幼儿老师期末工作总结

1、幼儿老师期末工作总结幼儿老师期末工作总结1 在忙劳碌碌的教学中，一个学期也接近尾声了，回顾到我们幼儿园这一学期自己的工作，真是有喜有忧，幼儿老师的职业是琐碎的、细小的， 现将这学期的工作总结如下： 一、班级状况分析：我班有幼儿19名，其中男孩14名，女孩5名，开学初，幼儿升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开头， 要针对不同水平、不同力量的幼儿提出不同的要求， 训练他们懂得做个好孩子，应当要团结友爱，并且训练他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活力量等等。 二、严格班级管理，抓紧“养成训练”：首先，从 我力求从每件小事做起，耐烦细致，时刻将平安放在首位，从班里的

2、常规抓起，把教学环节之间的连贯模式化，使幼儿对自己的行为有肯定的推断力量。在训练幼儿的过程中，我也不断努力提高自己的素养，不断的完善自身修养，不断吸取教学阅历。我时刻严格要求自己，努力把理论学问转化为实践，并运用到教学活动中，在教学上我依据幼儿不同的个性与爱好，实行不同的训练方法。在实践中我深深体会到工作的意义与快乐，在班级管理和思想训练工作中努力做到仔细负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，主动向上的精神状态。 其次，要树立爱心、细心、耐烦的原则，在学习上，生活上关怀爱惜幼儿，把他们的闪完点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特殊是缺点突出的孩子更不能

3、强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点。 三、在教学工作上。本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培育，提前做好幼小连接工作，在学期初我们就为幼儿预备了：田字格本、数学练习本、拼音本， 开展了“学习星”评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的主动性也越来越高；幼儿对做算术题的爱好也更浓了。 四、在家长工作方面。本学期我们更加注意了和家长的沟通，准时会面了解每位幼儿的思想改变，并赐予准时的建议和看法，如发觉幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会准时与家进步行更细致的沟通，最终使问题得到很好的解决。 有了家长的参加，我们本学期的训练教学活动真正做

4、到了家园共育。 总之，这学期来，我努力做好本职工作，但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，连续努力，把工作做到更好，力争更上一层楼。 幼儿老师期末工作总结2 时间飞逝，很快的一学期转瞬就过去了。回顾整个学期班级的班务管理工作，我觉得心理很惭愧，我没有能很好的担当班级班长的工作，以致很多的工作都没有很好的完成。现在我就来分析这学期的工作。 一、是班级管理作为一班之长，我负责整个班级的管理工作，但是在这个工作上，我没有做好。开学时没有能让班级成员准时了解明确自身的岗位职责和班级的主要工作任务，班级工作安排不合理。导致班级人员思想不能准时跟上华英的进展。在班级工作中与配班老

5、师沟通不准时，缺少沟通，导致班级老师很多问题未能得到准时的解决。更多的是没有对班级人员供应合理有效地指导。这样导致班级管理工作质量基本没有，严峻影响班级工作的开展。 二、班级的训练教学工作。这学期的训练教学工作基本能根据方案完成，但是，由于班长的在班时间不长，对于训练教学的进度把握不好，导致在期中教学评估中，教学展现质量不高；班级期末测评时幼儿对于园本教学把握程度不高。影响整个班级训练教学完成的质量。不过我们在训练教学方面还是有不错的表现的，在我们班级组的努力下，我们的期末文艺汇报演出获得了胜利。 三、是环境布置。我们本学期的环境布置完成的的不是很好，作为班长我们的班级环境创设始终都是我的不足

6、之处，但是我没有发挥好，我的班级班组成员，将我们班级的环创进行完成。在幼儿园环境评比中，每次都是垫底，我特别的惭愧。 四、平安与卫生。班级的卫生工作在本班阿姨的努力下，始终不错，还在卫生评比中获得优秀。但是班级的平安工作，特别的糟糕，学期前期就有三次较重的平安事故，在园领导的关心下，我们就平安事故进行分析。后期平安工作有较大的提高。 五、家长工作。本学期的家长工作完成的比较不错，家长能主动的协作班级老师开展工作，最然有家长开学初对我们的工作有过看法，但是我们还是通过努力，家长对我们的工作看法，也有所转变。能较好的完成我们的班级工作。 针对以上学期工作的总结，我们班级的下学期工作重点如下： 1、

