高二语文《中国古代小说选读》《刘东山》学案鲁人版选修

1、鲁人版高二中国古代小说选读刘东山学案学习目标 1、通读全文，整体把握本文的情节结构。 2、把握人物性格特点，理解作者的观点态度。 3、品味人物形象，对人物能作出自己的分析，提出自己独到的见解。 作家简介 宋懋澄明文学家、藏书家。字幼清，上海人。勤学好藏书，万历年间与王圻、施以经、俞汝楫称四大藏书家，所藏尤多秘本及名人手钞本。能诗文。不少作品不满当时的社会现实，并反映倭寇罪行。所著有九籥集，清代列为禁书。 基础知识检测 1.给加点字注音 跗注（ ）恨人紧辔（ ）抚膺（ ）同舁（ ）笊篱（ ） 啖数十斤殆尽（

2、 ） 2.解释句中加点的词语 将驴马若干头到京师转卖（ ）东山意少年易欺（ ） 先辈平生捕贼几何？（ ）手绝弓矢（ ） 3.指出句子中活用的词并作解释。 语间盖轻盗贼为无能也( ) 乃公有事，不得同儿子前行( ) 身衣短衣( ) 夜中独出 ( ) 4.刘东山选自，作者 ，字 。明后期诗文及小说家。凌濛初拍案惊奇中的刘东山夸技顺城门，十八兄奇踪村酒肆一篇，就是根据这篇写的。 文本探究 1熟读文章，简要概括文章的主要情节。 2 文中少年是一个怎样的形象？作者是怎样描写的？ 3&#

3、160;这篇文章说明了一个什么道理？ 4 这篇文章是运用什么手法来说明这个道理的？ 课内阅读完成13题。 1.指出下列各句的句式特点。  何以应其复求？（）时与卿并辔任丘路也（ ）乃往时马上少年也（ ） 2. 将下列句子翻译成现代汉语。 昔年诸兄弟于顺城门闻卿自誉，令某途间轻薄，今当十倍酬卿，然河间负约，魂梦之间，时与卿并辔任丘路也。 少有动静，两刀有血吃也。 3.文中是怎样描写十八兄的，这体现了传奇小说的哪些特点？ 六课外阅读 阅读下面的文言文，完成15题。

4、60;明季吴县洞庭山乡，有樵子者，貌髯而伟，姓名不著，绝有力。每暮夜樵采，独行山中，不避蛇虎。所得薪，人负百斤而止，髯独负二百四十斤，然鬻于人，止取百斤价。人或讶问之，髯曰：“薪取之山，人各自食其力耳。彼非不欲多负，力不赡也。吾力倍蓰而食不兼人，故贱其值。且值贱，则吾薪易售，不庸有利乎?”由是人颇异之，加刮目焉。 髯目不知书，然好听人谈古今事，常激于义，出言辩是非，儒者无以难。尝荷薪至演剧所，观精忠传。所谓秦桧者出，髯怒，飞跃上台，摔桧殴，流血几毙。众咸惊救。髯曰：“若为丞相，奸似此，不殴杀何待?”众曰：“此戏也，非真桧。”髯曰：“吾亦知戏，故殴，若真，膏吾斧矣!”其性刚疾恶类如此。

5、 洞庭有孤子陈学奇，聘邹氏女为室，婚有期矣。女兄忽夺妹志，献苏宦某为妾。学奇泣诉于官，官畏宦势，无如何也。学奇讼女兄，宦并庇兄不得伸。学奇窘甚。一日，值髯于途，告之故，且曰：“若素义激，能为我筹此乎?”髯许诺：“然需时日以待之，毋迫我也。”学奇感泣。髯去，鬻身为显者舆仆。显者以其多力而勤，甚信爱之，得出入内闼。邹女果为其第三妾。髯得间，以陈情告。女泣如雨，诉失身状，愿公为昆仑。髯曰：“毋迫。”一日，显者夫人率群媵游天平山，显者不能禁。髯嘿贺曰：“计行矣!”于是密具舟河干。众妾登舆，髯舁第三舆，乃邹氏也。出门，绐其副，迂道疾行，至河干，谓女曰：“登舟!”舟遽开，帆疾如驶。群仆骇变，号呼

