九年级上册化学期末测试AGT

1、2019年度初中化学期末考试试卷九年级上册化学科目期末测试一、选择题1 .下列过程中发生了化学变化的是（）A.拧干衣服B.写粉笔字C.燃放烟花D.粉碎废纸答案：C2 . F列图示实验操作中，不正确的是（）A.加热液体B.读取液体体积C.稀释浓硫酸D.点燃酒精灯答案：C3 .为防止实验室意外事故的发生，下列预处理方法中错误的是（）'选项1须防防的意外事故预处理方法11A少械浓硫酸激到皮肤上 - i备氢氧化钠液溶液直接清洗 1打翻燃着的酒精灯 一一1备湿抹布用来扑灭火'1c使用破臆管时划伤手指 _1将液璃管口熔圆并备好创口贴；D铁丝在氧气中燃烧时炸裂瓶底我先在集气瓶里放少域水或细沙

2、答案：A4 .下列实验方案中，设计合理的是（）A.稀释浓硫酸时，将水沿器壁缓缓注入浓硫酸中B.测溶液pH时，将待测液滴到 pH试纸上，待试纸显色后立即与标准比色卡比较C.在验证空气中氧气含量的实验中用木炭来代替红磷D. CO还原Fe2O3的实验，开始时先加热试管，再通入 CO气体答案：B5. 下列实验操作中，错误的是（）答案：D6. （3分）中国的“西部大开发”已启动，为了避免走“先污染后治理”的弯路，环保观 念和措施应贯彻于西部开发的始终。请你根据课本知识谈谈，在西部开发过程中，为了避免水被污染，主要应注意哪些方面的问题。 解析：从水的污染源几个方面答7. 某些化学概念在逻辑上存在右图所示关

3、系，对下列概念的说法（）绿包植物的光合作用©® ®包含关系外冽关系 交叉关系正确的是A单质与化合物届于并列关系B氧化反应与化合反应属于包含关系c无机物与有机物属于包含关系D化合物与氧化物属于交叉关系答案：A8. 2007年诺贝尔物理奖授予了法国科学家阿尔贝 ？费尔和德国科学家彼得潞林贝格尔，以 表彰他们发现巨磁电阻效应。该成果推动了磁信息材料的发展，MgFe2O4是一种磁信息材料，广泛应用于电子计算机。则 MgFe2O4中Fe的化合价为（）A. +1B. +2C. +3 D. +4答案：C9. 2004年1月15日，“勇气号”成功登陆火星。经检验火星的大气成分中有

4、一种称为硫 化厥（分子式为 COS）的物质，关于它的说法错误的是A. 碳、氧、硫元素质量比为1: 1: 1B. 它的相对分子质量与醋酸（CH3COOH ）的相对分子质量相等C. 它完全燃烧后可生成 CO2、SO2D.每个分子中有1个C原子、1个氧原子、1个硫原子答案：A10.今年过年不收礼，收礼只收脑白金 ”，脑白金是从深海鱼油中提炼出来的能促进大脑 发育的物质，化学式为 C26H40。2,关于脑白金”的叙述错误的是（）A.它是由多种元素组成的混合物B.它的分子中碳、氢、氧原子个数比是13:20:1C.它是由碳、氢、氧三种元素组成的纯净物D.它的分子中含有氧原子答案：A11. “达菲”是治疗甲

5、型 H1N1型流感的有效药物，莽草酸是生产“达菲”的关键原料， 它是从中药八角中提取的物质，其化学式为C7H10。5。下列叙述正确的是（）A.莽草酸属于混合物B.莽草酸中碳、氢、氧元素的质量比为7:10:5C. 1个莽草酸分子中含有 5个水分子D. 1个莽草酸分子中含有 22个原子答案：D12.下列说法正确的是（）A,原子由原子核和核外电子构成BC. Mg2表小两个镁离子D答案：A13.如右图所示，每两分子的甲反应后生成一分 和两分子的丙。已知甲、乙、丙分别为/、同的纯净丙物质的化学式是（）A. A2B. AB2C. A2BD. A4B2答案：C.物质都由原子直接构成.2H表小两个氢分子5-i