7、重视班级管理工作，在班级管理工作中主动与班级老师友好相处，对班级人员工作进行合理有效的指导。能了解工作动态及工作任务完成状况。重视班级工作方案、总结关心老师尽快适应幼儿园的进展。 2、训练教学，和班级配班老师共同商讨班级训练教学工作，对待工作仔细认真。完成学期教学方案。 3、发挥班组成员力气，对自己比较薄弱的环节，让班组成员最大化的发挥，并尽自己的努力共同完成工作。 4、努力做好家长工作，让家长了解我们的园务管理、训练教学，增加班级生源。 幼儿老师期末工作总结3 转瞬间时间过的好快，一学期的工作已经接近了尾声，虽然我刚来不久，但是在这短短的一个月工作学习中我也学习到了许多东西同时也发觉了自己许

8、多不足方面。现将我本学期的工作、学习体会做一下总结： 一、思想品德 本人对工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以主动热忱的心态去完成各项工作。主动参与中心学校和中心学校各项活动，做好各项工作，主动要求进步。爱岗敬业，做到耐烦、爱心、公正、敬重地对待每一个孩子。 二、本学期取得的成果 训练工作在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别训练，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境

9、，制造良好的课堂气氛。主动地参与公开课和各种竞赛活动。多看对业务有关心的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。 1、在训练教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量。 2、在训练教学活动中仔细备课，做好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，仔

10、细领悟了新纲要精神 不足： 1.由于我刚来不久重难点把握有时候不够精准，尤其是刚开头总想拿大年龄孩子的力量来要求孩子。 2.在一开头训练活动中，没有多对幼儿进行常规的有效准时的练习和加强，所以后来，我班的蒙氏课上的有点乱。总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。 在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育训练，加强幼儿常规训练，注意幼儿自身力量的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼

11、儿进行个别训练。并努力提高自己的思想及业务素养，主动地进行专题讨论，主动地参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！ 幼儿老师学期末个人工作总结2 时间总是过得很快，不知不觉中，来到幼教中心已经一有年了，回过头来想想，真是心酸苦涩各一半，回想起九月份，我被分到办公室的那一刻起，我总是在问自己，是不是上半年的表现不够优秀，是不是不够主动等等的一系列总会在脑海中出现，初到办公室时，并不知道以后自己的工作范围是什么，也并不知道自己应当干什么，就这 样，我带着种种困惑与焦虑开头了我的新学期。 本学期我在训练教学方面没有太多的机会，由于没有固定的班级，所以上课的机会比较少。开学初，在大五班的一个月

12、这方面接触的比较少，主要协作了班级老师的工作及办公室的琐事，后因小二班赵老师外出学习，这才有进班学习的机会，当然在学习中还会发觉自己有许多不足，但利弊各一半，虽然有不足，但是却可以近距离的跟优秀的前辈机会。在学校组织的公开课活动中，自己表现略显紧急，表现不是很好，但很兴奋有那么多老师来给我评课，让我熟悉到自己的不足之处，各位老师们又从多个角度入手，帮我分析，使我对这节课的理解更深刻，设计的环节接也更丰富。 由于在小班呆的时间比较长那我就来说说我们小二班的常规工作吧，新小班入园，孩子们在生活环境、活动方式和人际交往等方面存在着很大的差异，因此要注意幼儿各种常规和习惯的养成尤为重要。例如在喝水的环

13、节，由于这个地方小，孩子们刚开头还不懂得按秩序，一个要喝都要喝了。那难免相互碰撞，把水洒了一地，并产生了不少冲突。于是我们一起想争论，最终让孩子分组排队，并制定每次喝水接半杯水的规章和记住自己的杯子号码，刚开头老师在旁边指导。一个星期下来，还有几个小伴侣总是遗忘，但经过提示他也按秩序了。一段时间后孩子们都能自觉地遵守这一常规。就是这样，每制定一项常规都让幼儿从理解到接受，慢慢地每个孩子都成了常规的捍卫者。 幼儿老师期末工作总结4 一、班况分析 本班共有30名幼儿，其中男孩子16名，女孩子14名，年龄在三周岁四周岁之间。 通过家访我们了解到，大部分家庭学问结构较好，家长具有较高的文化素养，对孩子

14、也有较全面、客观的熟悉和评价，多数家长重视孩子良好性格的培育。家访中我们还了解到，近一半的幼儿上过幼儿园，个别幼儿已经具有了初步的生活自理力量，情愿独立小便，情愿独立进餐，情愿和他人沟通，情愿帮成人做简洁的事情。未上过幼儿园的孩子，平常在父母上班时，生活多由老人或保姆照看，没有集体生活阅历，对幼儿园感到生疏，有肯定的恐惊心理；生活自理力量欠缺，不能独立解小便，进餐。孩子们普遍存在的问题是：经常以自我为中心，没有集体意识和合作意识；不知道如何与他人交往，见到人多会紧急；个别幼儿还有肯定的攻击性行为。 二、保教工作总目标 依据以上班况分析，本学期的保教重点是： 1、重视情感照看。理解幼儿对家人的依

