小学四年级阅读(提高篇)

1、- 14 -绿手指在法国一个小镇，有位老奶奶，长着“绿手指 ”。你可千万别奇怪，“绿手指 ”是当地人对好园丁的称赞。一天，她在报上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白的金盏花。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色。白色的，不可思议。不过，我为什么不试试呢？她把自己的想法对儿女讲了，遭到一（致至）反对。大家说：“你根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？”老奶奶决心一个人干下去。她（撤撒）下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了全是橘黄的老奶奶挑选了一朵颜色稍淡的花任其自然枯萎把种子（精心精致）地收集起来第二年把它们种下去然后 再挑选颜色浅的花的种子栽种就这样，一年又一年，春

2、种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。20 年过去了。有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得特别灿烂。它不是近乎白色，而是雪一样的白。秋天，她把100 粒种子寄到了20 年前的那家园艺所。她不知道那则启事是否还有效，也不知道在漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。等待的日子长达一年，因为要（检查验证）那些种子。终于，园艺所所长打电话告诉老奶奶，他们看到了她种的只想问一问，你们想不想悬 （花，是雪白的。因为年代久远，资金不能兑现，问她有没有别的要求。老奶奶对着电话说：要黑色的金盏花？我也能种出来”黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了，世人再也没

3、有了这种笨笨的坚持但愿你我也能长出新的“绿手指 ”！夯实基础题1. 给加点的字注音。称 （）赞侍 （）弄沮 （）丧2. 划去文中括号里布正确的字词。3. 比一比，再组词侍（）载（）漫（）陪（待（）栽（）慢（）培（4. 照样子写词语。雪白5. 摘抄文中写老奶奶精心培育纯白的金盏花的句子。能力提升题6. 给第三自然段中没有加标点的句子加上标点。7. 把下面的句子换一种说法，意思不变。 你根本不懂植物的遗传学。专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？8. 联系上下文，根据文章内容填空。儿女们反对老奶奶培育纯白的金盏花是因为？拓展延伸题9. 摘抄文中最令你感动的句子，并简要说明理由。10. 老

4、奶奶说黑色的金盏花，我也能种出来。你知道怎样才能培育出黑色的金盏花吗？模仿文章第三自然段写一写。路边的长凳上躺着一个姑娘，她脸色苍白，双目紧闭。她的女伴焦急地站在一边，不知所措；路过的人们也没有办法，因为他们也都是来庐山旅游的，人地生疏，弄不清哪儿有医院。就在这时，一个穿汗背心，黑黑脸膛，虎背熊腰的老乡，挑着沉甸甸的西瓜担，走到人群边。他停下步子，抹了抹满头的汗水，操着当地的口音说：“出什么事了？”大伙儿见了他就像见到了救星，七嘴八舌地把事情的经过讲述了一遍。老乡听了，放下了装满大西瓜的箩筐。他稍想了一下，便果断地说：“我送她去医院吧，来，背上。”老乡蹲下了身子。姑娘的同伴没有动，只是担心地说

5、：“你这瓜怎么办？”“啊呀，救人如救火，人总比西瓜重要！”老乡依旧半蹲着，可姑娘的同伴依然没有动。就在此时，不知是谁急中智地高声说：“我们把他的瓜买下来吧！”大伙儿热烈响应，便塞上钱，捧着西瓜走到一边。我和妈妈也买了一个瓜。老乡背着姑娘，沿着盘山公路远去了，周围的人也陆续散了。我望着那远去的身影，觉得他渐渐高大起来。一阵凉风吹来，路边的树枝在欢快轻舞，我仿佛还听见了小鸟在树梢歌唱：“虽然我们不相识，但我们共有一颗美好的心；虽然我们不相识，但我们愿奉献出我们的爱和情, ”夯实基础题1 在文中的括号里选择正确的读音。2 多音字组词。挑tio（）背 bi（）塞sài（）tio（）b