6、子的乙>8十？一物，则甲乙丙 _ P表示A原子表示B原子|菜或甘蔗中提取的蔗糖可以通过发酵产生乙醇。（）A.甜菜的生长C.乙醇的燃烧答案：B15.卜图所示的实验操作，正确的是（）寥乎rABCD下列过程中没有发生化学变化的是B.汽油中加入乙醇D.蔗糖的发酵及08潍坊）乙醇汽油（汽油中加入一定比例的乙醇）的使用可以缓解石油危机。从甜答案：B16.某乙醇（C2H5OH）的水溶液中，乙醇分子中所含的氢原子总数与水分子中所含的氢原子总数相等，则此乙醇溶液中溶质的质量分数是A. 5%B. 71%C. 46%D. 33%答案：C17.根据右表判断,肉类变质过程中酸碱性的变化趋势是（A.酸性变弱C.酸性

7、变强答案：A名称新鲜肉次鲜肉变质肉PH5.8 6.26.36.6>6.7性变弱D.酸性不变18.张伟同学学习了溶液酸碱度的表示方法pH值之后，对家中的一些食品及生活用品,进行了 pH值测定，结果如下：（）10参照上图，下列说法正确的是A.煮骨头汤时加点醋，有利于增加汤中钙的含量B.牙膏是中性物质C.酱油显碱性，可使酚酬:变红色D.胃酸过多的人宜多吃葡答案：A19. 2008年诺贝尔化学奖授予钱永健等发明的绿色荧光蛋白标记技术，这项发明为细胞生 物学和神经生物学的发展带来一场革命，对我们理解绿色荧光蛋白如何发光作出了贡献。绿色荧光蛋白分子中含有氨基（一NH2,具有碱的性质）和竣基（一 CO

8、OH,具有酸的性质）。该分子具有的性质是A,只能与硫酸反应，不能与 Ca （OH） 2反应B.只能与NaOH反应，不能与硫酸反应C.既不能与硫酸反应，又不能与NaOH反应D.既能与硫酸反应，又能与 KOH反应答案：D20.中和反应在日常生活和工农业生产中有广泛的应用。某化学兴趣小组的同学在老师的指导下对酸碱中和反应进行了探究（提出问题）能否用碳酸钾溶液验证硫酸与氢氧化钠溶液发生中和反应。（实验药品）稀硫酸、稀氢氧化钠溶液、碳酸钾溶液。（实验仪器）试管、滴管、 10mL量筒等（设计方案并实验）小江同学的实验：在试管中加入2mL稀硫酸，逐滴加入 溶液，振荡后，再滴入VimL 溶液,实验过程中无气泡

9、逸出。反应的化学方程式为小伟同学的实验：在试管中加入2mL稀硫酸，逐滴加入氢氧化钠溶液，振荡后，再滴入碳酸钾溶液，有气泡逸出，继续滴加碳酸钾溶液至恰好无气泡时，共消耗碳酸钾溶液V2mL。小明同学的判断：小江的实验说明能用碳酸钾溶液来验证；小伟的实验还不能，需再做一 个实验才能说明。实验并判断：另取一支试管，加入2mL稀硫酸，® （写出实验步骤、现象和判断依据）。（结论）能用碳酸钾溶液验证硫酸与氢氧化钠溶液发生中和反应。（反 思）在小江的实验中，碳酸钾溶液的作用是_或_ （填字母）。A.仅是反应物B.相当于指示剂C.作催化剂答案：B解析：B 逐滴加入碳酸钾溶液至无气泡产生，记录消耗的碳

10、酸钾溶液体积为V3mL,V3mL>V2mL。加入与小伟的实验不等量的氢氧化钠溶液（不足量），再逐滴加入碳酸钾溶液至无气泡产生，记录消耗的碳酸钾溶液体积为V3mL, V3mLwV2mL。（或消耗的碳酸钾溶液体积与小伟实验的碳酸钾溶液体积不等） NaOH K2CO3 H2SO4+2NaOH=Na 2SO4+2H2O（6分，2分，其余每空1分）21.某环保部门取降下的雨水，经过测定，其中含有亚硫酸（H2SO3）,该酸不稳定，在空气中易发生：2H2SO3+O2=2H2SO4。（已知同等条件下亚硫酸比硫酸酸性弱）每隔一段时 间测定pH如下：测定时间/分钟01245PH4.734.624.564.5

