信息技术应用能力提升知识网络考试参考答案

1、信息技术网络考试参考答案【红色选项为正确选项】1 .判断题分值：2在2019年WPS表格中录入身份证号信息时，单元格会自动默认改为文本格式存储，避免使用科学计数法丢失数据。口正确口错误2 .判断题分值：2127.0.0.1这样的IP地址可以分配给普通计算机用户使用。口正确口错误3 .判断题分值：2虚拟实验室是一种基于Web技术、VR虚拟现实技术构建的开放式网络化的实验教学系统。口正确口错误4 .判断题分值：2在“智慧教室”中，教师能实时操控学生的电脑，但对于学生提交的作业只能通过个别查看的方式批改。口正确口错误5 .判断题分值：2中小学校是提升全员教师信息技术能力的关键节点，电教人员是第一责任

2、人，要制定本校信息化发展目标和规划，开展信息化教学校本研修，落实全员信息化培训学分要求，提高信息化教育教学水平。口正确口错误6 .判断题分值：2“会声会影”是一款功能强大的视频编辑软件，具有图像抓取和编修功能。口正确口错误7 .判断题分值：2在win10系统中，按住win+R键可以打开运行命令，但在命令窗口不可以用ctrl+v键粘贴命令。口正确口错误8 .判断题分值：2评价主体的多元化有利于提高评价结果的客观性、公正性。口正确口错误9 .判断题分值：2微课程是支持多种学习方式的在线网络课程，它基于教学设计思想，使用多媒体技术，以音频、视频为主要载体。口正确口错误10 .判断题分值：2在网络操作

3、系统和通信协议支持下，将多台可以独立运行的计算机相互连接，用于实现数据通信、资源共享和协同工作的系统称作为计算机网络。口正确口错误11 .判断题分值：2让学科教学和信息技术融合就是指直接将电脑、多媒体设备和网络一起配合使用。口正确口错误12 .判断题分值：2没有电脑时，如果要打印手机中的图片，在手机和打印机连接成功并安装插件后，在手机图库中打开图片，然后选择打印或生成PDF,根据屏幕提示可完成打印。口正确口错误13 .判断题分值：2对于技术有优势的学生，可以创造机会让学生扮演示范、辅助的角色，引导学生提升技术素养。口正确口错误14 .判断题分值：2由于网络数字资源数量庞大、各类丰富、来源复杂，

4、教师在教育教学中引用资源时要先评估数字资源的适用性，可从资源发布机构的权威性和可信度，内容的科学性、契合度、时效性、教育意义等方面判断。口正确口错误15 .判断题分值：2计算机与交互白板相连时，需要安装驱动程序，且大部分电子白板厂商会提供电子白板的配套软件。口正确口错误16 .判断题分值：2当存储在计算机、U盘等存储介质中的数据丢失或被删除，我们可以借助于Easyrecovery等数据恢复软件尝试进行数据恢复。口正确口错误17 .判断题分值：2电子表格中的“宏命令”，可以理解为一套录制的动作组合。可以用来完成大量简单又重复的操作。口正确口错误18 .判断题分值：2我国教育信息化应该与“一带一路

5、”沿线国家等教育信息化国际交流与合作，积极对外宣传推广教育信息化的中国经验，讲好中国故事、传播中国理念，增加国际话语权。口正确口错误19 .判断题分值：2微信一次性发送给好友的图片，通常默认为最多9张；但通过设置，也可以超过9张。口正确口错误20 .判断题分值：2新版QQ的文字功能可以提取书籍或者图片中文本信息，并对提取出的文本进行翻译或分享。口正确口错误21 .单选题分值：2你认为教育信息化的核心与关键是（）。 选项1:信息技术能力的提升 选项2:信息技术与课程整合 选项3:良好信息道德的形成 选项4:信息意识的建立22 .单选题分值：2常见IP地址中的数字192,转换为二进制数应该为（）。

6、 选项1:11110000 选项2:11100000 选项3:11000000 选项4:1111100023 .单选题分值：2某教师平时用搜狗拼音输入法打字，今天突然遇到一个不认识的字“杳”，无法打出来，我们建议他先键入（），再键入h（代表该字的第一笔“横”）、s（代表该字的第二笔“竖”）、p（代表该字的第三笔“撇”）、n（代表该字的第四笔“捺”）、z（代表该字的第五笔“折”），就可以查到该字。 选项1:z 选项2:v 选项3:u 选项4:w24 .单选题分值：2下列选项中，（）类型文件在“格式工厂”中不提供转换服务。 选项1:图片 选项2:数据库 选项3:视频 选项4:音频25 .单选题分值

7、：2下列选项中，（）不是手机视频剪辑软件。 选项1:剪映 选项2:快剪辑 选项3:小影 选项4:美篇26 .单选题分值：2“草料二维码”是（）。 选项1:二维码生成软件 选项2:用来喂马的饮料 选项3:草上面由现的二维码 选项4:信息搜索平台27 .单选题分值：2用手机或数码相机拍摄的照片一般为（）格式。 选项1：gif 选项2：jpg 选项3:bmp 选项4:psd28 .单选题分值：2网络带宽10M,通常指（）。 选项1:10Kbps 选项2:10Gbps 选项3:10KM 选项4:10Mbps29 .单选题分值：2教师在上课时双击要打开的幻灯片文件，但弹出的是提示选择“打开方式”的对话框

