人教版小学四年级语文下册《第五单元》 检测题汇总

1、【复习资料】第五单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(41分)一、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在“()”里。(15分)1下面汉字与“嗅觉”中的“嗅”读音相同的是()A秀 B闻 C酒 D戏2“璧”字的意思可能与下列哪个词有关？()A开辟 B宝玉 C开启 D土墙3下面四组词语中，有错别字的一组是()A保护搏斗辫子发颤 B铁链攀登嘶哑绝望C林荫安然麻雀猎狗 D庞大计念汲取居然4“手工课上，老师示范折花，不但花瓣折得漂亮，就连花托也折得十分逼真。”这句话中加点的“托”的意思是()A寄，暂放 B请别人代办C承托器物的东

2、西 D用手掌向上承受着东西5“再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的”这句话写出了()A天都峰的奇和秀 B天都峰的秀和险C天都峰的高和陡 D天都峰的高和秀6哪个成语填入下面的句子最恰当？()他学习不努力，已经到了_的地步。A无可奈何 B若有所思 C无可救药 D愁眉苦脸7下面哪句话与其他句子意思不同？()A在它看来，猎狗不得不说是庞大的怪物！B在它看来，难道猎狗是个庞大的怪物？C在它看来，猎狗怎么不是个庞大的怪物？D在它看来，猎狗不可能不是个庞大的怪物！8麻雀一课是按照怎样的顺序来写的？()A猎狗走上前遇到小麻雀老麻雀拯救我唤回猎狗B遇到小麻雀猎狗走上前老麻雀拯救我唤回猎狗C老麻

3、雀拯救猎狗走上前遇到小麻雀我唤回猎狗D遇到小麻雀老麻雀拯救猎狗走上前我唤回猎狗9下列说法不正确的一项是()A麻雀这篇文章的作者是英国作家屠格涅夫。B老麻雀具有伟大的母爱精神。C天都峰在我国安徽的黄山风景区。D爬天都峰一课，告诉我们要善于从别人的身上汲取力量。10“看黄山的云海，印象最深的是它的洁白。”这句话应放在()到黄山游览，最引人注目的要数奇松和怪石。而要看变幻莫测的云海，那就要看游人的运气了。它如同寒冬中的瑞雪，没有一丝一毫的杂质。A之前 B和之间 C和之间 D之后二、看拼音，写词语。(8分)三、按要求写句子。(6分)1假日里，我和爸爸去黄山，爬天都峰。(改变语序，意思不变)_2小鸟极快

4、地飞走了。(改为比喻句)_3老麻雀挓挲起全身的羽毛，期望地尖叫着。(修改病句)_四、综合展示厅。(12分)麻雀一文虽然短小，但是却让我们回味无穷。请展开想象，补充下面的内容。小麻雀看到猎狗可能会想：_老麻雀看到猎狗可能会想：_猎狗愣住了，可能在想：_“我”唤回猎狗，可能在想：_第二部分：阅读理解(29分)(一)阅读食物“消化时间表”，完成练习。(13分)食物消化时间例1例2水果3060分钟西瓜、苹果、橘子所用时间短香蕉消化时间长蔬菜45120分钟瓜类蔬菜所用时间短芋头消化时间长谷类90180分钟流质或半流质谷物所用时间短发酵食品的消化率高蛋白质90240分钟牛奶、豆浆比较容易消化牛肉等完全消化

5、需4小时脂肪120240分钟植物油比动物油更容易消化脂肪与谷物或蛋白质食物共同摄入会延长后者的消化时间1.小红下午2点要参加学校举行的运动会，赛前不宜吃得太饱，不宜吃难消化的食物，中午吃什么比较合适？()(2分)A猪肉、面包、牛肉 B香蕉、牛肉、鸡蛋C芋头、猪肉、豆浆 D苹果、牛奶、面包2某人在睡前有吃东西的习惯，从消化时间看，吃什么比较合适？()(3分)A香蕉 B芋头 C牛肉 D猪油煎鸡蛋3根据上面的表格，从消化时间看，早餐吃什么比较合适？(4分)_4小华偏食，爱吃肥肉、香蕉，请给他提些建议。(4分)_(二)野鸭(16分)一天，我在小山上散步，忽然看见在一束枯草旁边躺着一只野鸭。起初，我以为

