【KS5U解析】安徽省巢湖市2019-2020学年高一上学期期末考试语文试题 Word版含解析(1)

1、巢湖市2019-2020学年度上学期高一期末考试语文考生注意：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成各题。中国当代文学70年，散文成就是其中重要篇章。文化市场的变化对文学创作和文学生态产生重大影响，审美与市场的关系、写作与现实的关系

2、成为新世纪以来文学面临的主要问题。黑格尔在美学中提出“从史诗时代到散文时代”这一命题，形象地揭示社会从古典到现代的转换。如果说诗之于古典，那么之于现代的则是散文。这里的“散文”以及和它相对应的“诗”或者“史诗”并不是一种文体，而是一种比喻，意指文学和市场、媒介、大众等更为贴近。在这样的背景下，散文写作更需要对纷纭复杂的时代现实进行深入开掘，找寻生活洪流下的意义、精神、价值和诗意，从而呈现时代、大众与个人的肖像。当代中国社会转型期的深刻变化，中国经济、科技、文化诸方面的迅速发展，个人和群体丰富多样的内心世界，这些都是促进散文这一文体发展的力量，是散文写作的思想、精神和情感的本源，是散文创作者的重

3、要机遇。当下，比“散文时代”这一说法更有普及度的是“全民写作”。散文的亲和性无疑让它成为全民写作的重要文体选择，新媒体时代散文形态成为不可漠视的存在。“全民写作”广泛的参与性和传播度为散文发展创造广博空间，这里面有提升散文创造力的无限可能。但与此同时，全民写作良莠不齐，存在碎片化、随意性甚至粗制滥造问题，这就需要理论批评加以选择和引导，在作者与读者之间建立起良性循环通道。比究竟有多少人写作散文、散文究竟有多宽的文体疆域更重要的是，写作者是否真正理解散文要素、写作是否具备散文品质。如果散文写作缺少与现实的对话，写作者疏于和自己心灵对话，以至在散文中看不到现实的生动丰富，看不到作者的世界观和思想，

4、那么无论文体怎样嬗变、技巧如何成熟，也难脱疲软之态。消费主义语境，散文作家更要肩负起思想使命，散文更要与读者的精神生活发生密切联系；文化取向多元，散文作家更要突破纷纭表象，发现历史、现实、社会与人生要义；技术主义流行，散文作家更要创造独特的文体形式。这是我们今天考察散文发展的几个重要维度，也是散文写作需要建立的多种对话关系所在。散文写作不能画地为牢。有些研究者逐渐将散文缩小为“小品散文”或者是“美文”，换言之，散文逐渐被定义为艺术散文。就我个人理解，散文应该处于“杂文学”与“纯文学”之间，中国的文章传统仍然应该作为当代散文重要资源予以传承发展。在这个意义上，我赞成贾平凹提出的“大散文”主张，散

5、文是海阔天空的领域。散文文体的边界是在变动中模糊，在模糊中清晰起来的，散文的最高境界在于人、思想和文字融为一体。郁达夫曾经指出：五四运动“以这一种觉醒的思想为中心，更以打破了械梏之后的文字为体用，现代的散文就滋长起来了”。如果按照人、思想和文字这三个要素来衡量，由现代到当代，文学的兴衰都与这三者的构成和融合有关。走向高峰的散文创作，需要在对人的观照、思想深度和文字创造性方面都有所深入，在与时代融合中激活写作者的创造力，激活散文自由广阔的特性，开掘散文文体的新可能。（摘编自王尧写出时代的美与精神高度）1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是a. 新世纪以来，文学的发展必须要处理好审美与市

6、场、写作与现实的关系。b. 发挥文学理论批评的导向作用，可以从根本上解决文学作品粗制滥造等问题。c. 作者认为“小品散文”或“美文”不是真正意义的散文，应该树立贾平凹所提出的“大散文”观。d. 相较于彰显时代精神要义，优秀的散文作品更注重个体丰富多样的内心世界的书写。2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是a. 文章从散文创作要与时代相结合人手分析，最后指明我国社会转型期的散文创作的目标。b. 文章从正反两方面分析了全民写作时代对散文创作的影响，充满了辩证的色彩。c. 文章从散文创作者和散文文体两个维度，由浅入深，揭示了新时期散文创作的方法和途径。d. 文章引用郁达夫的话，突出强调了人、

7、思想和文字三者融合才能实现散文创作的最高境界。3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是a. 散文的文体是随时代的发展而不断变化的，因此创作者只有对时代现实进行深入开掘，才能使创作的散文具有生命力。b. “全民写作”时代，任何一个人都可能创作高品质的散文作品，可见散文极具亲和性，贴近生活且创作门槛较低。c. 散文发展过程中更为重要的是其内在的思想性，过分注重文体的嬗变和技巧的运用并不能从本质上促进其发展。d. 新时期散文创作者只有正确面对文化取向多元、技术主义流行等时代特征，处理好人、思想和文字的关系，才能让散文创作永葆生机。【答案】1. a 2. c 3. b【解析】【1题详解】此题考查原文

8、内容的理解和分析能力。解答此类题要把握文中的基本概念和重要信息，提取并整合最能表达作者写作意图或文章主旨的语句，阐释或归纳文中的主要内容。解答是应先从原文中找到与选项相关的阅读区间，然后与选项的表述仔细比对，看是否一致；同时还要了解错误表述设置的一般思路，比如张冠李戴、无中生有、混淆时态、以偏概全、曲解文意等等。b项，“可以从根本上解决文学作品粗制滥造等问题”分析错误，原文第二段为“全民写作良莠不齐，存在碎片化、随意性甚至粗制滥造问题，这就需要理论批评加以选择和引导，在作者与读者之间建立起良性循环通道”，原文是说“需要理论批评加以选择和引导”，并不是“从根本上解决”。c项，“作者认为小品散文或