8、，则有可能是因为（）。 选项1:计算机死机了 选项2:该教师年龄太小？ 选项3:没有购买该幻灯片 选项4:计算机中装有多版本的演示文稿的软件？30 .单选题分值：2某电子表格的A1单元格值是1,A2单元格值是2,选中A1:A2使用其右下角的自动填充柄同时按下Ctrl键拖至A50,则A50的值为（）。 选项1:50 选项2:100 选项3:1 选项4:231 .单选题分值：2在2019版WPS文字中，段落的“缩进和间距”选项卡中，“大纲级别”除了“正文文本”之外，有（选项1:8 选项2:9 选项3:7 选项4:632 .单选题分值：2将手机利用无线连接投屏到智能电视上，手机和电视通常要连接在同一

9、个（） 选项1:局域网 选项2:广域网 选项3:有线网 选项4:城域网33 .单选题分值：2Windows10中只需要正确设置系统自带的（）功能，可实现智能手机屏幕无线投射到电脑屏幕上。 选项1:复制 选项2:显示 选项3:投影到这台电脑 选项4:分辨率34 .单选题分值：2教育信息化2.0行动计划是推进（）的具体实施计划。 选项1:“互联网+教育” 选项2:提高学生信息技术水平 选项3:教育高质量发展 选项4:互联网人才发展35 .单选题分值：2用打印机打印材料时，出现歪行现象的原因可能是（选项1:进纸处调节杆位置不对，纸张没有放正 选项2:打印纸张大小设置不对 选项3:打印机损坏 选项4:

10、打印线缆坏36 .单选题分值：2在“一师一优课、一课一名师”平台晒课，要撰写教学设计中的教学目标，必须先在右侧点击（），然后选择“修改”，方可输入或复制内容。 选项1:编辑 选项2:替换 选项3:保存 选项4:打开37 .单选题分值：2下列软件中，不是专门用于图片处理的是（）。 选项1:美图秀秀 选项2:画图 选项3:会声会影 选项4:Photoshop38 .单选题分值：2某教师想把学校微信群中的文档改善到电脑中进行编辑，我们可以建议她（） 选项1:在电脑上登录微信网页版，通过手机微信中的“文件传输助手”传输并保存至电脑中编辑。 选项2:用力掰开手机，找由文档，从电脑的散热孔扔进去。 选项3

11、:用螺丝刀打开电脑主机箱，将手机放入即可 选项4:将U盘用力插入手机最大的一个洞口39 .单选题分值：2我们可以利用信息技术工具设计并精心制作微课程，这样的微课程（）。 选项1:可以呈现关键信息，解决教学重难点问题 选项2:没法丰富课堂教学模式，不支持学生版主学习 选项3:无法满足个性化学习需要 选项4:不能丰富教学资源和教学活动形式40 .单选题分值：2下列选项中，（）学段不是江苏省“名师空中课堂”的主要服务对象 选项1:学前教育 选项2:初中 选项3:小学 选项4:高中41 .多选题分值：2下列选项中，（）是Photoshop中常见的选区工具。 选项1:套索工具 选项2:选框工具 选项3:

12、魔棒工具 选项4:钓鱼工具42 .多选题分值：2有线网络在某些场合会受到布线的限制，问题通常有（） 选项1:布线和改线的工程量大 选项2:鸟会站在线上 选项3:线路容易损坏 选项4:网中的各节点难以移动43 .多选题分值：2,其关键技术包括人工智能应用于教育，称为“教育人工智能”选项1:神经网络口选项2:机器学习口选项3:自然语言处理口选项4:深度学习44 .多选题分值：2教师上课时，手机无线投屏到电视的常见前提条件有（）口选项1:让手机和智能电视处在同一网络下，例如在同一个wiFi下口选项2:手机和电视均需要支持无线投屏协议，如果电视不支持投屏协议，可以连接网络盒子或者用无线投屏器口选项3:

13、只能是美国产的苹果手机口选项4:只能是美国产的小米电视45 .多选题分值：2在百度文库中，我们可以通过（）方式获得下载券。口选项1:充值口选项2:每天签到口选项3:上传原创文档供别人下载口选项4:做文库任务46 .多选题分值：2计算机网络按照网络拓扑结构分类，有（）口选项1:星型口选项2:总线型口选项3:造型（树形）？口选项4:环型47 .多选题分值：2用CamtasiaStudio9软件进行微课视频录制时，为了让学生的视线紧跟屏幕内容，我们可以在录制时添加光标效果，光标效果有（） 选项1:光标聚光灯 选项2:光标缩小？ 选项3:光标突生显示 选项4:光标平滑48 .多选题分值：2下列选项是可以