6、这只野鸭是害怕被人发现，故意藏在那儿的，我就用手杖拨了她一下，想叫她站起来，可是她却一动也不动。我觉得很奇怪，便俯下身细看。这时我才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面塞满了雪。她的翅膀稍稍张开，一条腿略微伸向后面。在她的腿跟前有两个蛋。看见这两个蛋，我便把她提起来。果然在她身子底下有一个巢，里面有十一个蛋，连同外面的两个蛋，一共是十三个蛋。我将她仔细地审视了一番，没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从她身上的各种情形看，她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但我还是毫不迟疑地得出了这个结论：她是为了保护自己的孩子，在同那场暴风雪进行了一番殊死搏斗后死去的。我

7、望着这只野鸭，心情久久不能平静。我想，这是一种多么深沉、多么感人肺腑的爱啊。可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向她的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到筋疲力尽，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。太阳已经落下去了，苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦。我在地上挖了一个小小的坑，将她放进去，用泥土把她埋起来。我用手帕把十三个蛋包起来，走回家去。1“我”发现野鸭是在什么地方？()(2分)A一条小河旁 B一束枯草旁 C一棵大树旁 D一个鸭窝旁2“我想，这是一种多么深沉、多么感人肺腑的爱啊。”这是什么描写？()(2分)A动作描写

8、B神态描写 C外貌描写 D心理描写3“而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向她的敌人挑战”句子中的“敌人”指的是谁？()(2分)A小山 B枯草 C风雪 D暴力4短文中画波浪线的句子表现了野鸭的什么？()(2分)A机智勇敢 B伟大的母爱 C乐于助人 D不怕困难5“我用手帕把十三个蛋包起来，走回家去。”请发挥想象，写一写接下来会发生什么样的故事。(4分)_6读了短文，你想到些什么？(4分)_第三部分：习作表达(30分)在学习生活中，我们都经历过许多难忘的事情。请选择一件发生在校园里的让你难忘的事写下来，注意把事情的起因、经过、结果写清楚。第五单元达标检测卷第一部分：积累运用一、1.A2.B3.D4

9、.C5.C6.C7B8.B9.A10.C二、1.身躯掩护2鼓舞3鲫鱼 三、1.我和爸爸假日里去黄山，爬天都峰。2示例：小鸟像离弦的箭一样飞走了。3老麻雀挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。四、示例：这个动物好可怕，它是谁呀？牙齿怎么这么尖呀？我会尽一切力量保护好我的孩子，决不会让它成为猎狗的美食。这只老麻雀真的好勇敢，我从来没见过这样弱小而又强大的动物。动物中也有如此深厚的母爱，老麻雀让我钦佩。第二部分：阅读理解(一)1D2.A3牛奶、豆浆。流质或半流质谷物。发酵食品。4肥肉、香蕉消化时间长，不利于其他营养的摄入，不建议多吃。偏食会引起营养不良，合理饮食才会有益健康。(二)1B2.D3.C4.B5

10、示例：我把这些蛋带回了家，我心里非常激动，心想：野鸭非常勇敢，为了孩子牺牲了自己的生命，我一定要把她的宝宝孵出来。于是，我把蛋放入孵蛋器中，每天都要去看几遍。过了几天，蛋壳裂了，几只可爱的小鸭来到了人间，我欣慰地笑了。6示例：读了这篇短文，我想到了野鸭非常勇敢，她遇上暴风雪，敢与暴风雪进行殊死搏斗；她还有着深沉的母爱，为了孩子宁愿牺牲自己的生命。第三部分：习作表达思路点拨：要交代清楚时间、地点、人物，事情的起因、经过和结果，按事情发展的顺序写，写的时候可以运用动作、语言、心理描写等描写方法。 例文略。第五单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(36分)1看拼音，写词语。(6分