6、来追。髯拳三人仆地，不能出声。徐去，则女舟已至陈门矣。学奇得室忻感，谓古押衙不是过也。髯谓学奇，亟宜鸣之官以得妻状。官始不直显者，至是称快，询知义由于髯，赐帛酒花彩以荣之。显者惭，杜门若不闻者。自是义樵名益著。 【注】蓰：五倍。昆仑：即昆仑奴，唐传奇昆仑奴中的义士。绐：欺骗。古押衙：唐传奇无双传中的义侠，押衙为官名。 (清·顾彩髯樵传，选自虞初新志·卷八) 1.下列句子加点词语解释，不正确的一项( ) A.有樵子者，貌髯而伟  伟：身材魁梧 B.人或讶问之  讶：惊讶，奇怪 C.彼非不

7、欲多负，力不赡也 赡：赡养 D.迂道疾行，至河干  干：岸 2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是( ) A.髯目不知书，然好听人谈古今事 然需时日以待之，毋迫我也 B.一日，值髯于途 询知义由于髯 C.若素义激，能为我筹此乎 显者惭，杜门若不闻者 D.亟宜鸣之官以得妻状 赐帛酒花彩以荣之 3.下列各句括号中补出的省略成分，不正确的一项是( ) A.出言辩是非，儒者无以难(髯樵) B.髯怒，飞跃上台，摔桧殴，(所谓秦桧者)

8、流血几毙 C.吾亦知戏，故殴，若真(是秦桧)，膏吾斧矣 D.学奇泣诉于官，官畏宦势，(学奇)无如何也 4.下列句子编为四组，其中全部与髯樵设计搭救邹女有直接关系的一组是( ) 髯去，鬻身为显者舆仆 女泣如雨，诉失身状 髯曰：毋迫 于是密具舟河干 出门，绐其副，迂道疾行 官始不直显者，至是称快 A.B. C.D. 5.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( ) A.髯樵胆量过人，常常在夜间独自上山砍柴，不怕碰上毒蛇猛虎。 B.髯

9、樵低价出卖自己的柴草，主要是为了更容易把柴卖出去，这样也照样能获利。 C.以砍柴为生的髯樵，虽然目不知书，但有勇有谋，疾恶如仇。 D.营救邹氏、帮助陈学奇夫妇团圆的义举，使人们对髯樵刮目相看，褒奖有加。 七课外补充 小说鉴赏方法总结 总说 小说是一种叙事文学形式。它通过一定的故事情节对人物的关系、命运、性格、行为、思想、情感、心理状态以及人物活动的环境进行具体的艺术描写。 小说的三个要素：人物形象、情节、环境 小说鉴赏基本步骤 依托文字理清情节线索； 通过情节分析人物性格； 透过形象挖

10、掘主题内涵； 研究写作技巧，如语言特性、叙述角度节奏等 小说鉴赏的具体方法分析 人物形象鉴赏：颦笑言语见真性 小说主要通过人物形象表现主题和思想倾向。小说人物形象塑造的一般方法有： 1.正面描写：通过对人物肖像、行动、语言、心理等的正面描写塑造人物形象。 2.侧面描写：借他人之口对对象进行描写。 情节鉴赏：文似看山不喜平 作为生活的反映，小说中的矛盾冲突，也自有一个发展过程，包括几个基本环节：开端、发展、高潮、结局，有的作品还有序幕和尾声。 常见情节安排技巧： 1 节奏。节奏是运动速度

11、的变化规律。情节的进展也应张弛有致、起伏有序、缓急有度。 2突转：即情节演进的突然转折，事件的结局、人物的命运往往由此而改变。既在情理之中又在意料之外的突转可形成所谓“柳暗花明”“风波骤起”的效果。 3.悬念：悬念是一个不断造成读者疑惑、猜想、期待的问号，它可为情节高潮铺垫道路、蓄积动能（蓄势）。 4巧合：应当是在必然性（包括性格逻辑与具体情境的发展趋势）基础上出现的偶合 5其它 蒙太奇、“花开两朵各表一枝” 环境鉴赏：一草一木总关情 环境是小说表现的自然环境和社会背景的展示，它包括自然环境和社会环境。 自然环境包括山川草木、风花雪月，自然环境提供了人物活动的背景，营造出小说特定的氛围。它不仅作为人物活动的空间范围存在，而且常常与小说人物的情感密切相关。社会环境是环绕在人物周围的社会关系，民风、民俗的总和。 小说中环境描写的作用： 1、交待人物活动的社会背景、时令、地点。 2、渲染故事气氛。 3、表现烘托人物形象。 4、推动情节发展。 叙事技巧：笔端变幻风云生 视角