统计学期末考试单选题(含答案)

1、单项选择1、统计调查按调查单位在时间上进行登记的连续性不同，可分为（2）。 经常性调查和一次性调查 定期调查和不定期调查全面调查和非全面调查统计报表和专门调查2、普查工作可以（4）。经常进行只能组织一次普遍进行根据需要每隔一段时间进行一次3、在统计调查中，报告单位是（3）。调查项目的承担者构成调查对象的每一个单包提交调查资料的单位构成总体的每一个单位4、抽样调查所抽出的调查单位是（1）。按随机原则抽选的按随意原则抽选的有意识抽选的典型单位5、 要调查某工厂的全部机器设备的情况，该工厂的每台机器设备是1 ）。 调查单位 填报单位调查项目6、搜集下面哪种资料需要一次性调查（ 商 品销 售量额 商品

2、库存量7、统计调查按组织方式不同，可分为（ 全面调查和非全面调查 统计报表和专门调查调查对象3）。商品销售工业产品产量3）。经常性调查和一次性调查直接观察法、采访法和报告法8、只对全国几个大型钢铁企业进行调查就可以了解全国钢铁生产的基本情况，这种方式是（3）。普查抽样调查重点调查典型调查9、某灯泡厂为了掌握该厂的产品质量，拟进行一次全厂的质量大检查，这种检查应当选择哪种调查方法（4）。统计报表全面调查重点调查抽样调查 重点调查 调查 典型调查 一次性调查 经常性11、有意识地选择三个农村点调查农业收入情况，此调查方式属于（2）。 典型调查 重点调抽样调查查普查1、统计分组就是根据统计研究的目的

3、，按照一个或几个分组标志将总体分成性质相同的若干部分将总体划分成数量相同的若干部分2、按某一标志分组的结果，表现出（ 组内同质性和组间差异性性 组内同质性和组间同质性性3、组距、组限和组中值之间的关系是（组 距=（上限下限）+ 2限）+2组中值=（上限一下限）+ 2将总体分成性质不同的若干部分将总体划分成数量不同的若干部分1 ）。 组内差异性和组间差异 组内差异性和组间同质2 ）。组中值=（上限+下组 限=组中值+ 24、就某一变量数列而言，组距和组数的关系是（1 组距大小与组数多少成反比正比 组距大小与组数多少无关5、某连续变量数列，其末组为开口组，下限为末组组中值为（4）。 490 500

4、6、变量数列是（1）。 按数量标志分组的数列列 按数量标志或质量分组的数列7、统计分组的关键在于（4）。 正确选择不同特征的品质标志和数量标志 选择统计指标和统计指标体系限8、如果数据分布很不均匀，则应编制（4 开口组 闭口组 组距大小与组数多少成 组数越多，组距越大500，又知其邻组组中值为480，则 510 按品质标志分组的数 组距式数列 确定组距 选择分组标志和划分各组界 520等距数列不等距数列9、按连续变量分组，第一组4555,第二组5565,第三组6575,第四组75以上。则（3）。55在第一组65在第二组65在第三组75在第三组1、若以我国工业企业为研究对象，则单位总量指标为（

5、工业企业总数 工业设备台数1）。工业职工总人数工业增加值2、下列表述正确的是（2 单位总量和标志总量是相单位总量与标志总量无关对的某一总量指标在某一总体中是单位总量指标，则在另一总体中也一定是单位总量指标某一总量指标在某一总体中是标志总量指标，则在另一总体中也一定是标志总量指标3、某地区年末居民储蓄存款余额是（ 时期指标 时点指标标4、总量指标数值大小（1）。 随总体范围增大而增大 随总体范围缩小而增大5、下列指标中，哪个不是时期指标（ 森 林面 积积 减少林地面积6、下列指标中属于时点指标的是（ 国内生产总值 固定资产投资额7、下列指标中属于时期指标的是（ 人口出生数 人口自然增长率2）。

6、相对指标 平均指 随总体范围增大而缩小 与总体范围大小无关1）。 新 增林 地 面 净增林地面积4）。 商品销售额 居民储蓄存款余额2）。 人口总数 育龄妇女数 动态相对指标 强度相对指标8、相对指标是不能直接相加的，但在特定条件下，个别指标可以相加，如（1）。结构相对指标比例相对指标9、某产品单位成本计划规定比基期下降3%，实际比基期下降3.5%，单位成本计划完成程度为（2）。85.7%99.5%100.5%116.7%10、宏发公司2006年计划规定利润应比2005年增长10%，实际执行的结果比2005年增长了12%，则其计划完成程度为（3）。83%120%101.8%98.2%11、按照

