教科版小学二年级科学下册期末复习资料

1、教科版小学二年级科学下册期末复习资料二年级下科学一单元复习一、磁铁能吸引什么1 1、吸铁石，学名叫磁铁，磁铁包括天然的和人造的两种，天然的磁铁乂叫磁石。2 2、磁铁能吸引含有铁一类（如：铁、钻、锐）物质的物体，我们把这种性质称为磁性。3 3、常见的不同形状的磁铁：/3条形磁铁蹄形磁铁环形磁铁倾形磁铁方形磁铁4 4、下面这些物体能被磁铁吸引吗？1水龙头（铁制）；木片；铜导线；易拉罐；砖块；长尾火；玻璃球；沙子；一杯水；卡纸；？石头；？铁钉和螺丝钉（铁制）；?橡皮；？塑料尺；？铅笔；？橡皮筋；？回形针能被磁铁吸引的：？不能被磁铁吸引的：？由此发现：只要物体是由铁制成的或是其中含有铁的成分就能被磁铁

2、吸引。铁届丁金届类，可以被磁铁吸引，但不是所有金届都能被磁铁吸引,比如:铜、铝、金、银等。除此之外,木头、塑料、橡胶、黏土、玻璃等也不能被磁铁吸引。5 5、硬币能被磁铁吸引吗?不同版本硬币被磁铁吸引情况番鹳 5 角（2002 年）钢芯镀黄铜1 角（20。5 年后）不锈钢不能被 5 角（2000 年）铜锌合金磁铁吸 1 角（2005 年前）铝引各种分币铝（1 1）1 1 元都能被磁铁吸引（2 2）1 1 角、5 5 角只有部分能被磁铁吸引（3 3）分币都不能被磁铁吸引科学家研究磁铁时，测试过很多材料，他们发现磁铁不但能吸引铁，还能吸引锐和钻。6 6、要拾起木屑中的回形针有什么方法？方法一：利用磁

3、铁可以吸引铁，但不能吸引木屑的特点来拾起回形针方法二：利用水的浮力，将木屑和回形针的混合物倒入水中，木屑会浮起来，回形针会沉入水底，倒掉水和木屑，剩下的就全是回形针了。二、磁铁怎样吸引物体1 1、要让下图的铁质小车动起来，可以通过以下方法：1直接接触：用拉力驱动、用推力驱动、用电动机驱动。2不直接接触：风力驱动、磁力（即磁铁的吸引力）驱动。2 2、磁铁隔着一定距离或一些薄的非金届材料（如：薄玻璃、薄木板、薄塑料板、薄布料等）仍然能吸引铁质小车，使小车动起来。这是因为磁铁产生的磁力会在一定范围内发挥作用,如果磁铁隔着太厚的材料， 或是距离铁质小车太远,就很难吸引小车并让小车动起来了。三、磁铁的两

4、级1 1、条形磁铁的两端磁力最强，中间磁力最弱。2 2、磁铁上磁力最强的部分叫做磁极，无论什么形状的磁铁都有 2 2 个磁极。即使是摔成两段或很多段的磁铁：每段也都会有 2 2 个磁极！四、磁极和方向1 1、磁铁能指示南北方向。指向南方的磁极叫南极（S S）般用*表示;指向北方的磁极叫北极（M M，一般用辿 U U 表示。2 2、探索磁铁指小南北方向的实验时，可以用水浮法、悬:挂法、支架旋转法来检验。实验中要注意：磁铁能自由转动；实验附近没有其他磁铁或铁制品的干扰。3 3、无论什么形状的磁铁，它都有两个磁极，当它停止转动后,都能指示南北方向。4 4、认识指南针指南针上的磁针就是一个磁铁，因此它

