人教版初中语文课外文言文大全答案

1、人教版初中语文课外文言文大全答案（ 一 ） 文侯与虞人期猎答案1. 天又下着雨, 您准备到哪里去呢? （ 句中的“雨”、 “公”、 “焉”、 “之”都能正确翻译 ）虽然现在很快乐, 怎么可以不坚守约定的（ 打猎 ） 时间呢 ? （句中的“虽 （ 虽然 ） ” 、 “岂”“一 （ 专 一、坚守） ” 、 “期”。）2. 做人要诚信守时 等（二 ） 齐宣王使人吹竽答案1.、给。通“悦”，喜欢。2.齐宣王命令艺人吹奏竽，一定要让三百人一起吹奏。齐渭王继 位为王 , 喜欢一个一个地听艺人吹竽。3. 滥竽充数。（三 ） 邹孟轲母（节选 ）答案1. 离开 等到 , 至。2. 再一次把家迁到一所学堂旁边。3

2、. 叙述了孟母三迁的故事。环境对一个人的成长至关重要。（四 ） 郑人逃暑答案1. : 移动 离开2. 这个办法用在白天是巧妙的, 而用在晚上是笨拙的。3. “拙”具体表现在晚上也跟着树影移动席子4. 要随机应变, 要顺应变化, 不凭经验办事, 不要墨守成规（五 ） 浦阳郑君仲辨答案4. 郑君不能确定它是什么, 把它给别人看, 看的人大笑, 认为不值得担忧。开始认为不值得整治 , 最终到了不能够整治。5. 世上的事情, 常起于极细小的地方, 但不加关注, 就可 能酿成无可挽救的大祸。（ 意思符合即可）（六）管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹1. B 2. B N（ 七 ） 项籍者 , 下相人也答案1.

3、梁父即楚将项燕/ 为秦将王翦所戮者也/ 项氏世世为楚将/ 封于项 / 故姓项氏2. 其：代项梁所教的兵法奇，以为奇3. 不要胡言乱语, （ 否则 ） 要被灭族了!4. 轻视学习, 崇尚武力, 胸怀大志, 具有叛逆性格。5. 至今思项羽, 不肯过江东。或破釜沉舟等。(八 ) 晏子谏杀烛邹答案1. 略 3. 景公说 : “不要杀他 , 我听从你的指教了”4. 晏子没有从正面指责齐王, 而是从维护他的根本利益出发, 顺着他的话进行劝谏, 列出烛邹的五条罪状, 指出枉杀无罪之人的荒唐行径将会带来严重后果, 从而达到劝谏的目的, 由此看出晏子机智有策略。(九 ) 鲁人身善织屦答案1 、 (1) 有人 (

4、2) 凭2、你们编了麻鞋是给人穿的, 可是越国人是光脚走路的。你们织了白绢是给人做帽子戴的, 可是越国人是被散头发不戴帽子的。3、要根据需要来确定行动, 否则只能碰钉子。( 十 ) 今者臣来答案1. 您到楚国去, 为什么向北面行走呢?2. 马良、用多、御者善南辕北辙3. 行动和目的相反( 十一 ) 炳烛夜读答案1. C2. 迟、晚 怎么再次、重新 等到、到3. (1) 年少而学, ( 就 ) 如同初升的太阳。(2) 我难道想要你研究儒家经典而成为博士吗?( 大意相近即可)4. 年纪大 ; 事务多。( 意思正确即可)5. 从热爱学习、珍惜时间、善于引导、虚心听取他人的合理建议等方面阐述均可。(