9、美文不是真正意义散文”于文无据，原文第四段为“有些研究者逐渐将散文缩小为小品散文或者是美文，换言之，散文逐渐被定义为艺术散文。就我个人理解，散文应该处于杂文学与纯文学之间，中国的文章传统仍然应该作为当代散文重要资源予以传承发展。在这个意义上，我赞成贾平凹提出的大散文主张”；d项，“优秀的散文作品更注重个体丰富多样的内心世界的书写”于文无据，原文第一段为“在这样的背景下，散文写作更需要对纷纭复杂的时代现实进行深入开掘，找寻生活洪流下的意义、精神、价值和诗意，从而呈现时代、大众与个人的肖像”。故选a。【2题详解】本题考查学生对文章论证的分析能力。答题时注意分析文章的结构思路，中心论点和分论点的关系

10、，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。c项，“文章从散文创作者和散文文体两个维度”分析错误，还缺少一个维度，应该是“文化市场的变化”。故选c。【3题详解】此题考查把握文章内容、分析作者观点态度的能力。此种归纳内容要点和分析作者观点态度的题目，解答时应先根据选项确定原文信息所在的位置，然后将选项和原文进行比较，并结合上下文语境进行判断。b项，“可见散文极具亲和性，贴近生活且创作门槛较低”因果颠倒，原文第二段为“散文的亲和性无疑让它成为全民写作的重要文体选择”；“创作门槛较低”于文无据。故选b。【点睛】信息筛选题的答题步骤是：把握全文主要内

11、容，从整体和局部找出表明作者观点的语句，形成整体印象，尤其要注意对选文中心句的理解；把握题干，确定答题区间；将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：随着“互联网+”日渐融入生活，大数据、人工智能等迅速发展，越来越多的人既获得技术进步的红利，也面临着前所未有的个人信息泄露风险。近年来，个人信息的内涵与范围均在不断延伸。与姓名、职业、通讯记录、家庭住址等传统信息相比，如今，个人上网痕迹、位置

12、轨迹等数据日益重要，人脸、指纹、声纹等生物特征信息应用日益广泛，相关信息保护工作难度加大。未来，当新技术、新业态和新应用不断涌现，一切皆可能被数字化。应当说，个人信息既关乎个人的隐私和尊严，又天然具有社会公共属性，“数字化生存”需要个人让渡部分个人信息。人们的担忧主要在于个人信息收集、使用过程中的不透明与不确定性。正因此，在加强隐私保护成为共识的背景下，怎样处理好维护个人权益与合理使用信息的关系，成为信息社会必须直面的现实课题。（摘编自喻思南数字时代如何保护个人信息，人民日报2019年10月16日）材料二：国家互联网应急中心发布的2019年上半年我国互联网网络安全态势显示今年上半年国家互联网应

13、急中心通过自主捕获和厂商交换获得移动互联网恶意程序103万余个，通过对恶意程序的恶意行为统计发现，排名前三的分别为资费消耗类、流氓行为类和恶意扣费类。国家互联网应急中心监测分析发现，在目前下载量较大的千余款移动app中，每款应用平均申请25项权限，其中不少app与电话业务无关，却申请拨打电话权限，数量占比超过30%。在个人隐私方面，每款应用平均收集20项个人信息和设备信息，涉及社交、出行、招聘、办公、影音等各方面。此外，大量app有探测其他app信息、读写用户设备文件等异常行为。近日，由中央网信办等指导举办的“2019年网络安全博览会”展示了今年1月至9月中央网信办等4个部门开展app个人信息

14、保护专项治理工作的成果，其中就包括近600款app的违法违规使用个人信息评估和处理情况。中央网信办网安局一级巡视员兼副局长杨春艳提到，针对当前app强制授权、过度索权，超范围收集个人信息、违法违规使用个人信息等数据安全问题，中央网信办起草了app违法违规收集使用个人信息行为认定办法、国家标准移动互联网应用（app）收集个人信息基本规范（草案）等系列制度文件。（摘编自陈亚楠对app“强制索权”说不，人民日报·海外版2019年10月11日）材料三：日前发布的2019全国网民网络安全感满意度调查统计报告显示，37.4%的网民认为网络个人信息泄露非常多和比较多，58.75%的公众网民表示曾遇

15、到个人信息侵犯。app违法违规收集使用个人信息的背后，是强烈的商业驱动力。中国电子科技集团有限公司相关专家说，数据本身就是财富。app后台运营商大都是互联网公司，其用户日活量背后带来的海量用户信息是吸引投资的重要方面掌握越多的用户个人信息，app就越值钱。app违法违规收集使用个人信息背后，是我国个人数据保护立法尚不完善。公安部第三研究所副所长李建领认为，个人信息保护虽已写入网络安全法，但仍存在可操作性不强等问题。业内专家认为，app专项治理工作应做到技术手段与行政监管并重。“好的技术手段需要依托行政监管落地，行政措施也需要技术手段来做支撑。”公安部第一研究所副所长于锐说。李建瓴建议，尽快推进

