九年级语文中考专题复习之—语言表达人教四年制版知识精讲

1、用心 爱心 专心九年级语文九年级语文中考专题复习之中考专题复习之语言表达语言表达人教四年制版人教四年制版【本讲教育信息本讲教育信息】一. 教学内容：中考专题复习之语言表达二. 知识分析： （一）语言表达的一般题型1. 仿写2. 扩写3. 缩写4. 改写（二）题型示例与讲解仿写1. 以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是_，_；爱心是_，_。2. 在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排比句。人的一生像金，要刚正，人格须挺立；_，_，_；人的一生像水，要灵活，方法须随和；_，_，_；人

2、的一生像土，要本色，作风须朴实。3. 在下面横线处填入适当的词句，组成前后呼应的排比句。在黑暗中寻觅到的光明，是永远不会黯淡的；_，_；在贫瘠中创造出的丰饶，是永远不会枯竭的。答案：答案：1.（1）爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。 （2）爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一汩流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静。 （3）爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。 （4）爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得以冷静地思

3、索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。2. 简析：简析：这道题是考查“仿用句式”的同时，还考查“扩展语句”和“正确运用修辞方法比喻、排比” 。排比句的五个喻体分别为“金” “木” “水” “火” “土” 。释喻部分前一分句要与喻体有一致性，后一分句再扣住人；释喻要兼顾本体、喻体，具有合理性；选择词语尽量避免重复，语义覆盖尽可能完整。答案：答案：（1）人的一生像木， 要充实，内涵须深刻； 要正直，立场须坚定； 要成材，身心须健康； 要牢固，信念须坚定；（2）人的一生像火， 要耀眼，事业须旺盛；要蓬勃，体力须充沛； 要热情，态度须诚挚； 要燃烧，性格须热情。用心 爱心 专心

4、3. 简析：简析：这道题考查“仿用句式” ，兼顾考查“扩展语句”和“正确运用修辞方法排比” 。造句时要注意关键词语之间的关系：“黑暗”与“光明” 、 “贫瘠”与“丰饶”是反义词， “黯淡” 、 “枯竭”分别与两组反义词相关。答案：答案：在狭窄中追求到的辽阔，是永远不会缩小的。规律1. 仔细审题，找准仿写点。2. 合理联想。根据所给句子的内在规律联想。3. 运用类比联想4. 先求准，后求美扩写1. 春天来了。2. 林黛玉来了。3. 大熊猫来了。4. 沙尘暴 上海答案：答案：1. 风轻轻的吹，柳轻轻的摇，万紫千红的春天已悄悄地来了。2. 轻移莲步，款扭腰肢，含情脉脉的林黛玉袅袅婷婷地来了。3. 头

5、戴项圈，口含竹枝，憨态可掬的大熊猫缓缓地来了。4. 浑天暗日，飞沙走石，危害很大的沙尘暴吹起的黄土竟然吹到了上海。规律1. 找准扩写点。仔细审题，分析类型。要求你在原句基础上扩展的就去扩展，加修饰语，要求发挥创造的，就合理创设情景；要求推理扩展的，就按逻辑规律推理。2. 根据不同对象合理想象。扩展语句是给我们材料，让我们在此基础上扩展，所以我们一定要注意材料的中心和材料的感情色彩，扩展的内容不能偏离中心，不能和原材料的色彩不协调，故首先要做到合理。3. 意境要美。由于扩展语句的主要目的是使语句更具体充实，更形象生动，更色彩鲜明，所以我们在扩展语句时，就尽量展开联想，使语句美些。这可以借助比喻、

6、拟人、排比、叠字叠词等手法。4. 语言美，不带语病。先准后美。缩写1. 用自己的话概括下面这段文字的主要内容。不超过 25 个字。创造性思维对思维者的素质提出了很高的要求。创造性思维与思维者的天赋有一定的联系。在某种意义上，创造性思维的天赋就是一种高度的敏感性、感受力和洞察力，他就象卓越的探矿者，善于发现并发掘深深地埋藏在地下的矿藏。再者，思维者对他所思维的对象应有浓烈兴趣，一个研究者对他所研究的对象缺乏兴趣，他要进行创造性思维是不可能的。当然不管一个人有多么高的天分，也不管他对自己的思维对象怀着多么强烈的兴趣，要是他是浮躁的、缺乏意志力的，他不能把自己的注意力长久的、锲而不舍的集中在自己的思