15、恋及对幼儿园的生疏感，适时恰当地赐予主动的反应，帮幼儿建立起对老师的依靠与信任，培育他们的平安感，使他们渐渐适应集体生活，愿意上幼儿园，关注幼儿的生理需要及心情反应，使他们处于较好的心理状态。 2、重视保育工作。细心护理幼儿的日常生活，主动培育幼儿的生活自理力量，进展幼儿的身体活动力量，爱护幼儿的平安。 3、注意环境创设。以温馨、平安、舒适为主，供应宽敞的活动空间。 4、寓训练与生活。在日常生活中，以热忱、爱心、敏感和规章性、一贯性来关怀和要求孩子，让幼儿从小养成好习惯，形成良好的行为方式。 5、注意个别指导。敬重幼儿的个人特征，主动发挥幼儿活动中主动性，并赐予支持和鼓舞，以个别沟通、个别训练

16、为主。 6、注意语言进展。老师的日常生活中语速要慢，引导幼儿多开口，充分调动幼儿听说的主动性，多让幼儿接触图书、录音中的正确语言范例，扩大语言阅历。 三、各领域进展目标 （一）健康： 1、适应幼儿园的集体生活，心情基本安定、开心。 2、进一步学会独立进餐和入厕，在成人的关心下学习洗脸、刷牙、穿脱简洁的衣、裤、鞋。学习坐、站、行的正确姿态。 3、了解简洁的卫生保健学问，乐于接受疾病预防和治疗，熟悉五官及主要功能，懂得并学习爱护。爱吃多种食物，养成喝水的习惯。留意个人卫生，爱清洁。 4、知道并学习避开日常生活中电、火、车辆等担心全因素。 5、愿意参与体育活动，进展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 （二

17、）语言： 1、学习宁静地听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调整自身行为。 幼儿老师期末工作总结5 在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜又有忧。幼儿老师的职业是琐碎的、细小的，但我喜爱我的职业。在工作中,我对每一件事情都仔细负责,现将这学期的工作总结如下: 一、政治思想方面 我喜爱祖国、喜爱老师职业，用.主义道德规范约束自己的行为，努力培育高尚的人格和道德情操。仔细做到喜爱幼儿，勤奋工作，不迟到、不早退，树立良好的老师形象。 热心于幼儿园组织开展的各项活动并能参加其中。同班上的两位老师共同协作搞好班级工作，与同事关系融洽。 二、训练教学方面 在教学中我深知要提高教

18、学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。开展了一系列主题活动。通过各种活动了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别训练，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，制造良好的课堂气氛。主动的参与公开课和各种竞赛活动。多看对业务有关心的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。在训练教学活动中，为幼儿创设良的机会与条件，供应充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简

19、洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量。仔细填写周、月方案及各种表格，仔细做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。依据制定的活动目标，内容与要求组织好训练教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展力量。 三、平安工作及家长工作方面 平安工作是最重要的工作之一，保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护力量。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急

20、时，会大声呼救。严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。做好交接班工作，仔细填写交班内容。 我充份利用了晨间和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。用法家园联系册、电话、家访等多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更亲密。让家长参加到我的工作中。做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的进展状况，并制定了相宜的训练措施，并记录家访状况。更好地做到家园同步训练。与家进步行了亲密沟通，向家

21、长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、.对幼教工作的了解与熟悉，协作幼儿园做好保教工作。 总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法。对幼儿加强德育训练，加强幼儿常规训练，注意幼儿自身力量的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。与班长老师团结协作，共同确定训练活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别训练。并努力提高自己的思想及业务素养，主动的参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好!

22、幼儿老师期末工作总结6 我们班老师团结一心，仔细协作，踏踏实实做好班级的每一项工 作，每个孩子都在原有水平上有了肯定的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现做总结如下： 一、训练教学 1、主题活动的开展： 本学期我们仔细对比本班幼儿的年龄特点与幼儿的爱好，结合主题课程，开展了身体畅想曲、圆圆的世界、秋天的图画、欢乐的冬天欢乐的家、可爱的动物过新年等主题活动。在新纲要指导下，我们将新的训练理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注意趣味性、活动性，寓训练于生活、学习中。在主题活动开展的过程中，我们和幼儿共同创设了主

23、题环境，为幼儿供应了丰富的操作材料。 2、自主嬉戏与主题活动的结合。 我们依据幼儿的年龄特点和主题活动，并依据主题的改变更换嬉戏内容，在活动中有方案有步骤地供应材料，对幼儿进行阶段性、针对性地观看指导、为幼儿供应丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的进展。 二、保育 在保育方面，我们遵循保教结合的原则老师相互协调，做到教中有保，保中有教。我们班三位老师有两位是新加入的，刚开头的时候，相互协作不够默契，小伴侣会有等待的现象，为此，我们三个常常利用时间争论、商议怎样协作更合理，现在，我们相互之间，只要一个动作，一个眼神，对方就知道要干什么，工