16、专门的个人信息保护法规的制定和出台，为个人信息提供系统性、体系化的保护。避免个人信息泄露，用户也有必要提高自身安全意识。专家建议，用户要选择正规渠道下载app，并重视手机隐私权限管理，及时关闭不必要的app权限。（摘编自中央网信办等部门治理app超范围收集信息、强制收集信息、过度索权）4. 下列对互联网时代“个人信息”的表述，不正确的一项是a. 随着数字技术的快速发展，个人信息泄露的风险也在不断增大。b. 个人信息的内涵与范围不断延伸，个人信息的保护难度也逐渐增大。c. 个人信息的让渡程度可以体现出一个时代的数字发展的程度。d. 目前，我国网民网络个人信息泄露或遭遇侵犯的状况不容乐观。5. 下

17、列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是a. 个人信息具有个人私密和社会公共双重属性，在发展数字经济的时代背景下，如何做到两者的平衡与安全发展成为信息社会发展的重要问题之一。b. 目前，资费消耗类、流氓行为类和恶意扣费类等恶意行为严重影响了我国互联网的网络安全，人们的个人信息与财产安全得不到应有的保障。c. 目前，许多移动app普遍存在过多收集个人社交、出行、影音等各方面信息，甚至还存在读写用户设备文件等异常行为。d. 数字时代，个人信息数据本身就是财富，掌握越多的用户个人信息，app就越值钱，这也是app强制收集信息、过度索权的重要原因。6. 在互联网时代，为保障个人网络信息安全应做出哪

18、些努力？请结合材料简要说明。【答案】4. c 5. b 6. 出台相应的制度文件和法律法规，不断完善个人数据保护立法。加强专项治理工作，做到技术手段与行政监管并重。app后台运营商应遵守相关法规，保障用户个人信息安全。用户应提高自身安全意识，重视隐私权限管理，保护好个人信息。【解析】【4题详解】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。c项，“个人信息的让渡程度可以体现出一个时代的数字发展的程度”于文无据，原文只是说“数字

19、化生存需要个人让渡部分个人信息”。故选c。【5题详解】本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。解答此题时，将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。b项，“严重影响了我国互联网的网络安全，人们的个人信息与财产安全得不到应有的保障”分析错误，于文无据。原文的相关表述是“今年上半年国家互联网应急中心通过自主捕获和厂商交换获得移动互联网恶意程序103万余个，通过对恶意程序的恶意行为统计发现，排名前三的分别为资费消耗类、流氓行为类和恶意扣费类”。故选b。【6题详解】本题考查对文章

20、信息的整合和对内容的理解、概括能力。解答此类题目，首先要审清题干要求，其次确定答题区间，第三要勾画出相关语句，第四进行整合。解答本题，首先要根据题干意思在文中找到“保障个人网络信息安全”相关内容，主要在材料三，关键句主要有：根据“app违法违规收集使用个人信息的背后，是强烈的商业驱动力。中国电子科技集团有限公司相关专家说，数据本身就是财富。app后台运营商大都是互联网公司，其用户日活量背后带来的海量用户信息是吸引投资的重要方面掌握越多的用户个人信息，app就越值钱”“app违法违规收集使用个人信息背后，是我国个人数据保护立法尚不完善”，概括出国家需要出台相应的制度、文件和法律法规，不断完善个人

21、数据保护立法；app后台运营商应遵守相关法规，保障用户个人信息安全。根据“app专项治理工作应做到技术手段与行政监管并重”“尽快推进专门的个人信息保护法规的制定和出台，为个人信息提供系统性、体系化的保护”概括出执法部门加强专项治理工作，做到技术手段与行政监管并重。根据“用户也有必要提高自身安全意识。专家建议，用户要选择正规渠道下载app，并重视手机隐私权限管理，及时关闭不必要的app权限”概括出用户应提高自身安全意识，重视隐私权限管理，保护好个人信息。【点睛】非连续性文本的阅读第一步：通读全文，整体感知。要把握文本基本事实，确定不同文本陈述的角度，分析主体对象与基本事实之间的关系。第二步：通读

22、材料，关注细节。整体感知是略读（或粗读）就能完成的任务，而挖掘文本的细节需要精读（细读）。第三步：明确主旨，辨清关系。由于非连续性文本的内在逻辑关系不是很紧密，在阅读的过程中要有意识地确定文本的主旨，分辨材料与材料之间的逻辑关系。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。回国以前（节选）冰 心那是在日本东京。我的父亲母亲带我到姑姑家去这天下午有个送别的酒会，是姑父请他相熟的几个美国朋友并给我们饯行的，因为我们不久就要到美国去？姑姑带着母亲和我，走进书房这书房和客厅是隔着一层厚厚的帘幕我看见祥哥坐在留声机旁边的地毯上，在翻看着唱片。他头上缠着纱布，眼边也青肿了。祥

23、哥是姑父的侄子，而姑父并不喜欢他。他只比我大几天，却长得叉高又大，两只眼睛骨碌碌地，仿佛总带着一种怒气。姑父一看见他就讨厌，说他又野又笨。可是姑父越讨厌他，姑姑就越照护他。因此祥哥对姑姑还亲热一点。我们到日本的时候，祥哥也不过刚到几个月正是他一切不惯、举目无亲的时候，他和我一下子就混熟了。后来他上了美国学校，我上了国际学校，比较疏远了一些，可是他还是常到我们家里来看中国小说和香港寄来的书报，跟我们谈关于祖国的事情。他常常气愤地说：“在我们家里，一个中国字也看不到。我的叔简直是个假洋人，是个洋奴！总有一天我要逃出这个洋圈子！”自从祖国的志愿军来到朝鲜，帮朝鲜人民军作战以后，祥哥和我们都兴奋得了不

