




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、小石潭记小石潭记新课导入闵生赋闵生赋戏凫鹳乎中庭兮,蒹葭生于堂筵。戏凫鹳乎中庭兮,蒹葭生于堂筵。雄虺蓄形于木杪兮,短狐伺景于深渊。雄虺蓄形于木杪兮,短狐伺景于深渊。拓展延伸及课后作业学习目标背景链接课文精讲深入探究目 录主题概括写作借鉴学习目标难点2、把握作品的思想内涵;品味由景入情、情景交融的写作方法。重点3、激发热爱自然、赞美自然的思想感情,陶冶自身情操,培养健康的审美情趣。重点 1、了解作者及本文的写作背景;借助工具书和注释读通文章;积累文言词语,掌握重点实词。背景链接 公元公元805805年,柳宗元参加王叔文领导年,柳宗元参加王叔文领导的政治革新运动。革新失败后,柳宗元被的政治革新运动
2、。革新失败后,柳宗元被贬为永州司马。在永州历时十年,贫病交贬为永州司马。在永州历时十年,贫病交加,政治理想无法实现,满怀愤懑。所幸加,政治理想无法实现,满怀愤懑。所幸永州的大自然待他不薄,奇形异态的潭水、永州的大自然待他不薄,奇形异态的潭水、小丘、山涧美不胜收,他便借山水排解内小丘、山涧美不胜收,他便借山水排解内心的忧愁。著名的心的忧愁。著名的永州八记永州八记即为这一即为这一时期所作。时期所作。小石潭记小石潭记为其中之一记。为其中之一记。课文精讲课文精讲朗读课文第一段,讨论下列问题:朗读课文第一段,讨论下列问题: 1 1、作者是按照什么顺序来描写发现小石潭的经过?用、作者是按照什么顺序来描写发
3、现小石潭的经过?用了哪些准确的动词?了哪些准确的动词? 2 2、本段描写了哪些景物?写景用了什么写法?、本段描写了哪些景物?写景用了什么写法?课文第一段 1 1、作者是按照什么顺序来描写发现小石潭的经过?用了哪些准确的动词?、作者是按照什么顺序来描写发现小石潭的经过?用了哪些准确的动词? “隔篁竹,闻水声隔篁竹,闻水声”,“伐竹取道,下见小潭伐竹取道,下见小潭”。 文章写发现小石潭是按照先闻其声先闻其声、后见其形后见其形、移步换景移步换景的顺序来描写的。“隔篁竹,闻水声”写听到水的声音,用“如鸣珮环”的比喻来形容水声悦耳,用“心乐之”的主观感受激发读者的兴趣。 用了“隔、闻、伐、取、见隔、闻、
4、伐、取、见”等准确的动词,使读者随着作者的脚步一同游历,感受作者喜悦的心情和探奇的情趣。课文第一段 2 2、本段描写了哪些景物?写景用了什么写法?、本段描写了哪些景物?写景用了什么写法? 从小丘西行百二十步,隔从小丘西行百二十步,隔篁竹篁竹,闻闻水声水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见道,下见小潭小潭,水尤清冽。全石以为,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。为嵁,为岩。青树青树翠蔓,蒙络摇缀,翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。参差披拂。移步换景移步换景课文第一段课文第二段朗读课文第二段,讨论下列问题:朗读课文第二
5、段,讨论下列问题:1 1、本段写了哪些景物,用的是什么写法?、本段写了哪些景物,用的是什么写法?2 2、写游鱼的这一节,极为细腻传神,采用了什么手法?、写游鱼的这一节,极为细腻传神,采用了什么手法?写鱼除了表现潭水的清澈外,还有何用意?写鱼除了表现潭水的清澈外,还有何用意?3 3、潭水有什么特点?用的是什么写法?好处是什么?、潭水有什么特点?用的是什么写法?好处是什么?1 1、本段写了哪些景物,用的是什么写法?、本段写了哪些景物,用的是什么写法?描写了描写了潭水潭水 、游鱼游鱼,用的是,用的是特写镜头特写镜头。课文第二段2 2、写游鱼的这一节,极为细腻传神,采用了什么手法?写鱼除、写游鱼的这一
6、节,极为细腻传神,采用了什么手法?写鱼除了表现潭水的清澈外,还有何用意?了表现潭水的清澈外,还有何用意? 写游鱼采用了写游鱼采用了动静结合动静结合的手法,的手法,“佁然不动佁然不动”是静,是静,“俶尔远逝俶尔远逝”是动,水中游鱼静态与动态的迅速更替,呈是动,水中游鱼静态与动态的迅速更替,呈现出一派盎然生机。同时,由景及情,自然引出鱼群现出一派盎然生机。同时,由景及情,自然引出鱼群“似似与游者相乐与游者相乐”一语,既表现了作者在赏景中的心理状态,一语,既表现了作者在赏景中的心理状态,又给读者留下想象的空间。又给读者留下想象的空间。课文第二段3 3、潭水有什么特点?用的是什么写法?好处是什么?、潭