24、作也顺手多了。 三、家长工作 我们在家园联系工作中，注意与家长的沟通和理解，准时将我们的训练理念传递给家长。我们召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教方案，幼儿在园状况；另一方面与家长共同探讨幼儿训练的阅历，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家校通，家园联系册等方式与家进步行沟通沟通。对于家长提出的问题我们赐予准时的答复，在家长的大力支持与协作下，使我班的各项活动得以顺当有效的开展。 四、努力方向 经过一个学期的努力，我们班的小伴侣在各方面有了肯定的进展，学问面丰富了，独立性增加了，但也存在着不足： 1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进

25、餐习惯还有待改善。 2、 思维不开阔，导致孩子的想象力和制造力不能更好地发挥。 3、加强对特别幼儿的观看与指导，培育幼儿“自我管理”的意识。 下学期，我们要在家长的共同协作下让孩子多了解一些新奇的事物，以此来增长幼儿的学问。有了前行的目标，再加上大家的努力，信任孩子们能更健壮、更健康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳完 幼儿老师期末工作总结7 时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又改善的学期又过去了。回顾这学期，劳碌而开心的工作在我班三位老师的团结协作下，取得了较好的成果。本学期我仔细做好各项工作，主动完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。 一、思想品德 本人能主动参与政治学习，遵守劳

26、动纪律，团结同志，喜爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以主动热忱的心态去完成园里支配的各项工作。主动参与园内各项活动及班级组教研活动，做好各项工作，主动要求进步。爱岗敬业，做到耐烦、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。 二、本学期取得的成果 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别训练，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，制造良好的课堂气氛。主动

27、的参与工开课和各种竞赛活动。多看对业务有关心的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。 1、在训练教学活动中，为幼儿创设良的机会与条件，供应充分的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的，简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决问题的力量。 2、在训练教学活动中仔细备课，做好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写训练随笔，以提高自身力量与写作力量。 3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好的参加活动，并主动去学习

28、，更好地因材施教，因人施教，仔细的领悟了新纲要精神。 4、仔细填写周、月方案及各种表格。 5、仔细做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。 6、依据制定的活动目标，内容与要求组织好训练教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面进展力量。 保育工作 在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。训练幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德训练，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，跟据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同

29、家长一起订正幼儿不良的习惯。 1、加强了幼儿一日常规的养成训练，加强幼儿各种行为习惯的培育和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了肯定的进展。 2、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。 3、加强了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。培育幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。 4、经过这学期的努力，幼儿的身体及健康都得到很好的进展。 平安工作 平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平

30、安的环境中生活、成长，我做到了以下几点： 1、教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护力量。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。 2、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品入园。管理好病儿药品，避开幼儿吃错药。 3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。 4、做好交接班工作，仔细填写交班内容。 家长工作 1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。 2、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的进展状况，并制定了相宜的训

31、练措施，并记录家访状况。更好地做到家园同步训练。 3、与家进步行了亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问，提高了家长、.对幼教工作的了解与熟悉，协作幼儿园做好保教工作。 总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提高思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习资深老师的教学阅历。对幼儿加强德育训练，加强幼儿常规训练，注意幼儿自身力量的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。 幼儿老师期末工作总结8 一个学期的工作又将接近尾声，今日在这里我的心情无比兴奋，我感谢各位领导和全体老师赐予我这个机会，

32、请大家倾听我的进步和工作中的不足。在这一个学期来，在平凡的工作岗位上悄悄地耕耘，将爱岗敬业、无私奉献一心一意为人民服务的思想溶入自己的实践工作中。回首一个学期来所走过的工作历程，有所失、也有所得。现将一个学期来的思想、学习、工作等方面对在座的领导和全体老师做以下汇报和总结。 一、不断学习，提高自身素养 只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的训练事业的责任心，才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中，主动参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿。也要感谢领导能有机会让我外出学习，吸取别人的阅历使自己成长。 本学期中，充分发挥自身

33、的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，仔细做好班级的各项工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、有行动、有组织、实施有方案，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。 二、坚决信念，规范良好常规 俗语说：“没有法规，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体健康，有利于培育幼儿自我服务的生活力量，为今后生活和学习奠定良好的基础。本学期，依据我班在小班时的几个弱点如：吃点心、吃饭时孩子们很吵，有时叫破了喉咙他们还没宁静下来，怎样让孩子自觉的宁静下来呢?面对这个问题已经思索了很久，有一次看到很多幼儿围着圈都要抢着帮老师做事情，

