六年级下科学同步练习7用显微镜观察身边的生命世界（三）∣教科版

1、.7.用显微镜观察身边的生命世界三老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 1判断题。这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的

2、脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 1列文虎克在雨水、河水、井水中都找到了微生物。 一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 2在污浊的水中有微生物，在澄清透明的水中不存在微生物。 3鱼缸里的水变绿是因为水中植物太多。 4池塘里有很多微生

3、物，但取一滴池塘里的水，微生物就很少甚至没有。 2选择题。1在实验中，我们采集微生物的主要场所是 。 A鱼缸、池塘中的水 B盐水 C碘酒(2) 取水渠中的水，倒人装有 的烧杯中，几天后可以发现水面上出现了大量 的霉点。 A盐水 B干草 C酒精3假如水池中有草履虫，那么在 后培养液中会出现大量的同类生物。 A. 12天 B12周 C12个月3读图题。 图1 图21请简单说明图1培养微生物的方法。2图2中的霉点是由什么组成的？说明了什么？4填空题。1在观察微生物时，假如微生物运动迅速，我们可以先在载玻片上放少量 ，再在上面滴一滴池塘水，盖上盖玻片。也可以用 在盖玻片的边缘吸走多余的水分。填“吸水纸

4、或“脱脂棉纤维2观察微生物装片时，将载玻片标本放在显微镜的载物台上，先用低倍镜观察，必要时再换 观察，一边观察一边画图记录微生物的特征。5连线题。请将下面四种微生物与其名称进展连线。 草履虫 变形虫 鼓藻 船形硅藻6实验题。请写出制作微生物载玻片的步骤并排序。1写出简要的制作步骤。2在括号里写出制作顺序。7简答题。如何判断微生物是不是生物呢？试写出3条理由8【探究题·选择】如以下图，橘子腐烂时，在橘子的外表长出了许多的青霉菌，青霉菌的菌丝已经深化了橘子的内部，这些菌丝会继续导致橘子的内部腐烂，将橘子的营养物质消化掉。(1) 导致橘子腐烂的青霉菌属于 。 A微生物 B植物 C动物(2)

5、 橘子外表长出的青霉菌和在水中观察到的草履虫有哪些共同的特征呢？ 多项选择 A它们都是动物 B都有生命 C都能繁殖 D都生活在水里 E都能进展代谢等9.【实验题·操作】在载玻片的一端滴一滴含有草履虫的培养液，在载玻片的另 一端滴一滴淡水，然后把这两滴水连通起来，观察并答复相关问题。1草履虫都聚集在培养液中，这是因为：2草履虫的身体是由 细胞构成的。 A1个 B多个 C数百个3草履虫可以进展繁殖，其主要的繁殖方式是 。 A有性繁殖 B分裂生殖 C有丝分裂10.【探究题·应用】近日，小明的爸爸为了家里鱼缸中的水变绿而发愁，刚刚换水不久后，水就又变得浑浊了。小明也对发绿的水感到好

6、奇，于是便开场了研究。他取了几滴发绿的水放在显微镜下观察，终于查明了真相，你知道是什么原因吗？11. 【兴趣题·神奇的微生物】微生物是地球上分布最广泛的一类生物，而且数量和种类非常惊人。一滴水、一颗土粒往往都是一个微生物“社会。1克较肥沃的土壤常含有几亿到几十亿个微生物。尤其令人惊奇的是有些微生物可以在异常的条件下生存，例如耐酸菌能在10%的硫酸溶液中生活；耐热菌能在98以上的温泉中生存，有的甚至在200300的深海火山口附近也能活动；嗜盐菌能在含盐量23%25%的死海里存活。显然这是一般生物所望尘莫及的。 请问，这些极端条件下生存的细菌都是生物吗，为什么？结合微生物的特征来答复参考答案1.1 2× 3× 4×2. 1A 2B 3B31取一些鱼缸里的水或池塘水，倒人装有干草的烧杯中进展培养。 2图2中的霉点是由肉眼看不见的细菌集结组成的，这说明微牛物的繁殖需 要大量的养料。41脱脂棉纤维 吸水纸 2高倍镜56 1从装有池塘水或沟渠水的烧杯内，用滴管汲取少许水，滴在载玻片的中央； 用镊子夹一块盖玻片盖在载玻片上；再用吸水纸在盖玻片的边缘吸去多余 的水分。 23 1 27对环境有一定的需求、对外界的刺激有反响、能繁殖