11、)(1)他在上努力地向上着。(2)她一边摸着自己翘翘的小，一边着：“妈妈给我扎得真好！”(3) 的大象也不了一只苍蝇的捉弄。2比一比，再组词。(12分)3填上恰当的词语。(6分)()的怪物()的树枝()的石级()地摇撼()地走近()地尖叫4写出下列带点词语的近义词。(6分)(1)猎狗是个多么庞大的怪物啊！()(2)要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！()(3)你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！()(4)风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。()5按要求改写句子。(6分)(1)假日里，我和爸爸去黄山，爬天都峰。(改变语序，意思不变)_(2)老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。(缩句)_(3)

12、它挓挲起全身的羽毛，期望地尖叫着。(修改病句)_二、综合展示厅(8分)6麻雀一文虽然短小，但是却让我们回味无穷。请展开想象，补充下面的句子。小麻雀看到猎狗可能会说：_老麻雀看到猎狗可能会说：_猎狗愣住了，可能在想：_“我”唤回猎狗，可能在想：_三、课本直通车(8分)7判断正误，对的打“”，错的打“×”。(2分)(1)麻雀这篇文章的作者是英国的作家屠格涅夫。()(2)爬天都峰一文开始写天都峰的高和陡，目的是为了突出爬天都峰困难大。()8根据课文内容填空。(6分)(1)爬天都峰一文是按_、_、_的顺序写的，重点写的不是如何登山，而是_。(2)我急忙_回我的猎狗，_着它走开了。四、阅读检测

13、台(23分)(一)猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。9用横线画出选文中的一处比喻句，并仿写一句。(3分)10文中既写了老麻雀的“勇敢” ，同时又写了它的“恐惧” ，有人认为这样描写很矛盾。谈谈你的看法。 (4分)_11联系全文看，“一种强大的力量”的具体含义是：_。

14、(2分)(二)野鸭一天，我在小山上散步，忽然看见在一丛枯草旁边躺着一只野鸭。起初，我以为这只野鸭是害怕被人发现，故意藏在那儿的，我就用手杖拨了她一下，想叫她站起来，可是她却一动也不动。我觉得很奇怪，便俯下身细看。这时我才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面塞满了雪。她的翅膀稍稍张开，一条腿略微伸向后面。在她的腿跟前有两个蛋。看见这两个蛋，我便把她提起来。果然在她身子底下有一个巢，里面有十一个蛋，连同外面的两个蛋，一共是十三个蛋。我将她仔细地看了看，没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从她身上的各种情形看，她是被冻死的。虽然我看到的只是些表面现象，但我还是毫不迟疑地

15、得出了这样一个结论：她是为了保护自己的孩子，在同那场暴风雪进行了一番殊死搏斗后死去的。我望着这只野鸭，心情久久不能平静。我想，这是一种多么深沉，多么感人肺腑的爱啊。 可怕的暴风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向她的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到筋疲力尽，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。太阳已经落下去了，苍茫的暮色渐渐地隐没了远处的山峦。我在地上挖了一个小小的坑，将她放进去，用泥土把她埋起来。我用手帕把十三个蛋包起来，走回家去。12请将这篇短文分为三部分。(3分)13结合上下文先理解带点词语的意思，再理解画波浪线的句