11、54.55卜列说法不正确的是:A.主要是因为雨水中的成份发生变化，溶液pH发生变化B.雨水酸性逐渐减弱C.酸雨可腐蚀某些金属制品D.酸雨是空气受污染形成的答案：B）D.汽油挥发22 .下列变化过程中包含化学变化的是（A.冰川消融B.牛奶变酸C.铜丝弯曲答案：B23 .生活中的以下物质属于溶液的是A.蒸储水B.食盐水C.牛奶B解析：24 .下列物质的用途，主要利用物理性质的是（）A.食醋除去热水瓶胆壁上沉积的水垢B.生石灰做食品的干燥剂C.干冰用于人工降雨D.氮气充电灯泡答案：C25.下列常见材料中，属于金属材料的是A.不锈钢C.大理石B.玻璃钢D. “塑料王”聚四氟乙烯答案：A解析：（A）26

12、 . x、Y、z、W是四种不同的金属，为比较金属活动性的强弱，某同学利用这四种金属 单质、盐酸、Z的硝酸盐、W的硝酸盐，进行有关实验，结果如下表（能发生置换反应的 记为，不能反应的记为“一”，无标记的表示未做该实验）。这四种金属的活动性C. W>X>Y>ZD. Y>W>Z>X顺序为（）XYZW盐酸1Vz一一VZ的硝酸盐VW的硝酸盐1Vz一A. X>W>Y>ZB. X>Y>W>Z答案：A27 .如图将插入胶塞的一根光亮的红色铜丝绕成螺旋状，在酒精灯的火焰上烧一段时间后 趁热迅速伸入盛有石灰水和 X气体的集气瓶中，塞紧胶塞，看

13、到变黑色的铜丝又变为红 色，同时石灰水变浑浊，则集气瓶中的气体 *是（）A. H2B. O2C. COD. CO2答案：C28.下列措施或事故处理方法不正.确.的是（）A.进入久未开启的菜窖前，用燃着的蜡烛做“灯火试验”B.油库着火用水扑灭C.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖D.厨房煤气管道泄气，立即关闭阀门并开窗通风答案：B29 .从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（）A.汽油B.天然气C.酒精D.氢气答案：D30 .掌握物质的分类是学好化学的基础，指出下列物质中属于碱的是（）A. NaClB. KOH C . MgOD. Cu答案：B31 .室温时，将质量各为 5克的下列物质分别放入

14、100克水里，充分搅拌后所得溶液的质 量百分比浓度最小的是（）A.氧化钠B.氧化钙C.氧化钾）D.氢氧化钠答案：B二、填空题32. 我有一个温馨的家。前几天家里的花叶子有些发黄，妈妈给花施加了一些碳酸氢钱 （NH4HCO3）,今天我惊喜地发现花叶子变得浓绿。我知道碳酸氢钱是一种 （填 “磷肥”、“氮肥”或“复合肥”）。爸爸给家里换了一台节能天然气热水器，天然气的主要成分甲烷燃烧的化学方程式为,该反应将化学能转化为 能。我在学习炒菜时，不小心油锅着火了，我迅速用锅盖盖灭，该灭火的原理是。饭后洗碗盘时，我滴了几滴洗涤剂以除去油渍，这是利用了洗涤剂的功能。我爱化学，化学使我们的生活变得绚丽多彩！解析

15、：氮肥CH4+2O2=CO2+2H2O热（或内）隔绝空气乳化33. NaOH固体不仅易吸收空气里的 而潮解，还易与空气中的 反应而变质，化 学方程式为 ,所以NaOH必须 保存。可以用 来检验是否变质， 化学方程式为。解析：水分 二氧化碳 CO2+ 2NaOH=Na 2CO3+ H2O 密封 稀盐酸 W2CO3+2HCl=2NaCl+ H2O+ CO2 T34. （3分）右图为硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线。由图可 知：当温度为30c时，硝酸钾的溶解度 （填“、”“喊”=寡讹钠的溶解度。（2）当硝酸钾中含有少量氯化钠时，可用 法提纯硝酸钾。（3）硝酸钾、氯化钠都属于（填易溶”、可溶”、微溶”或难溶

16、”物质。解析：（3分）（1）（2）降温结晶（或冷却热饱和溶液）（3）易溶10 20 M 40 50 60温度忙2060504 3 溶解度a35. （8分）某同学设计的“从含铜电缆废料中提取铜”的实验方案如下:会铜电隹空气中灼毙 缆废料一步蛛*蓝色沉淀黑色母未|通入CO、加热步骤（1）过滤用到的玻璃仪器有 （2）写出步骤和步骤发生反应的化学方程式:步骤：;步骤：。（3）此方案中可能造成空气污染的步骤有 。CuO+CO = CU+CO2 解析：（1）漏斗 烧杯 玻璃棒（不考虑顺序）（2）CuSO4+2NaOH=Cu（OH） 2 J+Na2SO4（化学方程式每个 2分，其余每空1分，共8分）36.