5、语意明确、句子通顺、所答内容与文段有关即可)( 十二 ) 鲁国之法答案1. 子贡在诸侯国中赎出鲁国人, 却不愿依鲁国法律领取应得的赎金。孔子不赞同子贡的这一做法。孔子认为圣人的行为可影响百姓, 子贡不取赎金, 便不能引导不富裕的百姓效法他去赎回更多为奴的鲁国人。2. 子路拯溺者| 其人拜之以牛| 子路受之| 孔子喜曰| 鲁人必多拯溺者矣。(3 分 )( 十三) 张姓者, 偶行溪谷答案1. (1) 听到 (2) 从上往下看(3) 终于 (4) 曾经 (5) 离开2. (1) 的 它 , 指蜘蛛 (2) 用 把3. （l ） 然而仔细看看, 什么也没有看到。（2） 蜘蛛仍然退回守在它的网里, 像这

6、样有三四次。4 .甲文：螳螂据顶上，以刺刀攫其首，撤不可去。乙文：蜘蛛乘其不备，奋身飓下，踞蛇之首，抵 死不动。5 . 只要以己之长攻敌之短, 就能克敌制胜, 弱者也可以战胜强者。或 : 弱有所长, 强有所短, 弱者只 要相机而动 , 善于斗智, 就能战胜强敌。（ 十四 ） 细柳营答案2. 将军亚夫持兵揖曰/ 介胄之士不拜/ 请以军礼见。3. 将军约定（ 规定 ） , 军营中不得骑马奔驰。4. 亚夫治军严肃, 军令威严, 军纪严明, 不媚上 , 因此汉文帝称赞他是“真将军”。（ 十五 ） 石崇与王恺争豪答案1. 都 用尽 , 用来 曾经把, 左右 比得上2. 击珊瑚展珊瑚枝柯扶疏, 铺垫 既惋

7、惜, 又以为疾已之宝傲慢 , 又胸有成竹反映晋代地主生活的豪华与奢侈（ 十六 ） 董行成答案1. 神探 （ 或 : 破案高手）2. 驴走得很急且身上流汗, 说明不是正常长途而是急忙赶路, 不正常 ; 赶驴看见人便牵着驴躲避, 说明心里有鬼。3. 捉 送 县 / 有 顷 / 驴 主 寻 踪 至 / 皆 如 其 言。（ 十七 ） 九方皋相马答案你 , 年纪 B 回答 C “返”回来 D “悦”高兴 E 还 , 不 F 长叹的样子, 叹息 G 忽略 H 到 , 果真 的B 九方皋 C 千里马 D 伯乐 E 不译 （ 主谓之间） 我有一个同我一起扛东西打柴草的朋友, 叫九方皋,对于马的认识不在我之下,

8、 大王可以召见他B. 失败啊 , 你所推荐的寻求千里马的人, 却连马的颜色都分不 清楚 , 又怎么能识别千里马的才能呢? 4. 抓住事物的本质（ 十八 ） 训俭示康司马光 答案1. 使者已经, 实际 （ 实情 ） , 回答所以, 靠近皇上, 认为 , 更加亲近的人, 有时应该, 少数 ,跟从全, 愁习惯, 导致 , 没有存生之道达到, ACEF 3. 例（ 十九 ） 仲永之通悟答案1. 终于 达到 地方 （答“疆界” “区域”也算对 ） 帮助2. 他的天资, 比一般有才能的人高得多人们做学问, 如果不每天进步就会每天退步, 不要求文字一致 , 翻译正确、无语病即可）, 要认真3. 甲文强调要想

9、成才, 除“受之天”外 , 更要“受之人”钻研书中的道理, 要出门学习生活（ 或开阔眼界）4. 甲文 : 论述了后天教育对成才的重要性乙文 : 论述了“为学”不进则退的道理（ 二十 ） 公孙仪相鲁而嗜鱼答案1. A （ 免被罢免 ）2. 这是明白了依靠别人不如依靠自己的道理啊! （ 意思对即可。评分点: 明、恃 ）3. 有道理。公孙仪认为接受了别人送的鱼, 就欠了人情, 顾虑到人情, 执法就有失公正。这表现了公孙仪 清醒自律、廉洁奉公的思想性格。（ 意思接近即可）（ 二一 ） 李将军 答案1. （1） 传授 （2） 它 , 代石 （3） 距离 （4） 跑 2. “阵”的通假字 , 是布阵的意思