16、子的意思。(6分)这一切：_筋疲力尽：_这句话的意思是：_14找出最能表现野鸭爱孩子的细节，用“_”画出来。(2分)15读了短文，你想到了些什么？选一两点主要的写下来。(3分)_五、习作百花园(25分)16从下面两个话题中选择一个，写一篇习作。(1)阳春三月，正是放风筝的好时光，你应该也有过放风筝的经历吧。请把你放风筝的故事写下来，题目自拟。(2)选择一件发生在校园里的让你难忘的事写下来，要求使用恰当的叙述顺序，把事情写清楚，表达出真情实感，题目自拟。第五单元达标检测卷一、1.(1)铁链攀爬(2)辫子念叨 (3)庞大奈何2示例： 3庞大高高笔陡猛烈慢慢绝望4(1)巨大(2)鼓励(3)吸取(4)

17、强烈5(1)我和爸爸假日里去黄山，爬天都峰。(2)老麻雀掩护着小麻雀。(3)它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。二、6.示例：你好可怕呀，你是谁呀？牙齿怎么这么尖呀？我会尽一切力量保护好我的孩子，决不会让它成为你的美食。这老麻雀真的好勇敢，我从来没见过这样弱小而又强大的动物。动物中也有如此伟大的母爱，老麻雀让“我”钦佩。三、7.(1)×(2)8(1)爬山前爬山中爬上峰顶后登山前后的对话(2)唤带四、(一)9.一只老麻雀从树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。示例：小丽穿上新裙子，高兴得像一只雀跃的鸟儿似的。10我认为这样描写不矛盾。因为看到这样庞大凶猛的猎狗，恐惧是它的本能反应。但是

18、为了孩子，它愿意牺牲自己，它又变得很勇敢。11母爱的力量，母爱是不假思索的，它可以战胜理智而面对一切危险(二)12.一天，我在小山上散步，忽然看见在一丛枯草旁边躺着一只野鸭。起初，我以为这只野鸭是害怕被人发现在同那场暴风雪进行了一番殊死搏斗后死去的。我望着这只野鸭13可怕的暴风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。 形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。为了保护自己的孩子，她在同一场暴风雪进行了殊死搏斗后死去了。14她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，嘴张着，里面塞满了雪。她的翅膀稍稍张开，一条腿略微伸向后面。在她的腿跟前有两个蛋。果然在她身子底下有一个巢，里面有十一个蛋，连同

19、外面的两个蛋，一共是十三个蛋。15读了这篇短文，我想到了野鸭非常勇敢，她遇上暴风雪，敢与暴风雪进行殊死搏斗。她还有着深沉的母爱，为了孩子她宁愿牺牲自己的生命。五、16.思路点拨：若选(1)，则要交代清楚时间、地点、人物，事情的起因、经过和结果。可以先简单写你看到的空中的风筝的样子，再详细写你放风筝的动作和过程，最后谈谈体会。若选(2)，则要先想想按什么顺序去写，构思好结构框架，然后再具体叙述。例文略。第五单元达标检测卷基础百花园(39分)一、给加点的字补充音节。(6分)_ l_ _áng呵斥铁链 庞大_ x_ zh_嘶哑 嗅觉 拯救二、给下列句中加点的多音字注音。(8分)1我最快乐(

20、)的事情就是课余时间听听音乐()。2雨后的荷叶好像翠玉似()的，格外碧绿，赏荷的人盯着荷叶一动不动，似()乎被迷住了。3我和老爷爷互相()鼓励，最后终于都()爬上了天都()峰顶。爸爸给我们照了一张相()片留作纪念。三、看拼音写词语。(10分)1为了掉下的的孩子，老麻雀打算与的猎狗进行殊死。2望着笔陡的边上似乎是从天上挂下来的，我的腿不禁起来，如果不是爸爸及时鼓励我，我几乎失去了继续的勇气。四、形近字组词。(6分)五、写出下列句中加点词语的近义词。(3分)1在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！()2要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！()3你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！()