24、得。每天从美国百般掩饰的军报里，研究美国军队节节败退的路程。我们两人还在屋顶的小房间里，收听祖国的广播，在收音机旁边手舞足蹈。但是自从我们一家要到美国去的消息说出去以后，祥哥对我们的态度，简直是坏透了。我们走进书房的时候，祥哥连头也不抬。姑姑叹一口气，对母亲说：“阿祥又闯祸了，昨天在学校里打了一个美国孩子。”祥哥这时把唱片向地上一摔，愤愤地说：“谁叫他一直在我面前骂中国人？谁叫他骂不知好歹的支那人敢在美国人头上动土这胆小鬼，躲到一群人的背后，尖声地叫支那，还没等他说完，我分开人群，一拳就把他打倒了。跟他要好的几个美国孩子，还围上来打我。”祥哥自豪地撇着发肿的嘴唇笑了一笑，“别看他们把我打得脸肿

25、鼻青，他们一个个也都挂了彩。”这时院子里的石子地上，传来沙沙的汽车开进的声音，姑父在外面叫：“太太们，客人来了，你们都躲到哪里去？”姑姑和母亲连忙走了出去。祥哥没有理我，只找出一套蝴蝶夫人的唱片放在唱盘上开起来，自己靠着墙两臂交叉地坐着，眼睛直望前方，像是在听，又像是在想，一动也不动。客厅里忽然传来一个拳头打在纸本上的声音，一个重浊的哑声喊：“拿原子弹炸死他们！这些毛泽东的鬼孩子们！”祥哥霍地站了起来，脸色铁青。我赶紧走到帘缝里往外看，那个要拿原子弹炸死我们的，是八十五军医院的院长牛金上校。他满脸通红，手里举着一本杂志，封面上是一个巨人的头像，头像后面跟着密密层层的波浪式的人流。一个短胡子的记

26、者，端着酒杯，嚼着满嘴的东西，走过来微笑着说：“毛泽东的鬼孩子们，可不怕原子弹呵！我亲眼看见过他们那拼命劲儿！”另一个穿着敞领衬衫黄短裤的记者，也走过来说：“院长先生，你研究过他们身上带的那白粉没有？据说是迷魂药，吃了就会不顾死活地往前冲，比我们孩子们用的海洛因强多了！”牛金瞪着通红的眼睛，说：“什么迷魂药？他们是没有感觉的野蛮人！”这时我身后砰的一声，祥哥把留声机的盖子关上了，他对回过头去的我，用发抖的几乎是低吼的声音说：“你听见没有？这时候还有人跑到美国去，就是最最没出息的！”他说着一下子就蹿出门外去了。我气得愣在那里，我不气祥哥，我气我那没有出息的爸爸和妈妈！站了一会儿，我茫然地走出去。

27、母亲正和威康斯太太坐在小桌旁边。这个每个酒会必到，每到必醉的美国女人，这时已经喝得半醉了，麻黄色的乱发垂在涂着厚粉的额前，口红已经褪色了。她斜着眼对我递过空杯子来：“好孩子，给我到你姑父那边拿一杯威士忌苏打吧。”等我替她取了酒来回头要走的时候，她却把我抓住了，说：“谢谢你你不是才十三岁吗？都快有你母亲高了。你一到了美国，喝了我们的浓牛奶，你就会长得更快。等我明年回去看你的时候，你该抹上口红，穿上高跟鞋，交上男朋友了！”我就像让她打了一个嘴巴似的，使劲地挣脱了，气促地说：“我永远也不会抹上口红？”我一口气跑到门外去。我不想去找祥哥，我也更不想进屋，我在院子里找到了自己的车子，坐到车子里去，最后，

28、天色大黑了，这些醉鬼们才拖着拉着地、一溜歪斜地出来上了车，一拔一拨地走了？我听见姑姑在叫我，找我。父亲开了车门探头进来，看见了我，就回头对姑姑笑说：“找到了，这孩子这些日子怪得很一你们进去吧，我们走了。”一路上父亲开着车，母亲默默地坐在他旁边，我们谁也没有开口。（有删改）7. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是a. “他头上缠着纱布，眼边也青肿了。”小说开篇设置悬念，既引起读者阅读兴趣，又与后文姑姑交代祥哥的闯祸前后呼应。b. 文中采用插叙的手法，交代了祥哥的基本情况和“我”与祥哥之前的和睦关系，与后文祥哥对“我”的态度形成鲜明对比，有利于凸显人物性格。c. 小说通过对“美

29、国女人”的描写，一定程度上呈现了当时美国人的生活状况，这是“我”不想去美国的主要原因。d. 小说以全家要去美国一事为背景事件，将周围的人对当时社会时事的看法集中在一场送别的宴会上，情节安排紧凑自然，有利于突出小说主题。8. 小说中对“祥哥”有三处直接的语言描写，分别表现了祥哥怎样的形象？请结合文本简要分析。9. 你认为“我”会和父母一块儿去美国吗？清结合原文分析。【答案】7. c 8. 第一处突出祥哥对祖国的眷恋,他总盼着能够逃高自己当时的生活圈回到祖国去。第二处表现了祥哥的勇敢,有强烈的民族自尊心。在美国学校敢于教训那些驾中国人的美回孩子，印使被打伤也不屈服。第三处突出了祥哥直率、爱僧分明的