6、2;i（）si（）3 照样子写词语。沉甸甸七嘴八舌4 从文中找出一对近义词。（）（）5 用下面的词语分别写一句话。陆续：仿佛：能力提升题6 给文中最后一自然段加上标点。7 用横线画出全文的中心句。8 这篇短文写卖西瓜的老乡，众游客的事，主要写（ A. 卖西瓜的老乡B. 众多游客）拓展延伸题9 给文章加上一个合适的题目，写在横线上。10 “为什么我望着那远去的身影，觉得他渐渐高大起来”？清醒了，化学实验中那可怕的一声爆炸。他绝望地嚎叫着：“我不能没有眼睛，不能没有 ” 喊了一整天，嗓子哑了。他累极了，静静地躺在病床上。邻床病友还在滔滔不绝地讲述着。开始讲的什么他全然不知。现在听见了，那是一个老人

7、的声音：“窗外，远远的青山；绿树环绕着小村；村边池塘中（飘浮、游荡）着鸭子；牧童骑着老牛从夕阳中走来。近处，金黄的麦田，麦穗随着轻风微微摇曳；树枝上对对麻雀，瞪着圆圆的小眼睛” 听着听着，他仿佛看见了青山犹在，夕阳更红的景色。他静静地睡去了。第二天清晨，老人又开始讲述：“太阳正从东方升起，把天边烧红。一架银色飞机追赶着太阳，在灿烂的阳光中飞翔 ” 他听着，想象着，那该是一幅多么壮丽的景象。再壮丽也看不到了，他又嚎叫起来：“你不要再（夸奖、炫耀）你有眼睛。我恨” 老人停止了讲述，长叹一声，病房死一样寂静，死一样黑暗。也不知过了多久。他怕这寂静、黑暗，他需要老人的声音，于是，老人又娓娓讲述起来，“

8、现在，一弯明月高悬，星星 （点缀、装饰）夜幕。薄云徐徐（飘动、飘扬），星、月含羞地看着大地，看着你和我，祝福你能重见它们” 听着，听着，他进入了梦乡。就这样，老人每天给他描绘窗外的景象。不知过了多少日，他终于拆去缠着的厚厚纱布，他隐约看见眼前的护士、医生，虽然很模糊，但确实看见了。他激动得哭了 突然间，他想起了邻床的那位老人。苍然古貌的老人侧坐在床上，眺望着窗外。他冲过去，展开双臂拥抱老人，“是你，月亮、星星的祝福，我看见了，什么都能看见了。 ”然而，就在他拥抱老人，老人循声回过头来的一刹那，他看着老人那双眼睛，惊呆了，木然了。他突然觉得老人的“眼睛 ”是那样明亮。1. 给加点的字注音。2.

9、写近义词。3. 从文中找出合适的词语填空。4. 理解下列词语在文中的意思。5. 照样子写词语。6. 在文中括号内选出你认为合适的词语。7. 给文章加个合适的题目。8. 读了文中画线句子，它用了（）的修辞方法。请你也用这样的手法写一句话。9. 文中“他突然觉得老人的眼镜是那样明亮”一句，为什么眼镜家引号？10. 老人讲述的景色很美，他为什么要给年轻人讲述这样的美景？四天使的眼睛十年前的春天，我才十五岁，花一般的生命季节，却患了“视神经萎缩症”，双眼全盲。这以后的一年里，家里为了给我治病几乎耗尽了积蓄，但仍未一丝好转。又一年春天来临的时候，我由母亲陪着，千里迢迢来到这座海滨城市的眼科医院，请名家医

