初一语文期末试题及答案

1、七年级语文期末试题时间：150分钟满分：120分一、积累与运用（25分）1、下列字注音完全正确的一组是（嫌恶瞬间(shm)头晕目眩（xu m）滑稽痴想(ch I )忍俊不禁（j in）C .苦熬（do）静谧(bi )湛（zh由）蓝更胜一筹（ch）聘请(p in)伫（zh立）立2.F列书写没有错别字的一项是()(2千姿百态惊恍失措历历在目.黯然缥缈苦心孤诣恍然大悟水波粼粼诲人不倦随声附和反老还童塞翁失马爱慕虑荣更胜一畴3.找出下列句子成语使用正确的一项（）（2分）A.对于老师提出的几条建议，大家都随声附和。B.他们兄妹的感情好的不得了，简直是形影不离。C.妈妈对生病的奶奶照顾得很周到，简直是爱护

2、备至D.他平时刻苦努力，这次取得好成绩是自以为是的事4.下面句子没有语病的一项是（）（2分）A.中央工艺美术学院的每个大学生将来都希望自己成为一个出色的艺术家。B.语言通顺是衡量一篇好坏的重要标准之一。C.人们越是精确的把握组成物质的基本粒子就能认清物质的本质，从而达到认识大自然，使之为人类服务。D.为了避免再犯错误，我们一定要努力学习。5 .下列说法错误的一项是（）（2分）A.寓言，文学体裁中的一种，是含有讽喻或明显教育意义的故事。它的结构大多简短，具有故事情节。主人公可以是人，可以是动物，也可以是无生物。B.郭沫若诗两首为我们描画了令人神往的天上仙境，表达了作者面对现实的黑暗，希望到天上寻

3、找美好社会的愿望。C.女娟造人只是一个神话故事，是人们没有掌握科学知识前对人是怎样产生的的一种解释。D.旨孩子和他的影子一文，字里行间流淌着爱的清泉，使我们深受感动。6 .指出下列句子的说明方法（5分）地球的直径只是月球直径的倍。（）月球若不是地球的妻子，那便是地球的姐妹，或者是地球的女儿。（）人们常说：“东虹轰隆西虹雨”。意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将有大雨。（）卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。（）7 .根据课文默写古诗文。（10分）（1）子曰：“,。择其善者而从之，其不善者而改之。”（论语？述而）（2）潮平两岸阔，?,江春入旧年。（五湾次北固

4、山下）（3） ,。小园香径独徘徊。（晏殊浣溪沙）（4）抒发思乡之情是我国古代诗词中的一个经久不衰的主题，其中有许多名句，请你任意写出两句,（5）补写杜牧的泊秦淮,。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。二、与探究（45分）（一）阅读下面文章，回答下列问题（8分）桃树、杏数、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密

5、地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。8、请用一两个词语概括出文中春花和春雨的特点：（2分）春花：春雨：9、写出上面两段中你最喜欢的一句，并说说理由。（2分）10、这两段运用了哪些修辞手法？（2分）11、文章第二段中，哪一个词语能说明在下雨的同时，还有微风在吹拂着?（2分）（二）阅读下面文章，回答下列问题（11分）设计者和匠师们因地制宜，处出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏

6、州园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的（），讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的（），讲究近景远景的（）。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画中”苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有邱壑，才能使浏览者攀登的时候忘却苏州城市，只

7、觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其它景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还有那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各种鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。浏览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。12、选文中括号依次应填入的词语是（）（2分）A布局层次映衬B布局映衬层次C映衬布局层次D层次布局映衬13、苏州园林的共同特征是什么？（）（2分）答：14、第二段是从哪个角度突出苏州园

8、林的特征的？（2分）_15、从全文的结构看，这两段文字之间的关系是。（2分）16、从语言的角度分析，下列说法错误的一项是（）（3分）A.选文第一段中的“一切”“决不”等词语表达了十分肯定的语气，对突出苏州园林的特征有着重要的作用。B.选文第二段中的“大多”“往往”等词语用得极有分寸，体现了说明文语言的准确和严密。C.说明文语言风格可以平实，也可以生动活泼。这两段文字以平实为主D.“高低屈曲”状写了池沼河道边沿很少有砌得整齐的石岸，总是任其自然的特点。（三）阅读古文，回答问题（10分）（甲文）余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹

9、者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。（乙文）今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰：“是非君子之道。日：“请损之，月攘一鸡，以待来年，而后已。”如知其非义，斯速已矣，何待来年？注释：偷。有人。这。减少。停止。就。17.解释下列句子中加点的词：（1）余常于土墙凹凸处（）（3）鞭数十（）（5）今有人日攘其邻之鸡者（7）是非君子之道（）18.把下列句子翻译成现代文：（4分）（2）舌一吐而二虫尽为所吞（4）驱之别院（）（6）或告之日（）（8）请损之（）（4分）以