7、水有什么特点?用的是什么写法?好处是什么? 清澈澄净。清澈澄净。侧面描写侧面描写,通过写游鱼、阳光、影子,衬,通过写游鱼、阳光、影子,衬托潭水的清澈。托潭水的清澈。无一字写水,但无处不在写水。无一字写水,但无处不在写水。课文第二段朗读课文第三、四段,讨论下列问题:朗读课文第三、四段,讨论下列问题:1 1、作者是从什么角度写小石潭的?抓住溪水、岸势的、作者是从什么角度写小石潭的?抓住溪水、岸势的什么特点来写?什么特点来写?2 2、分析、分析“凄神寒骨,悄怆幽邃凄神寒骨,悄怆幽邃”的表达作用。的表达作用。3 3、作者是怎样把情和景结合起来的?、作者是怎样把情和景结合起来的?课文第三、四段1 1、作
8、者是从什么角度写小石潭的?抓住溪水、岸势的什么特点来写?、作者是从什么角度写小石潭的?抓住溪水、岸势的什么特点来写?课文第三、四段 从作者立足潭边的远视角度,侧面描写小石潭。同时又抓住了溪水从作者立足潭边的远视角度,侧面描写小石潭。同时又抓住了溪水的蜿蜒曲折、岸势的参差不齐来写。两者动静相映,各具特色。的蜿蜒曲折、岸势的参差不齐来写。两者动静相映,各具特色。2 2、分析、分析“凄神寒骨,悄怆幽邃凄神寒骨,悄怆幽邃”的表达作用。的表达作用。 这是全文的这是全文的点睛之笔点睛之笔,揭示了全文的主旨,情景交融,既高度概括,揭示了全文的主旨,情景交融,既高度概括了小石潭环境凄清寂静、令人感到忧伤的特点
9、,又写出了作者被贬后凄了小石潭环境凄清寂静、令人感到忧伤的特点,又写出了作者被贬后凄苦孤寂的心情。苦孤寂的心情。3 3、作者是怎样把情和景结合起来的?、作者是怎样把情和景结合起来的?课文第三、四段 本文本文寓情于景,情景交融寓情于景,情景交融。作者在描写景物时,无不渗透着作。作者在描写景物时,无不渗透着作者自己的感受和情怀。这远离尘世的小石潭虽景色优美,充满了生者自己的感受和情怀。这远离尘世的小石潭虽景色优美,充满了生机,但却无人赏识,四周被竹围抱,其凄清无闻与自己的遭遇相同。机,但却无人赏识,四周被竹围抱,其凄清无闻与自己的遭遇相同。作者离开国都长安来到荒僻的南方州郡,政治上受挫折,生活上不
10、作者离开国都长安来到荒僻的南方州郡,政治上受挫折,生活上不习惯。因此,他寄情山水,也是为了摆脱抑郁心情。此刻幽凄清冷习惯。因此,他寄情山水,也是为了摆脱抑郁心情。此刻幽凄清冷的环境更容易激起他郁郁不得志的情感。的环境更容易激起他郁郁不得志的情感。深入探究 文章前面写文章前面写“心乐之心乐之”,后,后面又写面又写 “ “悄怆幽邃悄怆幽邃”,一乐一,一乐一忧似难相容,该如何理解?忧似难相容,该如何理解?主题概括请简要概括文章的主旨内容。 本文描写了小石潭幽深冷寂的景色,渲染了凄清的气氛,本文描写了小石潭幽深冷寂的景色,渲染了凄清的气氛,抒发了作者遭贬后的悲凉凄苦之情。抒发了作者遭贬后的悲凉凄苦之情
11、。写作借鉴 作者在移动变换中带领我们领略各种不同的景致,具有极强的动态的画面感。由小丘到篁竹,由篁竹到闻水声,再由水声寻到小潭,讲述了发现小潭的经过,充满了悬念和探奇的情趣,逐渐在人们面前展开一幅美妙的图画。移步换景 作者在描写景物时,无不渗透着自己的感受和情怀。小石潭景色优美,充满了生机,却位于偏僻之地,不被外人所知。小石潭的遭遇正与自己的遭遇相同,作者不禁触景生情,此刻过于清冷的环境更容易激起作者“凄神寒骨,悄怆幽邃”的情感。小石潭景物的清幽美与作者心境的凄清美形成了强烈的对比,有力地衬托出作者那种无法摆脱的压抑心情,也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。寓情于景,情景交融。拓展延伸 唐代永州,地处荒僻,然而自然景色甚美。柳宗元于唐顺宗永贞元年(805)被贬为永州司马,居永州十年之久
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 中国聚合物锂电池项目创业计划书
- 2025年神州医疗科技股份有限公司-企业报告(供应商版)
- 2025年车位交易的合同范本
- 房屋共有人协议书
- 暖气改造协议书
- 中国花园用水计时器行业市场前景预测及投资价值评估分析报告
- 初三乐理考试题及答案
- 蒸汽管网可行性研究报告
- 宠物美容高级考试题及答案
- 城阳保安考试题及答案
- 2025重庆涪陵区选拔社区工作者后备人选共300人考试参考题库及答案解析
- 2025年顶管安全监理实施细则
- 2025年及未来5年中国湖北建筑业行业市场调研分析及投资战略咨询报告
- 2025广东金融学院招聘校医1人(编制)考试参考题库及答案解析
- 建筑企业税务培训
- CNAS授权签字人培训课件
- 老年医学相关培训课件
- 患者烫伤的应急预案演练脚本(2篇)
- 人力资源管理专业毕业论文
- 2025年特种设备作业人员考试特种设备安全培训与教育试卷
- 2025年18项核心制度考试练习题及答案
评论
0/150
提交评论