10、治。但经历了一次手术失败后，我的信心丧失了，竟多次烦躁躁地抗拒治疗一天午后，我找了个借口请母亲上街去，趁无人看管之际，我踉踉跄跄溜出了医院，循着涛声一步步摸向大海。我已踩上松软的沙滩，脑子里乱哄哄的满面是交错的泪痕。突然，我撞在一个人的身上，一个差点跌倒。“你，为什么撞我？”我恼怒的问.“哦，对不起，我什么也看不见。”是一个年轻女子的声音。“看不见，你同我一样，也是个瞎子？”我感到十分惊奇。“是的。 ”年轻女子哀哀地叹了口气，“小弟弟，你是新来的吧，叫什么？”我叫小磊，来了十多天了，你呢？“我叫白晴，一年前来的。”“这么说，你的眼病一直没治好？”我的心紧缩了一下。“是，手术做了六次，唉，看来没

11、有希望了，不如早点 白晴的话带着哭腔。 ”也许是同病相怜，我突然对白晴产生了同情，摸索着扶住她坐在沙滩上。交谈中，我得知了白晴的不幸遭遇。【三年前，白晴是一位风华正茂的助理研究员，在本市一家化工厂工作。在一次试制一种尖端产品时，发生了爆炸，灼热的液体喷涌而出，烧瞎了她的眼睛，毁了她的面貌相恋多年的男友离去了。她已经几年没上街去，生怕丑陋的面貌会刺激人们的视神经】我惊讶的张大了嘴。“小磊，你毕竟还有一副英俊的脸庞，还有亲人，我呢？什么都没有了，还是让我跳到大海里去，把一切痛苦了结了吧。 ”白晴说着嚎啕大哭，摇摇晃晃站了起来。“不，白晴姐，你不能这样想！你一定会好的，一定会的！”我情不自禁的拖住了

12、白晴。那一刻，我已全忘记了自己的不幸，翻来覆去的说了好多安慰的话，才勉强使白晴打消自杀的念头。最好我们互相搀扶着往回走，慢慢离开了海滩。这以后，我几乎天天和白晴在一起，互相给予温暖和帮助。只是白晴太悲观了，我便苦口婆心的劝导她，不允许她绝望。她不在暴躁不安，而是心平气和的配合医生的治疗。在劝导白晴的时候，我也开始接受医生的治疗。三个月后，我同意医生再次给我动手术的建议。数天后，我又重见光明了！我激动的哭了起来！突然，我想起了什么，转身往外走：“我要去告诉白晴姐，她的眼病也能治好。”母亲一把拉住我：“磊儿，别去了，白晴就在这里。”“ 在这里？”我茫然环顾四周，这里除了母亲，都是穿白大褂的医务人员

13、。这时，一个年轻美丽的护士走了过来，拉起我的手，叫了声“小磊 ”。你 你就是白晴姐我瞪大眼睛愣愣地盯住她她的眼睛多么明亮声音多么甜美那一刻我什么都明白了热泪止不住滚滚而下。夯实基础题1. 给加点的字注音。积蓄 （） 来临 （） 泪痕 （）喷涌 （）2. 在文中的括号里选择正确的字。3. 给下面的多音字注音并组词。尽（）看（）重（）（）（）（）4. 摘抄文中的成语。5. 照样子写词语。千里迢迢 乱哄哄能力提升题6. 从文中找出下面词语的近义词。英俊（）暴躁不安（）7. 联系上下文理解下面的词语。同病相怜：环顾四周：8. 在文章最后一自然段的空白处加上标点。拓展延伸题9. 分别找出文中描写“我”双

14、眼全盲和重见光明是的心理感受的词语。10. 在文章最后一自然段中“我什么都明白了”，“我”明白了什么？五请问,你是什么军衔亚历山大大帝骑马旅行到俄国西部。一天，他来到一家乡间小客栈，为进一步了解民情，他决定徒步旅行。他穿着没有任何军衔标志的平纹布衣走到三岔路口时，记不清回客栈的路了。亚历山大无意中看到有个军人站在一家旅馆门口，于是，他走上去问：“朋友，你能告诉我去客栈的路吗？那个军人叼着一根大烟，头一扭，高傲地把这身着平纹布衣的旅行者上下打量一番，傲慢地答道：“朝右走！“谢谢！ ”大帝又问道：“请问离客栈还有多远？”“一英里。”那军人生硬地说，并瞥了陌生人一眼。大帝抽身到别出去，钢走几步又停住