17、（7分）应用广泛的金属没有金属，生活是难以想象的。请你根据所学知识回答下列问题：（1）只要观察一下你的周围，你就能理解金属是多么有用。在一百余种元素中，金属元素 的种类比非金属元素的种类 。由于金属具有特殊的组成和结构，决定了金属具有 优良的物理性能。你认为金属比较重要的两种物理性质是 现代社会以各种金属为支撑，其中用量最大、应用最广泛的金属是 。地壳中含量 最丰富的金属是。（2）尽管金属有非常优良的物理性质，但应用金属经常遇到的问题是大多数金属化学性质 活泼，易与其它物质发生反应。例如，大多数金属暴露在空气中易被腐蚀，这是因为金属 易与氧气发生反应，该反应的实质是 反应。从金属的原子结构看，

18、你认为金属易 与其它物质发生反应的根本原因是 。 （3）我国早在春秋战国时期就开始炼铁、应用金属铁。请你用化学方程式表示用一氧化碳还 原氧化铁的化学反应原理 。解析：（3）（1 分）Fe2O3+3CO=2Fe+3CO 2氧化（缓慢氧化）金属原子最外层电子数少于4个，在化学反应中易失去电子（2）（共2分，每空l分）多 导电性、导热性（或延性、展性、硬度大等）铁 铝.（1）（共4分，每空l分）37. （08年咸宁市）5.12汶川大地震给灾区人民带来极大不幸。为防止灾后发生疫情，必 须对灾区进行消毒，其中的一种消毒剂是漂白粉，它的有效成分是次氯酸钙Ca（ClO）2,次氯酸钙能与水和二氧化碳（把水和二

19、氧化碳当成碳酸）发生复分解反应，请完成这个反应的化学 方程式：Ca（ClO） 2 + CO2 + H2O=J+ 。（共 2 分）解析：CaCO3 +2 HC1O （说明:化学式写错不给分；化学式正确，未配平得1分;全对得2 分）38. （4分）为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计 如下方案：选用实际容积为40mL的试管作反应容器，将 过量的自磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实 际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成如下图 的实验装置。假设此实验能够按照小华的设想正常进行,且白磷所占体积与导管内白气体体积忽略不计，请回答下列问题：（1）实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从20

20、mL刻度处推至15mL刻度处，然后松开手，若 活塞仍能返回至20mL刻度处，则说明：;（2）若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到的现象为；（3）若不使用弹簧夹，用酒精灯加热白磷，充分反应直至燃烧结束，试管冷却。可观察到的现象为；（4）若按小华的设想进行实验，实际可能遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败。例如:.解析：（4）橡胶塞弹出、试管爆裂、注射器活塞弹出等（3）白磷燃烧，产生白烟，活塞先向右移动，最终稳定在约8mL的刻度线上（1）装置的气密性好（2）白磷燃烧，产生白烟，活塞前沿约在12mL的刻度线上（4分（每空1分）（1）图中甲装置常用于制取氧气

21、，其反应的化学方程式是 ；利用甲装置还能 制取 气体。（2）若在乙装置中盛满水，用排水法收集（瓶口向上）一瓶氧气，气体从 端（填字母“ a”或“ b”）通入。（3）某同学用排水法收集一瓶氧气，将带火星的木条伸入集气瓶中，木条不复燃，原因可能是（答一条即可）。解析：（3）装置漏气（或反应物药品的量不足）（答案合理即可）（2） b（1） 2H2O2MnO22H20 + 02T （答案合理即可）C02（或 H2）三、简答题40. 请根据题意回答下列问题（在下列（1） （2）两小题中任选一题回答，若两小题都回答，则以第（1）小题的答案评定分数。）（1）溶于雨水会形成酸雨的气体有哪些？酸雨对环境会造成哪