5、也能指示南北方向。有时它的颜色不会像常见的磁铁那样用红色和蓝色搭配，而是用红色和白色来表示,此时红色仍然表示北极，而白色则表示南极。外死打一北极（N）t一南极（S）5 5、如何使用指南针？1水平放置指南针,让磁针自由转动;2待磁针静止后，红色一端指的就是北方，白色一端指的就是南方;3转动刻度盘，使刻度盘上的南（S S）匕（N N）标识对准磁针所指的方向。此时，刻度盘上的方向就是实际的方向了。（注：使用指南针时，要远离磁铁或铁制品的干扰！）五、做一个指南针1 1、指南针是利用磁铁来指示方向的仪器、是我国四大发明之一。它的工作原理是利用了磁铁受地球磁场的作用可以指示南北方向的特点。2 2、指南针的

6、发展历史：磁石-司南- -指南鱼- -水浮式指南针-罗盘- -现代指南针-电子指南针3 3、自制水浮式指南针：准备材料：钢针、吹塑纸、指南针、磁铁、盛水容器步骤：（1 1）磁化钢针：用磁铁的磁极在钢针的针尖或针尾沿同一个方向摩擦、重复摩擦多次，并检验是否有磁，如果能吸起其他钢针，就说明已经变磁针了。(2)(2)固定磁针：吹塑纸比较轻,将磁针组装在吹塑纸上，利丁磁针浮在水面上，并自由转动。(3)(3)放入水中并测试方向：将组装好的磁针轻轻放在水面上,待其静止后，用真正的指南针确定方向，看看浮在水上的磁针，其针尖和针尾所对应的方向，然后在吹塑纸上标上南北。六、磁极问的相互作用1 1、磁极问相互作用

7、的规律：当两个磁极相互靠近时,相同的磁极会互相排斥,不同的磁极会互相吸弓 I I(即：同极丰目斥、异极丰目吸)，所有磁铁者 8 8 具有这个规律！2 2、悬挂的磁铁静止后会指示南北方向，但是，当另一块磁铁与它靠近时，二者会根据“同极相斥、异极相吸”的规律发生转动。因此，磁铁虽然有指示南北方向的特点，但它会受到附近磁铁的磁极作用或铁一类物质的影响，用它来辨认方向时要尽量远离这些十扰因素。七、磁铁和我们的生活1 1、身边有磁铁的地方：冰箱门边、门吸、指南针、喇叭、手机、电脑、银行卡等等。2 2、磁悬浮列车没有轮子，它是利用了磁极问的相互作用来前进的。3 3、硬盘、磁条卡、磁带等都含有许多及其微小的

8、“磁铁”,它们能记录很多信息。(磁条卡等物品要远离手机、电脑等含有磁铁的物品，以免消磁造成损坏！)4 4、磁铁的特点：能吸引铁钻锲和其他磁铁；隔着一定距离或薄的材料也能吸引铁;3有 2 2 个磁极，磁极的磁性最强；4同极相斥，异极相吸；5能指示方向；能记录信息。二年级下科学二单元复习、观察我们的身体1 1、从外形来看，人的身体基本结构分为（从上到下）：头、颈、躯十、四匹；人的身体外形还具有左右对称的特点。2 2、观察身体时，眼睛观察不到的身体内部结构可以用壬摸一摸，耳朵听一听来进行观察。用手摸一摸可以感受到皮肤下面有：肌肉、骨骼、心跳（脉搏）、关节等等；用耳朵能听到心脏的跳动、肺的呼吸、肠胃的

9、鸣叫等等。3 3、用耳朵听我们身体内部发出的声音时，要尽量减少厚周围环境的安静，并能准确寻找至 U U 听音的最佳位置。二、通过感官来发现1 1、人体的五大感觉器官，分别是眼、耳、鼻、舌、皮肤。感觉器官可以帮助我们通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来感知周围世界。2 2、我们的感觉器官能告诉我们哪些信息？视觉可以通过眼睛来感知.主要感知:物体的大小、形状、颜色、明暗等。听觉可以通过耳朵来感知，主要感知:声音的有无、声音的大小、声音的洁脆或沉闷等。嗅觉主要通过鼻子来感知.主要感知:物体散发的气味（清香、腥臭味觉主要通过舌头来感知,主要感知：食物的味道（酸、甜、苦、辣、咸触觉主要通过皮肤来感知，主要