15、了，回来徽笑着说：“请愿谅，我可以再问你一个问题吗？如果你充许我问的话，请问你的军衔是什么？”军人猛吸一口烟说：“猜嘛！ ”大帝风趣地说：“中尉？ ”那烟鬼的嘴唇动了一下，意思是说不止中尉。“上尉？ ”那烟鬼摆出一幅很了不起的样子说：还要高些。“那么，你是少校？ “是的！ ”他高傲地回答。于是大帝敬佩的向他敬了礼。少校转过身来摆出对下级说话的高贵神气，问道：“假如，你不介意，请问你是什么官？ ”大帝乐呵呵地回答：“你猜？ ”“中尉？”大帝摇摇头说：“不是。 ”“上尉？”“也不是！ ”少校走进仔细看了看说：“那么你也是少校？”大帝镇静地说：“继续猜！ ”） “殿 殿下是陆军元帅吗？”少校结结巴巴

16、地说。） 少校取下烟斗，那副高贵的神气一下子消失了。他用十分尊敬的语气低声说：“那么， 你是部长或将军？） “快猜着了。 ”大帝说。“）饶你什么？朋友。”大帝笑着说，“你没有伤害我，我向你问路，你告诉了我，我还应该谢谢你呢！ ”） “皇帝陛下！”少校的烟斗从手中一下掉到了地上，猛地跪在大帝面前，忙不迭地喊道： “陛下，饶恕我！陛下，饶恕我！大帝说：“我的少校，再猜一次吧！”夯实基础题1. 换偏旁组词。2.从文中找出合适的词语填空。）地打量）地答道）地说）地回答3. 你学过哪些描写一个人非常骄傲的词句？写下来吧。4. 摘录描写那位上校最传神的词语和句子，体会体会它的妙处。5. 把第六自然段的错别

17、字找出来，在下面的横线上写出正确的字能力提升题6. 阅读全文，你认为军人是一个怎样的人？雅历大山大帝又是怎样的人？7. 大帝为什么走出去几步又停住问那军人的军衔？（）（1） 要记住他的军衔，以便报复他的蛮横无理。（2） 大帝看不出他的军衔。（3） 大帝从军衔入手教育那个军人。8. 请把第二十三自然段至二十八自然段从新排列，把正确的序号写在下面。拓展延伸题9. 故事似乎还没有结局，你能想象那位烟鬼军人的窘迫样吗？用你的想象加上加上一个精彩的结尾。10. 你认为大帝教育上校的方法好吗？你还能想出什么好方法来？六船的沉思在茫茫的大海上，一条船正昂首挺胸、神气十足地杨帆顺风疾进。跳跃翻滚的浪花在船头不

18、禁由衷地发出赞叹：“我说船啊，今天你可出足了风头，像离弦之箭般地前进，引起了岸边多少人的注目啊！”“那有什么，你抬头瞧瞧，如果我不驮着那该死的帆，走得还会更快呢。你看那帆的德性，高居在我的头上，张张扬扬的，一副自命不凡的样子。没有我，哼！”船牢骚满腹，对帆一脸的不屑。“嗳（ài），我说船，话可不能这么讲。你若不是凭借了船的帮助，会有眼下这般速度吗？”浪花委婉地提醒船道。“你别夸大其辞，把帆说得那么重要。老实说，没帆又能怎么样？我正嫌它是个累（l éi）赘（zhu ）ì呢。”风向变了，船继续在大海上行驶。一向沉默不语的帆此时悄没声息地落了蓬。船一下子感到软弱无力，每前进一步是那样艰难，最后差点不能动弹了。这时，船陷入了沉思之中夯实基础题1. 写出下列字的音序。屑（） 婉（）昂（） 神（） 驮（2. 找出文中一组近义词和一组反义词。（）（）3. 根据意思找出文中的词语。（ 1） 自以为不平常。（）（ 2）