10、丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑:如知其非义，斯速已矣，何待来年：19 .乙文的故事告诉我们一个什么道理？(2分)(四)躺在母亲身边(16分)母亲病了，躺在床上，我就坐在母亲的床边玩电脑。母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的，但是有时候也会试探着想跟我说话。说她又觉得哪个地方不太舒服了，说她又做了一个可怕的梦了，说她年轻时有多么健康，一个人能干多少活了。这时我总是很不耐烦。有一次，母亲突然探过身来凑近电脑说：“你一直在电脑上干什么？不累吗？”“聊天。”我不耐烦地说。“聊天？跟谁聊啊？"母亲又问。“一个外地的，不认识。”“不认识？"母亲好像很是不解，“那说什么

11、呀？”“反正也无聊，随便说什么都行。"我说。“哦。”母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上。(10)我又聊了一会儿，无意中转头看看母亲，她正睁着眼看着天花板出神。我心里突然一动。我名义上是在这里陪伴母亲，可除了能为她做点饭倒杯水外，还做了什么？(11)母亲是生我的时候落下了病根，多年来一直A(倍受、备受)疾病的折磨，近年又添上了许多老年病。也许因为母亲常年生病，她自己不在乎了，我们也习以为常了，有时周末回家，也很少想着要主动帮她干点什么，总是她一个人里里外外地干这干那。(12)母亲这次犯病，就是累病的。她病了，不但得不到我们的同情，反而谁见了她都会抱怨，都觉

12、得她把自己累病了，害得我们也跟着受累。每当我们抱怨的时候，母亲总是一声不吭，仿佛她真的做错了什么一样。(13)我关掉电脑，给母亲倒上一杯水。还没等我说什么，母亲却说：“看电脑累眼睛吧？快躺下闭着眼歇一歇。”（14我答应着，拉了一床被子就躺在母亲身边。我说：“妈，你给我说说你以前的事，我看看能不能写篇文章。”母亲B（惊喜、欢喜）得一时不知该说什么。我静静地躺着，耐心地等着她说。突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感觉一一暖暖的。我却已经遗忘多年了。20 .根据文意，选择括号中恰当的词语填到AB两处（2分）21 .请结合语境，分析下列句子中加点短语运用的妙处。（2分）22 .突然觉得，原来躺在母

13、亲身边，就是这样的感搅一一暖暖的。23 .22.阅读第段画线的句子，说说其运用了什么修辞手法，有何作用。（3分24 .23.试分析第（11）两段在文中的作用。（3分）25 .24.结尾“我却已经遗忘多年了”这句话该如何理解？（3分）26 .25 .从小我们听着“孟母三迁”、“岳母刺字”的故事入睡；伴着世上只有妈妈好的歌声、游子吟的吟诵声长大。母亲，一个人世间最亲切的名字。她们用甘甜的乳汁滋养着子女成长，她们将生命热血全部奉献给她的孩子。如果，“中国母亲”这个伟大的群体能获得央视“感动中国”年度人物特别奖，请你为她们写一段颁奖词。（3分）26 .“中国母亲”颁奖词：三、创新写作（50分）27 .

14、不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽请以“也美丽”为题写一篇文章。28 .要求：（1）在横线上填上一个词语，使标题完整；（2）文体不限，不少于60咛。答案一、积累与运用二、1-5DBBDB6.作比较列数字打比方作诠释打比方三、7.（1）三人行，必有我师焉（2）风正一帆悬海日生残夜（3）无可奈何花落去，似曾相识燕归来（4）乡书何处达，归雁洛阳边/举头望明月，低头思故乡/夕阳西下，断肠人在天涯（5）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。四、阅读与探究五、（一）

15、8.百花争艳轻盈、细密、润泽9 .答案示例：如“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。”一句话中，化被动为主动，尤其是“逼”字传神，形象写出了小草在春雨的滋润下，鲜绿的样子。这句话从侧面写春雨，表达了作者对春雨的喜爱之情。10 .比喻、拟人、排比11 .斜织（二）12 .B13 .务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。14 .从假山池沼的配合这个角度具体说明苏州园林的特征。15 .总分关系（三）17.（1）我（2）被（3）用鞭子打（4）它指虾蟆（5）偷（6）有人（7）这（8）减少18. （1）把草从当作树林，把小虫蚂蚁当作野兽，把泥土石砾凸出的当作山丘，凹下去的当作山沟。（2）如果知道这不合道义，就应该赶快停止了，怎么还要等到来年呢？19. 发现了缺点错误应及时改正，不能拖延迟疑（四）20.A.备受B.惊喜21. “暖暖的”形象地写出了“我”躺在母亲身边的惬意之感。通过触觉之感含蓄隽永地表达出“我”多年后重新体验到亲情时的幸福感受22. 运用排比的修辞手法，写出了母亲生病时因身体不适需要人来照顾，以及多日卧床而倍感孤寂无聊，渴望与“我”说会儿话、解解闷的心理。23. 这两个自然段补充交代了母亲生病的原因及母亲生病时仍