10、感知：物体的光滑、粗糙、软、硬、干、湿、冷、热、轻、重、疼痈等。3 3、每个感觉器官都有自己能感知的信息，也有不能感知的信息。通过感觉器官观察直接得到的信息我们称为口事实”;没有经过实际观察，而是依靠头脑凭空想象的我们称为叫“猜测”0 0（比如：面对一个表面反光的红苹果,眼睛直接观察到的信息“红色”、“表皮反光”就是事为方到反光旬然认为苹果表面是此时的“光滑”就仅仅只是猜测， 而不是事实， 因为表面会反光的物体摸起来不一定就是光滑的。所以，要想将这个猜测变成事实，就需要用手实际摸一摸，通过皮肤的触觉来实际感受苹果表面是粗糙还是光滑,最终实际摸到的结果才是事实； 同理， 看到红色就想当然认为它很

11、甜， 此时“很甜”也仅仅只是猜测，而不是事实，要想将猜测变成事实，在保证材料安全情况下，就需要用舌头祝味觉实际尝一尝苹果的味道是不是甜的,此时尝过后的味道才是事实；）4 4、只用眼睛看：获得的信息单一，不一定真实，容易判断错误；2使用五种感官一起观察：获得的信息全面，判断会更准确。所以，每个感觉器官感知的信息是有限的，多种感官一起使用，才会得到更丰富的信1L1L 从而更接近事实。5 5、面对有视力障碍、听力障碍的人，我们能为他们做些什么？1a,曹:J,O5皿OEE8*JJ!1视力障碍：弱视或看不见的人，可以用听觉和触觉来判断周围的世界。他们需要借助盲文阅读、盲道行走、还有导盲犬的帮助、公共场所

12、要有语音提示，我们不可以在盲道上堆放物品和占用盲道2听力障碍：听力障碍的人需要借助助听器来听声音；如果语言能力也已退化或丧失，无法进行正常交流，还可以通过退写文字和手语来进行交流。三、观察与比较1 1、利用感觉器官能观察到事物的相同点和不同点。观察时要有顺序（比如：从上到下、从左到右等）的进行，之后通过比较、分析，才能发现事物更多的细节。2 2、科学研究一般要经历“聚焦一探究一研讨一拓展”等几个环节。3 3、观察 3 3 杯滴了不同量酱油的饮用水，可以用哪些方法进行排序？看颜色的深浅（由浅到深；由深到浅）、酱油的多少（由多到少;由少到多）闻气味的浓淡（由淡到浓；由浓到淡）尝 味道的咸淡（由淡到

13、咸；由咸到淡）注：没有老师或家长的允许，不可以随便用尝的方法观察!4 4、把仿真水果挑出来，有哪些方法？1看颜色、光泽、表面斑纹等。2摸、掂、捏一一光滑程度、轻重、软硬、质地等。3闻一一气味4尝（慎用！如果要用尝的方法，一定要充分了解并确认物体是否可以品尝）四、测试反应快慢1 1、在“翻拍手”游戏中，我们用到的感觉器官：眼睛、手、耳朵2 2、在“抓尺子”游戏中，抓住尺子的次数多,不一定就代表反应速度快,还要看抓到的位置。3 3、尺子下落过程需要时间，得分多，说明抓住尺子的位置越靠下，即用的时间越短，反应速度也就越快。4 4、在“抓尺子”游戏中，我们用到的感觉器官：眼睛（看尺子下落）一一大脑（反