7、维对象上，要做出创造性思维是很困难的。答： 2. 根据信息产业部在新闻发布会上所传出的信息的要点（包括价格变动的状况） ，拟一条一句话新闻。 （不超过 22 个字。 ）今年 2 月 28 日上午，信息产业部召开的新闻发布会上传出信息：从 3 月 1 日起，在基本上不增加用户负担的前提下，电话通话费每三分钟低于 0.16 元的，调整到 0.16 元；高于用心 爱心 专心0.22 元的降低到 0.22 元。固定电话初装费指导性标准降为 500 元至 1000 元，移动电话入网费指导标准为 500 元至 1500 元；住宅电话同址安装两部以上电话，从第二部起不再收取初装费。与电信收费标准进行结构性调

8、整的同时，邮资也进行了调整：平信、印刷品今后按本埠与外埠区别收费，不超重的本埠的平信由每 20 克 0.05 元提高到 0.60 元，外埠由每20 克 0.50 元提高到 0.80 元。一句话新闻：_。答案：答案：这一语段第一个冒号后的主体内容共三句话。两句谈电信收费标准的调整。句谈邮资也进行调整；在句冒号之前的语句，起着承上启下的作用。尽管只有三句话，但句子都相当长，涉及也很广泛，例如两句，就涉及到：电话通话费的调整（含高调低，低调高） ；固定电话初装费、移动电话入网费的降低；安装第二部以上电话免收初装费等诸多方面。再加上第句的内容，要压缩到“不超过 22 个字”的字限内，对于不熟悉有关术语

9、的考生来说，有一定难度。因此把握语段整体结构与内容就格外重要。在第句的承接语句中，对句的诸多方面做了简明的、专业的概括：“电信收费标准进行结构性调整。 ”提取出这一语段原有的概括，无疑给正确拟出一句话新闻扫清了道路。规律：1. 抓总体，筛选主要信息。一般要求概括出来。2. 抓住主要的，不管次要的。改写1. 把划线句子改写成排比句。度过了讨饭的童年生活和在财东马房里睡过觉的少年时代，青年时代又在深山老林里打过短工。他不知道世界上有什么叫困难。2. 下面是歌颂青春的几句名言，请把它们改写成一个连贯的排比句。青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。李大钊。青春是不耐久藏的珍宝。莎士比亚。春天是一年的

10、青春，青春是生命的春天。雨果。规律：1. 符合句式要求2. 符合内容要求，语句要通顺。【典型例题典型例题】例 1 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。 分析：分析：前句中“书籍好比一架梯子” ，是个明喻句。 “它能引导我们登上知识的殿堂”中的“它” ，复指前面的明喻句，并共同作后面的主语，整句话是一个兼语句。答案：答案：（1）时间好像一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。 （2）时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。例 2 心正则笔直。宋代

11、抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下情真意切、壮怀激烈的满江红？分析：分析：首句是一个紧缩复句，以下分别是朝代、人物、人物精神品质概括和人物的主要事迹；最后以反问形式点出该人物独具特色的一部作品。仿写不包括首句。答案：答案：用心 爱心 专心（1）战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，不是写下了忧愁幽思、感天动地的离骚？（2）唐代的大诗人杜甫，身经乱世，仍关心天下寒士，不是写下了感叹时世、渴救众生的茅屋为秋风所破歌？（3）唐代的大诗人李白，意兴豪放，一生傲视权贵，不是写下了想象瑰丽、渴望自由的梦游天姥吟留别？（4）宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是写下了气贯长虹、