30、性格,听闻客人们的议论后,想起“我”要搬往美国,祥哥非常气愤,对“我”低吼斥责,认为是“最最没出息的”。 9. 我认为不会。“我”和祥哥一样,是一个有着强烈爱国情怀的孩子，内心对祖国十分卷恋。“我”在这场聚会中,更多地感受到美团社会和美国人的生活,对他们充满了鄙夷。文章结尾,在屏去的路上,父母和“我"都静默无声,没有聚会后应有的欢愉,父母对去美国一事没有表现出乐观的情绪。【解析】【7题详解】本题考查对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。解答本题，应从语句理解、手法分析、人物环境情节分析、主题理解等角度分析判断。根据对文本内容的感知与理解，仔细辨识选项与原文的细微差别，做出判断。c项

31、，“这是我不想去美国的主要原因”分析错误。“我”不想去美国的主要原因是因为爱国，不愿意离开祖国。故选c。【8题详解】本题考查分析人物形象的能力。分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点，然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句，直接提取或概括即可。第一处“他常常气愤地说：在我们家里，一个中国字也看不到。我的叔简直是个假洋人，是个洋奴！总有一天我要逃出这个洋圈子”充分体现出祥哥的爱国精神，他希望能离开洋人圈子，回到能看到中国字的地方去。第二处“谁叫他一直在我面前骂中国人？谁叫他骂不知好

32、歹的支那人敢在美国人头上动土”体现出他对外国人侮辱中国的敏感与愤怒，体现他强烈的民族自尊心。“别看他们把我打得脸肿鼻青，他们一个个也都挂了彩”体现出他的骄傲与不屈精神。第三处“他对回过头去的我，用发抖的几乎是低吼的声音说：你听见没有？这时候还有人跑到美国去，就是最最没出息的”表达出他对即将去美国的人的憎恶，而“我”也将要去美国，他这么对“我”说，可见为人直率，爱憎分明直接指斥“我”们一家的行为。【9题详解】本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。解答此题，要首先明确自己的看法，然后根据自己的观点，结合着文本的具体内容，联系现实生活，阐述自己的理解与看法，只要能言之有理即可。从原文来看

33、，“我”听了祥哥指责现在去美国是“最最没出息的”的话后，“我气得愣在那里，我不气祥哥，我气我那没有出息的爸爸和妈妈”，足见“我”内心对于去美国的极度抗拒；当“我”听美国女人说“我”将来也会像她一样抹口红，穿高跟鞋，“我就像让她打了一个嘴巴似的，使劲地挣脱了，气促地说：我永远也不会抹上口红”，体现“我”对美国的厌恶之感。而对酒会上美国人们的描写，如“瞪着通红的眼睛”“一个拳头打在纸本上的声音，一个重浊的哑声喊”“一个短胡子的记者，端着酒杯，嚼着满嘴的东西”“这些醉鬼们才拖着拉着地、一溜歪斜地出来上了车”等，也展现出“我”对这些人的厌恶之情。而最终“一路上父亲开着车，母亲默默地坐在他旁边，我们谁也

34、没有开口”，可见父母对于“去美国”这件事似乎也心事重重，有可能会重新考虑这件事，因此，结局也许是“我”不会去。【点睛】人物形象分析类做法即通读全文，把握与人物相关的重要事实，了解人物的生活经历或人生轨迹；把握人物的性格特征或人生追求、思想个性；把握人物的历史地位和作用；把握作者对人物的态度与评价；把握人物的自我认识和评价等。筛选归纳人物的主要性格特征（特质、与众不同之处等）。要概括与主要情节和主旨相关的人物的主要性格特征，注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题时要先概括然后结合文章，列举出能表现该种性格的事例。二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文

35、，完成下面小题。孙宝字子严，颍川鄢陵人也。以明经为郡吏。御史大夫张忠辟宝为属，上书荐宝经明质直，宜备近臣为议郎，迁谏大夫，鸿嘉中，广汉群盗起，选为益州刺史。广汉太守扈商者，软弱不任职。宝到部，亲入山谷，谕告群盗，非本造意，渠率皆得悔过自出，遣归田里，、自劾矫制，奏商为乱首，春秋之义，诛首恶而已。商亦奏宝所纵或有渠率当坐者。商征下狱，宝坐失死罪免。，益州吏民多陈宝功效，言为车骑将军所排。上复拜宝为冀州刺史，迁丞相司直。时帝舅红阳侯王立使客因南郡太守李尚占垦草田数百顷。宝闻之，遣丞相史按验，发其奸，劾奏立、尚怀奸罔上，狡猾不道。尚下狱死。立虽不坐，后兄大司马卫将军商薨，次当代商，上度立而用其弟曲阳

36、侯根为大司马骠骑将军。会益州蛮夷犯法，巴蜀颇不安，上以宝著名西州，拜为广汉太守，秩中二千石，赐黄金三十斤，、蛮夷安辑，吏民称之。征为京兆尹。故吏侯文以刚直不苟合，常称疾不肯仕，宝以恩礼请文，欲为布衣友，日设酒食，妻子相对。文求受署为掾，进见如宾礼。数月，以立秋日署文东部督邮。哀帝即位，征宝为谏大夫，迁司隶。平帝立，宝为大司农。会越隽郡上黄龙游江中，太师孔光、大司徒马宫等成称莽功德比周公，宜告祠宗庙。宝日：“周公上圣，召公大贤，尚犹有不相说，著于经典，两不相损。今风雨未时，百姓不足，每有一事，群臣同声，得无非其美者。”时大臣皆失色，侍中奉车都尉甄邯即时承制罢议者二会宝遣吏迎母，母道病，留弟家，独

