2022中小学教师研修个人工作计划

1、2022中小学教师研修个人工作计划2022中小学教师研修个人工作计划 制定工作计划一定要结合自己的真实能力，切忌急于求成。比如说一个月才可以完成的工作任务，恨不得两周计划就搞定，太看重结果，下面是达达文档网小编为大家分享的2022中小学教师研修个人工作计划，希望能帮助到大家！ 2022中小学教师研修个人工作计划1 一、指导思想 本学期政治教研组将根据学校的教学指导方针，在教导处的具体领导下，遵循教育教学规律，引导教师认真学习教育教学理论，进一步反思课改、推进课改，落实教学常规，深入开展课题研究活动，切实抓好教研组建设和青年教师培养，营造良好的教研氛围，使教师的工作有效地稳定发展，增强我组的整体

2、的教学实力。积极实施素质教育，为提高青少年的思想道德素质、教育科学文化素质，培养健全人格而努力。 二、工作目标 1、加强理论学习，更新教育观念，提高理论素质。钻研学科课程的标准，转变课堂教学理念。 2、开展课型研究，对政治学科新授课、复习课、讲评课、时政课如何开展教学加以研究，构建有效的课堂教学模式，围绕相关主题开设校级和市级研究课，提高课堂教学的有效性。 3、抓好教学常规的落实，加强听评课和课后反思，在实践-反思-再实践-再反思螺旋式上升中，提高教学效益。 4、以电子稿形式整和教学资源包括教学设计、课件等资料，实现办公信息化。 力求在教与学的共同努力下，达到掌握提高运动方法，增强体质的即时性

3、的显性目标，与发展学生思维能力、创新精神、塑造健全人格的发展性的隐性目标相结合。 5、发挥整组力量，加强集备，做好期中和期末复习工作，备战中考。 本学期高高三备课组都将继续使用电子教案备课，电子教案备课的目的是为了提高教学质量，提高教学效率。要求教师在钻研教材、分析学生学习情况等的基础上进行备课，将先进教学理念与教学方法融入教案中，体现教师的教学风格。要根据教学内容选取适当的教学资源，克服对教学参考的过分依赖，反对机械照搬。教案必须有：三维教学目标、教学重难点、教学准备（包括网络资源的运用）、学情分析、教学方法、教学过程、板书设计、作业设计、教学反思。 6、做好市基本功竞赛的准备。 三、工作举

4、措 （一）加强学习，提高思想政治教师的学科素养 组织组内教师认真学习课程改革理论，反思近几年思想政治课程改革工作，推广先进的经验，改革思想政治教学，充分发挥思想政治的德育功能。在课堂教学中，政治教师要以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，把受教育者培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。 （二）加强常规教研活动，提高教学质量 （三）做好毕业班复习工作 毕业班老师做好初三毕业班政治学科的复习工作。首先，毕业班教师要从思想上重视起来，不要有政治学科开卷考就易考的盲目乐观的想法。其次，毕业班教师要深钻教材，狠抓课堂教学，提高课堂教学的效率。认真督促检查学

5、生知识掌握情况，及时洞察学生在学习中和教师在教学中存在的问题；耐心细致地进行分层教学、个别辅导，争取出好成绩。 （四）积极参与市教研活动，包括青年教师基本功大赛 在平时做好青年教师的培养工作，注重规范教学，发挥师徒结队实效性，加强教学基本功训练，促进青年教师专业成长，为提高课堂教学效益打下坚实的基础。 注重骨干培养和带教工作，提升组员整体素质。进一步规范教学行为，提高教学质量。以学校教学工作检查为契机，营造教研氛围。 （五）认真搞好校本课程的开发与研究工作，形成学科教学特色 围绕着本学科的教学内容做好公民教育课程的教学工作，积极参加相关比赛，争取教有所获。 在平日的教学过程中，每节课前拿出三到

6、四分钟的时间对学生运算能力进行测试，每两周进行一次运算能力竞赛。 各年级在课程教学中融入主题教育的内容，如七年级"诚信做人"八年级"尊纪守法"九年级"理想教育"等等。 （六）鼓励组内成员积极参加教科研活动 利用论文研讨、课题研究等形式鼓励组内教师积极参与教科研活动，多思多写多投稿，围绕组内课题有目的性的进行教学和写作，营造良好的教科研氛围，争取在去年的基础上再创新高。 2022中小学教师研修个人工作计划2 一、指导思想： 根据我校20XX学年上学期工作计划及教务处工作意见，提出本学年第一学期英语教研组工作计划。 二、工作要点： 1、积

7、极配合州温市教研院，州温教师教育院和学校教务处的工作，努力完成各项任务。 2、学习新课改的精神，探索如何在现行的教材教学模式中贯彻新课改的精神。积极探索培养学生自主学习能力的策略，努力实现高效课堂。 3、努力加强英语教研组的自身建设，开展教育与教学研究，提高教师的业务素质和理论水平。 4、做好老带新，熟带生工作，让老师们愉快高效工作，为学校的近期和远期目标作贡献。组织组内汇报课和示范课工作。 5、加强团结协作精神，坚持集体备课和二次备课结合，鼓励老师探索适合自己学生特征的课堂教学和课外辅导方式。 6、积极开展形式多样的课外选修课教学活动，努力为学生营造校园的英语学习氛围。 7、协助做好毕业班的