21、六、按要求完成句子练习。(6分)1改为“被”字句：我把熟透了的金黄金黄的杏分给小伙伴们吃。_2仿写连动句：猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。_3改为感叹句：老麻雀浑身发抖，它很紧张。_主题训练营(15分)七、根据课文内容填空。(7分)1爬天都峰一文以_为线索，重点写的不是如何登山，而是_。(4分)2麻雀写了老麻雀在猎狗面前_地拯救_，使其免受伤害，让我们知道了_的无私、伟大。(3分)八、判断下面的内容是相关课文的起因、经过还是结果，写在括号里。(8分)1奶奶“打杏”“分杏”给小淘淘和他的伙伴们吃。()2猎狗发现了站在地上的小麻雀。()3“我”急忙唤回“我”的猎狗，带着它走

22、开了。()4“我”和陈明和好了，看到小木船，“我”就会想起陈明。()读写展示台(46分)九、课内阅读。(9分)猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能()地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。1选择题。(6分)(1)选文括号里应填入的词语是()A悠然B安然C欣然D毅然(2)选文中的“一种强大的力量”指的是()A勇

23、气 B胆量 C母爱 D责任(3)对文中画线的句子分析正确的一项是()A这句话运用了比喻的手法，表现了老麻雀在凶猛的猎狗面前的勇气和胆量。B这句话运用了考张的手法，表现了老麻雀在凶猛的猎狗面前的勇气和胆量。C这句话运用了比喻的手法，表现了老麻雀被猎狗吓得掉下来的情景。D这句话运用了夸张的手法，表现了老麻雀被猎狗吓得掉下来的情景。2读了选文，你想对文中的老麻雀说些什么呢？写一写吧！(3分)_十、课外阅读。(12分)学溜冰从前，有一位体育老师教我们溜冰。开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。果然，此法甚妙。因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且

24、，我可以推着椅子行进，来往自如。我想，椅子真是好！于是，我一直推着椅子溜。溜了一个星期之久，有一天，老师来到溜冰场，一看我还在那儿推着椅子呢！这回他走上冰来，yì yán bù f()，把椅子从我手中搬走。失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，我嚷着要那椅子。老师在旁边，看着我在那里叫嚷，无动于衷。我只得zì lì gng shng()，站稳了脚步。我这才发现，我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程，要真正学会溜冰，非得把椅子拿开不可没有人带着椅子溜冰的，不是吗？不要以为你离开某人就活不下去！更不要使你自己离开某人

25、就活不下去！世上没有人可以支持你一生！别人可以在必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。所以还是拿出力量来，承认“坚持独立，自求多福”这八个字吧！1根据拼音写词语。(2分)2根据文章的内容，用“”把文章分成两部分，并概括每部分的大意。(3分)第一部分：_第二部分：_3“我”初学溜冰时，老师为什么给“我”一把椅子？(1分)_4当“我”能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走了？(1分)_5你怎样理解文中“椅子”的含义？()(1分)A“椅子”就是“我”溜冰时可以扶着和坐着休息的用具。B“椅子”是帮助你、支持你的人，是你依赖、依靠的人。6文章结尾 “坚持独立，自

26、求多福”这八个字在全文中起什么作用？(2分)_7读了这个故事，你明白了什么道理？(2分)_十一、快乐习作。(25分)在你的生活中肯定发生过许多触动你内心的事，请回想一下，选择印象最深刻的一件写下来。自拟题目，不少于450字。第五单元达标检测卷一、hiànpyiùng 二、1.lèyuè2.shìsì3.xingdudxiàng三、1.保护鸟巢年幼身躯庞大搏斗2石级铁链颤抖攀登四、示例： 五、1.巨大2.鼓励3.吸取六、1.熟透了的金黄金黄的杏被我分给小伙伴们吃。2示例：我接过他递来的茶杯，拿到嘴边，轻轻地吹了一下杯口的热气，