14、应抓尺子的动作）一一手（抓住尺子）5 5、“抓尺子”游戏是一个眼、脑、手共同参与的游戏，它需要每个感觉器官都协同配合，并且动作速度要快、注意力要集中，才能提高分数。6 6、感觉器官对外界的刺激会做出反应，而每个人的反应速度有快有慢，但通过各个感觉器官的相互配合,并经过多次训练，反应速度会得到提升,因为人体的反应速度是可以被训练的。7 7、和跑步、跳远、跳高、投铅球等运动相比，乒乓球、羽毛球、篮球、跳绳等运动更能训练人的反应速度。五、发现生长1 1、从出生至 U U 现在，我们直在生长 0 02 2、怎样证明我们的身体一直在生长？衣服大小的变化；饭量的变化；外观样貌的变化；身高、体重的变化；牙齿

15、的变化；行动能力的变化；身体力量更强；反应速度更快；记忆能力更好；学习能力更强等等。3 3、从哪些方面可以看出我们的身体每天都在生长变化？指甲、头发等每时每刻都在生长,还有从小到大的照片、服饰、生长记录表等多方面的变化也能帮助我们认识到我们的身体每天都在生长。4 4、身高一般用“厘米”来表示（如：120120 厘米）；体重一般用“千克”来表示（如：2020 千克）。六、身体的“时间胶囊”1 1、身体的时间胶囊需要我们装下所有的身体生长信息，比如：身高、体重、臂长、腿长、手长脚长、视力、速度、记忆能力、肺活量等等。这些信息都是能测量、会变化的。2 2、时间胶囊的盛装容器要选择:防水、防潮、不易腐

16、烂、不被虫咬的,比如：塑料、铁罐、玻璃罐等；时间胶囊的封存地方可以是:家里的书柜、保险箱、床底下、用线悬:挂起来等，毕业前不可以打开，毕业时才能打开，所以现在记录下来的每一个信息都要认真对待。3 3、要让身体健康成长需要注意哪些方面？注意饮食的多样化，不偏食不挑食：积极参加体育锻炼.:保持良好的生活习惯和作息时间。（无固定答案，言之有理即可）教科版小学二年级科学下册期末检测卷（40 分钟满分 100 分）题号一二三四五六七总分等级得分请认真答题，要求书写规范、端正、整洁1.1.指南针由两部分构成，分另 U U 是和2.2.请将人的身体结构填到相应的位置。1头颈躯干四肢3.3.磁铁有两个磁极，用

17、汉字表示分别是和,相应的字母表示分另 U U 是和阅卷人得分（共 2020 分）一、填空题阅卷人二、辩一辩，对的画W，错的画“X X”。（共 9 9分）1.1.条形磁铁两端的磁力最大。（）2.2.使用多种器官观察事物，会使我们得到的信息比较复杂,3.3.钥匙落入桶中的声音和毛绒玩具落入桶中的声音是一样的，听）三、选一选，将正确选项的序号填在括号里。（共8 8 分）不可以说明条形磁铁有两个磁极。用回形针接触条形磁铁的不同部位，感受到两端的磁力大，中间的磁力小2将磁铁放在铁粉盒上，轻轻晃动盒子后，大部分铁粉聚集在磁铁两端3条形磁铁可以磁化没有磁性的钢针2.2.下面的（）不是为了方便视力障碍的人更好

18、地生活。盲文盲道助听器四、进行下面画线部分的行为时，分别用到了哪种感觉？（共 1010 分）阅卷人得分阅卷人得分不准1.1.现象（不出区别。（味觉触觉听觉视觉嗅觉放学回家后，一进门，我就闻到了饭菜的香味。我朝厨房里看了一眼，原来是妈妈正在厨房里做饭。()回屋后，我开始写作业。不一会，就听到妈妈喊我：“吃饭了!()妈妈做的菜味道非常好。()等吃晚饭，我自告奋勇，帮妈妈洗碗，水有点凉，()不禁觉得妈妈平时真的很辛苦，我应该多帮助妈妈干家务活！日期体重身高头围20122012 年 1111 月 2121 日1212 千克8888 厘米4848 厘米20152015 年 1111 月 2121 日21

