部编版一年级语文要素整理

1、能力领域要素初始单兀/课文/课后题（进修或教材明确要求的）落实单元/课文/学习园地（教师自主确定的）识字写字1字理识字一一运用形声字特 点识字一 /3小青蛙选字组词青字族一/4猜字谜/猜一猜是什么字青字族一 /2姓氏歌/张李胡吴徐许合体字语文园地2/读一读，想一想日字旁、寸字族五/5动物儿歌/读一读记一记虫字旁语文园地5/识字加油站包字族语文园地5/我的发现口字旁 提手旁 足字旁语文园地7/识字加油站左右结构语文园地8/我的发现反犬旁鸟字族虫字旁2同类事物列举识字语文园地1/识字加油站/你还知道哪些和天气有关的词语？天气词语四/7操场上/说说你喜欢什么活动？活动相关语文园地2/识字加油站量词词

2、组语文园地4/识字加油站/我来说，你来指。身体器官语文园地6/识字加油站夏天相关语文园地8/识字加油站洗漱相关语文园地8/我的发现动物相关3趣味活动识字一 /4猜字谜语文园地5/识字加油站猜字谜4传统蒙学识字一/2姓氏歌/说一说班里的冋学有哪些姓。 百家姓五/6古对今/读一读，记一记。声律启蒙五/8人之初/读一读，记一记。一一 三字经5看图识字、猜字一/1春夏秋冬八/20咕咚在课文中找出不认识的字，猜猜它们的 读音。形声字一一咕、咚、吓、拦象形字一一象、鹿八/21小壁虎借尾巴在课文中找出不认识的字，猜 猜匕们的读音和意思，再说说你疋怎么猜出来的。蚊、赶、房、爬6生活中识字语文园地2/展示台/在

3、其他课本上识字语文园地6/展示台/在其他食品包装上识字7写字笔顺规则语文园地1/书写提示/白、回、国先内后外再封口语文园地4/书写提示/主、门 点在正上方或左上方，先与点。书、我点在右上方，后与点。语文园地7/书写提示/床、左、居、包 左上包围和右上包围的字，先外后内。8查字典语文园地1/读一读，记一记。熟记大小与字母语文园地2/找一找，练一练。 巩固大小写字母识记 语文园地3/查字典正式学习音序查字法语文园地5/比一比，查字典。 复习、巩固音序查字法。阅读能力1找出课文中明显的信息二/4四个太阳说说“我为每个季节画了什 么颜色的太阳。”六/13荷叶圆圆©连一连说一此小水球 /小坡纓

4、小*亚小直儿什影朴六/14要下雨了/1说说“故事里有哪些动物，再分 角色读一读。”2想想“燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么。 ” 八/20咕咚说说动物们为什么跟着兔子起跑，野 牛是怎么做的？八/小壁虎借尾巴/说说小壁虎都找谁借过尾巴，结 果怎么样。2根据课文信息做简单推断一/6树和喜鹊/想一想，树和喜鹊后来为什么 很快乐。七/16一分钟/根据课文内容说一说。棍据廉艾内溶说一说，要是平一事钟，就能在上绿灯J是是帕妊上嫌灯.it&A要是能总旳盖过路口 就灯要是能赶上矗共汽丰，就不会迟到了 1七/17动物王国开大会锚读读，烧一说亠通铀本周五早上八点"请奉加运动会入场丸的各啦同芋*箍

5、机学壊门前第舍*少丸队丸乩部年月2巾B时间：地点;一赛舸人事怙：通.扣人；粧知时闾t3借助图画阅读七/18小猴子下山：结合插图，说说小猴子下 山以后看到了什么，做了什么。八/20咕咚在课文中找出不认识的字，猜猜它们的 读音。形声字一一咕、咚、吓、拦象形字一一象、鹿八/21小壁虎借尾巴在课文中找出不认识的字，猜 猜匕们的读音和意思，再说说你疋怎么猜出来的。阅读方式1读好长句子二/1吃水不忘挖井人/毛主席就带领战士和乡 亲们挖了一口井。谁带领谁干什么二/2我多想去看看/广场上的升旗仪式非常壮观。 什么怎么样二/4四个太阳/阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。什么温暖着谁的什么 四/10端午粽/外婆一打开

