苏教版六年级上册19课《钱学森》课文原文_第1页
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1、.苏教版六年级上册19课?钱学森?课文原文19 钱 学 森1955年10月1日清晨，广阔无垠的太平洋上，一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。一位四十来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不时掠过他那宽大的前额。眺望着水天一色的远方，他屈指一算，已经在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁啊!他，就是世界著名的科学家钱学森。钱学森1934年毕业于上海交通大学，随后赴美留学，师从美国著名空气动力学教授冯·卡门，成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。当时，钱学森享受着优厚的待遇，有富裕的生活和优

2、越的工作条件。可是，他一刻也没有忘记自己的祖国。他说：“我是中国人。我如今所做的一切，都是在作准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。1949年10月1日，新中国在隆隆的礼炮声中诞生了。这一年的中秋之夜，钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。俗话说，“每逢佳节倍思亲。他们一边赏月，一边倾诉思乡情怀。年年中秋，今又中秋，在这新中国诞生后的第一个中秋节，他们议论着祖国的美妙前景，感到格外兴奋。此刻，钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建立效劳。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，如今回去搞科学研究，只怕有

3、困难。钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国可以从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国如今是很穷，但需要我们大家祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。听说钱学森准备回国，美国海军的一位高级将领说：“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，决不能让他分开美国!然而，钱学森回国的决心一刻也没有动摇过，经过五年的漫长岁月，在周恩来总理的关心下，1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的奉献，被誉为“中国导弹之父。教材分析“无论到哪里，他都抵得上五个师。这是当年美国的海军次长对一位华人下的评语，他不是别人，正是本文的主人公被誉为“中国航天之父和“火箭之王的钱学森。优厚的待遇、先进的科研条件甚至生命的威胁都没能阻止钱学森回国的决心，本文讲述的就是这样的一个故事。本文的一些写作特点1.线索清楚，脉络清楚。课文是按照一明一暗两条线索组织材料的。明线是时间顺序，作者从钱学森1935年留学美国到1955年回归祖国这段经历。暗线是贯穿全文的钱学森眷恋祖国的深情，文中钱学森的两句话是全文的关键句。抓住这两根线索，就理清了课文的构造层次和情感变化。2.选材精当，有详有略。钱学森感人的事迹可以说是数不胜数，但作者紧紧扣住他对祖国执著的爱来

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