19、21 千克111111 厘米5151 厘米20182018 年 1111 月 2121 日2525 千克125125 厘米5252 厘米阅卷人得分五、下面两幅圆中一共有出来。(共 1010 分)5 5 处不同，请你全部找阅卷人得分六、下面是小明的身体发育记录表(共 2222 分)1.1.从表中可以看出小明的体重这几年一直在（），身高一直在（），头围一直在（）。（6 6 分）2.2.小明是 20102010 年 1111 月 2121 日出生的，请你根据上面的数据和实际生活经验预测一下，到 20202020 年，他的体重是（）千克，身高是（）厘米，头围是（）厘米。3.3.除了这三个方面，还有哪些

20、方面可以证明小明在不断生长？（7 7分）七、简答题。（2121 分）得分1.1.制作指南针时，除了可以将小磁针放在水面上，你还知道哪些磁针的放置方法？（7 7 分）2.2.上二年级的学生和成人在身体和体重方面有哪些不同？（7 7分）3.3.平时你应该如何践行健康生活的理念？（7 7 分）参考答案：一、1.磁针刻度盘3.南极北极SN2.X3.X三、1.2.四、食五、六、1.增长增长增长2.预测合理即可。3.比如：脚长在增加，手掌在变大。七、1.放在碗沿上，放在指甲上，悬挂*A 身高不同，体重福Jc.j/3.早睡早起，合理饮食。特此声明!深圳市二一教育股份有限公司版权声明21世纪教育网（以下简称“

21、本网站）系属深圳市二一教育股份有限公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依据相关法律法规作出如下郑重声明：一、本网站上所有原创内容，由本公司依据相关法律法规，安排专项经费,运营规划，组织名校名师创作完成，著作权归属本公司所有。二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容，由本公司独家享有信息网络传播权，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容的有效性，凡因本作品引发的任何法律纠纷， 均由上传用户承担法律责任， 本网站仅有义务协助司法机关了解事实情况。三、任何个人、企事业单位（含教育网站）或者其他组织，未经本公司许可，不得使用本网站任何作品及作品的组成部分

22、（包括但不限于复制、发行、表演、广播、信息网络传播、改编、汇编、翻译等方式），一旦发现侵权，本公司将联合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为，欢迎予以举报。举报电话：4006379991举报信息一经核实，本公司将依法追究侵权人法律责任！五、本公司将结合广大用户和网友的举报，联合全国各地文化执法机关和相关司法机关严厉打击侵权盗版行为，依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任!教科版小学二年级科学下册期末试卷（有答案）（总分 100100 分，时间 6060 分钟）班级姓名一、填空题。（每空 3 3 分，共计 3030 分。）1 1、磁铁能够吸引

23、和锐。2 2、磁铁指北的磁极叫做，用大写字母表示。磁铁指南的磁极叫南极，用大写字母表示。3 3、是我国古代四大发明之一,20002000 多年前，中国人最早发现了磁石，制作了。4 4、人的身体分为、颈、躯干、四个部分。5 5、我们观察周围的世界可以利用、嗅觉、味觉和触觉。二、选择题。（每题 3 3 分，共计 3030 分。）1 1、下列物体中能够被磁铁吸引的是（）。A A 橡皮 B B 回形针 C C 塑料小尺2 2、下列哪种方法不能使铁质小车运动起来？（）A A 用手拉 B B 用手推 C C 用磁铁吸引 D D 用眼睛看3 3、不接触回形针，磁铁就能够把回形针吸过来，这说明磁铁（）。A A

24、 能够隔物吸铁 B B 能够隔空吸铁 C C 磁力很强4 4、条形磁铁有（）个磁极。A AB B 两 CMCM5 5、磁悬浮列车运用的是磁铁（）的原理？A A 同极相斥，异极相吸 B B 隔空吸铁 C C 隔物吸铁6 6、拿一根条形磁铁的 S S 极去靠近另一根条形磁铁的 S S 极，会发生什么现象?A A 相互吸引 B B 相互排斥 C C 没有变化7 7、判断物体的颜色、形状、大小，我们可以用（）。A A 耳朵 B B 眼睛 C C 鼻子8 8、盲人摸读盲文利用的是（）。A A 听觉 B B 触觉 C C 嗅觉 D D 视觉9 9、下列（）可以测试人的反应速度。A A 翻拍手游戏 B B