7、计划，宏发公司今年产量比上年增加30%，实际比计划少完成10%，同上年相比，今年产量实际增长程度为212%17%40%60%12、宏发公司第一季度单位产品原材料消耗量为5公斤，第二季度计划降低5%，第二季度实际单耗为4.5公斤，计划完成程度为（4）。90%，差10%没有完成单耗降低计划90%，超额10%完成单耗降低计划95%，差5%没有完成单耗降低计划95%，超额5%完成单耗降低计划13、宏发公司2006二季度完成销售额551万元，三季度完成销售额600万元，完成计划的96%。则三季度计划比二季度增加销售额（3）。4万元49万元74万元84万元1、算术平均数的基本形式是（4）。 同一总体不同部

8、分对比不同总体两个有联系的指标数值对比 总体部分数值与总体数值对比 总体单位数量标志值之和与同一总体的单位数对比2、加权算术平均数的计算过程中，权数的加权作用表现在（2）。权数绝对数大小权数相对水平大小权数平均值大小权数总和大小3、由相对数指标计算平均数时，应采用（4）。算术平均法调和平均法几何平均法根据所掌握资料而定4、分配数列各组变量值不变，每组次数均增加25%，加权算术平均数的数值（3）。增加25%减少25%不变化无法判断5、对下列资料计算平均数，适宜于采用几何平均数的是（4）。 对某班同学的考试成绩求平均数数 由相对数或平均数求其平均数对一种产品的单价求平均计算平均比率或平均速度时6、

9、SRL服装厂为了了解某类服装的代表性尺寸，最适合的指标是（4）。算术平均数几何平均数中位数众数7、SRL服装厂2003年三季度共加工了三批服装，第一批产品废品率为1%第二批产品废品率为1.5%，第三批产品废品率为2%，第一批产品数量占总数的25%，第二批产品数量占总数的30%，则平均废品率为（4）。1.5%4%4.5%1.6%8、下列平均数中不受资料中极端数值影响的是（ 算术平均数 几何平均数4）。调和平均数中位数和众数每 组 次 数 都 减 少 1/3 ， 中 位 数9、 分配数列中各组变量值都增加3倍， 减 少 3倍 减少（3）。增加3倍1/3不变10、 若某一变量数列中，有变量值为零，则

10、不适宜计算的平均指标是（2）。算术平均数调和平均数中位数众数11、假如各个标志值都扩大到原来的5倍，那么平均数（3）增加到原来的5倍缩小到原来的1/5增加了5倍无法判断1、一班和二班统计学平均考试成绩分别为78.6分和83.3分，成绩的标准差分别为9.5分和11.9分，可以判断（1）。一班的平均成绩有较大的代表性二班的平均成绩有较大的代表性两个班的平均成绩有相同代表性无法判断2、标志变异指标的数值越小，表明（1） 总体分布越集中，平均指标的代表性越大 总体分布越集中，平均指标的代表性越小 总体分布越分散，平均指标的代表性越大 总体分布越分散，平均指标的代表性越小3、由总体中两个极端数值大小决定

11、的标志变异指标是（1）。极差平均差标准差方差4平均差和标准差属于（1）。平均指标比较相对指标总量指标强度相对指标5标准差系数（2）。1将各单位的标志值的差异程度抽象掉了将不同平均水平和计量单位抽象掉了反映绝对差异程度一般在平均水平相同的条件已知甲班的概率论期末考试成绩，见下表：按考试成绩分组（分）人数（人）60以下460701570803080902790以上10合计86又知乙班概率论平均考试成绩为78分，标准差为12分。试比较甲乙两班概率论平均考试成绩的代表性高低。-=Z=T7 二 78份）屋.12份）一三 15,4%78甲班平均数的代表性高。1、时间数列是（3）将一系列统计指标排列起来而形

12、成将同类指标排列起来而形成将同一空间、不同时间的统计指标数值按时间先后顺序排列起来而形成将同一时间、不同空间的统计指标数值排列起来而形成2、下列属于时点数列的是（3）某地历年工业增加值某地历年工业企业职工人数某地历年新增林地面积3、时间数列中的发展水平（4只能是绝对数只能是平均数均数4、发展速度和增长速度的关系是（2环比发展速度=定基发展速度-1定基增长速度的连乘积等于定基发展速度环比增长速度的连乘积等于环比发展速度5、某地国内生产总值只能是相对数可以是绝对数，也可以是相对数或平）增长速度=发展速度-140.2%，则2005年比 2004年增长（ 9.5% 13.3%2005 年比 2000

13、年增长53.5%， 2004 年比 2000 年增长1) 33.08%某地历年工业产品进出口总额无法确定6、某企业第一季度三个月份的实际产量分别为500件、612件和832件，分别超计划0%、2%和4%，则该厂第一季度平均超额完成计划的百分数为102%2%2.3%102.3%37、几何平均法平均发展速度数值的大小（3）不受最初水平和最末水平的影响只受中间各期水平的影响只受最初水平和最末水平的影响既受最初水平和最末水平的影响，也受中间各期水平的影响410、按季平均法测定季节比率时，各季的季节比率之和应等于（2） 1200%2）平均增长速度4 ）平均发展速度定基增长速度100%400%120%11

