福建省浦城县八年级物理全册 密度的应用课件 （新版）沪科版

1、 利用比例关系解密度问题利用比例关系解密度问题 （1 1）同一种物质，密度相同，体积大的质量也大，物）同一种物质，密度相同，体积大的质量也大，物质的质量跟它的体积成正比。即质的质量跟它的体积成正比。即: : 一定一定, ,(2)(2)不同的物质，密度不同，在体积相同的情况下，密不同的物质，密度不同，在体积相同的情况下，密度大的质量也大，物质的质量跟它的密度成正比。即：度大的质量也大，物质的质量跟它的密度成正比。即：当当V V一定时一定时, ,1122mVmV1122mm(3)(3)不同的物质，密度不同，在质量相同的情况下，密不同的物质，密度不同，在质量相同的情况下，密度大的体积反而小。物体的体

2、积跟它的密度成反比，即：度大的体积反而小。物体的体积跟它的密度成反比，即：当当m m一定时，一定时， 1221VV有一枚第十一届亚运会纪念币，它的质量为有一枚第十一届亚运会纪念币，它的质量为16 .116 .1克，克，体积为体积为1 .81 .8厘米厘米3 3，试求制成这枚纪念币的金属密度，试求制成这枚纪念币的金属密度，是何种金属？是何种金属？例题例题已知：已知：m= 16 .1m= 16 .1克克=1.61=1.611010-2-2千克千克V= 1 .8V= 1 .8厘米厘米3 3=1.8=1.81010-6-6米米3 3 求：求：求求 m m查密度表得此金属为铜。查密度表得此金属为铜。答答

3、: :这枚纪念币的金属密度为这枚纪念币的金属密度为8.98.9 10103 3千克千克/ /米米3 3 , ,是铜。是铜。 = = =8.9 =8.9 10103 3千克千克/ /米米3 31.61 1.61 10 10-2-2千千克克 1.8 1.8 1010-6-6米米3 3V V解解:求求= = 先测出待测物体的质量先测出待测物体的质量m m和体积和体积V V，然后根据密，然后根据密度公式度公式 ，求出其密度。，求出其密度。m mV V 具体方法：具体方法：质量用天平测量，体积用量筒或量杯测量。质量用天平测量，体积用量筒或量杯测量。密度的测定密度的测定活动二：密活动二：密 度度 测测 量

4、量探究主题：测量砖头的密度探究主题：测量砖头的密度步步 骤：骤：1.1.用天平测出砖头的质量用天平测出砖头的质量m m。 2.2.将砖头浸入水后放入烧杯中，向烧杯中加水将砖头浸入水后放入烧杯中，向烧杯中加水 使砖头全部浸没，做出标志。使砖头全部浸没，做出标志。 3.3.将砖头拿出，用量筒向烧杯中加水至标志处。将砖头拿出，用量筒向烧杯中加水至标志处。 4.4.算出使用水的体积算出使用水的体积V V。 5.5.根据密度公式计算出砖头的密度。根据密度公式计算出砖头的密度。实验用品：砖块、量筒、实验用品：砖块、量筒、天平、烧杯、细线天平、烧杯、细线步骤：步骤：1.1.取一块小木块，用天平测出它的取一块

5、小木块，用天平测出它的质量质量 2.2.用量筒和烧杯测出它的体积并计用量筒和烧杯测出它的体积并计算密度算密度3.3.根据密度公式根据密度公式 计算结果计算结果V V= = m m活动三：体积测量活动三：体积测量 探究课题：测量课桌的体积（已知质量）探究课题：测量课桌的体积（已知质量）实验用品：课桌、木块、天平、烧杯、量筒实验用品：课桌、木块、天平、烧杯、量筒活动四：已知物体的体积活动四：已知物体的体积, ,求质量求质量游泳池的长为游泳池的长为5050米，宽为米，宽为2020米，深为米，深为2 2米。求游泳池米。求游泳池中水的质量。（假设游泳池各处的深相同）中水的质量。（假设游泳池各处的深相同）

6、密度的应用密度的应用（1 1）鉴别物质）鉴别物质（2 2）根据对密度的要求选择材料）根据对密度的要求选择材料（3 3）计算不便直接测量的物体的质量）计算不便直接测量的物体的质量（4 4）计算不便直接测量的物体的体积）计算不便直接测量的物体的体积93.893.81 1、某同学测石块密度时，先用天平测石块质量，天、某同学测石块密度时，先用天平测石块质量，天平平衡时，右盘内砝码的质量及游码所在的位置如平平衡时，右盘内砝码的质量及游码所在的位置如图所示，石块质量为图所示，石块质量为 g g再用量筒测石块的体积，如下图所示，石块的体积为再用量筒测石块的体积，如下图所示，石块的体积为_cm_cm3 3, ,则石块的密度是则石块的密度是_g/cm_g/cm3 3 等于等于_ _ _ _ _kg/mkg/m3 3. .12127.87.87.8x107.8x103 32 2、给你一个托盘天平，一只墨水瓶和足量的水，如何、给你一个托盘天平，一只墨水瓶和足量的水，如何测出牛奶的密度？写出实验步骤，并写出牛奶的密度的测出牛奶的密度？写出实验步骤，并写出牛奶的密度的计算表达式计算表达式 提示：根据提示：根据 ，只要测出质量，只要测出质量m m和其对应的体