34、利用孩子这一特点让孩子宁静下来呢?于是我在每天孩子吃点心、吃饭时都说上一句：“今日谁来帮老师发饼干、发牛奶、发调羹、发碗等，但老师有个前提就是谁坐的最好的小伴侣来做。”孩子们一下子宁静了下来，有一次我班的小伴侣正在上厕所听到说的话立马拉着裤子宁静地跑到了自己的位置上，我看了很感动，没想到我每天说的这句话的吸引力这么强。我这一招，既培育了孩子喜爱劳动的习惯，也能在班中形成自觉宁静的习惯。 三、突出特色，提高珠心算教学 “珠心算”教学是我们幼儿园引进的特色教学。作为辅导老师，刚开头我也不知如何下手，担忧开头的课程孩子很难理解数与量。于是，在孩子们的生活学习中我会刻意的让孩子接触数与量的关系如：每次

35、一组孩子发碗时总让他先点人数再去数碗，发调羹的孩子也是一样。一段时间下来，孩子明显对算盘上的珠子有了数与量的概念，但是加减比较混乱。于是我尝试了查找窍门：每次的加珠子就是往上去的，每次的减珠子是往下去的，我把这个规律告知了孩子们，明显孩子们打的很顺手。看着孩子们打着，我又担忧长期枯燥打下去会厌倦，于是我又在查找另一条能激发孩子想学愿望的途径。由于孩子们都盼望能够得到五角星嘉奖，于是我上街买了一些五角星等很多贴花纸。对于打的好的孩子贴上五角星，鼓舞并激发他们。 “人无完人，金无足赤”，我意识到自己还有多缺点：有时不能严格要求自己，性格比较急躁等，以后要克服自身的弱点，争取更大的进步。 有播种就会

36、有收获，有付出就会有回报。一个学期的教与学使我和孩子们之间产生了深厚的感情，也使我的教学工作初渐成效。但我深知这些成果的取得是与在座的各位领导和全部帮过我的老师分不开的。一滴汗水、一分收获、一分辛苦、一分成果。追求永无止境，奋斗没有穷期。在今后的工作中我会连续努力，尽职尽则。把自己全部的爱奉献给孩子，为孩子的明天献出自己的一份力气。 幼儿老师期末工作总结9 时间匆忙，转瞬间，一个学期的工作已经圆满落幕。孩子们的欢乐校，吵闹声好像还萦绕在耳畔。我们与孩子共同成长着，苦恼和喜悦，一切都在孩子的成长中渐渐消逝，孩子们在父母和老师的羽翼呵护下健壮成长 现将本学期工作做如下小结： 一、教学工作状况 本学

37、期课程教学与上学期一样。教学课程依旧是：领域（每周四节，每天一节）、英语和算术（每周各两节）、欢乐识字（每周一节）、故事（每周一节）。依据课程表支配，根据教学方案进行教学，仔细对待每一堂课。关于算术教学，个别孩子对数字不是很敏感，对于数字辨别总出差错。针对这状况，准时向家长沟通，反应，共同解决。算术的教学内容为：复习1-10的熟悉、熟悉数字10-20、复习图形的熟悉、单双数的熟悉、1-10的顺数和倒数、1-10的相邻数、1-00的数数等，大部分的孩子把握状况良好，个别孩子有待提高。英语教学内容为：熟悉动物单词、家庭成员等。领域共有五本书分别是：幼儿园里伴侣多、交通工具博览会、好玩的海洋、小问号

38、、火辣辣的夏天，按书本排列挨次进行教学。故事和欢乐识字每个星期只有一节，全部课程教学根据课程表及方案进行开展。 二、训练保育工作 训练工作与保育相结合。每天做好晨检、午检工作，并做登记。尤其是孩子的身体状况，认真观看孩子在园内的一日表现。在训练教学工作正常开展的状况下，把孩子的平安放至首位，只有孩子在平安的环境下，才能健康的成长。在教学中，依据教学内容，引导幼儿留意平安，增加孩子的平安意识。在活动或玩耍时，讲明活动规章，留意事项，让孩子有自我爱护和爱惜他人的观念。无论是排队，还是其他活动，我们都注意孩子的平安和养成训练。长期以往，我们都在坚持着一项原则：平安第一，教学其次。保证幼儿在园里平安、

39、欢乐的生活。 三、家园联系，共同进步 在全部的训练教学工作正常有序的开展后，最强有力的后盾是家长。我们的工作只有得到家长的认可和支持，才能顺当的完成。我们采纳的联系方式：一是面谈、二是电访、三是亲子作业栏、四是家长会、五是家访。最常用的方式是面谈，家长接送孩子来园的时间与家进步行沟通，通过沟通，让家长了解孩子的近况，相互反馈孩子在园内及家里的表现，更好的绽开训练工作，从而家长才理解我们、支持我们。电访，通过电访问候因生病缺勤的孩子，通过电访准时通知家长近期园内要进行的活动。家长会，这是最有效的沟通方式。召开家长会，拉近家长和老师之间的距离，更进一步的了解我们的工作。 四、个人学习状况 在工作之