12、豪情万丈的正气歌？（5）清代的小说家曹雪芹，茅屋瓦舍，历十载批阅之苦，不是写下了气势恢弘、柔情万种的红楼梦？例 3 模仿给出的句子，以“我喜欢”开头，再造两个句子，使整个句式形成排比。 我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽是“人比黄花瘦” ，也高歌“不肯过江东”的项羽。分析：分析：第一分句与第二、三分句构成解说关系，第二和第三分句构成转折关系。第二分句中的“人比黄花瘦” ，第三分句中的“不肯过江东”分别照应第一分句中的“婉约”和“英气” 。 答案：答案：我喜欢意气豪迈又沉郁冷峭的陆游，虽只能“夜阑卧听风吹雨” ，但“位卑未敢忘忧国”才是他的初衷；我喜欢嫉恶如仇又心怀柔肠的鲁迅，虽多是“横眉冷对千夫

13、指” ，但也有“怜子如何不丈夫”的柔情。（一）仿句练习1. 仿照下面的话，借助对某一事物既肯定又否定的语言形式，写两句意象鲜明又耐人寻味的话。例句：孩子紧紧地牵着高飞的风筝，不，那不是风筝，那是孩子放飞的梦。仿句一：黑色的天幕上镶嵌着星星，不，那不是星星，那是妈妈期盼孩子回家的眼睛。仿句二：清澈的水面上飘荡着纸船，不，那不是纸船，那是孩子们远航的渴望。2. 根据提供的句子，再仿造一个句子。例：母亲是烦恼中的一曲古筝。当你意志消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠。母亲是黑暗中的一颗明珠。当你不辨方向时，一束柔光回指引你迈开坚定的脚步。 （母亲是困难中的一根拐杖。当你脚步蹒跚时，帮助你找好重

14、心，支撑起一片希望的田野。 ）3. 读下面的这首题为如果的诗，仔细揣摩内容和句式，补写出其中空缺的句子。如果你是大河，何必在乎别人把你说成小溪；如果你是春色，何必为一瓣花朵的凋零叹息；如果你是种子，何必为还没有结出的果实着急；如果你就是你，那就静静地微笑，沉默不语。4. 请按例句句式，换一个话题（主语） ，仿写语句，字数要与例句大致相同。例：罪恶玷污了校园的净土，混浊了城镇的空气，黯淡了乡村的蓝天，搅乱了善良人们的心灵。 友谊之火温暖了朋友受伤的心，照亮了迷途者前进的方向，驱散了孤独者心中的阴云，点燃了失败者新的希望。（二）扩句练习 1. 发挥想象，扩展下面的语句，使其内容丰富起来，并突出“我

15、”的心理活动。空中飘着雨丝 ，柳枝在风中摆动，走我在路上（不少于 60 字）用心 爱心 专心天空中，飘着细细的雨丝，那么润泽，那么缠绵；柔嫩的柳枝在温润的春风中轻轻地摆动，那么鲜亮，那么欣悦。我甜蜜地回味着今天上午那幸福的时光，走在路上，就像在神秘的彩云中飞行。2. 将下面这些词语，串起来扩展成一段有明确中心的话。环境 西瓜皮 学校 纸屑 馒头 草坪 墙壁扩展为：经过文明宣传月的活动，学校的面貌焕然一新：乱扔纸屑的现象不见了；泔水桶旁的西瓜皮丢进了桶里；同学们节约粮食，再没有吃剩下的馒头了；墙壁一尘不染；草坪绿草如茵。在这样美好的环境里读书，真是幸福。（三）句式变换 1. 请以“自由”一词为开

16、头，重组爱因斯坦自述中的这句话，不得改变句子原意。现代的教学方法，竟然还没有把研究问题的神圣好奇心完全扼杀掉，真可以说是一个奇迹，因为这株脆弱的幼苗主要需要自由。答：答：自由是研究问题的神圣好奇心的主要需要，现代教学方法还没有把它完全扼杀掉，真可以说是奇迹。2. 把下面的长句改为一组短句（整句） ，个别词句可以变动。它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不在花坛暖房里开放，冰天雪地才是它怒放的地方；迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；是人民的眼泪和心泪滋育它成长，而不是春风秋露。它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不是在花坛暖房里开放，而是在冰天雪地里怒放；迎接它出生的，不是和煦