8、英语教学工作。认真探讨尖子生，一本边缘生，二本边缘生教学的针对性和有效性。 三、工作重点和具体措施 （一）加强学习，加强课题研究，提高教师理论素养和专业素质。通过理论学习，不断反思、探索，联系实际积极撰写教学设计、优秀课例、教学论文。相互听课，相互学习，取长补短，共同提高。 （二）扎扎实实规范落实教学常规，全面推进有效教学，大面积提高教学质量 做好期中、期末考试双向分析和补缺、补差同学的成绩跟踪，加强命题分析的研讨和落实。从中及时了解学生学习的情况，对教学和命题进行调整。建立备课组内教学评价和质量保障体系，以达到自我诊断、自我调解、自主发展的目的。提倡精选习题、精编习题、因材施教。 上好选修课

9、，加强培优补差工作。各备课组在面向全体，整体推进的指导思想下，也要针对个体差异，因材施教。准确研究学情，制定可行的培优辅差计划，严格实施，注重过程，注重效率，注重效果。对学习有困难的学生给予了更多的关心和尊重，制定有效的教学策略，课前补和课后补相结合，不让一个学生掉队。与此同时，也要瞄准高考，更大面积培养优生，积蓄力量。充分利用早读和晚自习。 （三）工作安排 制订本学期英语教研组工作计划及各年级教学进度计划。 周次日期内容 1.9月1日-9月7日 参加市高中英语教研院组长会议 2.9月8日-9月14日 第一次英语教研组会议 3.9月15日-9月21日 英语备课组活动 4.9月22日-9月28日

10、 州温市高三英语复习研讨活动 5.9月29日-10月5日 国庆放假 6.10月6日-10月12日 英语备课组活动。州温中学高二优质课教研活动 7.10月13日-10月19日 英语备课组活动 8.10月20日-10月26日 第二次英语教研组会议。陈志清开课 9.10月27日-11月2日 英语备课组活动 10.11月3日-11月9日 第三次英语教研组会议。郑密开课 11.11月10日-11月16日 英语备课组活动 12.11月17日-11月23日 高一英语市直教研活动 13.1月24日-11月30日 英语备课组活动 14.12月1日-12月7日 高二市直教研活动 15.12月8日-12月14日 英

11、语备课组活动 16.12月15日-12月21日 第四次英语教研组会议。黄丽珠开课 17.12月22日-12月28日 英语备课组活动 18.12月29日-1月4日 第五次英语教研组会议。张声开课 19.1月5日-1月11日 英语备课组活动 20.1月12日-1月18日 第六次英语教研组会议。 21.1月19日-1月25日 英语备课组活动 22.1月26日-2月1日 期末考试 2022中小学教师研修个人工作计划3 新的一学期，我校提出的工作目标是"立目标，树信心，讲措施，重落实"，我们政治教研组在此目标的指导下，制定本学期工作计划如下： 一、加强理论学习。 关注新闻热点，特别是

12、常州地方新闻和有关学生自身成长发展的新闻。并能在教学中引导学生关心家乡、国家、国际大事，丰富教学资源。 本学期每人至少读一篇教育教学专著，提高自身理论水平，加强教育教学理论与实践的结合，用理论指导实践，不断解决学生的思想实际问题，提高课堂教学的效果，为轻负担、高效益打好扎实的理论基础。 二、规范教学行为。 教研组、每个备课组开学初制定好具体且切实可行的工作计划；加强集备。要切实做到减负增效，就必须提高课堂45分钟的效率，就必须加强集备，团结协作，互助共进。我们统一进度，统一教学内容，甚至统一到个别题目的讲解，为了扩大课堂的容量，精选习题，讲好题，讲思路，讲方法，避免反复无用的操练。 精心备好每

13、一节课，上学期，张永康老师尝试编写了九年级历史学案，效果较好。本学期准备在全组推广。 认真上好每一堂课，注重上课的紧密性、参与性、有效性，提高45分钟课堂效益。通过抓课前预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四个阶段，充分发挥教师的主导作用，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。 本学期本组教师说课不少于说课不少于5次/人，并形成较为规范的文字；认真完成听课任务，教研组长和二级以下教师听课不少于25节，一级教师听课不少于15节。听课笔记中，要认真写出自己的感想和感悟。 注重反思教学行为，写好教学后记。本学期，高级教师需每人完成2篇，一级每人4篇，一级以下每人8篇教学反思

14、。 认真开好校内研究课，本学期本组每位教师开设校内或组内研究课不少于2次，促进教师去思考、钻研，采用各种现代教育手段，展示教学特色，迅速提高教育教学水平。 注重对学生基本素养的培养。通过抓作业来抓习惯、抓成绩，注重作业的量及改正率，提高作业的有效性。在作业布置方面，教师应根据内容精心设计题目，以达到进一步对知识的巩固和消化，同时尽量控制题量，不增加学生作业负担。教师及时批改作业，并作好讲评，及时纠正学生中的作业问题。 实行分层教学。在教改班的教学中，着重于提优，在提前完成教学任务的前提下，利用课堂时间直接进行提优的工作，多讲题，讲难题，把教学内容进一步深化和拓宽，便于他们在中考中能取得高分。在

15、平行班的教学中，主要着眼于基础知识的教学，利用课堂时间把基础打扎实了，才能保证每个学生能得分基本分，中等难度的题目讲透，保证70%的学生能掌握，掌握一般的解题思路。在课堂上主要是讲解题的方法，留有一定的思考余地让学生课后再去完成。在二模之前，我们主要从全面落实基础、抓后进生、基础较好学生再提高、关注学生心理、精选习题几方面入手，坚持"每日一练"人人过关。 三、加强教学研究 积极参加市级和校际间教研活动，广泛开展交流、合作与研讨，拓宽视野，取长补短。 加强校本教研，注重实效。可以围绕课堂教学进行主题探究，也可围绕考试做好研究工作。 加强课题研究，积极参与学校课题研究，做到能教善研，以研促教。 积极撰写教育、教学体会和论文，不断积累经验，