14、、下列动态数列分析指标中，不取负值的是（增长量发展速度增长速度12、说明现象在较长时期内发展总速度的指标是（环比发展速度定基发展速度1 .指数的实质是相对数，它能反映现象的变动和差异程度。（V）2 .只有综合指数可划分为数量指标指数和质量指标指数，个体指数不能作这种划分。（X）3在计算综合指数时，指数中分子和分母的同度量因素必须是同一时期的。1、根据指数所包括的范围不同，可把它分为（1）。个体指数和总指数综合指数和平均指数数量指数和质量指数动态指数和静态指数2、编制综合指数时对资料的要求是须掌握（1）。总体的全面调查资料总体的非全面调查资料代表产品的资料同度量因素的资料£S5设P表示

15、商品的价格，q表示商品的销售量，工几5说明了（1（1）在报告期销售量条件下，价格综合变动的程度（2）在基期销售量条件下，价格综合变动的程度（3）在报告期价格水平下，销售量综合变动的程度（4）在基期价格水平下，销售量综合变动的程度4、拉氏指数所选取的同度量因素是固定在（2）。报告期基期假定期任意时期5、帕氏指数所选取的同度量因素是固定在（1）。报告期基期假定期任意时期6、编制质量指标综合指数的一般是采用（1）作同度量因素。报告期数量指标基期数量指标报告期质量指标基期质量指标7、某地区职工工资水平本年比上年提高了5%职工人数增加了2%则工资总额增加了（2）。7%7.1%10%11%8、单位产品成本

16、报告期比基期下降5%产量增加5%则生产费用（2）。增加降低不变难以判断9、某地区居民以同样多的人民币，2006年比2005年少购买5%勺商品，则该地的物价（3）。上涨了5%下降了5%上涨了5.3%下降了5.3%10、某工业企业2005年的现价总产值为1000万元，2006年的现价总产值为1400万元，若已知产品价格指数为106%,则该企业的产品产量增长了（2）。 7.9% 32.1%40% 48.4%11、若劳动生产率可变构成指数为134.5%，职工人数结构影响指数为96.3%，则劳动生产率固定构成指数为（2）。39.67%139.67%71.60%129.52%1在抽样推断中，样本的容量（D

17、）。A.越大越好B.越小越好C.取决于统一的抽样比例D.取决于对抽样推断可靠性的要求2、样本是指（4）任何一个总体任何一个被抽中的调查单位抽样单元由被抽中的调查单位所形成的总体3、从单位总量为20的总体中，以简单随机重复抽样抽取5个单位，则可能的样本数目是（3）250个25个3200000个15504个4、从单位总量为20的总体中，以简单随机不重复抽样抽取5个单位，则可能的样本数目是（4）250个25个3200000个15504个5. 为了解5000名学生的期末考试成绩，从中抽取了200名学生的个人总分进行分析.在这个问题中，这5000名学生的个人总分的全体是（1）A.总体B.个体C.从总体中

18、抽取的一个样本D.样本的容量6、抽样误差是指（3）在调查过程中由于观察、测量等差错所引起的误差在调查中违反随机原则出现的系统误差人为原因所造成的误差）总体的标准差样本指标的标准差）抽样估计所允许的误差的上下界限最大抽样误差随机抽样而产生的代表性误差7、抽样平均误差就是（4样本的标准差随机误差抽样极限误差是（2随机误差最小抽样误差1、自然界和人类社会中的诸多关系基本上可归纳为两种类型，这就是（1）因果关系和非因果关系简单关系和复杂关系函数关系和相关关系随机关系和非随机关系2、相关关系是指变量间的（4严格的函数关系严格的依存关系简单关系和复杂关系不严格的依存关系3、单相关也叫简单相关，所涉及变量的

19、个数为（24、直线相关即（1线性相关非线性相关5、多元相关关系即（5复杂相关关系系三个变量的相关6、相关系数的取值范围是（0, 1）0 , 1曲线相关4）（-1 , 1）正相关三个或三个以上变量的相关关两个变量之间的相关关系 -1 ， 1一个两个三个多个1）两变量都不是随机变量 中，回归系数的大小不能用于判断两变量的密切程度7、相关系数为零时，表明两个变量间（2无相关关系无直线相关关系中度相关关系无曲线相关关系8、相关系数的绝对值为1时，表明两个变量间存在着（3）正相关关系负相关关系完全线性相关关系不完全线性相关关系9、 两个变量间的线性相关关系愈不密切，样本相关系数r值就愈接近（3）-1+10-1或+110、相关系数的值越接近-1，表明两个变量间（2）正线性相关关系越弱负线性相关关系越强线性相关关系越弱线性相关关系越强11、样