七、作文（30分）24 .请根据下而所提供的学生作文特别的收获的开头（即材料一）和结尾（即材料二），联系你的 生活实际，展开充分而合理的想象，补写出中间的内容。材料一：下午放学后，李明同学按照事先的约定

16、，来到了班主任王老师的办公室。材料二：带着这样的感受，李明向王老师道别，离开了办公室。他边走边想，今天过得真有意义，我 从中获得了特别的、在课堂上得不到的收获。要求：（1）开头结尾的两段文字照抄材料所给的原文即可：（2）补写的部分要与所提供的开关结尾合理衔接：（3）全文的字数不少于500字：（4）不要在文中出现真实的人名、校名。参考答案一、积累与运用1.B 应为：妥当（ddng）参差不齐（cl）2 . A （“悬涯”应为“悬崖”）3 .D（“朗读”与“默读”是一对反义词，不能替换）4 .C（“我们”是代词）5 .B（“杞人忧天”是贬义词，与句意不符）6 . A （“三两”与“左右”语意重复）7

17、 . C （该项运用转折的语意及对称的语句，最有逻辑性和语文味）二、文言文阅读8 .D（暴：突然）9 .B （应为“途中/两狼，缀行/甚远”）10. C （屠户的“无可奈何”不符文意，应为“勇敢机敏”：“这是故事的发展和结局”应为“第段 是故事的进一步发展，第段是“故事的高潮和结局”）IL（1）两只狼像原来一样一起追赶。（译对“驱”“故”各1分，大意1分） （2） 一会儿，一只狼径直走开了。（译对“少时” “去”各1分，大意1分）三、古诗词鉴赏12 . “我”指李白，“君”指王昌龄13 .把“过五溪”重读，可以强调突出龙标这个地方的偏僻遥远（1分），更好地传达出诗人为朋友的 不幸而悲伤惆怅的感

18、情（1分）。四、诗文默写14 .学而时习之 日月之行 江春入旧年 落花时节又逢君 便引诗情到碧霄 却话巴山夜雨时铁马冰河入梦来小桥流水人家俭以养德五、综合性学习15 .人物的外貌及个性特点各说两条即可，各赋1分。若表述中未指明所写人物，则扣1分。 示 例一：唐僧眉清目秀，气宇轩昂，身披红袈裟，骑着白龙马。 他意志坚定，虔诚善良，顽强执著 （迂腐固执，优柔寡断，不辨真假）。 示例二：孙悟空金毛猴脸，一双火眼金睛炯炯有神，腰围 虎皮裙，手握金箍棒。 他生性聪明活泼，忠诚不贰，机智勇敢，嫉恶如仇。 示例三：猪八戒 肥头大耳，猪嘴长鼻，袒胸露肚，手提九齿钉耙。 他好吃懒做，贪色撒谎，招是搬非（诙谐幽默, 憨厚淳朴，知错能改） 示例四：沙僧红焰发蓬松，圆睛亮似灯，颈悬九骷髅，禅杖挑行李。 他 忠心耿耿，踏实严遂，正直无私，任劳任怨。16 .理解一到“朝夕”即早年、晚年，“拾”即回忆、记录即可，各赋1分。 示例：朝花夕拾的字面 意思是早晨开放的花朵，到傍晚的时候拾起。鲁迅先生用之比喻在晚年回忆起早年时候的事情。17 .提到调查对象、两个年份、主要情况，各赋1分