27、品了几口茶。3老麻雀浑身发抖，它是多么紧张啊！七、1.爬天都峰的过程登山前后的对话2奋不顾身小麻雀母爱八、1.经过2.起因3结果4.结果九、1.(1)B(2)C(3)A2示例：老麻雀，你真勇敢！为了拯救自己的孩子，面对强大的猎狗，你丝毫不顾及自己的安危，勇于斗争。你的爱子之心令人感动。十、1.一言不发自力更生2第一部分：一位体育老师用椅子教“我”溜冰。第二部分：学溜冰给“我”的人生启示。3因为起初学习溜冰，“我”感觉很困难，老师是想通过椅子让“我”慢慢掌握溜冰的技巧。4为了让“我”明白要想真正学会溜冰，必须离开椅子自由滑行。5B6总结全文，深化主题，点明中心。7生活中我们不能一味地依赖别人，而

28、应该学会独立。十一、思路点拨：本次习作以叙事为主，要写清事情的起因、经过和结果。触动内心的事情可以是难忘的、后悔的、高兴的事，把自己印象深刻的原因写出来，这样才能易于表达自己的真情实感。例文略。第五单元主题训练卷课文主题感悟(43分)一、生活中的所见。(17分)1根据课文内容填空。(9分)(1)我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么_，在_哩！我爬得上去吗？再看看_的石级，石级边上的铁链，似乎是_的，真叫人_！(2)“我”在林荫路上看见一只小麻雀_地站在地上，_地拍打着小翅膀。它嘴角_，头上长着_。2根据课文内容连线。(8分)二、生活中经历的事情。(18分)1将课文的主要内容补充完整。(6分)(

29、1)课文按照_顺序，写了_的事。(2)麻雀主要叙述了一只弱小的_在庞大而凶猛的_面前奋不顾身地保护_的故事。2写一件事要把事情的起因、经过和结果交代清楚。判断下面说法的正误，正确的打“”，错误的打“×”。(6分)(1)“我”和爸爸去爬天都峰，遇到了一位白发苍苍的老爷爷也来爬天都峰。这是爬天都峰一文的起因。()(2)“我”急忙带着猎狗离开，小麻雀和老麻雀安全了。这是麻雀这篇文章的结果。()(3)“我”和老爷爷互相鼓励，终于爬上了天都峰。这是爬天都峰一文的结果。()3为了把事情的经过写得生动具体，吸引读者，就必须把相关的内容写清楚。赏析下面的句子，完成练习。(6分)A猎狗慢慢地走近小麻雀

30、，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。B猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。(1)A句，从_、_等可以看出猎狗的凶残，从_这个词语可以看出猎狗开始向小麻雀进攻，想_。(2)B句，猎狗后退的原因是它被老麻雀_震撼了。(3)这两句是表现猎狗的攻击与退缩的，作者把观察到的情景描写得如此生动，是因为都用了_描写。三、生活中的感悟。(8分)1爬天都峰一文告诉我们()A在困难面前要有战胜困难的勇气和信心，在与人相处的过程中，要善于互相学习、互相鼓励、共同进步。B爬天都峰是一件不容易的事情，我们只有充满信心、相互鼓励，才能顺利地爬到峰顶。2屠格涅夫的麻雀一文告诉我们()A母亲

31、为了保护自己的儿女，不惜牺牲自己的生命。母爱有的时候可以战胜理智而面对一切强大的力量，甚至是战胜这些强大的力量。B面对愤怒到极点的老麻雀，猎狗也害怕。可见，强大的动物也有畏惧弱小的时候。经典片段分析(15分)四、课内阅读。假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”我奋力向峰

32、顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。1选择题。(6分)(1)“我”是在什么位置“望”天都峰的？()A天都峰脚下B半山腰C天都峰峰顶D来天都峰的路上(2)在“我”眼里，天都峰是怎样的？()A奇、险 B高、陡 C秀、险 D奇、陡(3)“我爬得上去吗？”“真叫人发颤！”说明()A“我”没有自信，对登山充满畏惧。B“我”已经累得腿“发颤”了，不想再爬了。C“我”虽然有些畏惧，但是对爬山依然充满自信。D“我”虽然没有失去自信，但因为太累了，实在爬不动了。2发挥想象写一写。(9分)(1)“小朋友，你也来爬天都峰？”说这句话时，老爷