40、余，利用一些时间阅读有关的训练书籍如因材施教管好孩子、窗边的小豆豆、正面教养。听课，利用空堂时间去听其他老师的课，做好笔记，借鉴别人的亮点，把值得学习的亮点运用到自己的课堂当中。除此之外，经常关注博客动态，阅读老师的博客文章。自己也撰写一些训练随笔发表于博客。 五、存在不足 在训练教学工作中，还有很多存在不足的地方，还需努力。在教学和管理中连续加强，把自身工作做得更好 幼儿老师期末工作总结10 时间飞逝，转瞬间一个学期在繁忙中悄然度过。我喜爱孩子，和孩子们在一起每一天都很欢乐，我的脸上总是挂着微笑，在劳碌中体验者幼师的欢乐。起初来到这我只是个懵懂的实习生，在幼儿园老师的关心下我从一个什么都不懂

41、的同学逐步走向了解幼儿的老师。以下是我这个学期工作的几点总结： 一、思想政治方面 作为幼儿老师必需树立正确的儿童观，真正的喜爱每一个孩子，真心的对待孩子。老是被预为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会挺直的影响孩子，在思想政治上我严格要求自己。 1、主动参与幼儿园内的各项活动，并仔细的做记录，提高自己的思想和力量水平 2、对比规范条例严格要求自己，不迟到不早退。 3、不断的革新思想，提高思想觉悟，树立为人师表的形象。 二、教学实习方面 依据幼儿园的要求，我仔细学习3-6岁儿童学习与进展指南，全面细致的了解各年龄阶段幼儿进展水平和特点，做到因人施教，使幼儿得到全面进展。 在教学中，我严格要求自己，

42、敬重幼儿，尽可能的营造公平、和谐的班级氛围。学习鹰一般的眼睛，准时发觉每个幼儿的闪完点。每节课我都提前做好预备，用好玩的教具来吸引孩子们的留意力，使他们能达到我预设的教学目标。课堂上，我尽可能的用法启发性的语言引导孩子们自己表达。美术课上，通过作品展现让孩子们自己介绍作品，熬炼其语言表达力量，同时提高了孩子的自我表现力量；.课上，我让幼儿通过儿歌、小品、情景剧来表演，形式新奇好玩，把教学内容融入到表演中不仅开发幼儿的智力，还培育了幼儿多方面的爱好；体操时间我总会和孩子们一起做操，和他们一起体验做操的欢乐，同时用自身行动引领一些顽皮的孩子做操；室外活动的时候，我和孩子们一起嬉戏，增进师幼间的关系

43、。 不足之处 1、学问方面存在不足，例如，在美术课海底世界真奇异上，图画上的一些鱼类我都不熟悉，在对孩子进行教学的过程中陷入逆境。 2、在组织方面还存在不 足，室外活动时由于孩子太多组织的活动不能满意全部的孩子导致有些孩子不知所措。 三、 班主任工作方面 1、班级管理方面 我们班的孩子活泼好动，有些孩子特别顽皮，管理起来的确有些困难，起初我不知道如何下手管理，后来通过指导老师的关心我对于班级的管理有了些头绪，经过一个学期的磨练我总结出几条方法： 1、对于班里特殊淘气的孩子要常常关注他，时常夸奖他的优点，使他们感觉老师喜爱他，以表扬的形式渐渐的“约束”其捣乱的行为。 2、对于平常不爱说话的孩子，

44、要常常的提问，课下的时候还要和他们一起玩，使他们感觉老师是关注他的。 3、当课堂上孩子们都说话时，你可以这样说：“好吧，那咱们就说说话吧，老师说开头你们就可以说话了，一分钟后咱们就停止说话。”孩子们以为是嬉戏自然的就会遵从老师的支配。 4、当大声组织纪律毫无用处时，突然不讲话，或者小声的和几个孩子说话，引起孩子们的留意，从而组织纪律。 2、家长工作方面 家长是幼儿园的好搭档，只有家园良好合作才能使幼儿健康的成长。每次接送孩子的时间都是和家长良好的沟通机会，每次我都会微笑着接送孩子，准时的向家长反映孩子在幼儿园的状况，并适时的给与孩子表扬，仔细的回答家长的问题，并亲切的问候幼儿的身体状况。我始终