22、些危害？（各答一种即可）（2）现有一瓶蒸储水和一瓶稀氯化钾溶液，可用什么简单的办法把它们鉴别开？（注意：在实验室里，任何进修都不能尝溶液的味道）解析：（2分）答案合理均可41. 有一种含有碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠（可溶），还具有一定臭味的生活污水（生活污水的成分十分复杂，此处为了便于讨论，已将其成分作了简化”），将其经去渣、去臭处理后可转化为厕所的清洗用水。问：（1）采取何种操作，可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜及泥沙？（2）用什么物质，可除去污水的臭味？ （3）把生活污水回收处理，进行再利用的目的是什么？（答两点）（4）右图是上述操作的部分装置，据图回答：制作过滤器除了滤纸外，最重要

23、的玻璃仪器是： 若滤纸边缘有图中 a、b、c三个位置，则最恰当的位置是:由烧杯沿玻璃棒倒入的液体的液面应低于 ;玻璃棒的作用是。图中有一个明显的错误是：解析：（1）过滤（2）活性炭（或木炭）（3）节约不资源 节省水费开资 减少污水排放（4）漏斗QC 题四、推断题42. （6分）框图中的物质为初中化学所学的物质，其中属于盐的是H、C、M、N,属于氧化物白是F、G;胃液中含有适量的 A,可帮助消化；C是家庭中重要的调味品之 一；D常 用于改良酸性土壤。图中“一表示两端的物质间能发生化学反应：“一裳示物质间存在转化关系；部分反应物或生成物已略去。C物质是由 （选填 分子"、原子”或 离子”

24、构成的。（2）A与镁条反应能_（选填 放出“、吸收"热量。写出D的俗名： ;写出化学式：BN （1）写小G - M的化学方程式:解析：（1）离子（2）放出（3）熟石灰（消石灰）NaHCO 3 Na2CO3（或Na2CO3 NaHCO 3）(4) Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2。43. （6分）已知AG七种物质都是初中化学课本中出现过的化合物，其中F是常用的建筑材料；H为常见的单质。各物质之间存在如下转化关系（反应条件如下图所示）。（1）请写出物质 A的化学式 。上述蓝色溶液中的溶质有 、。（2）在反应中属于化合反应的是 （填序号）。（3）上述转化过程中，有能够反映我国古代人

25、民在化学方面对人类作出伟大贡献的变化。请举出其中一例，用化学方程式示解析:（共6分，除化学方程式 2分外，其余每空1分）（1） Cu2（OH） 2CO3 CuSO4H2SO4（2）（3） Fe+ CuSO4=Cu+FeSO4 （或 CaCO3高温 CaO+COzT）44. （4分）物质AH有下图转化关系，反应条件均已略去。其中 B、E常温下为气体单质，D在常温下是无色液体， C常温下为气体，固体 C可用于人工降雨，F是相对分子质量为100且不溶于水的白色固体。请回答下列列问题:(1)上述转化中属于化合反应的是(填编号)。(2) G的化学式为。(3)反应的化学方程式为;(4)为确定A的化学式，你

26、认为至少需要测定下列哪些数据？ (填编号)a.参加反应的A的质量b.参加反应的B的质量 c.生成C的质量d.生成D的质量 e.A的相对分子质量 f.反应发生时的温度解析：(每空1分，共4分)(2)CaO (3) 2H2O 遇电 2H2 T +O2 T acde (或 abce或 abde)五、实验探究题45. (8分)期末化学实验老师整理药品时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末Ca(OH) 2,他让小刘和小赵对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行。(1)提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙(CaCO3)而变质？(2)进行猜想：A:氢氧化钙全部变为碳酸钙；B:氢氧化钙部分变为碳酸钙；C:氢氧化钙没有变质。(

27、3)设计实验方案、进行实验：下表是对猜想A进行的过程示例：实验步骤实验现象实验结论取样，加适量水，搅拌，过滤取少量滤液于试管中，滴入酚Mt试液取少量滤渣于试管中，加入盐酸滤液/、艾色有气泡产生氢氧化钙全部 变为碳酸钙请你另选择一种猜想参与探究，完成下表。实验步骤实验现象实验结论取样，加适量水，搅拌，过滤取少量滤液于试管中，滴入酚Mt试液取少量滤渣于试管中，加入盐酸（4）原理与用途：氢氧化钙俗称 ,农业上一般采用氢氧化钙改良 性土壤（选填“酸”或 “碱”）。氢氧化钙变质是由于与空气中的 发生反应的缘故，反应的化学方程式是： ,因此氢氧化钙应 保存。参考答案解析：（每空1分，共8分）（3）（合理均