33、爷心里可能在想：_(2)“老爷爷，您也来爬天都峰？”说这句话时，小女孩心里可能在想：_(3)“对，咱们一起爬吧！”说这句话时，老爷爷心里可能在想：_主题阅读拓展(17分)五、课外阅读。攒钱那天晚上，我在灯下写作业，妈妈在我旁边，埋头补着衬衫。那是件很破旧的衬衫，领口卷(junjuàn)曲着，袖口的布也磨破了。我知道，妈妈就两件衬衫，倒(dodào)换着穿。她自己这样节省，为的是让我们能吃好、穿好，好好读书。望着妈妈消瘦的脸庞，我突然萌生了一个小小的念头，要为妈妈做一件小事。第二天中午放学，我肚子饿得咕咕直叫。校门口正好有卖饼的，许多同学都纷纷涌过去。我忍不住把手伸向口袋，可

34、一想起妈妈那件打着补丁的衬衫，便本能地缩回了手。就这样，我攒(zncuán)起了钱，一分分、一角角地凑。那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。一年过去了，终于等来了妈妈的生日。当我把自己用零花钱给妈妈买的一件天蓝色衬衫捧给她时，她先是一愣，随即一把把我搂到怀里：“好孩子，你长大了，懂事了！”我用行动证实自己长大了。长大的含义，其实并不复杂。1用“”划去文中加点字的错误读音。(3分)2“那钱里包含着多少次的渴望，多少次的忍耐。”联系上下文写出“渴望”和“忍耐”分别指什么。(4分)_3概括文章的主要内容。(2分)_4对“长大的含义，其实并不复杂”这句话理解正确的是()(3分)A每个人随

35、着年龄的增长都会长大的，这是不用动脑筋就可以弄明白的问题。B这里的“长大”指的是心灵的成长。“我”真正懂得了关心母亲，用实际行动回报母爱。5除了“攒钱”，请你根据文章中心再拟一个标题。(2分)_6读了这篇文章，你有什么话想对文中的“我”说呢？(3分)_主题写作训练(25分)六、快乐习作。“尝试”是一种非常有意义的生活实践活动。它可能会成功，也可能会失败。但是，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请你选择在生活中经历过的一次尝试，写一篇记叙文。题目自拟，不少于450字。第五单元主题训练卷一、1.(1)高云彩上面笔陡从天上挂下来发颤(2)呆呆无可奈何嫩黄绒毛2. 二、1.(1)事情的发展“我”

36、和一位素不相识的老爷爷互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰(2)老麻雀猎狗小麻雀2(1)(2)(3)×3(1)张开大嘴露出锋利的牙齿走近吃掉小麻雀(2)舍身救子的勇气(3)动作三、1.A2.A四、1.(1)A(2)B(3)A2(1)这么小的孩子也爬天都峰，我有什么理由不爬上去呢？(2)老爷爷这么大年岁了，也能爬天都峰，我怎么能不爬上去呢？(3)一路上，我和这个小女孩互相鼓励，我们一定能顺利爬到天都峰顶的。五、1.2“渴望”指为妈妈买一件衬衫的迫切愿望；“忍耐”指忍受饥饿的煎熬。3短文记叙了“我”攒钱为妈妈买衬衫的事。4B5.我长大了6示例：你是个懂事、孝顺的孩子，知道用

37、行动回报母爱，我要向你学习。六、思路点拨：在生活中，我们有很多的第一次，只要留心观察，善于积累，我们就有很多的素材可以写，如炒菜、骑自行车、做主持人、练习溜冰选择自己印象深刻的一次尝试，把事情的前因后果写清楚，把经过写详细。例文略。习作：生活万花筒一、 阅读中学习方法(一)难忘的两分期中考试，我数学得了98分，排列全班第一名。放学后，我拿着试卷兴高采烈地跑回家。一进门，就眉飞色舞地对妈妈说：“妈，我又拿了个冠军！”妈妈接过试卷看了一眼，高兴得两眼眯成了一条缝。她赶紧围上围裙说：“妈妈给你煮两个大鸡蛋慰劳慰劳你。”那顿饭吃得特别香。饭后，我要妈妈在试卷上签字。妈妈有个习惯，凡是她签字的卷子，她都