37、遣妻子i司直陈崇以奏宝事下三公即讯宝对曰年七十悖眊恩衰共养营妻子如章宝坐免终于家。（节选自汉书·孙宝传）10. 下列对文巾画波浪线部分的断句，正确的一项是a. 司直陈崇以奏宝事下三公即讯宝对曰年七十悖眊恩衰共养营妻子如章宝坐免终于家b. 司直陈崇以奏宝事下三公/即讯宝对曰年七十悖眊恩衰共养营妻子如章宝坐免终于家c. 司直陈崇以奏宝事下三公即讯宝对曰年七十悖眊恩衰共养营妻子如章宝坐免终于家d 司直陈崇以奏宝事下i公即讯宝对日年七十悖眊恩衰共养营妻子如章宝坐免终于家11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是a. 明经，汉代察举中的“明经”科，是最重要的特科之一，被推举者须

38、明习经学。b. 春秋，相传孔子根据鲁国的编年史修订而成，后有左传公羊传谷梁传为释。c. 二干石，汉官秩中郡守俸禄为两千石，即月俸百二十斛，故可为郡守（太守）的通称。d. 周公，西周王朝周武王，被尊为“元圣”和儒学先驱，有“周公吐哺，天下归心”的典故流传。12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是a. 孙宝平乱有方，深受爱戴。为平定叛乱，孙宝劝说匪首悔过投降，放归乡里；益州蛮夷触犯法律，孙宝到任，蛮夷安居，官吏百姓都称颂他。b. 孙宝担责被贬，因功复用。出任益州刺史时，孙宝弹劾自己放走死罪犯人而被免官；益州官吏百姓感念他的功劳，后拜冀州刺史。c. 孙宝正直敢言，无惧权贵。红阳侯王立强

39、占垦荒田数百顷，孙宝派人查询证实，揭露其罪行；太师孔光等都称赞说王莽功德无量，只有孙宝直陈见解，不予赞同。d. 孙宝对友亲厚，礼遇贤者。侯文为人刚直却称病不肯做官，孙宝用恩惠和礼节邀请侯文，并每天设置酒宴，最终打动了他，使侯文任东部督邮。13. 把下面的句子翻译成现代汉语。(1)固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。（兰亭集序）(2)余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！（游褒禅山记）【答案】10. c 11. d 12. b 13. (1)本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的,把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。(2)我対于倒下来的石碑,又由此感叹古代刻写的文献失

40、传,后世弄错了它的流传(文字),而没有人能够説明白的(情况),哪能说得完呢!【解析】【10题详解】此题考查文言断句的能力。此类题要求学生正确理解相关语句，在语意把握的基础上，充分利用标志，如作主语、宾语的名词、代词，句首发语词，句末语气词，句间连词以及并列、排比结构等。并且能通过选项的比对，排除错项，选定正确项。划线句子大意为：司直陈崇用这件事控告孙宝，皇上把这件事交给三公就地审讯。孙宝回答说：“我年已七丈，神志昏乱，供养母亲的情意族薄了，尽顾妻室儿女，正像奏章说的那样。”孙宝因此被免官，终老在家里。句中，“宝”是“对曰”的主语，在其前停顿，排除ab两项。“恩衰共养”的意思是“供养母亲的情意族

41、薄了”，根据句意不可断，排除d项。故选c。【11题详解】本题考查文化常识的理解识记能力。文化常识的积累有助于解读文言文，文化常识一般包括官职、宗教礼仪、服饰、年龄称谓、有特殊意义的专有名词等，学习过程中注意准确积累。d项，“西周王朝周武王”解说错误，应为“姬姓，名旦，是周文王姬昌第四子，周武王姬发的弟弟”。故选d【12题详解】此题考查把握文章内容要点和鉴赏作品的形象的能力。此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文，从人物、时间、地点、事件的混淆和关键词语的误译等角度进行比较分析，作出判定。b项，“孙宝弹劾自己放走死罪犯人而被免官”分析错误，孙宝弹劾自己与被免职是两件事，没有因果关系。原文

42、“自劾矫制，奏商为乱首”，孙宝自己弹劾自己假托朝命行事，还控告扈商是导致叛乱的祸首。故选b。【13题详解】此题考查文言文翻译的能力。此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义，明确判断句、被动句、倒装句、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。本题需要注意以下关键词的翻译：（1）“固”，本来；“一”，把看做一样的；“齐”，把和等同看待；“彭殇，长寿和短命。（2）“悲”，感叹；“谬”，弄错；“名”，说明白；“胜”，完。【点睛】文言文筛选信息注意事项： 1通读全文，把握文意 文章是信息的载体。文章的正文以及标题、作者、背景、注释等，都

43、能向读者传递信息。文章的信息和材料有主次之分。一般来说，文章的主要意旨、主要事件或说明的主要事物，是文章的主要信息和材料；而枝蔓的事件或附带的事物，则是文章的次要信息和材料。在分析过程中，要准确把握隐含信息，先要弄清相关文字的字面含义，同时还得顾及全面，把握整体，推断时更要遵守逻辑规则。要在通读全文的基础上，把握文章的主要信息。 2弄清题干要求，根据要求筛选  “跳读法”是筛选信息较为常用的方法。因为对一篇文言文来说，我们不可能一下子完全读懂，采用“跳读法”，可以把不懂的字、词跳过去，来捕捉文中的信息。这些信息有时是有一定标志的，如全文中心句、段落起始句、段末总结句、作者议论性的文字