25、拔河游戏 C C 讲故事比赛1010、在抓尺子的游戏中，谁抓住尺子的次数多，说明谁的反应（）。A A 快 B B 慢三、判断题。（对的打“/”，错的打“x x”。每空 3 3 分，共计 2121 分。）1 1、磁铁可以吸引铁的东西。（）2 2、只有条形磁铁才会发生同极相斥，异极相吸的现象。（）3 3、当我们用耳朵贴近一名同学的背部去听，会听到呼吸的声音，那是因为人体的肺在这里。（）4 4、我只需要用眼睛就可以观察周围的世界，不需要再用鼻子、耳朵等器官。（）（）5 5、人的反应速度是可以训练的，只要多加训练就可以在一定程度上提高人的反应速度。（）6 6、要想自己健康的成长，我们必须要合理饮食、科

26、学作息、坚持锻炼身体。（）（）7 7、无论离得多远，磁铁都能够吸引含铁的东西。（）三、简答题。（学生每答出一点得 4 4 分，计 1616 分，卷面分 3 3 分。）出生后我们的身体在一天天生长，你从哪些方面看出我们的身体在一天天长大?教科版二年级下册科学期末试卷（参考答案）（总分 100100 分，时间 6060 分钟）班级姓名一、填空题。（每空 3 3 分，共计 3030 分。）1 1、磁铁能够吸引铁和锐。2 2、磁铁指北的磁极叫做北极，用大写字母 N N表示。磁铁指南的磁极叫南极，用大写字母S S 表示。3 3、指南针是我国古代四大发明之一，20002000 多年前，中国人最早发现了磁石

27、，制作了司南。4 4、人的身体分为头、颈、躯十、四肢四个部分。5 5、我们观察周围的世界可以利用听觉、视觉、嗅觉、味觉和触觉。二、选择题。（每题 3 3 分，共计 3030 分。）1 1、下列物体中能够被磁铁吸引的是（B B）。A A 橡皮 B B 回形针 C C 塑料小尺2 2、下列哪种方法不能使铁质小车运动起来？（D D）A A 用手拉 B B 用手推 C C 用磁铁吸引 D D 用眼睛看3 3、不接触回形针，磁铁就能够把回形针吸过来，这说明磁铁（B B）。A A 能够隔物吸铁B B 能够隔空吸铁C C 磁力很强A AB B 两 CMCM5 5、磁悬浮列车运用的是磁铁（A A）的原理？A

28、A 同极相斥，异极相吸 B B 隔空吸铁 C C 隔物吸铁6 6、拿一根条形磁铁的 S S 极去靠近另一根条形磁铁的 S S 极，会发生什么现象?（B B）A A 相互吸引 B B 相互排斥 C C 没有变化7 7、判断物体的颜色、形状、大小，我们可以用（B B）。A A 耳朵 B B 眼睛 C C 鼻子8 8、盲人摸读盲文利用的是（B B）。A A 听觉 B B 触觉 C C 嗅觉 D D 视觉9 9、下列（A A）可以测试人的反应速度。A A 翻拍手游戏 B B 拔河游戏 C C 讲故事比赛1010、在抓尺子的游戏中，谁抓住尺子的次数多，说明谁的反应（A A）。A A 快 B B 慢三、判断题。（对的打“/”，错的打“x x”。每空 3 3 分，共计 2121 分。）1 1、磁铁可以吸引铁的东西。（V V）2 2、只有条形磁铁才会发生同极相斥，异极相吸的现象。（x x）3 3、当我们用耳朵贴近一名同学的背部去听，会听到呼吸的声音，那是因为人体的肺在这里。（V V）4 4、我只需要用眼睛就可以观察周围的世界，不需要再用鼻子、耳朵等器官。4 4、条形磁铁有（B B）个磁极（x x）5