45、坚信：你敬重给别人，别人就会敬重你。当孩子在幼儿园不当心磕碰时，我首先向家长表示歉意，说明事情的原由，并敬重家长的爱子心情，我们班的家长每次都会体谅老师。一句“没关系，孩子也是淘气”让我知道我的恳切得到了家长的认可。 四、学校管理方面 在幼儿园里我自觉遵守园内的各项规章制度，严格遵守园内规定，按规章工作、办事，主动参与园内组织的各项活动，遵从园内规定的假期制度，是按时按量的完成幼儿园内各项考核，严格值守园内的各项常规检查工作。听从实习幼儿园的管理，努力的做好本职工作 五、训练调查和讨论方面 在实习期间我们小组结合实习幼儿园的“养成训练”对孩子 良好行为习惯的养成有着深厚的探究爱好，在这个县城幼

46、儿园里，有不少孩子在行为习惯方面存在这问题，甚至有些家长在某些方面存在着不良影响。针对这些状况， 我们设计出一些问题和家长们沟通了解一些孩子在家的状况，通过问题调查我们粗浅的分析了家园如何培育幼儿良好行为习惯。通过训练调查和讨论我们在力量与学问方面都有所提高，同时它提高了我们的实习成效。 六、党团活动方面 实习期间党团活动丰富了我们的课余生活，同时使我们小组互帮互助、团结全都。在这短暂的实习生活里，我们每周都会开展党团活动，依据不同时段制定不同的活动内容，活动形式多样。开展党团活动熬炼了我们的组织力量，提高了我们的思想政治水平。 七、服务当地状况 作为一名实习生应当不断的向当地的老师学习教学阅

47、历，同时也应当贡献出自己的力气，为幼儿园、为当地献出自己的力气。在这期间我参加了当地的一些服务： 1、参加幼儿园“六一”节目编排工作 从刚来到四幼我就接到了院里的六一节目编排通知，要求每个班级出一个节目，我们班的节目编排工作就落到我的手里，我对舞蹈的教授从一开头的不知所措渐渐的转变为娴熟，孩子们也从起初的茫然变为自信，舞蹈动作也从开头的“错综复杂”变的“整齐划一”。通过六一节目编排的熬炼我渐渐的变得自信和大胆，对孩子的训练也随之有所提高。 2、参加幼儿园“养成训练”活动组织 实习幼儿园每月都会有“养成训练”主题活动展现环节，我主动参加活动的组织与设计，提出了情景展现的活动环节，并编排幼儿表演情

48、景剧，受到了良好的训练成效。我也因此提高了活动的组织力量，和环节的设计力量。 3、参加当地中考体育监考工作 来到临漳第一次当监考，面对严厉的考核制度，我必需仔细对待，严格遵守考试规章，公正的对待每一位考生。通过此次监考让我学到了对工作仔细，做事公正公正的看法。 在今后的日子里，我还将不断的提高自己，努力的做好幼儿老师的职责，仔细的对待每一天，努力改进工作中的不足，是自己的在上一个新台阶。 幼儿老师期末工作总结11 转瞬间一学期结束了，经过我和两位老师的共同努力，幼儿的各项力量有了提高，体质有所增加，大部分幼儿在老师的训练下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯。下面我对这一学期来的工作做以下

49、简洁总结： 一、保育方面 每天我走进教室的第一件事就是根据老师一日工作细则，开窗通风，以及各项卫生工作，在平常，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能准时站在幼儿旁边，留意幼儿的平安，并教给幼儿正确的洗手方法；在午餐时，让幼儿做到不讲话、宁静开心的吃完自己的饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，赐予鼓舞和诱导，逐步培育幼儿良好的进餐习惯；在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培育幼儿正确的睡姿，宁静入睡，能准时调整孩子的睡姿。孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞，家长的满足，是对我工作的确定。 二、严格执行卫生消毒制度 对班级的卫生工作，我严格根据本园制度执行，我是中途来幼儿园的

50、，从我工作以来，我始终注意幼儿餐具、毛巾、地面、门、窗、玩具等物品的消毒工作。平常留意观看孩子的状况，早上家长送来时，看到孩子的心情不高时，我都会向家长了解状况，特殊是带药的孩子，我都细致了解。在户外或室内活动时，我特殊留意幼儿人身平安和增减衣物的护理工作。 对于工作，我始终尽力做到最好，通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有喜爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。 幼儿老师期末工作总结12 时间总是过得很快，不知不觉中，来到幼教中心已经一有年了，回过头来想想，真是心酸苦涩各一半，回想起九月份，我被分到办公室的那一刻起，我总是在问自己，是不是上半年的表现不够优秀