44、等。 这里需要注意的是，有些语言信息孤立地看是重要的，但却是不符合题干要求的。面对众多的“有效”信息，我们要根据题干要求，正确认识信息所涉及的对象和范围，然后有针对性地去分析、概括和归纳，做到有的放矢。 3剔除无效信息 我们从文章中筛选出来的信息有些往往是相似的，这就要求我们一定要有清晰的思路，仔细地去分析、辨别，从而剔除千扰项，得出所要的正确答案。参考译文 孙宝字子严，颍川鄢陵人。因为通晓经术而担任了郡吏。御史大夫张忠征召孙宝做自己的下属，上书推荐孙宝，说他精通经学，品性正直，适合充当皇上的近臣。便被任命为议郎，后又升为谏大夫。成帝鸿嘉年间，广汉地区盗贼纷起，孙宝被选拔为益州刺史。广汉郡太守

45、扈商，软弱不能胜任其职。孙宝来到辖区，亲自深入山谷，告谕那些盗贼，只要不是首倡乱谋者，即使是头领也可以自首，遣散回乡。孙宝自己弹劾自己假托朝命行事，还控告扈商是导致叛乱的祸首，根据春秋大义，只惩罚首恶。扈商也上奏孙宝释放的盗贼有些是应当判罪的头目。扈商被征召关进监狱，孙宝也因放走死罪犯人的罪名被免职。益州的官吏和百姓很多陈述孙宝的功劳，说他是被车骑将军排挤。皇上又任命孙宝为冀州刺史，后升任丞相司直。当时皇帝的舅舅红阳候王立派门客通过南郡太守李尚，强占垦荒田几百顷。孙宝听到这件事以后，派遣丞相史据实验证，揭露他们的奸诈行为，检举控告王立、李尚心怀奸诈欺君周上，狡猾不讲道义。李尚被关进监狱而死。王

46、立虽没被判罪，后来他的哥哥大司马卫将军王商去世，按次序他应当接替王商，皇上越过王立而任用他的弟弟曲阳候王根为大司马骠骑将军。适逢益州的蛮夷骚乱，巴蜀一带很不安定，皇上认为孙宝在西州很有声望，就任命他为广汉太守，俸禄为中二千石，赐黄金三十斤。蛮夷安定下来，官吏和百姓都称颂他。孙宝被征召为京兆尹。以前的官吏侯文因为为人刚强正直不肯苟且迎和，常常自称有病不愿做官，孙宝用恩惠和礼节邀请侯文，想要跟他结为布衣之交，每天设置酒食，妻子儿女共同陪伴。候文请求接受委任担任属官，进府会见像宾客一样。过了几个月，在立秋那天孙宝委任候文做东部督邮。哀帝即位，征召孙宝为谏大夫，后迁任司隶。平帝即位，孙宝担任大司农。恰

47、逢越隽郡上报有黄龙在江里出游，太师孔光、大司徒马宫等都称颂王莽的功德可比周公，应当祭告祖庙。孙宝说：“周公是大圣人，召公是大贤人，尚且有不相和睦的时候，这见于经典记载，但这对于二者都无损害。如今风雨不调，百姓尚不富足，每当有一件事，臣下们都同声附和，恐怕不是很好吧。”当时大臣们都变了脸色，侍中奉车都尉甄邯立刻奉诏命制止了议论。正好孙宝派遣官吏去迎接母亲，母亲在途中生病了，便留在弟弟家，仅仅打发妻子儿女来京城。司直陈崇用这件事控告孙宝，皇上把这件事交给三公就地审讯。孙宝回答说：“我年已七丈，神志昏乱，供养母亲的情意族薄了，尽顾妻室儿女，正像奏章说的那样。”孙宝因此被免官，终老在家里。（二）古代诗

48、歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。青溪口送人归岳州刘长卿洞庭何处雁南飞，江菱苍苍客去稀。帆带夕阳千里没，天连秋水一人归。黄花泡露开沙岸，白鸟衔鱼上钓矾。歧路相逢无可赠，老年空有泪沾衣。【注】渑：沾湿。14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是a. 这首诗虽为送别诗，但在表达别离的伤感之外，又夹杂着诗人个人命运的慨叹。b. “江菱苍苍客去带”中，“去”字写出友人离开的动作，“稀”字则写出送行人之少。c. 诗中“雁”“江菱”“黄花”“白鸟”等意象的层层叠加，增强了诗歌的表现力和感染力。d. 颈联转向描述青溪口，看似明丽灵动的秋景中，蕴藏着诗人别离后的孤独与伤感。15. 这

49、首诗的颔联广受后人称道，请赏析这一联的精妙之处。【答案】14. b 15. 千里秋水、苍茫暮色的背景与一人、孤帆构成强烈的対比，寓情于景，含蓄隽永，强化了诗人因分別而起的惘怅与落寞之情。【解析】【14题详解】此题考查学生对诗歌理解鉴赏能力。这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。b项，“稀字则写出送行人之少”分析有误，不是写送行之人少，“苍苍”点出了江边荻草本是茂盛的，在诗人