38、要认真检查一遍。妈妈检查完我的试卷，意外地发现一道小题答错了，老师没有发现。诚实的妈妈没有隐瞒我的错误，在我的试卷上写了如下一段话：“发现一处差错，应扣两分，请老师验证。”落款是妈妈的名字。我看了妈妈写给老师的话，沉不住气了，向妈妈提出了“抗议”。妈妈说：“那好，是对是错，咱们再算一遍吧！”算的结果，还是我错了，把7.89写成了78.9。妈妈说：“服气了吧？拿去让老师重新给你判分吧！”重判，重判意味着什么？意味着要减去两分，意味着我的第一名不翼而飞！我觉得还是作为一种“特殊”情况来处理好，反正我自己已经知道错了，这次就维持原判分数得了，然而妈妈不同意。妈妈透过这应该减去的两分，似乎看到了更重要

39、的东西。妈妈说：“数学成绩可以用分数来计算，而诚实一个人最可贵的美德，却是用分数难以计算的。把实情告诉老师，你失去的是不应该得到的两分，而得到的却是无论多少个两分也换不来的诚实呀！孩子，你是要虚假的两分呢，还是要可贵的诚实呢？”妈妈的一番话，使我深受教育，我自然要可贵的诚实。透过这难忘的两分，我看到了妈妈的良苦用心，看到了自己思想上的差距1在下面括号中标注出事情的起因、经过和结果。(1)“我”在妈妈的教育下决定把实情告诉老师，宁愿失去第一名的佳绩也要拥有可贵的诚实。()(2)“我”的数学得了98分，妈妈为“我”的试卷签字。()(3)妈妈发现“我”试卷上的错误，要“我”向老师说实情。起初“我”不

40、太乐意，但是妈妈的教育让“我”深受启发，决定做个诚实的孩子。()2请写出画横线句子所用的描写方法。_3文中作者是通过_的事情，告诉我们：_。(二)小木船每当我看见珍藏在抽屉里的那只精致的小木船，就想起陈明来。上小学一年级的时候，陈明和我是同班同学。我们两家离得很近。每天我们一起上学、回家，一起温习功课。我们成了形影不离的好朋友，一直到四年级。有一天，发生了一件不愉快的事。我们俩温习完功课，把自己在舰模小组做的小木船拿出来玩。我见他那只做得很精致，就拿在手上，翻过来掉过去地看，总舍不得放下。不料我一失手，啪的一声，小木船掉在地上，摔坏了。他一看，急了，哭着要我赔。我上前分辩说：“我不是故意的。”

41、他生气地说：“谁叫你不小心，非赔不可！”还用力推了我一下。我往后一退，正好一脚踩在小木船上，把它踩碎了。这一下，陈明更生气了。他拿起我的小木船，使劲摔在地上，用脚踩了两下，一把抓起书包，头也不回地走了。看着被他踩坏的小木船，我也气得说不出话来。我们的友谊从此破裂了。转眼几个月过去了。有一天放学回家，我走在前面，陈明走在后面。我偷偷地回头看了他一眼，他右手插在裤兜里，裤兜胀得鼓鼓的，不知手里攥着什么。忽然，他几步追上了我，从裤兜里掏出一只精致的小木船来。我惊讶地望着他。他满脸通红，激动地说：“那次是我不好，不该弄坏你的船。明天我家就要搬走了，我做了这只船送给你，留个纪念吧！”说着，他把小木船塞到我手里。想想那天发生的事，本来是我的错。望着他那双热情的眼睛，我一句话也说不出来，