6、锅盖，煮熟的粽子的香气 就飘出来了。谁 干什么，什么 怎么样四/11彩虹/如果我把它挂在彩虹桥上，坐在秋千上 荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？2读好对话三/5小公鸡和小鸭子/朗读课文，读好小公鸡 和小鸭子的对话。六/14要下雨了/说说“故事里有哪些动物，再分角 色读一读。”七/17动物王国开大会/分角色朗读课文。 八/19棉花姑娘/朗读课文，读好文中的对话。八/21小壁虎借尾巴/选做：和同学分角色演一演这 个故事。2联系上下文和生活实际理解 词语的意思和课文的内容。三/6树和喜鹊/读了第一段，我知道了 “孤单” 的意思。六/14要下雨了读了这一段，我知道了“闷”的意 思3基于文本

7、语境，联系生活实 际进行表达。二/2我多想去看看以 我多想为开头写卜自己的愿望。四/10端午粽/你知道端午节或粽子的故事吗？七/16分钟o我一分钟能走（）步0圧犠一-我一分钟能禹）牛宇VT4体会句号、问号、感叹号的 不同语气。二 /2我多想去看看/我对妈妈说，我多想去看 看，多想去看看！二/2一个接一个/不过，听老师讲故事，也是很快 乐很有趣的呀！四/11彩虹/带问号的句子。六/14要下雨了/哗，哗，哗，大雨真的下起来了！ 语文园地6读一違+加上标点.再抄写最培一甸UO小鸟飞爲鼻低呀（）O侏宵作业了弩（>民宪门前妁人非常多（）佬爸帚到我来了（）高兴地炙了（）阅读积累 运用1积累、运用一些

8、有特点的词 语二/2我多想去看看/什么样的什么读一蛙，记一记kd弯宵的小路寛宽的公路更丽的夭山越白的零莲<»0吟减iyi ahi葩伟的无安门 壮观的升次仪瓦二/4四个太阳/读一读 记一记高山 果园 田野 （森林 草原 城市） 地点类词语 碧绿 金黄火红 （雪白银白 海蓝） 颜色词语 清凉香甜温暖（炎热冰冷凉爽）感受类词语三/6树和喜鹊/像女女静静这样的词语，我还冃匕说 几个。AABB形式的形容词三/7怎么都快乐/我还能说这样的词语©读一读，说一说。9动宾结构毕蝇隅足球卅辺事改咅乐 干什么打排球 玩舛贱 四/11彩虹/读一读，说一说。荡来荡去 飘来飘去（）来（）去游来游

9、去跑来跑去我也能说这样的词语。六/14何叶圆圆读一读，与一与。形状、颜色叠词営富一谄，乌一勾*荷*躍匱檢眾却佛，耳札*“五/5动物儿歌谄-读"记-记械 q( y'n afrig什么干什么靖蜓簾題撕煤飞毒抚対论土喻怖电十、BE码士吗规盘家舉蚪游水燥蛛皓网王谓结构2、积累、运用句式三/5小公鸡和小鸭子怎么样地干什么魯读一读.比一比1小公呜理恵小鴨子后面*也下了水。舟公璐術偷地跟也小鸭于席面，也下了术&小鸭予辉到小必坞身边©小鸭干飞决地游到小必鸡身迪Q语文园地6/字词句运用1罕可酎需“1tt-iir. MW Tnt-A.小白电和谁干什么。1百也血用上诃羊、任*讪/丄/小由寵胃*勝在山跌丄河罕谁在哪干什厶。谁+动作+在哪干什么。小鸭于*学冷穆于七/18小猴子下山谁+干什么口语交际话题要素一起做游戏（表达）一边说，一边示范，这样别人更容易明白。一起做游戏（表达）一边说，一边示范，这样别人更容易明白。听故事， 讲故事 请你