50、看来却因客人远离而变得稀少。故选b。【15题详解】本题考查鉴赏诗歌句子的能力。炼句是诗歌鉴赏的高频考点，所炼之句往往是在该诗中最富有表现力的句子。答题时，先要释句，然后指明手法，最后分析表达效果；分析表达效果时要将句子放回到诗中，体会其表情达意上的妙处。颔联“帆带夕阳千里没，天连秋水一人归”写的是友人在夕阳西下的时候，乘船离去，将远行至千里之外，水天相接，千里秋水、暮色苍茫的阔达与友人一人、孤帆的渺小形成对比，寓情于景，写出了诗人与友人离别后的落寞感伤之情。【点睛】诗歌鉴赏的选择题考查范围很广，既有形象的鉴赏，如人物、景物、事物，也有语言的赏析，如炼字、炼句、诗眼、语言风格，还有表达技巧的鉴赏

51、，如表达方式、表现手法、修辞手法，也有诗歌内容的理解，如背景、题材、作者等。常见的设题误区主要有一下几个：意象意境分析不当，基础知识运用错误，词句解说曲解原意，主题情感分析不当，手法分析张冠李戴等等。解答此类题目，读懂诗歌是关键，要关注标题、作者、注释以及关键词等；审清题目要求，细读选项划出要点，即切分关键信息，最后正选排除巧妙用。诗歌赏析： 友人的离帆随着夕阳一起消失在千里之外，眼前只剩下一片连接天涯的秋水。这首诗通过景物描写表达了作者对友人的惜别之情。以景写情，富于含蓄，可用来描写水边送别的情景。尾联借送别直接抒发自己无尽的感慨：既有愧对友人的情感，更有一生难以再有所作为的悲凉。（三）名篇

52、名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。(1)屈原在离骚中以自己对香草幽花喜爱，用荷叶、荷花做衣饰来表明自己志洁行芳的两句是“_,_”.(2)诗经·氓中，诗人运用比兴，借“_，_ ”两句强烈地抒发了一腔怨愤，诉说了弃妇无边无际的痛苦。(3)赤壁赋中描绘小舟在宽阔的江面上自如荡漾的动态和旷远迷茫的江景的两句是“_,_”【答案】 (1). 制芰荷以为衣兮 (2). 集芙蓉以为裳 (3). 淇则有岸 (4). 隰则有泮 (5). 纵一苇之所如 (6). 凌万顷之茫然【解析】【详解】此题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写能力。本题属于理解性情境默写，要求学生平时要注意

53、记忆、积累。在做题时首先要读懂题干，明确要求。其次要镇定作答，规范写字。此题要注意的易错字有：芰、裳、淇、隰、苇。【点睛】名句默写题，在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”

54、，不要背下来但得不到分数。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成下面小题。随着我国综合国力和国际话语权的进一步提升，中医药在国际社会的影响力也越来越大。在中国文化在世界各地愈发受到 之时，进一步对外阐释、传播好中医药文化，不但是中医药自身发展的内在要求，也是更好地传播中华价值观、践行“一带一路”倡议的重要 之一。随着“治未病”理念 ，中医药必将给百姓带来更多获得感。不但在亚洲文化国内“中医热针灸热”持续延续，在欧美等国家，中医疗法也得到更多人的认可。凭借屠呦呦抗疟疾药物“青蒿素”获得诺贝尔奖后，进一步让中医药热在全球升温。 中医药文化绝不是与西医对抗，而是以中医文化为纽带，在相互尊重彼

55、此的医学传统的基础上进行对话，共同交流医学经验。在多元文化交织共生的时代，文化冲突在所难免，( )。特别是在应对疾病、获取健康这一人类的共同课题前，共同交流医学经验，共享医学成就，才能让中国传统文化的宝贵遗产更好地造福世界人民。17. 真入文中横线上的词语，全都恰当的一项是a. 追捧 着力点 深入人心 弘扬b. 吹捧 着力点 家喻户晓 发扬c. 吹捧 着眼点 深入人心 发扬d. 追捧 着眼点 家喻户晓 弘扬18. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是a. 凭借屠呦呦抗疟疾药物“青蒿素”获得诺贝尔奖后，中医药热进一步在全球升温。b. 凭借屠呦呦抗疟疾药物“青蒿素”获得诺贝尔奖，进一步让

56、中医药热在全球升温。c. 屠呦呦在凭借抗疟疾药物“青蒿素”获得诺贝尔奖后，中医药热进一步在全球升温。d. 屠呦呦凭借抗疟疾药物“青蒿素”获得诺贝尔奖后，中医药热在全球进一步升温。19. 下列填人文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是a. 化解冲突需要深入开展对话与交流b. 在对话与交流中，冲突才有可能逐渐化解c. 而对话和交流无疑是化解冲突的最佳渠道d. 冲突的化解与对话交流密切相关【答案】17. a 18. d 19. c【解析】【17题详解】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后把握成语的意思，再结合语境辨析正误。成语运用常见错误类型有望文生义、用错对象、褒贬误用、语意重复、自相矛盾、谦敬错位、不合逻辑。正确辨析成语，要在识记的基础上理解透彻成语的含义，仔细分辨它们的细微差别。第一空：追捧，追逐捧场。吹捧，吹嘘捧场。此处并非“吹嘘”，而是指受到各国追逐捧场，故选“追捧”，排除bc两项。 第二空：着力点，指力的作用主要集中之点；致力于完成某项任务或工作时重点着手之处。着眼点，着重考虑和注意的方面。此处根据前文“传播”“践行”可见是指完成工作，应选“着力点”，排除cd两项。 第三空：深入人心，指思想、理论、学说、主张等被大家所深刻理解并拥护。家喻户晓，每家每户都明白；谓人人皆知。此处前文有“理念”二字，应选“深入人心”。