八年级下册语文课时作业本答案【四篇】

1、八年级下册语文课时作业本答案【四篇】?列夫托尔斯泰?答案积累运用1、黝锢滥尴炽颔2、1鹤立鸡群 2正襟危坐3、1茂密2粗劣阅读理解一4、犀利的目光；丰富的感情；眼睛的威力。5、具有深刻、准确的洞察力。6、托尔斯泰的眼睛可以抒发各种各样的感情。作为一名现实主义作家，托尔 斯泰具有那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力，他的作品也反映了社会生活的各个 层面。7、这句话生动形象地描写了托尔斯泰目光的敏锐犀利，也写出了托尔斯泰作 为“清醒的现实主义 作家，对现实的批判是极其深刻、准确的，甚至引起了统治*的恐慌，而且他敢于批判自己，无情地剖析自己。二8、“过失指“我拒绝戴母亲给 “我做的棉手套， 而要

2、买时髦手套。 “感情巨债 指母亲对 “我的慈祥和宽容 “我无法回报。9、提示：围绕 “我为自己买了时髦手套而快乐，也为花费了家里一星期的生 活费而内疚和Hr自责 写。10、母亲花了精力和时间做那副手套；母亲认为那副手套很保暖，她很满意； 那副手套里面含有母亲对孩子深深的疼爱；手套意味着那段艰难的岁月，母亲认为值得怀 念。11、提示：注意经历的意义和价值、语句的流畅和简洁。体验探究12、二者并不矛盾。“能够看清 *的人 常是痛苫的，这就是我们常说的智者的痛苦。如果他既是智者又是仁者，那么痛苦将是双倍的。托尔斯泰正是这样的人。他看 透了*、丑恶、虚伪和苦难，也看清了造成人间种种罪恶的原因，并尽其毕

3、生努力去 改变它，但总是事与愿违，这才是的痛苦。晚年的托尔斯泰厌弃贵族生活，决然放弃财 产，以致和家人产生矛盾，最后毅然离家出走，而客死于途中。?我的童年?答案积累运用1、sui 第四声 dan 第四声ni 第四声 jian 第三声塾籍琐疏2、C3、1指因家庭经济困难， “我 的童年生活非常贫穷、艰苦。2指哑巴小从来不到官庄作案。4、略阅读理解一5、三四岁时， “我 每天跑到村里，吃举人太太留给 “我的半个白面馒头；四 五岁时， “我跟着邻居到别人割过的地里去拾麦穗或者谷穗；“我 因偷吃白面饼子被母亲追着打，跳到水坑里继续吃白面饼子。6、1表现 “我对白面馒头的珍惜和喜爱。 表达 “我对举人太

4、太的感谢之情。2表现 “我能巧妙逃避母亲而吃到白面饼子的满足、得意之情。7、童年琐事让 “我 体验到了生活的艰辛、 劳动的快乐及人与人之间的真情等。 这些能鼓励“我前进,鼓舞 “我振作，让 “我在今后的日子里不过于追求物质的享受，不 被物质所累 .8、略二9、水牛犁田儿童牧牛10、 1对牛有一种痴迷的感觉。2牛在水中只露出头和局部身体，牧童们在其间嬉戏击水。11、童年的乡村生活给 “我留下深刻的印象， 并由此影响到 “我 艺术创作的风 格。12、1牛郎织女 2例如：汗牛充栋九牛一毛对牛弹琴气吞斗牛庖丁解牛?雪?答案积累运用1、粘烁旷褪弥2、1漂亮艳丽2学识广博 3消融，溶化3、野草朝花夕拾从百

5、草园到三味书屋阅读理解一4、江南的雪 “滋润美艳 充,满生机 ;朔方的雪独立不羁 ,撼天动地 .一是优美，一 是壮美。5、坚决、果断的语气。代指前半句描述的朔方的雪桀骜不驯而又孤独的品格 和操守。6、对寒冷环境的对抗，也是对不屈的、斗争的品格的歌颂。7、?从百草园到三味书屋?中写塑雪罗汉仅仅是一笔带过，而?雪?中却对 塑雪罗汉的过程进行了生动的措写。 ?从百草园到三味书屋?中写塑雪罗汉主要是为了反衬雪 地捕鸟的朔方乐趣，而?雪?中写塑雪罗汉那么是通过塑雪罗汉的一种缺憾美来为下面 的雪 的出场作铺垫。二8、百合之所以要 “开出美丽的花朵 ，不是为了炫耀自己，而是为了向世界默 默地奉献 “美丽 ，

6、以此来 “证明自己的存在 的价值。9、表现了百合信念坚决、执著追求的性格。10、不好。标题以 “心田上 三字来修饰 “百合花 ，强调了百合花 “触动人们“内 心那纯洁温柔的一角的作用，突出了百合花精神深深地震撼着人们的心灵，抒发了作者从内 心深处流露出来的赞美之情。改动后的标题那么没有这样的表现力，而且 “一株 与文末 “满 山的百合花 等情景不符， “顽强 那么不能完全概括其特征。11、读出了野草嫉妒的心理，看到了野草狭窄的心胸。第二问言之成理即可， 例如：我会鼓励百合说： “既然已经确立了正确的人生目标，那就坚决地走好自己的路，让 别人去说吧！ 我会批评野草说： “看到别人有了成绩，千万不

7、要嫉妒，更不能肆意诋 毁，要有宽广的胸襟，要学会欣赏和鼓励别人。 体验探究12、 1例如：燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。李白?北风行? 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。岑参?白雪歌送武判官归京? 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。高适?别董大? 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。韩愈?春雪? 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。柳宗元?江雪? 六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。高骈?对雪?2例如：喜欢“忽如一夜春风来， 千树万树梨花开 。诗人以“春风使“梨花 盛开 ,比拟北风使雪花飞舞，极为新颖贴切。 “忽如 二字不仅写出了 “胡天变幻无常 , 大雪来得急骤，而且传达出诗人惊喜、好奇的神情。 “千树万树梨花开

8、 的 壮美意境，富有浪漫色彩。?雷电颂?答案积累运用1、虐秽咆迸犀2、 1眼睛斜着看，形容傲慢的样子。 2古代的一种跪拜礼。行礼时，跪下，叩头到地。 3摆布。3、B4、1屈原历史或 “话剧 内心独白 2舞台说明阅读理解一5、 1反问和比喻。反问的表达效果：以责问的语气，怒不可遏地斥责无德无能的统治者；比喻的表达效果：形象生动地揭示了反动统治者是一切黑暗的罪魁祸首。 2反复。表达效果：表现了诗人无比高昂的战斗激情和彻底的斗争精神。6、诗人以 “土偶木梗 的群像象征人世间无德无能、昏庸腐朽、欺民惑众的官 僚统治集团。7、表现了屈原鞭挞一切污秽、横扫一切 * 的顽强战斗精神，表达了他与黑暗 势力决斗到底的浩然正气。8、不好。用第二人称不仅符合屈原被囚禁在神像林立的东皇太一庙正殿这一 实情，而且使屈原对黑暗势力的斥责更加直接，与黑暗势力的矛盾更加剧烈，更能表现屈原 怒不可遏的斗争情怀和短兵相接的战斗勇气。二9、窒息、惊恐。10、写听觉：鸟儿唱着欢乐的歌。 写嗅觉：艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。 作用：给人以多方面的感官刺激，让人强烈地感受到景色的美好