五年级下册语文试题--第二单元检测(二)人教部编版(含答案)

1、第二单元测试卷（二）姓名：得分:一、积累与运用。（共46分）1.看拼音，写词语。（8分d u du d u j i（）周瑜（）诸葛亮的才干，借与诸葛亮商议军w 百 tu odi o d u事，（）他造十万支箭。交箭之日，诸葛亮（）船驶近l ei g u n a h an曹营，让军士（），诱曹军放箭。诸葛亮满载而归，周瑜sh en j imi ao su an赞他（）。2.下列加点字的读音和字形全部正确的一项是（）。（2分A.石窍（qi擒拿（q n）瞑日（m ng）B.胯下（ku a）携刻（ju cn）踉跄（qi eng）C4弥猿（m ）偷袭（x）山冈（gmg）D.高墩（d un）金钗（cd）绰

2、棍子（ch do）3 .根据“泊”的解释完成练习。（4分）泊：b 6停船靠岸 恬静 p o湖在“船泊”中，“泊”的读音是 ，字义是。在“梁山泊”中，“泊”的读音是，字义是。4 .随着时代的变迁，同一事物在古今称呼不大一样，请你把同一事物用线连起来。（1分）钱铺服务区客官老板驿站政府部门伙计顾客官司酒店郎中服务员客栈银行医生5.下歹U故事和主要人物的对应关系不正确的一项是（）。（2 分）A.草船借箭刘备B.打白骨精-孙悟空C.单刀赴会一一关羽D.焚稿断痴情一一林黛玉6.下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）。（2分）A.走进张家界，你会为这天造 地设的景观而感叹大自然的神奇。 B.一遇到难

3、题就抓耳挠腮，这就是个别同学学习生活的写照。 C.新年到了，我们序齿排班 向奶奶拜年。 D.每次老师提问时，同学们都七手八脚地抢答问题。 7 .有人拟了一副对联，上联取材于西游记，下联取材于水浒传。 上联是“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”，与之对应得最恰当的下 联是（）。（2分）A.惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊B.棋差一着，青面兽痛失生辰纲C.路见不平，鲁提辖拳打镇关西 D.报仇雪恨，莽李逵泄愤山神庙8 .判断下列说法是否正确，正确的打，错误的打“X”。（4分） （1）鸟鸣涧一诗以动衬静，突出了月夜春山的幽静。（）（2）景阳冈中武松用“三闪”来对付大虫，是因为他害怕大虫。（ ）（3）古代长篇小说多

4、是章回体。（）（4） “胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气” 描写的是武松。（）9 .填空。（6分）（1）草船借箭从诸葛亮“识人心、知天象、晓地利”三方面落笔， 来表现他的特点。“识人心”指他清楚鲁肃忠厚守信、周瑜嫉贤 妒能，更知曹操; “知天象”主要指 他; “晓地利”主要指他回来的时 候。（2）三国演义与“三”有缘，它里边有、蜀、吴三个国家， 还有“三气周瑜” “三顾”“桃园三”等故事。10 .综合实践。（12分）在浩如烟海的名著中，有许多栩栩如生的人物、引人入胜的事， 请你参加“走进名著”综合性学习活动，并根据情境和要求答题。(1)请你为这次活动设计几个活动内容。开展

5、一次以“走进名著”为主题的课本剧表演活动。(2)为了营造活动氛围，教室里需要张贴一些名人语录，请你写一句有关读书立志的名言：(3)明天下午，班级将开展以“走进名著”为主题的课本刷表演活动，由你去邀请李老师，你会对李老师说些什么 ？写一写。二、阅读与理解。(共24分)说时迟，那时快，薛霸的根恰举起来，只见松树背后雷喝也似一声，那 条铁禅校飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道： “洒家在林子里听你多时！ ”的仝公A看那利尚时宜二领皇布直微"跨二口 戒刀，提起禅杖，轮起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林 冲连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。”智

6、深听得，收住禅杖。两个公人呆 了半晌，动弹不得。林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个 公人，要害我性命。他两个怎不依他。你若打杀他两个，也是冤屈。”鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相分别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去教你。打听的 你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说监在使臣房内。又见酒保来 请两个公人，说道：店里一位官人寻说话。以此洒家疑心，放你不下，恐这厮们 路上害你，俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那店里歇。夜 问听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚，那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客 店里人多，

7、恐妨救了。洒家见这厮们不怀好心、越放你不下。你五更里出门时， 洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟。他倒来这里害你，正妤杀这厮两个。” 林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。”鲁智.獴_喝道;:你这两个一 撮鸟，洒家不看兄弟面时，把你这两个都剁做肉酱！且看兄弟面皮，饶你两个性鱼二就那里插了戒刀，喝道：“你这两个撮鸟，快搀兄弟，都跟洒家来！ ”提了 禅杖先走。两个公人那里敢回话，只叫：“林教头救俺两个！”两个公人道：“不敢拜问师父，在那个寺里住持 ？”置迷爰屯:您也 个撮鸟jq也住处做甚z.?其丕去教而便做甚么奈何酒家一心别人怛他2俺丕怕他土 迩史1捶有那厮一软他除二盯理仗?”两个公人

8、那里敢再开口，吃了些酒肉，收 拾了行李，还了洒钱，出离了村店。林冲问道：“师兄，今投那里去？”用次次. 道二:杀须见业2投入须投物J池家封磔你丕上2直送包见到迪州2. 1.画“”的部分写出了鲁智深“粗中有细”的性格特点，请用 再画出一处。2 .文中画“”的四部分分别表现了主人公怎样的性格 ？（填序号）A.疾恶如仇B.侠肝义胆C.勇猛干练D.不畏强权（ ）（ ）（ ） ）3 .请用简洁的语言概括文章的内容，作为文章标题。4 .鲁智深，外号“花和尚”，在水浒传中是一个个性张扬、故事 较多的人物，请你再写出两个与他有关的故事。5 .有一句歇后语说“林冲落草一一逼上梁山”，从中可以知道林冲并 不是自愿

9、上梁山的，下列选项不能体现这一点的是（）。A.对两个公人欺凌自己的行为忍气吞声，不愿反抗B.仍然称陷害自己的高俅为高太尉，保持官场习惯C.答应鲁智深护送自己到沧州D.不让鲁智深杀死押送他的两个公人三、表达与交流。（共30分）草船借箭这篇文章让你有哪些触动或者受到哪些启示呢？请自拟题目写一篇读后感400字左右答案、1.都督 嫉妒 委托调度擂鼓呐喊神机妙算2.A3. （1） b o停船靠岸（2） po湖客官老板 伙计二顾客 郎中服务员 掌框医生5.A6.B7.A8. (1) V x (3) V (4) V9. （1）谨慎多疑算出三天后有大雾船轻水急（2）魏茅庐结义10. 示例：（1）开展一次“走进名著”为主题的演讲比赛。开展一次“走进名著”为主题的读书交流会。（2）读书使人成为完善的人（3）李老师你好，我们班明天下午要开展以“走进名著”为主题的课本剧表演活动，请问