28、得分）实验现象实验结论滤液变为红色有气泡产生氢氧化钙部分变为碳酸钙滤液变为红色无气泡产生（或无现象）氢氧化钙没后变质（4）熟石灰（或消石灰） 酸CO2 （或二氧化碳）CO2 + Ca（OH） 2 = CaCO 3 J + H2O密封46. （5分）甲、乙两同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体是否变质，进行了如下实验。请与他们一起完成探究活动。【提出问题】氢氧化钠固体是否变质。“甲、乙两同学分别设计了不同的方案并加以实验。甲同学的方案及实验：实验步骤实验现象与结论取少量白色固体于试管中，加水振荡至全部溶 解无色溶液用pH试纸测溶液的pH值溶液的pH>7 ,说明氢氧化钠固体没有 变质乙同学

29、的方案及实验:实验步骤实验现象与结论取少量白色固体于试管中，加水进行振荡至全部溶解无色溶液向溶液中加入适量氯化钢溶液现象A ,说明氢氧化钠固体已变质(1)乙同学认为甲同学的结论不科学，其理由是(2)乙同学的实验中，观察到的现象 A应为,该反应的化学方程式为 ,氢氧化钠固体变质的原 因是(用化学方程式表示) ; 【拓展应用】(3)氢氧化钠固体应当密封保存；(4)若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质，应加入适量的 (填化学 式)溶液而除去。解析：(1)碳酸钠溶液也显碱性(碳酸钠溶液的pH>7)(2)有白色沉淀产生；Na2CO3 +BaCl2=BaCO3 J+2NaCl; CO2+2NaOH

30、 =Na2CO3+H2O(4) Ca(OH)247. 12.(2008年常州市)小云同学对烧煮食物的某种固体酒精产生了浓厚的兴趣，于是她进 行了以下探究活动。请你一起参与她的探究过程吧！【提出问题】：固体酒精是固态的酒精吗？【查阅资料一】：酒精，学名乙醇，化学式为C2H6。，熔点为一114.1 C,沸点为78.5C,易溶于水，能与水以任意比互溶。【得出结论】：小云认为固体酒精不是固态的酒精，她作出该判断的理由是：I:取少量固体酒精置于蒸发皿中，用火柴点燃，固体酒精完全燃烧后，蒸发皿中残余了少量 白色固体。【提出新问题】：白色固体究竟是什么呢？【查阅资料二】：由硬脂酸和氢氧化钠反应生成的硬脂酸钠

31、作为凝固剂，酒精填充在硬脂 酸钠骨架间隙中，即可得到固体酒精。固体酒精在较高的温度下燃烧时，硬脂酸钠可完全 转化为硬脂酸和氢氧化钠，硬脂酸和酒精均可完全燃烧生成二氧化碳和水。【n】：请你完成以下实验报告。序号实验步骤用钳丝蘸取该固体在酒精灯上灼烧。 将该固体置于足量蒸储水中。取少量所得溶液，向其中滴加紫色石蕊试液，并振荡。实验现象火焰呈黄色固体全部溶解。溶液变蓝。实验结论固体中含有 Na+。固体可溶于水。溶液为碱性。（此格不必填写）实验结论：小云认为该白色固体为 。【联想与解释】小云联想到老师用玻璃导管将纯净的氢气导出并点燃时，燃烧火焰为黄 色，其原因可能是：。11.（1分）实验结论（此格不须

32、填写）解析：（7分）酒精的熔点为一114.1 C,即在常温下，酒精不可能为固态 【n】：请你完成以下实验报告。序号实验步骤实验现象取少量所得溶液放入试管有白色沉淀生成，中，滴加过量氯化钙溶液，待溶液变红充分反应后，滴加数滴无色酚 Mt试液。实验结论：该白色固体为氢氧化钠、碳酸钠。本处仅检验氢氧化钠为 1分，仅检验碳酸钠为 3分（实验步骤、实验现象、实验结论各 分，两者都检验为 5分（实验步骤、实验现象各 2分，实验结论1分）。玻璃导管的成分中可能含有钠离子 （1分）六、计算题48. （6分）作物的无土栽培可以显著提高产品的产量和质量。某茄子的无土栽培营养液中含有7.08%的KNO3(1) KNO3属于(选填“复合肥料”、“氮肥”、“钾肥”或“磷肥”)。其中氮、氧元素的质量比为。(2)要配制150kg该营养液