17、的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春风秋露，而是人民的眼泪和心泪。3. 把下列句子中的画线部分改写成一个对偶短语，作“画卷”的修饰语。经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完成，中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。斩断长江五千里，锁住三峡无数峰。4. 把下列句子改写成排比、反问连用的句子。 （不超过 35 字）生活中常有些东西触动你的心，使你激昂、欢乐、忧愁、沉思，这就是诗啊！改句：生活中常有些东西触动你的心，使你激昂，使你欢乐，使你忧愁，使你沉思，这不是诗又是什么呢？5. 把下面的三句话压缩，组合成文字简洁、语义清晰的一句话。

18、 （不超 35 字，含标点） 抛物线与它对称轴的交点叫抛物线的顶点。 椭圆与它对称轴的交点叫椭圆的顶点。 双曲线与它对称轴的交点叫双曲线的顶点。抛物线、椭圆、双曲线和它们各自对称轴的交点分别叫作它们的顶点。6. 以“西德范例教学理论”为表述对象，将下面三个句子组成一通顺的语句（单句、复句均可） 。不得改变原意，可适当增减字词。 理论界认为二战以后有三大新教学论流派。 这三大新教学流派是：前苏联赞科夫的“教学与发展实验”教学理论，美国布鲁纳的“结构主义”教学理论和西德的“范例教学”理论。 西德的“范例教学”理论兴盛于 20 世纪五六十年代。答：答：复句：西德的“范例教学”理论，兴盛于 20 世纪

19、五六十年代，与前苏联赞科夫“教学与发展实验”教学理论和美国布鲁纳“结构主义”教学理论一起，被理论界视为二战之后的三大新教学论流派。用心 爱心 专心单句：兴盛于 20 世纪五六十年代的西德“范例教学”理论，被理论界认为是二战后产生的与前苏联赞科夫“教学与发展实验”教学理论、美国布鲁纳“结构主义”教学理论并列的三大新教学论流派之一。7. 用一个单句重组下面的句子，不能改变原意。 如果说，先秦诸子百家争鸣的时期是中国美学史上的第一个黄金时代，那么魏晋南北朝时期就可以说是中国美学史上的第二个黄金时代。魏晋南北朝时期可以说是继先秦诸子百家争鸣之后的中国美学史上的第二个黄金时代。8. 以“为善、诚实、守信

20、”为开头，重组下面的句子，可适当添减字词，不得改变原意。他能够在短短三年的时间里重新崛起，成为名冠荆楚的“快餐大王” ，是凭着做人与经商的美德，如为善、诚实、守信等等。为善、诚实、守信等等，这些做人与经商的美德是他能够在短短三年的时间里重新崛起，成为名冠荆楚的“快餐大王”的凭借。【模拟试题模拟试题】 （答题时间：45 分钟）一. 仿写题1. 根据下列对自然景物描述的排比句式，以人文景观为内容也写同样的四个句子，选材自拟，要符合句式特点。我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽苍广阔的黄土高原，有草树茂密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江2. 仿照下面句子的形式，以“兴趣”为开头，写一段话。热爱是什么？

21、热爱是风，热爱是雨。因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱，我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。3. 仿照下面划线的句子形式，再写出两个句式相同的句子。人们在关注自己是否衰老时常常忽略了自己的感官，不妨自己诊断一下：你的鼻子能否嗅得出四季的不同？4. 根据文意，仿照划线句子的句式另举正面的事例写一个句子。没有自知之明，其害无穷；有自知之明，则能走向胜利。蒋干自作聪明，刘禅妄自菲薄，不都害己误国，遗人话柄吗？5. 续写恰当的语句，且句式相同。激情是灿烂的花朵，芳香四溢，沁人心脾。但若不精心培育，花儿就会枯萎。激情是跳荡的火焰，炽热鲜艳，令人陶醉。但若不添柴加煤，火焰就会熄灭。6. 仿照下列句式

22、和修辞特点写两个句子。大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱。7. 仿写句子。句式与划线句相同，另举一个事例。我国优秀的古典主义文学作品，语言精炼而又富有形象性。 木兰诗虽然篇幅短小，不足 400 字，却记叙了木兰从军 12 年的事情，而且形象鲜明，情节生动，气韵流畅。8. 仿照下面两个比喻句的形式，以“真诚”为开头，写两个句式相同的句子。人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答。人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。9. 请在下面的横线上紧接上文在写一个句子。要求：另举一个典型事例，句式与划线句相同。历史上，现实中，通过改行，在社会中真正找到自己的位置