10、。3. （1）（ 他 ） 执法宽大, 不苛待部下, 士兵因此心甘情愿地为他效劳。（2） 敌人很多而且离我们很近,如 果有紧急情况, 怎么办呢?4. 射术 （ 射箭 ） 机智勇敢（ 第二处必须答出“机智”或体现有智谋、有胆识的意思 ）5. 广出猎 , 见草中石, 以为虎而射之, 中石没镞, 视之 , 石也。因复更射之, 终不能复人矣。（ 二 二 ） 帝置酒雒阳南宫答案2. 安定国家, 安抚百姓, 供给军饷, 粮道不断, 这我比不上萧何。三位都是杰出的人才, 我能任用他们, 这才是我夺取天下的原因。3. 能够重用人才、人尽其才，同时能够与天下人同享利益。嫉妒人才、怀疑人才，而不能重用人才。4. 说

11、明刘邦敢于承认自己的不足。第二问是开放性试题, 只要扣住刘邦“敢于承认自己的不足”谈自己的 体会 , 语言通顺即可。（ 二三 ） 刺客列传（ 节选 ） 答案1. 替做事（或侍奉）结盟（会盟或订约）2. 曹沫是鲁国的将领, 与齐国作战, 三战三败。在诸侯中失去信义, 失去各国的帮助, 不如给 他。3. 具有胆气过人, 精于谋划, 以死卫国的性格特点。（ 二四 ） 有盲子道涸溪答案1. 道 : 取道 , 过 （ 或走 ） 。省 : 醒悟 , 反省。2. 不要害怕, 只管放手, 下面就是坚实的土地了（ 或下面就是土地了）过了很久, （ 他 ） 精疲力尽（ 或疲惫不堪, 力气用尽） 了 , 一松手就掉

12、到了地上3. 要勇敢尝试, 不要被自己凭空设想的困难所吓倒。走出思维的定势, 战胜自己。不要固执己见, 要善于听从别人的意见。（ 二五 ） 墨翁者 , 吴槐市里中人答案1. A 2. A B 3. C4. 经常研磨很多墨汁, 爱好给他人写一尺见方的字, 所写的字非常壮美。仅仅是装饰外表迎合世俗求得名誉的人, 面对这位墨翁, 难道不感到羞愧吗?5. 逐利者以假冒真, 迎合世俗, 而墨翁则临财不苟, 洁身自好, 坚守道德（ 二六 ） 余幼时即嗜学答案1. 略 2. （1） 汤 : 热水 （2） 衾 : 被子 （3） 负 : 背 （ 背着 ） （4） 为 : 做 （ 做成 ）3. （1） 抄完了 ,

13、 赶紧 （ 或跑着 ） 把书还给人家。（2） 人如果不好好学习, 那么凭什么成功（ 成就事业）?（ 关键词翻译准确, 语言通顺。）4. 都表现了人物勤奋好学（ 嗜学、勤学） 和求学不怕险阻（ 艰辛 ） 的精神。（ 二七 ） 六国破灭答案 1. B 2. D 3. C 4. B（ 二八 ） 用兵八法答案1. 第一次与“锐卒勿攻”吻合 , 第二次与“佯北勿从”吻合。2. 要打败敌人, 必先保存自己。（ 意对即可。）（ 二九 ） 钱思公虽生长富贵答案1. 不多 ; 告诉 ; 只有 ; 特别 （ 尤其 ） 。2. （1） 没有片刻不拿书的。（2） 读书的声音很清晰的传到远处近处, 其刻苦学习到了这个地步。3.三。共同点是: 充分利用一切时间读书学习（ 甚至连上厕所也读书） 。或 : 笃学。 4. （ 略 ）（ 三十 ） 贾人渡河答案2