51、，是不是不够主动等等的一系列总会在脑海中出现，初到办公室时，并不知道以后自己的工作范围是什么，也并不知道自己应当干什么，就这 样，我带着种种困惑与焦虑开头了我的新学期。 本学期我在训练教学方面没有太多的机会，由于没有固定的班级，所以上课的机会比较少。开学初，在大五班的一个月这方面接触的比较少，主要协作了班级老师的工作及办公室的琐事，后因小二班赵老师外出学习，这才有进班学习的机会，当然在学习中还会发觉自己有许多不足，但利弊各一半，虽然有不足，但是却可以近距离的跟优秀的前辈机会。在学校组织的公开课活动中，自己表现略显紧急，表现不是很好，但很兴奋有那么多老师来给我评课，让我熟悉到自己的不足之处，各位

52、老师们又从多个角度入手，帮我分析，使我对这节课的理解更深刻，设计的环节接也更丰富。 由于在小班呆的时间比较长那我就来说说我们小二班的常规工作吧，新小班入园，孩子们在生活环境、活动方式和人际交往等方面存在着很大的差异，因此要注意幼儿各种常规和习惯的养成尤为重要。例如在喝水的环节，由于这个地方小，孩子们刚开头还不懂得按秩序，一个要喝都要喝了。那难免相互碰撞，把水洒了一地，并产生了不少冲突。于是我们一起想方法争论，最终让孩子分组排队，并制定每次喝水接半杯水的规章和记住自己的杯子号码，刚开头老师在旁边指导。一个星期下来，还有几个小伴侣总是遗忘，但经过提示他也按秩序了。一段时间后孩子们都能自觉地遵守这一

53、常规。就是这样，每制定一项常规都让幼儿从理解到接受，慢慢地每个孩子都成了常规的捍卫者。 最重要的是孩子们的生活自理力量的培育，随着天气慢慢转冷，孩子们的衣服也穿的多了，这就给我们老师又无形中增加了工作量，大家都是家里的宠儿，这些穿衣等自理力量都是大人包办的。于是我们就鼓舞孩子们自己穿脱衣裤，鞋子，小便时试着自己拉好松紧带拉裤子，拉好后再让老师检查一下，渐渐的，孩子们都学会了自己拉裤子，午睡的时候也知道自己脱裤子。在孩子们午睡的时候，我们还会将孩子们的裤子翻正放在他们的床边，起床时一个个地指导孩子们将有美丽图案的穿在前面，鼓舞他们自己穿裤子，对力量差一点的孩子，先让他慢点起床等老师一个一个过来，

54、手把手的帮着一起穿并配以儿歌等生动好玩的形式让孩子尝试自己动手。现在到孩子们起床的时候，只要一听到起床的信号，班上的小伴侣孩子们就会很快的穿好衣裤和鞋子，然后自己会去上厕。难得几个速度慢的老师帮忙外，其余都是自己的事情自己做的。现在一些事只要老师提示一下。 通过近两个月的努力，孩子们的确取得了很大的成果。让孩子健康活泼的成长使我们老师的心愿，在以后的保教工作中，我们会随时的关注孩子的一点一滴，让每个孩子都欢乐的成长。有喜就有忧，班上还有个别的幼儿在吃饭、穿衣遵守秩序等方面还不是很好，我们需要多想方法转变他。“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。 本学期我们的活动真是不少，开学

55、初期我们为提高早操、间操质量，加强体操规范管理，我园开展了老师体操竞赛，亦是用此方式提高老师基本素养。为了让家长更好的了解孩子在幼儿园的学习、生活状况，关心家长不断猎取新的训练理念，增进幼儿园、老师、家长之间的联系沟通，更好的达到家园共育的目的。我园还进行了本学期的家长开放半日活动，要求家长走进幼儿园，参加各项活动。 通过一次次的活动不仅拉近了老师、家长、幼儿之间的距离，也让家长们了解到孩子在幼儿园的表现，同时也增进了家园之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长之间的距离，统一了训练思想，为家园共育搭建起了沟通的平台。 一个学期的时间已经过去了，这个学期自己没有进入班级，在训练教学技能方面已经是很大的空白，所以在下学期的时间里，我更渴望的还是进入班级学习，跟我爱的孩子们呆在一起，虽然，在办公室里，我又学习到了许多新的技能，但我不想铺张自己的专业力量，很感谢这一年赐予我关心给位姐姐们，在每一次受挫折的时候，都耐烦开导跟鼓舞。或许，现在的我还不是一名优秀的幼儿老师，但我信任只要努力好学，就肯定可以成为一名合格的幼儿老师！ 幼儿老师期末工作总结13 本学期我们依据园务方案再结合本班实际状况，特制定了班务方案，依据方案绽开了一系列的训练活动，一学期以来，班级孩子在老师和保育员的悉心教养下，良好的情感、看法正渐渐养成，力量、学问