23、的人，获得了成功的例子用心 爱心 专心是不少的。班超原先只是一名碌碌无为的小吏，他不甘忍受这种生活的摆布，怀着一腔热血，毅然投笔从戎，立下了赫赫有战功。10. 仿照下列句式，续写一句与原句句式相同的句子。我爱写作，读自己刚发表的习作，一如农民欣喜地收割自种的金黄稻谷，一如歌唱家纵情高歌自创的歌曲。11. 依照下面的比喻句，续写两个相同的比喻句。理解是生活的太阳，她将给人们带来无尽的温暖。12. 按照下面这句话的格式，仿写一句话。人们只看到春天那烂漫的鲜花，但冬去春来，鲜花的娇美，只能在冰雪严寒中孕育。13. 按照下面语句的格式仿造两句话，要求与原句形成一个排比句，表达一个中心意思。我们不做屋檐

24、下叽叽喳喳的麻雀，要做搏击蓝天高瞻远瞩的雄鹰。二. 扩句题 1. 扩展下面语句，要求突出梅花不畏严寒的品格。梅花 开放了。2. 根据以下规定的情景，以“起跑线”为重点，分别扩展成一段话。每段不少于 30 字。情景一：田径场上情景二：人生某阶段3. 下列两种情景，以“感情”为描写重点，分别扩展成两段话，字数不少于 30 字。情景一：第一次独自远行 车站上 我 感情 情景二：在课堂上 老师突然点名表扬 我 感情4. 根据下列两种情景，以“伞”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于 30 字。情景一：暮春时节 小雨霏霏 我 伞情景二：盛夏时节 烈日当空 路上行人 伞三. 句式转换 1. 下边的句子太长

25、，读起来别扭，请改为三个短句，内容不能省略。当第一个在歌剧白毛女中成功地扮演喜儿而对中国民族歌剧艺术的发展作出了历史性贡献的歌唱家王昆，应邀来上海歌剧院客串主演歌剧白毛女时，朱逢博作为歌剧院的一名新兵才崭露头角。 2. 将下面长句改为一组短句。中华民族是一个有着悠久的文明历史、勤劳勇敢和富于创造精神的民族。3. 将下面三个句子改成一个长单句。（1）蒸发岩只有在海洋干涸的条件下才能形成是一个科学事实。（2）海洋地质学家根据这一科学事实认为，地中海曾经干涸过。（3）海洋地质学家还认为，地中海可能一度是沙漠。4. 以“创造思维”开头，重组下面句子，要求不改变原意。只有善于捕捉并反思生活中出现的重大问

26、题，而且把它们上升到理论的高度上，创造思维才会获得它实质性的内涵。用心 爱心 专心【试题答案试题答案】一. 仿写题1. 我们有脚踏崇山峻岭的万里长城，有雄伟壮丽的故宫博物院，有风景秀丽的北京颐和园，有精巧绝伦的赵州桥。2. 孔子不耻下问，刘备三顾茅庐，不都建功立业，名垂千古吗？3. 你的耳朵能否分得出音乐的悲喜？你的眼睛能否辨得出天空中彩虹的浓淡和云霞的明暗？4. 兴趣是什么？兴趣是帆，兴趣是浆。因为兴趣，我们甘于风餐露宿的生活；也因为兴趣，我们敢于九天揽月去，五洋捉鳖回。5. 激情是茂盛的森林，郁郁葱葱，生机盎然。但若不保护管理，森林就会消失。6. 真诚就像开满枝头的花朵，总是能结出友谊的果实。真诚好像一条清澈的小溪，心灵就是小溪的源头。7.陋室铭虽然文字不多，仅有 81 字，却表达了刘禹锡高洁孤傲的志趣，而且意境高远，文笔洗练，韵律和谐。8. 航船乘风破浪，是因为有精确的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘。列车风驰电掣，是因为有稳固的铁轨，理想和信仰就是人生列车的铁轨。9. 鲁迅原先只想做一个好医生，他不甘忍受精神的屈辱，